下面是文案网小编分享的我与老师作文 文案，以供大家学习参考。
我与老师作文 文案：
比如我们班的苏老师，她对我的学习非常关心，只要我哪里听不懂，她都会仔细给我讲解，直到我弄懂为止。
还有朱老师，她对我的学习抓得很紧，怕我松懈，只要我有一次不交作业，她都会立即叫我补上。她还对我说：“你要好好争取滚动进（1）班，这样可以更大程度发挥你的才智。”
当然，还有对我最关心最疼爱的张老师，她对我就像对待自己的孩子一般，每件事都关心得体贴入微，简直像我的母亲一样，有一件事让我到现在都无法忘记。
记得有一次，我不知怎么搞的，突然生病了。早上一起来就流鼻涕，怎么擦也擦不完，总是擦了又流。我想自己是感冒了，就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好，不会怎么流，可第三节课是张老师的，这时我的鼻涕就流得厉害了，而且打喷嚏，眼泪也随着流了下来。张老师看到我这样，就走到面前亲切地说：“怎么了？”我说：“没事，只是有点感冒。
老师一听，“怎么不开药吃？”张老师诧异地问。我勉强笑着说：“没事了”。张老师看我这样好像放心了，她又继续讲课。但没过多久，张老师好像有点担心我，一不留神，却把“法律”的“法”写成了“发”。同学们提醒说：张老师，字错了。张老师才恍然大悟，把它改了过来。为此，我好感动！
下课后，老师又再次走到我的面前来说：“小兵，你要不要紧呀？要不要上医院？”张老师亲切问道。这时我被老师的一言一行感动了，好想好想哭出来，但我又忍住了。因为大丈夫是不能轻易掉泪的，这是我小学时，李老师跟我说的。
我激动地说：“老师，我没事。请你帮我买一点药就可以了。”老师又问：“真的没事吗？”我就勉强笑着说：当然没事。
老师才放心的离开，到了下午时，张老师把一小瓶药递到了我的手里，我感谢地问：张老师，多少钱呀？老师说：不用了，你快去把药吃了吧！以后要多加注意，不要再感冒了。你是我们班唯一的住校生，要学会自己照顾自己才行。
听了张老师的话后，我感动不已。后来我又把钱递给她，但张老师说：不必了，只要你好好学习，向你的理想迈进就行了。
我听了老师这番话，更加感动了，眼泪在眼眶里打转，但我又再次忍住了。因为我知道只有我获得了成功，才是对张老师的回报。
在我升入初中后，有好多二中的老师在默默地关心着我，他们不要求任何回报，只要自己的学生将来能成才，这就是对他们最大的回报了。
二中的老师，每个都是这样的辛勤地为同学们服务，关爱每个学生，付出自己的美好青春。他们每个都是我们的良师，更是我们的益友，我想对所有老师说：老师，我爱你们！你们辛苦了！
指导教师：朱小兰
我与老师作文 文案：
学校里的点点滴滴，总是非常难忘，而班主任老师与我的那一样事，更让我难忘。
记得那一次，语文课上要检查背诵。我无比自信，认为自己一定能背下来，因为我在家里已经背得滚瓜烂熟了。可是当老师点到：“范乐怡，你起来背一下！”我慢吞吞地站起，看着那么多同学和老师的双眼齐刷刷的盯着着我，始终没开口，嘴里总是：“吱——吱，唔——唔的”。在老师的鼓励下，依旧半句说不出来，我显得非常尴尬。老师走了下来，拿着书本。我心里想着：完了，要被批评了。但汤老师轻轻地摸了摸我的头说：“你先坐下吧！”我无奈地坐下，为什么要紧张，不是背的很熟吗？我这嘴，总是关键时刻掉链子呢！看向老师温柔的表情，我都非常惭愧。我一脸的不是滋味，心中一直埋怨。汤老师看着我说：“你不要太紧张，放松就好，背不好没关系的，不要紧张。”我无言以对，只好频频点头。
下午，又检查背诵，我猜又会叫到我，一个个人被叫到。而我始终没被叫到，我想：怎么没有我，在最后一刻，叫到我了。我坚定地站起，老师用双眼看了看我，用手举了个大拇指。开始“流利”的背了。总是紧张的坑坑洼洼的，像刚上去的蜗牛，一不小心掉到了坑里。许多人在一旁笑，我更紧张了，老师听了，叫他们安静说：“人家背的好好的，干嘛笑啊！”我不停地呼吸着，叫自己别紧张。老师说：“慢慢来，会背好的，不要害怕。”后来汤老师用慈母般的眼神看着我。让我有了动力，我结束了最后一句，而老师让同学们为我鼓掌。这一阵阵掌声里充满着鼓励。老师也频频点头，我松了一口气，便坐了下来。我非常满足，因为意义非凡，是我往前大胆的加油站！老师走过来：“嗯！这样才对嘛！”我回了句：“谢谢您，老师。”心想：是您让我鼓足了勇气，让我不畏惧，以后叫到我都会大胆地背诵的。
一年一度的教师节快到了，祝老师节日快乐！
日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。
我与老师作文 文案：
我和老师的故事我从小就崇拜教师，喜爱“教师”——这个太阳底下最光芒的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起，我就处处以教师为榜样。
卢教师就是一位我十分尊敬的教师。卢教师担任我们班的班主任兼语文教师。每当她有声有色地讲课，启发我们思考问习题时，看到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小，从不敢发言。卢教师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、揭示我、鼓舞我。
不仅如此，卢教师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中，她时而同我开开玩笑，让我感到与教师交谈是很轻松，很欢快的事情；时而又用亲切的话语同我交流。卢教师告诉我：“时机掌握在自己手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀！”后来，教师还教我一些发言交流的技巧，人不知;鬼不觉，我竟忘了我在办公室，我觉得是一个朋友在跟我把臂而谈。出办公室时，我的眼睛不禁湿润了：多好的教师呀……！我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉，用一个全新的我来回报教师。
于是，上课前我仔细预习，查资料，相熟内容，品读课文。课上，我注意倾听教师和同学的发言。我要求自己善于思考，善于发问，同时，我不断给我自己定新目的：今天举一次手，明天一定举两次以上……果然，我每天都参与交流发言，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵敏。就像卢教师说的那样：“好好干，时机掌握在自己手中呢！”卢教师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光辉，我知道，她信任我、喜爱我，我不能让她失望。这就是我，那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢教师的故事。兴许，在他人眼里，这只是一些平庸的小事，可我却从这平庸的小事中读出教师的不平庸。我和卢教师的故事还会继续演绎下去，我要把教师给予我的昨天折叠成记忆的小船，任其浮荡在我感恩的心湖。我和教师的故事有人说：“教师是辛勤的园丁“，还有人说：“教师是我们第二个父母”，我认为这些比喻，用在教师的身上是当之无愧的。确实，教师对我们的关照是无微不至的，在我的身边就有好多这样的例子。
读完中小学后要上重点初中了，面临这个人生的小选择，爸妈为我选择了二中。“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的。等我上学后，发现这句话不假，我的成绩逐步回升，当然都是教师对我的鼓舞和支持、帮助、教导。比如我们班的苏教师，她对我的学习非常关怀，只要我哪里听不懂，她都会认真给我解说，直到我弄懂为止。还有朱教师，她对我的学习抓得很紧，怕我松懈，只要我有一次不交作业，她都会立刻叫我补上。她还对我说：“你要好好争取滚动进（1）班，这样可以更大程度发挥你的才智。”当然，还有对我最关怀最疼爱的张教师，她对我就像看待自己的孩子一般，每件事都关怀得体贴入微，简直像我的母亲一样，有一件事让我到现在都无法忘记。记得有一次，我不知怎么搞的，忽然生病了。早上一起来就流鼻涕，怎么擦也擦不完，总是擦了又流。我想自己是感冒了，就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好，不会怎么流，可第三节课是张教师的，这时我的鼻涕就流得厉害了，而且打喷嚏，眼泪也随着流了下来。张教师看到我这样，就走到面前亲切地说：“怎么了？”我说：“没事，只是有点感冒。教师一听，“怎么不开药吃？”张教师诧异地问。我勉强笑着说：“没事了”。张教师看我这样仿佛放心了，她又继续讲课。但没过多久，张教师仿佛有点担忧我，一不留心，却把“法律”的“法”写成了“发”。同学们揭示说：张教师，字错了。张教师才豁然开朗，把它改了过来。为此，我好感动！下课后，教师又再次走到我的面前来说：“小兵，你要不要紧呀？要不要上医院？”张教师亲切问道。这时我被教师的一言一行感动了，好想好想哭出来，但我又忍住了。因为大丈夫是不能随便掉泪的，这是我中小学时，李教师跟我说的。我激动地说：“教师，我没事。请你帮我买一点药就可以了。”教师又问：“真的没事吗？”我就勉强笑着说：当然没事。教师才放心的离开，到了下午时，张教师把一小瓶药递到了我的手里，我感谢地问：张教师，多少钱呀？教师说：不用了，你快去把药吃了吧！以后要多加注意，不要再感冒了。你是我们班唯一的住校生，要学会自己关照自己才行。听了张教师的话后，我感动不已。后来我又把钱递给她，但张教师说：没必要了，只要你好好学习，向你的抱负迈进就行了。我听了教师这番话，更加感动了，眼泪在眼眶里打转，但我又再次忍住了。因为我知道只有我取得了成功，才是对张教师的回报。在我升入重点初中后，有好多二中的教师在默默地关怀着我，他们不要求任何回报，只要自己的学生未来能成才，这就是对他们最大的回报了。二中的教师，每个都是这样的辛勤地为同学们服务，关爱每个学生，付出自己的美妙青春。
他们每个都是我们的良师，更是我们的益友，我想对所有教师说：教师，我爱你们！你们辛苦了！
我与老师作文 文案：
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《我与老师》作文呢？以下是小编为大家整理的《我与老师》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《我与老师》有所帮助