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幼儿园中班线描画走进未来的森林作文 幼儿园中班线描画走进未来的森林教案反思文案：
线描画：走进未来的森林
活动目标：
1、尝试运用线条与图形，对树杆及树叶进行创造性地装饰与表现。
2、在活动中初步萌发爱护树木的情感。
活动准备：
1、在散步活动中引导幼儿观察各种树木，了解树与人类生活的密切关系。
2、范例二幅，幼儿用纸，彩色水笔，各色水粉，音乐带。
活动过程：
(一)、导入情境：
1、师：最近我们认识了一位新朋友——树木，它是我们人类的好朋友。老师想考一考小朋友，为什么说树是人类的好朋友？树木对人有些什么帮助呢？（幼儿讨论回答）
（二）、讨论欣赏：师：走走走，出发啦！
1、讨论一、师：我看见了一棵大树！（示范画一根竖线）
问：这是棵大树吗？为什么？（树杆太细了，大树树杆粗粗
的）
师：我来加加粗，现在这棵大树的树杆可粗啦！树杆上伸出了手指，像在和我们大家打招呼。
问：树杆上长着什么呀？树枝比树杆粗一些还是细一些？树枝是怎么样长的？像搭积木一样，一个接着一个往上长。（师边示范
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边讨论）树枝越往上长就越细，越短了。
2、讨论二问：这棵大树上会长什么样的叶子呢？（幼儿扩散，师选一种添上，画满树枝）。
问：树身上还少了什么？我们给树杆穿件什么花纹的新衣服？（幼儿扩散，师选一种示范）。
3、欣赏比较：
师：森林里会有多少棵树呢？（许多棵）那我们接着向前走，再去找一找其他未来的树。（出示范例）一下子找到了许多棵。
问：这些大树穿上了什么花样的新衣服？（幼儿比较，教师归纳形状，排列形式）。他们的树叶变成了什么样？象什么？（幼儿联想）
（三）、联想创作：师：未来森林里的树真漂亮，我们接着再向前走，找找新朋友，找得越多玩的越开心。提示
（四）、引导讲评：
师：时间差不多了，我们该集合了（集中幼儿注意力）
1、今天你在未来森林里找到了几位新朋友？（幼儿数数）
2、你们找的真不少，还剩下一点时间，我们来一起去看一看朋友们找到的未来树吧！（幼儿绕场走）
师引导幼儿看树杆上的花纹，有些什么形状叶子等。
结束：今天的旅行真开心，我们该和树朋友再见了，希望小朋友们今后学会各种本领，将来真的能把这些未来树种出来，打扮我们的环境。
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幼儿园中班线描画走进未来的森林作文 幼儿园中班线描画走进未来的森林教案反思文案：
未来的森林
一天，我来到世纪森林散步。
进入森林，这里垃圾“人山人海”，臭气熏天，到处都布满了大便，还引来了苍蝇、蚊子们来“做客”。在我骂完污染这环境的人后，从远处突然飞来一架不明物体，停在我的面前，原来是一架飞船，上面写着：2030年世纪森林航班。这使我的眼睛一下子亮了起来，刹那间，飞船的门打开了，里面出来一位我从未见过的“怪物”。只见她很有礼貌地说：“欢迎乘坐本次航班，我是这里的乘务员，也是世纪森林的导游，名叫沙沙！今天是我们森林第一次接客，所以这里的一切都是免费的！”听了这些话，我毫不犹豫跑上了飞船。“大姐姐，快醒醒！！”我睁开了双眼，原来是那位小“怪物”沙沙。“2030年世纪森林已到达，我们可以下飞船了！”“真的吗？”我立刻跳了起来，飞快地跑下飞船。一下来，世纪森林里的景物焕然一新，这还是我们以前的世纪森林吗？垃圾、臭气、大便全都没有了！”哇！好新鲜的空气啊！“我不禁感叹道。”是啊，这都是自然空气，而且我保证没有一点灰尘。“沙沙说。我东张西望，发现前面有一片大花园。我拉着沙沙像箭似的飞了过去。“好美的花！”我一边说，一边抓起地上已经凋谢的花向天上一撒，再转几个圈。”这些花能让生了病的生物身上的病灰飞烟灭，多看看还对眼睛有好处呢！“沙沙说。”真的？那我多看看！“我贪心地说。”那你就看吧！反正时间只有一个小时了！“沙沙说。“什么？只有一个小时的时间了？那我们还是去参观一下别的吧！”沙沙把我带到一颗树下，对我说：“看到没，这一棵高大而茂盛的树叫’白美丽‘，据说它的树叶在生物的身上一擦，可以让那个生物的皮肤更白、更美！”“是吗？那我试试。”我正准备摘树叶的时候，沙沙竟然把我推到一旁，说：“不行，难道你不知道要保护花草树木吗？我……这个……”我的脸渐渐“熟”了起来。突然，树上掉下了一片树叶，我连忙捡起来，得意洋洋地说：“这是树爷爷送我的，你管不着了吧！”我连忙往身上一擦，可还没擦到，树叶就被沙沙抢走了，说：“要白要美也是我！”说完，把树叶往身上一擦，还真更白更美了！过了一会儿，我和沙沙早已累得精疲力尽，沙沙指着一个板凳说：“我们去坐坐吧！”我们刚坐下来，面前就出现了个大屏幕，上面写着：你想吃什么？沙沙说：“这是’美食登‘，你只要一坐，这个大屏幕就会出来，只要把你想吃的写在那个空格里，无论上面都会出来的！”我听了，随手在空格里写了个：肯德基大全。接着肯德基大全真的出来了，上面披萨啊、汉堡啊、鸡腿等都“现形”了，再说我和沙沙的肚子都饿得“哭”了，这一桌吃的让我俩吃了个够。“叮……叮……”一个小时的时间已到，我也该回去了，不过真遗憾，前面的“动物小精灵”、“快乐城堡”我都还没有去过呢！那只要“下次”再去了！
未来的森林，美丽而又神奇，我们何时才能有这样的森林呢？
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