下面是文案网小编分享的我与外教的故事作文 我与外教的故事作文文案，以供大家学习参考。
我与外教的故事作文 我与外教的故事作文文案：
开学到现在，在校园里，基本可以看到外教。我们学校有两个外教，在星期五第一节课，就是其中一个外教来教我们一些英语技巧的。他的名字叫wills。他喜欢戴帽子，爱穿牛仔裤，穿一双运动鞋。他肤色的黑衬托了牙齿的白。前几次他来教我们时，我不知道他是弄了头发，还是换了一个外教，头发非常引人注目，头发黑的，非常像旋转拖把一样。他把头发弄到了后面，显的脸大大的。
第一次上课时，我有点紧张，大家也七嘴八舌的谈论。当外教让我回答问题时，看着他的面孔，感觉就是与众不同。当他问我：“你多大了？”我小声的说：“我12岁了。”他说：“很好，请坐！”并且和我击了个掌。我感觉我和外教的距离一下子拉近了。从此，我上外教课时，一点也不紧张了，并且特别积极。
上外教课，不但会收获许多知识，还会收获许多欢乐、快乐。
在上周五时，外教问一个同学：“你最喜欢的节日是什么？”那个同学说：“春节是我最喜欢的节日。”外教接着问：“为什么你喜欢春节呢？”同学说：“因为我们会吃饺子。”那个同学“饺子”这个单词发音不标准，使外教没有听清楚。外教在黑板上写出了两个单词，一个是“饺子”这个单词，一个是近似“饺子”这个单词的词。外教做动作给我们看，外教的动作太搞笑了，所以我们好多同学都开始捧腹大笑。有一些同学急了，一直指着“饺子”这个单词。最后，我们一块说“饺子”这个单词，外教才明白了。
外教不仅仅在课堂上有说有笑，在课外也是一样的。
那一次，我在练习时，刚好是星期五下午活动时间，我们几个同学在一块跑步。跑到一半时，我看见一个外教正向操场走来，我们几个正好从他身边经过，我们一直在看着外教。快跑到他身边时，外教看见了我们。这时，他一边模仿我们跑步时甩开胳膊的样子，一边在看着天空，头还不停的摆动，我们看着外教这个样子，一边开心地笑，一边在说：“外教真幽默。”
是啊！幽默风趣、认真、爱模仿人、有耐心都是外教的特点。渐渐地，我们和外教会慢慢融洽，我们要知道：外教来到我们身边并不是异类，而是朋友，更是老师。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
我与外教的故事作文 我与外教的故事作文文案：
在每个星期五晚上，我都有一节类似玩乐的英语课。教课的是外教Mr Mekael。他是一个黑皮肤的美国人，长着一双大大的眼睛，高高的鼻子，还有一头奇怪的头发，就像一根根细麻绳似的扎在脑后。
有一次，Mekael走到我身边，我好奇地用手摸了摸他的头发，跟另一个同学说：“不知是不是真的？”他却突然回过头来，用中文答到 :“是真的。”我非常惊奇，原来Mekael也会说中文。平时他上课从来不讲中文，解释英语单词时也是用英文夹带手势解释的，所以我以为他不懂中文。
我们这个班只有七、八个人，每堂课每个人都要不只一次地站起来回答问题。虽然有对有错，但每一个同学回答完后，Mekael都会竖起大拇指说：“Very good。” 并让大家一起为这为同学鼓掌。有一次，Mekael让同学们用英语叙述自己家里有什么人。Mekael问：“Who’s in your family?” 有一位同学回答:“In my family there is my mother、my father and my me。” 全班同学都“哄”地笑起来了，my me不就是“我的我”的意思吗，可Mekael还是带头给了他鼓励的掌声，同学们也都跟着一起鼓掌，那位同学也就不会再感到不好意思了。
Mekael很风趣。有一次，Mekael叫我们用同音素的词来写诗，因为大家从来没有尝试过这种学习形式，所以都你看看我，我看看你，迟迟没人敢举手。于是Mekael就闭上眼睛，双手作出拿枪瞄准的样子，在原地旋转了几个圈后，立定，睁开眼睛，手(枪)指着谁，就谁来读。被指到的同学就不得不站起来读自己的诗，弄得我们是又紧张又兴奋。
Mekael从来不会生气骂人，即使我们不遵守课堂纪律，他也只是用他特别的方式来处理。有一次，几个男同学趁着Mekael在黑板上写东西，凑在一起玩。Mekael一回头看见了，又是一个打转，站到那位同学面前，拿笔指着那位同学，好像在说“不许动！”，虽然脸上还带点微笑，但却把那个男同学吓得连说：“吓死我了，吓死我了。”把我们逗得前仰后合。
Mekael也和我们一样在学习外语，只不过是我们学英文他学中文。他手头上有两本中文书，一本是普通话的，一本是广州话的。上课时，他会拿出两本书，用广州话或普通话读其中的一段，然后让我们写出英文意思。
有一次他读道：“你fēi不fēi ？”我们听了都丈二和尚摸不着头脑，什么意思呀？助教提醒我们说：“Mekael是说‘你肥不肥’。”我们听了都嘎嘎大笑起来。下课后，我跟妈妈说起这件事，妈妈说：“这不奇怪，因为英语发音没有四声，只有轻重音，所以他们很难读准确中文的四声。这也是他们学习中文的难点之一。”
我觉得上Mr。Mekael的课非常有趣，不仅带给了我们新的学习方式，也增添了我学习英语的兴趣和信心。
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结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《我与外教的故事》作文吗？以下是小编收集整理的《我与外教的故事》，仅供参考，欢迎大家阅读《我与外教的故事》。