下面是文案网小编分享的本教研工作制度作文 教研工作制度和教研工作计划文案，以供大家学习参考。
本教研工作制度作文 教研工作制度和教研工作计划文案：
小学校本教研工作制度一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和党的“十六”大精神为指导，坚持“科研兴校”的方针。以新一轮课程改革为契机，全面推进素质教育；以教科研课题研究为先导，全面提高教育教学质量；坚持教育科研与新课程改革相结合，切实转变教师的教育观念，提高教师的理论水平和教育教学能力，努力为学校的进一步发展服务，努力为学校的再创辉煌作出贡献。二、主要目标1、围绕学校工作目标，明确课程改革的目标和任务，以全面实施素质教育为中心，以大力推进课堂教学改革为契机，从功能、结构、内容、实施过程、评价、管理等方面，不断更新理念，拓野视野，改革方法，提高要求，进而确立适应全面实施素质教育的新型课程价值观。2、不断探索切实可行地校本教研工作途径、方式、方法。3、认真开展课题研究工作，着重组织好学术沙龙活动，不断提高教师的教科研能力，不断提高学校教育教学质量。认真做好学校课程改革实验的一系列配套工作，圆满完成学校下达的各项任务4、继续开展好“十%26#8226;五”立项课题的研究，扎实推进课题的深入实施工作。5、继续开展好新课程的研究活动，学习新思想，实践新理念，建设一支教师队伍。6、抓好校本教研的各项管理工作及资料建档工作。三、主要工作（一）、加强学习，提高认识，切实转变教育观念随着人类社会进入信息时代，知识更新步伐的加快，学习将显得更为重要。作为传播文化知识、传播人类文明的教师只有加强学习，才能与时俱进，不做时代的落伍者。因此，在当前的条件下，我们主要要学习好现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。本学期，拟从以下几方面和广大教师一起学习。1、邀请有关专家来校作专题讲座，拓宽教师的知识视野。2、组织教师阅读好一本理论书籍，夯实教师的理论基础知识。4、继续组织好教师的业务学习，提升教师的教育理念。5、结合教育改革实践，由学校骨干教师上示范课、研讨课，进行课堂教学改革的探讨、交流。（二）开展活动，提高实效，切实推进教育科研教育科研作为提升学校教育的助推器，在学校的教育改革和发展中具有先导性、基础性和全局性的作用。面对日趋激烈的教育竞争，不进则退，小进也是退，因此只有更积极地开展好教育科研活动，不断地提高教育科研的实效性，在全市教育科研中奋勇争先，才能把我校的教育教学工作不断地推向新的高峰。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
本教研工作制度作文 教研工作制度和教研工作计划文案：
一、制度建设方面
1、建立定期召开会议制度。建立每个月召开一次办公室会议，每季度召开一次领导小组会议制度。碰到紧急情况时随时召开领导小组及办公室会议，研究部署工作。
2、建立健全了衔接制度。县司法局、县安帮办统一印制了《刑释（解教）人员安置帮教通知书》，并在收到监狱、劳教所、看守所刑释解教通知书的一周内将《通知书》发到乡（镇）司法所，由乡镇司法所建档后向村级交接。同时，县局、县安帮办还与县看守所达成一致意见，每半年统计一次，做好看守所刑释解教人员释放后的衔接工作，做到不脱管、不漏帮。
3、制订与刑释解教人员基本信息沟通制度。要求各个帮教小组在刑释解教人员回归后的第一年做到：每周走访一次；每月宣传法律四次；每年开展教育不少于五次；要求帮教组织人员空闲时上门去走走；农忙时抽空去看看；碰面时主动多问问，关键时多关心关心。
4、健全职业技术培训制度。2008我县在县看守所、县就业局分别建立了县刑释解教人员职业技术培训中心和职业技能培训基地，定期举办培训班，免费为出所、出监后的刑释解教人员提供就业指导和职业技能培训。
5、释解后的就业、安置帮教各项政策落实情况。2004县委、县政府下发了《关于进一步加强刑释解教人员安置帮教工作的意见》，2012县安帮办又与综治办等十一个部门联合下发了《关于建立监所与社会无缝对接机制加强预防刑满释放、解除劳教人员重新违法犯罪工作的若干意见》对刑释解教人员参与开发性农业生产、创业，在场地、项目、资金等方面制定出优惠的扶持措施。
二、安置帮教工作中存在的问题和困难。
首先是制度落实不够。刑释解教人员回归社会后，在落实报到、登记、建档立卡、签定帮教协议、定期走访制度等方面存在流于形式的状况。其次是安置困难。经费不足，管理人员紧缺，缺乏相应的专业管理知识，都给安置帮教工作带来很大难度，自我谋生成为刑释解教人员就业的主要门路。再则是管理不到位。市场经济和刑释解教人员的坎坷经历，都给管理工作带来较大的困难。随着私营经济、个体经济的蓬勃发展，刑释解教人员打工谋生的越来越多，占到刑释解教人员总数的60%以上。刑释解教人员回归后大多数能遵纪守法，诚实劳动，安置去向是比较明晰的。但也存在一部分人出监所后不落户，人户分离，甚至有些人用假身份证、假姓名、假地址混迹于社会。他们当中有少数人自以为有一定违法犯罪经验而再度铤而走险或由于家庭变故、经济纠纷、社会歧视转而产生逆反心理，破罐破摔；还有极少数人人格扭曲，对社会、对政府存在报复心理，存在反政府、反社会意识。在物欲的驱使和诱惑下重操旧业，轻则违法，重则重新犯罪。
三、基地建设情况
我县于2005在丁厂创立了全市首个刑释解教人员安置帮教基地，该基地属私营企业，属厂长曾小兵个人所有，局里只限于安置一定的过渡人员，没有比例分红。为更好地搞好刑释解教人员安置帮教基地，本人认为：一是要与监狱合建基地；二是要有一定的经费；三是必须以农场式建设更合理；四是安帮办一定要派出专人前去管理；五是安帮办一定有一定的经济收益，与基地有一定的比例分红。只有这样，才能达到社会效益和经济效益双同效果，各方面的积极性也相应提高了。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
本教研工作制度作文 教研工作制度和教研工作计划文案：
本教研工作制度作文 教研工作制度和教研工作计划文案：
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《本教研工作制度》作文呢？以下是小编为大家整理的《本教研工作制度》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《本教研工作制度》有所帮助