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期末考试“比”作文 期末考试比平时简单吗文案

2019-03-07 高一作文 类别:写人 1500字

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期末考试“比”作文  期末考试比平时简单吗文案

期末考试“比”作文 期末考试比平时简单吗文案:

一、话题:比二、灵感: 比过他人,比过自己。 蝴蝶飞不过沧海。蚂蚁撼树。螳臂当车。 不服输的毅力,转一转的智慧。 比能比出水平,比能比出差距。三、体裁:①对话型。②日记型。自传体。③日记型。第三人称。四、设计思路:①父亲对儿子的关爱。②四个特殊的时间:1992年6月20日——孩子的出生;XX年6月21日——高一学习;XX年6月19日——高考失利;XX年6月16日,大学旅游相片。五、正文:1992年6月20日 星期日 阵雨转晴 “哐——”电闪雷鸣。 我在抽烟区来回走动。地上一堆烟头。 “吱——嘎——”门忽地被推开。我丢了眼,双手紧紧抓住推开门的护士。“恭喜你,升级做爸爸了,母子平安!”护士调了调呼吸,“像爸爸。” “是儿子,像你。要是是女儿像你,那可就‘沉鱼落雁,闭月羞花’了。”妈妈抱着你,取笑爸爸的“花容月貌”。孩子,你要有面对自己的勇气。 “他奶奶说:‘儿像娘,代代强’。”抱你在怀中,我看着沉睡的你,“不知你像爸爸,是大幸呢还是不幸……” 呵,雨后的空气,雨后的阳光,都比不上熟睡中的你,咧着嘴笑着,贴着我的胸膛。XX年6月21日 星期日 高温闷热 从你上学开始,每天的傍晚,你和我都会一起打乒乓球。 “爸爸,为什么你要我每次打球都要赢?”一开始你总是嘟囔着嘴,委屈的看着我,“和我一起玩的朋友,都因为打不过我,不和我玩了!” “不赢,怎么会体验到第一的成就感和自豪感?”当时的我,擦着汗,看着你。 从此,刷牙你要第一,去课室你不做第二,交作业你从不让人超越。你几乎包办了从一年级到现在的所有榜首。 可是,你的笑容,越来越少了。孩子! 高一快结束了,今天和你聊了几句,你就走开了。“我要学习了,不然会被比下去!” 抬头看着你走入房间的背影,我,愣了许久……XX年6月19日 星期日 阴有阵雨 从高考到今天,你一直没同我说过话。十一天。 每天你吃完饭,就把自己锁进房间。梁静茹的歌,一下一下的震动着房间里的一切。 “爸,我们出去走走,好吗?”晚饭后,你红肿着眼,从房间里走出来,问我。 你一路上都咬着嘴唇。“我不甘心!” “你没有偷懒!”你重重点头。 “你没有心存侥幸?”你迟疑了一下,轻轻点头。 “你到现在还认为你是最棒的?”你毫不犹豫的点头,神情那么坚定。 “那现在的你,强过了那么多人,能不能强过自己?”我拍拍你的肩膀,“强过了自己,你就过得了这一关。你,行吗,准备好了吗?” “我想想!”在雨中,你抬起头。雨水顺着眼角,流过脸颊。 我虽然不能像妈妈一样抱着你,安慰着你。但是我知道,我告诉你的,你能懂。 可是,孩子,从你考完开始,我有三天晚上都没睡着。你妈妈抿着嘴,看着乐呵呵的我。我们相视一笑。 孩子,爸以你为傲!XX年6月16日 星期日 晴 万里无云,清风徐徐。 “老爸,有没有吃醋啊!”看着你在大学前的明信片,阳光一样的微笑,我也笑了,“这是最佳时间的最佳礼物!” 毛毛虫不能横渡大海。化茧成蝶,飞过沧海。除了要有直面风暴的勇气,还要有扶摇而上,御风而行的智慧。且飞且停。既要比拼勇气,还要比拼毅力,更重要的是,要试着在途中,找准时间,放松自己,认识自己,进一步地肯定自己,比过自己! 看着你久违的笑脸,卡片上的字似乎朦胧开来。 “那么老的人,还学小朋友,玩伤感呢……”你妈妈看着卡片,嘴里酸酸的。 卡片上写着——老爸,父亲节快乐!您辛苦了!

期末考试“比”作文 期末考试比平时简单吗文案:

期末考试,是对自己学期学习的考核,是学生必不可少的一场考试。如今我已经六年级了,下学期就要面临毕业考,这场期末考也就变得不一般了。
这次期末考,总体来说,我的成绩还不错,语文得了99,数学满分,英语98。我对我的成绩相对满意,如果我能以这种状态备战毕业考,应该是没问题的。不过,我也发现了我的不足。
我的语文已经是很久没得过这样高的分数,但是,全年段有七八个满分的啊!相比之下,我还有进步的空间。语文卷,我作文被扣了一分,相当遗憾。作文题目是《从“?”到“!”》或《我长大了》,我选择第二个。我想是自己写得过于简短了,以至于丢分。
而英语卷,问题就相对多了。表面上我只被扣了2分,实际上我是沾了“对5题的满分”的喜啊。我总结了,是两大因素使我做错。一,课文没有复习周到。二,没有认真审题、粗心。我明明记得元音字母前是单数要加an,可却没有注意到,丢了分。
说得容易,做的难!在暑假期间,我要抓紧补缺补漏。希望在下学期,我能以优异的成绩,决战毕业考!

期末考试“比”作文 期末考试比平时简单吗文案:

期末考试结束了,成绩出来后,如我所料,与其他兄弟班级相比,考的不太理想。我班平均分94.61,优秀率95.46℅,及格率100℅.人们常说,成功的人找方法,失败的人找借口。但我认为找再多的借口也掩盖不了所暴露的问题。所以,在这里我只谈问题,不谈借口。
在这次考试中,我们班暴露出来的最大问题是,就是基础知识打的不牢。这从同学们出现很多的错字,别字这一现象中充分显现出来。尤其是第一题“读拼音,写词语”最为突出。这说明,我让孩子们在写字练习上做得不够,甚至可以说是太少。在平时的教学中,一些家长也给我反馈过这样的问题,说是听写前面的生字,生词有很多已经遗忘了。虽然我也采取过补救措施,比如,,每天练一课生字。但我觉得有点“走马观花,蜻蜓点水”之感,不如在教学中稳走稳扎来的那么牢固。所以,在这一学期的教学中,我认清小学生要反复记忆这一阶段特点,加大写字,识字学习的力度。
这次考试暴露出来的第二个大问题,就是阅读题的失分。针对这个问题,除了以后要对学生多加训练之外,我还有一个比较迷惑的问题,在训练孩子做阅读练习时,是放手于学生自己去做好,还是教师引导者学生去做好,我会多向姐妹们请教,也敬请姐妹们不吝赐教。
这次考试暴露的最后一个问题就是作文失分较多。学生写的作文比较干涩,这与我自身水平有限也有很大的关系。教育行业中有这样的说法:“想要给孩子一碗水,你必须先有一桶水。我正是因为缺少这“一桶水”,所以孩子们那一碗水也端不满。所以这一学期我要率先示范,自己先去多读书,才能引导孩子们多积累。
虽然这次考试不尽人意,但这并没有影响我这一学期的热情和信心。通过一学期的适应和学习,我发现自己已经十分喜欢小学语文这一学科。带着孩子们在诗情画意中畅游,那也是一种享受。所以,这一学期我愿意以十二分的热情继续做孩子们的引领者。再说了,都说最底层的是最具潜力的,所以我相信我们班还有很大的提升空间,这是我信心的源泉。
最后,“智慧源于勤奋”,这次考试告诉我和学生们功在平时,只有在平时的学习中坚持踏踏实实,一丝不苟,才能取得优异的成绩。我希望和孩子们以后一起走得更踏实一点吧!

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今天早上,我们学校举行期末考试,先考语文8:20——9:20,,后考数学10:20——11:20。
我们班的女生去二年级十班了,二年级十班的女生来到我们班。我虽然不知道我的同桌叫什么名字,但是我觉得她很好。


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过《期末考试“比”》作文吗?以下是小编收集整理的《期末考试“比”》,仅供参考,欢迎大家阅读《期末考试“比”》。