下面是文案网小编分享的谆谆教导记心中作文 谆谆教导铭记在心文案，以供大家学习参考。
谆谆教导记心中作文 谆谆教导铭记在心文案：
我的班主任黄老师是一个美丽而聪慧的人，在这学期里，她教会我们很多学习方法和做人的道理。在小学，我们有很多不好的学习习惯。由于我们太小，不懂，而在我们的生活中生根发芽，但这棵生了重病的小苗，却被黄老师的一席话给治好了。一次自习课上，黄老师来巡堂。她站在门口扫视了一番，然后走进教室，看看同学们都在干什么。当她走完一圈时，发现了一个很大的问题。她走到讲台上，左手撑着讲台边，用右手的食指顶了顶眼镜，沉思了一会儿。过了片刻，她让我们停下了手中的笔，说道：“同学们，初中的课程比小学的课程多，你们必须掌握学习方法，提高学习效率。”说到这儿，同学们都竖起耳朵，全神贯注地听着，“写作业是为了巩固你所学的知识，所以在写作业之前，要先复习，把每次的作业当作是一次小测验，不要翻书，这样才能真正学到知识，”听完老师的话，我觉得很有道理，便试着去做了。后来感到效果不错，就坚持下去了。期末时，我因为按老师指出的学习方法去学，而考进了年级前25名。黄老师很重视我们的素质培养，她常说：“一个人没有良好的素质，即使学习再好，也等于一个没有用的人。”一次英语课上，，有两位同学正在讲台上进行着“值日生报告”，一位同学因为一些事进教室晚了，她就从那两位同学中间穿过去。这引起了班里的哄堂大笑，害得那两位同学忘了词，影响了正常的上课秩序。笑过之后，黄老师走上讲台，用严肃的目光看着我们每一位同学，语重心长地说：“同学们，别人都是从你的言行和处事中，判断出你这个人的素质高不高。像她那样，看到别的同学正在做报告，却穿过去，这是很不礼貌的。别人在做事时，不要去打扰别人，就好比见到老师打招呼，当看到老师与他人交谈时，就不要去打招呼。所以，在做任何事时，都要考虑好时间和场所，想想适不适宜这样做。”我照老师的话去做了，同学们因为我有礼貌和良好的品质而和我在一起，我的好朋友越来越多，长辈们也夸我长大了，更懂事了，生活也变得更加精彩。在初一这一学期里，黄老师为了让我们不仅能更快适应初中生活，还让我们做一个“德才两全”的人，倾注了很多心血。黄老师，您的谆谆教导天天陪伴着我，您的谆谆教导烙印在我的心里，让我受益匪浅。
谆谆教导记心中作文 谆谆教导铭记在心文案：
心情说说对敬爱的老师说的心情短语，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我
1.愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。2.我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。3.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。4.没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。5.我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。6.老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。7.我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。8.您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！9.在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。10.海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。11.您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。12.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！13.您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。14.心情说说对敬爱的老师说的心情短语，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我15.有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。16.您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。17.您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！18.老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！19.毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！20.老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。21.假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！22.您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！23.踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。24.您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。25.您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。26.敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
谆谆教导记心中作文 谆谆教导铭记在心文案：
“随风潜入夜，润物细无声”，这是赞美老师的千古名句，它讲的是老师的呕心沥血呀!老师的教诲就像三月里的春风一样温和，浸透在我们的心里;老师的动作就像柔和的阳光普照在我们的身上，是那样的舒适，那样美好;老师的笑脸就像缓缓流出的清泉让我们感到无比的清凉。我最想赞美的是我的班主任-----杨素琴老师，她给了我许多的爱和关怀。
杨老师个子不高，1。6米左右，身型微胖，戴着一副眼镜，让人有一种博览群书的感觉，她脸上总带着和蔼的笑容，让人感觉十分平易近人，正是因为这些，让我更加喜欢她。
在记忆的长河中，杨老师对我的关怀与爱，那一副副感人的画面总是出现在我的眼前。一个个闪耀着圣洁光芒的泡泡，我用手轻轻地点开它们，画面出现了………。
我上三年级时，杨老师让我们班的同学自我主持”心育课”，讲课给同学们，当一回小小老师。天啊，这是多么有挑战的一件事呀!当时只有9岁的我们就要成为一名小小教师，是多么的不容易呀!有些同学跃跃欲试，也有些却不敢吭声。听到消息的我，也想报名，但是胆怯的心在作怪。大家都知道我是一个什么样的女孩吧，外表看上去十分开朗，但和我相处久了却能发现我是一个胆小到上课都不敢发言的女孩子。让我当着全班同学”讲课”，这怎么可能?!回家后我将自己不大可能实现的想法告诉了父母，他们也鼓励我参加，但是我那胆小的心一直在作祟，仍不敢报名参加。后来在一次偶然的机会我告诉了杨老师，杨老师说：
”好啊，我欢迎你参加。”
”我……很害怕，害怕讲错，害怕别人嘲笑。”我很不自然地说着。
“有什么可怕的，你应该想，我敢站在讲台，主持”心育课”，就十分自豪。你要勇敢一些，自信会让你更加坚强，我相信你一定会做得很好，加油!”
杨老师的话语如三月里的春风轻柔地吹拂我的面颊，让我信心倍增，也很出色地完成了”讲课”，从此，我不再胆小，不再彷徨，而是变得更加坚强。
我听过一句话”教师就是捧着一颗心来，不带半根草去。”是啊，我们的杨老师不就是这样的吗?九月是一个献给老师的节日，我祝福您”工作顺利，身体健康，桃李满天下，春晖遍四方。”
杨老师，还有一年的光阴，我们将要离开樱花小学，离开您，步入新的学习殿堂，但您那沾满粉末的双手，那和蔼的目光，那新增的银丝，那亲切的话语，都将会成为我最美好的回忆………
谆谆教导记心中作文 谆谆教导铭记在心文案：
几经风雨，几度寒暑，老师呵护我们成长。获取知识的滋养，穿过人生的迷茫，当我们走进知识的殿堂，蓦然回首，可见烛光中笑容可掬的老师。老师，人们都说你是蜡炬春蚕，可蜡炬的泪折射不出你的无怨无悔，春蚕的银丝缠绕不出你的鞠躬尽瘁;人们都说你是园丁，身边簇拥着稚嫩的蓓蕾，可谁又知道你在百花盛放时悄悄地憔悴;年复一年，学生感悟了你的智慧，留给你孤独的依偎，然而学生们明天的蓝图是你饱蘸心血的描绘。老师，你笑容背后的沧桑，在我心中是最美。
又一个教师节来到，让我们重拾过去的回忆，将自己对老师的那份爱与尊敬记录下来。春华秋实，老师的爱撒播在每一个做学生的心间，温暖感怀，日久弥新。从青涩少年到耄耋白发，我们人生中最重要的学习阶段都离不开老师的教诲，我们的每一步成长都渗透了老师的汗水。教师是如此崇高的职业，值得我们毕生怀念和尊敬。
生我者父母，育我者老师也！从稚嫩童年的牙牙学语到青春年少的意气风发，在求学生涯的岁岁年年中，伴随我们成长的除了父母，应该就是我们的老师和同学，我们的心智在校园开启，我们的理想在校园放飞！如果说母校是培养我们的沃土，老师便是那绽满鲜花园子里的辛勤的园丁！如果说母校是教练机场，老师便是那教我们如何独立飞翔的飞行教练！如果说社会是那波涛汹涌的大海，老师便是那大海中高擎航标的引航者！如果一块黑板就是一片浩淼的大海，那么，老师便是海上一名优秀的水手，铃声响起那刻，你用教鞭作桨，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
我们是老师的一个动态的作品，漫漫人生路，我们感受着老师语重心长的叮咛，我们看见了年迈老师那脸上挂着的会心的微笑！我们知道，老师的得意在于他的满园桃李已经芳芬！我们对人生成长路上的每一位老师，深怀敬意地在这里道一声：老师辛苦了！
岁月苍老了年轻的容颜，奉献铸就了民族的希望，无数教育工作者在他们的工作岗位上默默耕耘了一个又一个春秋。但是，当人们在享受着时代发展带来的日新月异的美好生活的时候，当第24个属于教师的节日即将来临的时候，作为一个中学教师，我和许许多多的教师一样，感受到了这个属于我们自己的节日的冷清，没有欢欣，没有赞歌，我们依然在晨曦微露到华灯初上的忙碌中履行着人民教师的神圣职责。即便外面的世界如何喧嚣着它的繁华，我想，我和身处校园的千千万万个教师一样，并不会在意这一份节日的冷清。
9月10日，虽是金秋，是收获的时节，但如果一名教师用自己毕生的心血与汗水换来了教坛的累累硕果，回首往事时感慨万千，热泪盈眶，甚至痛哭流涕，那么他定会将这一辈子的每一天都视为自己的节日，因为他没有虚度光阴，他的每一天都充盈着崇高的奉献。当然，如果一名教师碌碌无为地虚度了自己的教学生涯，我想，他也必将远离这个节日，因为他会在内心产生一种深深的愧疚。
我不会苛求学生在这个节日送上鲜花与祝福，为人师非一时，授其知识，教其立人，对于学生而言，老师的教育就是一辈子的事。在学生走出校门步入社会的时候，运用聪明才智取得了事业的成功，或者用老师曾经授予他的文化知识与为人之道战胜了生活的困难，他自然会在内心铭记与怀念自己的老师，甚至用心用文颂扬着浩浩师恩，这一份深情远远胜过作为学生的他们在节日里给老师送上的程式化的祝福。即使张张贺卡里饱含着浓浓情谊，那也仅仅说明一名学生的知情知义，并不代表教育成就的内涵与外延。学生在离开老师之后走上正道取得成功，那才是对老师最宝贵的回报。反之，班上的学生毕业后内心苍白头脑无物，走上自我沉沦的歧路，至少，作为他的老师，我们会有莫名的失败感，那么，他曾经送上的那一张精美的贺卡那一束娇艳的鲜花又有多大的意义呢？
至于社会将教师如何冷落，我想这并不重要。因为，选择了教师，就选择了清贫;选择了教师，就选择了寂寞。今日社会呈现出的种种世态，实质上与学校的教育不无关系。因此，让人与人之间更懂尊重与关爱，让社会日渐趋于和谐，这是时代赋予我们教师更加神圣的使命。
既为教师，何需在意节日的冷清！在寂寞中奉献，这本身就是对被教育者一种良好的引导与感化！
为人师才知道老师的辛苦和辛酸，也才明白老师对学生的深情关怀与殷切期望。无论遇到什么老师都默默承受，一如既往的站在三尺讲台上，真是做到了不以物喜不以物悲！老师在讲台上、生活中都为我们的成长付出了一年的辛劳。
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结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《谆谆教导记心中》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《谆谆教导记心中》作文，仅供参考，大家一起来看看《谆谆教导记心中》吧