下面是文案网小编分享的青春期教育主题班会活动案例设计作文 青春期教育主题班会活动案例设计意图文案，以供大家学习参考。
青春期教育主题班会活动案例设计作文 青春期教育主题班会活动案例设计意图文案：
我的青春我做主
———青春期教育主题班会
六（1）班指导教师：苏敏
一：活动主题：我的青春我做主
二：活动目的：
①认识青春期发生的一些变化，并体验从中引发的一些困惑和烦恼。
②探讨正确应对青春期困惑和烦恼的方法和途径，引导学生顺利度过青春期。
③帮助学生树立正确的人生观和价值观，形成正确的价值取向，摒弃不健康的生活习惯及行为方式。
三：活动形式：主题班会、小组交流、探讨。
四：活动准备：①青春期生理图片（教师准备）
②青春心情故事（学生准备）
③活动地点布置
五：活动地点：本班教室
六：活动时间：2013年10月22日星期二下午第一节课
七：活动进程：共五个环节
第一环节：知识屋------青春期生理知识认知
方式：①小组为单位（应以同性同学4-5人为一小组）进行交流，交流主要围绕“中学的我们与小学时的我们在身体方面有了哪些变化？”进行。
②在同学交流的基础上，教师给予正确科学的生理知识的介绍。
第二环节：心情故事-----体验进入青春期的一些心理变化及困惑、烦恼。
方式：分享同学准备好的心情故事。可以现在小组内分享，然后每个小组推选出一位较典型的进行全班交流。
第三环节：智慧屋------集思广益，寻求解决困惑的方法和途径。
方式：①小组交流内说说自己曾经运用过什么方法解决过什么困惑、烦恼？
②小组探讨总结出有效的方法。
③教师对同学的探讨结果给予正确的引导，并根据情况给予一些科学的方法及途径的指点。
第四环节：未雨绸缪，避免不当行为。
方式：畅所欲言，大家来说。主要围绕以下问题：
①青春期的我们，往往会出现哪些不当行为？
②对这些不当行为应怎么去纠正？
③那么，青春期的我们应当追求什么，崇尚什么？哪些行为才是恰当的行为？
第五环节：要求每小组进行总结整理，把今天的心得收获写出来，交一份记录材料。
结束寄语：美好的青春犹如春天的花儿一样如期绽放，但秋的收获却不一定如期走进每个人的生活；收获与否的关键在于你今天的表现。同学们珍惜青春吧，让我们的青春无憾！
青春期教育主题班会活动案例设计作文 青春期教育主题班会活动案例设计意图文案：
因为我们都有一颗太年轻的心，所以不懂的青春的老去和岁月的沧桑。曾经傻傻的认为只要踮起脚尖就可以靠近太阳，于是每当天空下雨时我都会努力的伸出手去，朝向太阳，可是我抓到的不是太阳，而是一片空白。被自己吓怕了，也不再去幻想可以走进天堂，或许梦想本身就是那么遥远。
开始自暴自弃的人生，失去了平衡。后来，有人告诉我说，其实我们每个人都是上帝的宠儿。我不相信，反驳到那为什么有的人哭，有的人笑，有的人痛苦，有的人幸福？那人没有回答我的问题就走了……留我一人，冷冷的站在漆黑的夜里。
我不是不相信，只是这社会太现实，一个小小的事情足以让人变的苍白无力，一次小小的失败就会让人泪流成河，从此放弃自己。
不要告诉我爱迪生的故事，因为爱迪生在经历了那么多的失败后，他也曾偷偷的哭泣；不要告诉我王昭君多么的伟大，因为王昭君也是在眼泪中做的不得以的决定；他们曾经也和我一样傻傻的哭泣。
但是我不得不要承认他们的确是英雄，因为他们后来都停止了哭泣，继续努力着。这才明白，原来我们每个人真的都是上帝的宠儿，只是有的人坚强，有的人不堪一击。当我们啼哭的来到人间的时候，上帝会亲吻着我们的脸，轻轻的告诉我们：孩子，别哭！
只是有的人忘记，有的人铭记！
青春期教育主题班会活动案例设计作文 青春期教育主题班会活动案例设计意图文案：
银白色的月光被路边的油柏树剪成了细碎的光斑，微风拂过树梢，引得树叶一阵沙沙作响，连映在地上的光斑也随之晃动。我站在路灯下拉紧了衣服，秋天的夜，很凉。清冷的灯光在地面上投下一个小光圈，照亮了几块青石板。我的影子，被拉得很长，很长。
“嗯。”我向前走去，这条路很长，像是没有尽头似的。周围的店铺都已经关门了，大街上没有一个人，路边的草丛中偶尔有一两只野猫野狗蹿过。“嗒，嗒……”四周回荡着我重复而又单调的脚步声。“再往前走一点就到家了”。我无数次这么对自己说。今天的夜来得有些早，从同学家出来后天便黑了。又是一阵风吹来，把几片枯叶卷到我的脚边，树上的叶子已经所剩无几，我抬起头来，仅有的老三片叶子在月光下泛着淡淡的红色。“啊啾！”我打了个喷嚏，不由得加快了步伐。走着走着，就想起了新闻上拐卖小孩的坏人，他们一般都是在晚上作案的。我越走越快，最后竟跑了起来。“呼，呼……”也不知跑了多久，我停了下来，大口大口喘着粗气。看着其他房子的窗口里投出的灯光，“家”，多么美好的字眼啊！我有点想念家中那老旧的窗台，即使是满桌的课外作业，此刻也变得亲切起来。
“文文！”多么熟悉的声音，是妈妈！我连忙跑过去，一头撞进了一个温暖的东西里。不用看我也知道，那是妈妈的怀抱。“你眼睛怎么了？”妈妈问。我伸手一摸，原来竟不知不觉地哭了。回头一看，映在地上的光斑跳动着，舞蹈着，连树叶的沙沙声似乎也是一首欢快的歌儿，路灯投下的光圈也变成了温暖的黄色。
路，依然很长，但人，已不孤单。
青春期教育主题班会活动案例设计作文 青春期教育主题班会活动案例设计意图文案：
青春期的我们，哭过，笑过，爱过，恨过，累过，拼搏过，努力过……让我们在那青春的小船上，许下我们永恒不变的誓言
——题记
青春，说长不长，在你沉醉于眼前的成功时，它就从你的指尖一滑而过，说它短它也不短，近十几个春春秋秋，苍苍岁月……青春犹如一个五味瓶，酸甜苦辣咸皆备。等到你亲身经历过，体验过，才知道它的珍贵。
青春期的我们意气风发，争强好胜。曾经因一次测验没有考赢同桌而耿耿于怀；曾经因老师的一次责骂而垂头丧气；曾今因与唠叨的妈妈发生过口角把自己锁在房间里大哭一场；也曾经因一次胜利欢欣雀跃。当我们对这个虚伪的世界充满了厌恶，站在天台楼顶想要往下跳的时候，突然发现这个世界竟然还有这么多值得留恋的东西，毅然收回了自己的傻念头，不管前路有多么艰辛，都要一路走下去！
青春期的女孩，不再像小时候那样满世界乱跑，而是把自己锁在房间里。因为，她的心里住着一个小“秘密”，她会去买一个带锁的日记本，在里面写下自己的青春事迹，开心的，难过的，委屈的，幸福的……然后自己坐在床上发呆，脑袋里无限幻想着……
青春期的男孩，一双有神的眼睛上架着一副眼镜，坐在教室里，苟言不笑，假惺惺的玩深沉。可是一到球场上就原形毕露了，什么文雅，绅士风度早就呗跑到脑后去了，她们尽情释放自己的能量。早起球场上挥汗如雨，虽然球技是在让人不敢恭维，可他们却自我感觉良好地依旧狂打，似乎要把自己所有的激情都释放出来似的。
青春期的我们，正当懵懵懂懂的“爱情”在我们小小的心里发芽时，幻想着它会收获怎么样的果实呢？心里却有一道声音响起：“爱情的果实是一个五味果，当你还没有做好身心准备，千万不要去尝试它呀！正值花季的你们，应该树立一个远大的目标，并且为之奋斗，等到有了功成名就后，再去收获属于你的爱情之果也不迟，对吗？”我知道，这个声音，是理智的呼唤，所以我选择了继续钻进书堆里艰苦奋斗！没错，青春就是应该充满活力的！
青春期的我们对任何新鲜事物都感到好奇。奇异的服装，五颜六色的头发，打满耳洞的耳朵，充满诱惑的网络，抽烟，喝酒，打架，吸毒等等。这些，你们是不是都曾经想过呢？但是我要提醒各位，一不小心误入歧途，将酿成一生的大错。
青春期的我们，不管怎么样都是美丽的，充满活力的，不需要任何装饰打扮就能将美丽展现得一览无余。让我们在这豆蔻年华里留下宝贵美好的回忆，那将会是一个人一生中最珍贵的宝藏！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《青春期教育主题班会活动案例设计》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《青春期教育主题班会活动案例设计》作文呢？以下是小编整理的《青春期教育主题班会活动案例设计》，仅供参考，希望能够在写《青春期教育主题班会活动案例设计》上帮助到大家