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雨伞断想作文 雨伞断了有什么能补救的方法文案

2019-03-09 高一作文 类别:写景 1000字

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傍晚,不知又是谁惹天公生气了,它拉下阴沉沉的脸,随时准备大发雷霆。放学时分,终于下起了大雨。同学们像潮水一般往外涌,各色各样的雨衣,五颜六色的雨伞,像鲜花在雨中绽放。我喜欢这样的雨,喜欢在雨中奔跑。怀揣着一份欣喜,我撑着伞奔跑向车站。可能是跑得太快,伞被掀翻了。我不得不扫兴地停下,把雨伞还原。无奈天不随人意,刚跑没几步,夏日暴雨的狂风就将它卷走,雨伞似乎很享受这种飞翔,忽高忽低,擦过地面。我的视线随着它飘移,正想去追,却赫然发现,它在路的那边已被汽车压扁。我呆呆地立在原地。小时候常被大人约束,就梦想着成为一盏风筝,可以乘着风儿在空中飘来飘去。但遗憾的是风筝总有一根细细的线牵着它,拽着它,永远不能像鸟儿一样自由翱翔。后来大了一点,懂事了些许,又梦想着成为一柄伞,可以自由地享受自然的洗礼,可以为需要的人挡风遮雨,只是仍不希望有人用那一个金属的或是木质的伞柄架着自己。可是,看到这一幕,我有些茫然。它已经挣脱了束缚,怎么却失去了为人遮风挡雨的能力?它已经能够自在地活动,怎么结局如此悲戚?心心念念想要的东西却事与愿违。不想做被细线牵扯的风筝,但是线断了会怎样呢?是飘进美妙的天宫,还是坠入万丈深渊?不想做被人撑着的雨伞,但是飞出去了又怎样?是不是长大了的世界只能是这种理想与现实的不完美?我发现小时候的很多梦想,在现实之前,变得那么模糊不可辨别。曾经幻想的长大后的自由生活,现在变成了厚厚堆叠的试卷;曾经幻想的同学间的谈笑风生,变成了小心翼翼的试探戒备;曾经信奉的对就是对、错就是错,现在也变成了答案是丰富多彩的……也许,世界就是那么奇怪。雨越下越大,没有了雨伞的我像落进了水里,妈妈的喊声传入我的耳中,“呆孩子,伞呢?快过来!”我回过神来,火速地钻入她的雨衣之下。硕大的雨衣隔住了外面的世界,我的身上开始有了热气。低头一看,雨水没过了车胎。风有些大,我突然想如果雨衣也跑了,那该怎么办?妈妈把雨衣向我身上又挪了挪。我问道:“妈妈,为什么伞会被雨刮走?而雨衣不会?”妈妈的声音夹杂着雨声传来:“因为风和雨将雨衣打得贴着我们的身体,但是风会从各个方向吹到伞的下面,必须牢牢地抓住伞,它才不会被风刮走。”我似乎明白了什么。如果想要绝对的自由,绝对的期望,到头来,可能连爬起来的能力都没有。系在风筝上的线不是束缚,而是方向的牵引;雨伞和伞撑本身就是合作关系,有了伞撑才能稳固这把伞。也许我曾经想要的东西太绝对了,踏实的生活,一步一步地长大,这就是一种很好的状态。

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南楼令
水袖轻舞摇,划过谁家桥?玲珑女,吴侬软语。荡舟心许荷叶老,弄莲子,画柳桥。
花雨抱春归,熏得游人醉。杏花飞,斜风细语。朝露萍惊坠涟漪,远云浓,水溶溶。
这是我填给江南的。
长居于闹市,眼球早已烙满了钢筋水泥的影子。我仿佛是铁笼里的一尾鱼,钢筋刺穿了我的鳃,水泥封印了我的鳍,无法游动,无法呼吸。我只有日复一日地奢求,何时才能背上一种悠然的心情,带上一段悠远的回忆,去寻觅思绪深处那一道无法遮掩的痕迹:江南。
江南只是一个梦。一个在诗书、画卷、丝竹和杏花烟雨里的梦,一个关于小桥流水、江枫渔火、“垆边人似月,皓腕凝霜雪”的梦。没有机器的轰鸣,只有清澈的河水静静地流淌;没有汽车的包围,只有舟楫起伏的欸乃之声。无论是烟柳画桥,还是风帘翠幕,抑或是苹花汀草,总带有一股“一片湖光烟霭中”的意境。
此景漫漫,此意绵绵。
踏足于江南小镇,轻嗅着淡淡幽风,抚摸着一蓑烟雨,石板小道已经湿润,路旁错落的粉墙黛瓦,扭曲着向前延伸。在晨光初露,水雾弥漫,桨声悠悠中,我仿佛告别了高楼人群,去叩问古朴的青石板路和幽深的弄堂儿。江南的小镇,当真如江南的人一般融入了水的性子,如水一般湿润,也如水一般悠然。
梦入江南烟水路,行尽江南,体会超然于物外的雅趣。
雨,依旧飘扬;风,继续吟怀。行于岸旁,杏花飞,飞上你的唇;柳条飘,飘上你的眉。湖上肥厚的荷叶、袅娜的花朵引来蜻蜓点水,木舟上的木楫划出道道凝碧的波痕,当真是“櫂将移而藻挂,船欲动而萍开”。舟上的少女,眼如墨漆一点,掬一捧掺和着笑声的湖水,一尾古琴,一段丝竹,伴着笛音,唱着歌,满口吴侬软语的呢喃。柔荑剥着莲子,些许含在嘴里,些许笑着扔向湖里。恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。
采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子青如水。
黄庭坚曰:“平王本爱江湖住。鸥鹭无人处。江南江北水云连。”
白居易曰:“江南好,风景旧曾谙。”
贡师泰有诗:“夹岸芙蕖红旖旎,满汀杨柳绿纷纭。”
苏东坡有词:“试上超然台上看,半壕春水一城花。烟雨暗千家。”
江南是风,到了这里就是粘,粘住了我的思念;江南是雨,到了这里缠成线,缠着我流连人世间。
倦鸟余花,好想做一粒沙子,长眠于江南。可叹,幻想终将不能成为现实;可笑,抬头入目,钢筋水泥,依旧是红尘喧嚣繁乱。

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