下面是文案网小编分享的如何评价学作文 如何评价学校领导班子文案，以供大家学习参考。
如何评价学作文 如何评价学校领导班子文案：
［摘 要］ 传统的作文评语大多程式化，多理智评述，少感情投入。如果根据不同学生、不同文章，书写赏识式、励志式、启发式、绵针式等个性化作文评语，能极大地激发学生写作兴趣，提高写作能力,促进学生心理健康发展，达到“教育无痕”的效果。
［关键词］ 作文评语 教育无痕
传统的作文评语常从以下几方面入手：立意、结构、语言、表达方式等，这种程式化的评语，多理智的评述，少感情的注入，往往令学生望而生厌，收效甚微。其实作文评语是师生间推心置腹的交谈，是师生间心灵沟通的桥梁，教育心理学表明，沟通越成功，它的教学效果就越好。
普通中学的学生作文能力差，首先不是因为缺乏写作方法和技巧，在许多情况下，是因为对作文无动于衷，感情冷漠，“如果学生没有学习的愿望，我们所有的计划、所有的探索和理论统统都会落空”。因而，语文教师的首要任务是培养学生热爱语文的情感，激发其写作欲望，正如法国教育家第斯多惠所说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”这种饱含着情感的激励、唤醒、鼓舞，对于每一位学生都是有价值的，都会对他们产生令人欢喜的力量。近年来，我根据不同的学生、不同的个性，从人出发，因文而异写下的灵活多样、情感丰富的作文评语，在这方面取得了良好的效果，本文就此谈点体会。
一．赏识式——唤醒学生写作欲望
美国心理学家威普詹姆斯说过：“人性最深刻的本质就是渴望得到赏识。”“言为心声”，学生的作文大多凝聚着学生创作的心血，学生付出的心血当然渴望一种心与心的交流，特别是处于青春期的中学生更渴望得到别人的肯定、赞赏。赏识式作文评语，我多用在那些经常被歧视、受冷落而内心自卑的学生作文中，因为对他们来说，饱含爱心、赞赏之情的只言片语便是一种情感的慰藉，它将被化作无形的学习动力，乃至终生的影响。如曾经有一个家境贫寒的九年级男生，个子矮，不善言谈，作文基础很差，但在一篇 我感谢您，关叔叔！ 的作文中，却感情真挚地写出了自己受人支助的真实经历，尽管语言平淡得象一杯白开水，甚至还有不少错别字及病句，但我知道他尽了最大的努力来写这篇文章。凭着对职业的敏感，我认为这是一个极好的教育契机，于是我用真诚的情感，写下了这样的评语：“你是一个懂得感恩的男孩，有一颗善感的心，朴素的语言表达了你的真情实感，你知道吗？这些都是写好作文的基本素质。如果你能从广泛的阅读中吸取营养，老师相信你一定能写出优秀感人的作文。”殊不知，他从此对阅读与写作产生了浓厚的兴趣，他将这篇作文几易其稿，最终在当地报纸上发表。后来考上师范院校时，还选择了中文专业。在他寄来的一张贺卡中这样写道：“老师，是您让我重新扬起了自信的风帆；是您让我爱上了阅读与写作；是您让我真正体会到成功的快乐。我会终身感激您，我会以自己最满意的作品来回报您！”，由此可见，作文评语直接影响着学生的写作兴趣和信心，并且能够激发学习动机，最大限度地调动他们的学习积极性。
如何评价学作文 如何评价学校领导班子文案：
马克吐温曾经说过：“学问可以改善人民，培养文雅和仁爱的品质。”的确，我们现在的学习不仅为了往后的工作，还有谈吐举止，语言动作等等。（当然，也可换点money用用）学习好不是万能的，但学习不好却是万万不能。所以，我拟定了一个“学习三大要诀”，请看：No1：谦虚谦虚使人进步，骄傲使人退步。谦虚在学习中是很重要的，一次成功并不代表每次都成功，一次失败也不代表每次失败。偶尔一次的成功，可以提高你自信，攀上高峰；也可以使你之后掉下万丈深渊。这得看你是谦虚还是骄傲。No2：创新在21世纪如果你还是个老古董的话，那你会很吃亏。在如今这个世界里，什么事情也讲究创新，学习也一样。数学王子高斯经过新思维，很快的算出“1+2+3……+100”的得数，难道这不是创新吗？作文你总是写那样东西，一眼一板，毫无新意，那怎么能吸引他人的目光呀？No3：认真罗丹做事全神贯注，在雕刻的时候把朋友都忘记了，相信大家已经都耳熟能详。而我们必须学习罗丹这种精神，上课时把他人都置之度外，认真听老师讲课，不理任何与学习无关紧要的事情。听的认真，记得牢嘛！其实，学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始，对自己“学而不厌”，对他人“诲而不倦”。希望我的“三大要诀”能让大家学习好，不足之处，敬请补充！
如何评价学作文 如何评价学校领导班子文案：
论语里曾说到“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，告诉我们要学习别人的优点，而别人的缺点我们就要反省自己身上有没有这样的不足，如果有就去改正。所以我们应该懂得怎样学习别人。 我们不能活在自己的世界里，人无完人，没有人是完美的，所以我们必须活到老学到老。不管是我们身边的人还是匆匆一面的陌生人，他们身上总有值得我们学习的东西，我们需要学习的是别人的智慧，而现在很多人存在一个问题就是不愿意向学习别人，总是无限扩大自己的优点，其实换个角度去想说不定你自己的优秀之处身边也有不少的人在向你学习。所以我们应该摆正态度，放下不该有的“架子”，丢下若虚无的”面子”，虚心地向他们请教，见先进就学，见好经验就学，这样体现了虚怀若谷的胸襟。有这样的态度，一定能不断提升，不断进步。 然而学习是个很讲究学问的东西，我们要善于学习别人，但也不是一味的学习，不然只会适得其反。 我上初中那会儿，我的同桌有个超级偶像就是每次考试都在榜首的学霸女孩，这个女孩不仅学习好，而且性格还很好，所以很多人都比较喜欢和她一起玩，但是尽管她如此优秀，但在我眼中发现她的唯一缺点就是做事情太慢了，然而我同桌完全对她就是痴迷的程度啥都模仿她，包括缺点，其实在初中做事情慢也不会有太多的影响，悲催的是到了高中那个学霸女孩也发现了自己的这一点不能适应高中的快节奏学习生活，慢慢地改了过来，而我那个同桌形成的慢习惯怎么也改不过来，导致高中学习额东西比别人少，做作业要牺牲许多其他的时间，这就是她自己的不足，别人可以轻易地改掉坏习惯而她不行，所以不能盲目地去学习别人的不足之处，或许这也是导致她没有考上大学的间接原因。 所以学习别人是不能太绝对地去学习，是“取之精华，去弃糟糠”我们不能不学习别人的优点也不能去学习别人的缺点，但也不能不管别人身上的缺点，我们反思自己身上是不是也有同样的毛病，有就要即使改过来我们要知道什么该学习什么不该学习。
如何评价学作文 如何评价学校领导班子文案：
学会欣赏是一种能力，很多诗人作家的文章写的很美，但你不懂欣赏人家的文章，你就说人家写的很烂。
学会欣赏会是你变得学习成绩上升，学习态度提高，会使你不想看书的人，都变得非常爱读书，理解其中的意思，有些美景，美画需要你去欣赏，需要你去动手写它，描绘它。
如果你看到一幅画，本来很美，但你不懂得欣赏就会觉得这幅画很平凡，自认为自己都画得出来，只要你学会欣赏，你就会把它画下来或者用手机照下来，作为你欣赏的一幅画，还有去郊游看到美丽的风景，你就会想：这么美的风景誰会用真心去欣赏它，去描绘它，欣赏它，这样你就还差一步你就学会欣赏。
如果有些读不懂的文章诗文，只要你用心去欣赏，读懂它，这样你就会得到别人的赞扬，不是只得到别人的赞扬，还可以对你自己心灵的障碍，只要你学会欣赏，很多读不懂的文章会使你读懂，而且读的很流畅，你多读几遍便可以背诵，而且背得滚瓜烂熟，这会使你文章，理解文章的能力迅速提高，使你能一个小时内读懂两三篇短文，这样不仅可以使你的学习成绩上升，还可以提高你的阅读能力，使你的口头能力加强。
你只要学会欣赏，各种丑陋的物品，到你的手里都会变得很美丽、动人，就像你喜欢的动物那样爱你自己所欣赏的那个东西，去珍惜它，去保护、爱护它、欣赏它，这样你才能成为国家有用的人才，为国家做有用的事情，如果你是一名学生，如果你学会欣赏，写的作文也会是全班数一数二的作文，班上人肯定常称你为小欣赏家，这样不仅可以给班上争光，还给自己争光，只要你去某个地方，看到某个事物或者一幅画，一幅字，你就会情不自禁的去欣赏它，去念出来，去写出来，会津津有味的看着，但有人叫你，你都不想去惹他，只会不眨眼的欣赏它，欣赏它的妙处和它美的地方，和别人喜欢，但你要懂得“人有我无，人有我精”的道理，这样你才能独自享受它的美妙之处，如果有人跟你一样在欣赏这幅画，你要比他看得更仔细，把它想得更美。
只有你去认真观赏，才会有灵感去写他，去欣赏它，如果是一首诗，而且是写景的诗，你甚至可能会用笔写出里面没能表达出来的字，描绘出来，供你进入这诗中的地方，去和诗人交谈，去理解这其中的用意，是你更能体现出诗人当时的思想或者其它的情感，使你感受诗人当时内心所表达的情感，诗人们所要表达的情感全部在诗句里，只有用心读，用心欣赏的人才能读出诗句中描写诗人的情感的诗句、词等，这样读起来跟容易领会它其中的用意和妙处。
这就是学会欣赏的好处，希望大家能去学会它。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《如何评价学》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《如何评价学》作文，仅供参考，大家一起来看看《如何评价学》吧