下面是文案网小编分享的“三步法”之感知能力训练――学会感知物作文 什么是感知训练文案，以供大家学习参考。
“三步法”之感知能力训练――学会感知物作文 什么是感知训练文案：
教学目标：
1、全方位调动感觉器官进行感受
2、调动感觉器官全方位进行感受
3、换时换位换情感受
4、根据提纲操作成文
教学重点：调动一切感官全方位感知物
教学难点：根据感知物提纲操作成文
教学方法：三步法
1、理论训练：帮助学生明确全方位调动感官，全面感知事物
2、操作训练：通过分析演示例文以及列出的感知提纲训练，进一步掌握感知物的方法
3、成形训练：指导学生根据感知物的提纲操作成文
教学时间：1课时
课前准备：
1、制作好教案并准备好玉树一盆
2、学生预习
教学过程：
一、 检查预习情况，导入新课
二、 理论训练
1、全方位调动感觉器官感知事物：看、听、嗅、触
（1） 看：物的颜色、物的形状、物的构造以及物体的特点和功能
（2） 听：物的声音（如“远处高楼上渺茫的歌声似的”）
物的声息（如广告词“肌肤在呼吸”
（3） 嗅：物的气息、物的气味
（4） 触：物体的软硬、冷热、质地、干湿以及手感的细腻、粗糙等
2、调动感官全方位感知——全面感知事物
（1） 感知物的各个部位（上下、前后、内外）——感知物体本身
（2） 感知物的周围附属物——感知物体的外部环境
3、对物进行换时换位换情感受
（1） 变换时间：时间的变化对事物的影响
（2） 变换位置：环境、位置的不同，事物会有怎样
（3） 变换情绪情感：融情于物，即把自己的情感投射到物体之上
4、说一说：所看见、听见、闻到、摸到的玉树，即同学们感知到的玉树是什么样的
5、比一比：每个人所感知到的玉树形象是不是一样
6、谈一谈：平时所见与今天有什么不同
自己对玉树的情感如何
7、小结：我们生活的四周有着无数的物体，同学们不仅要用眼睛去观察他们，更要学会多角度全方位的去感受他们
三、 操作训练
1、阅读演示例文 家乡的黄昏 ，根据感知提纲认真体会作者的情感线路
“三步法”之感知能力训练――学会感知物作文 什么是感知训练文案：
（一）视觉
1、面包店的架子上摆满各式各样的面包。
2、黄黄浓浓的玉米汤上桌了。
（二）听觉
1、“哗啦！哗啦！”下雨了。
2、“孩子！天气凉了，赶快把外套穿上。”妈妈叮咛着。
（三）嗅觉
1、烤牛排时，不断地冒出浓浓的，香香的气味。
2、花儿散发出淡淡的幽香。
（四）味觉
1、清凉的海风带来一股咸咸的味道。
2、红烧排骨面，香喷喷的，尝一口，味道好极了。
（五）触觉
1、清晨，花上的露珠儿落在我的手掌心，真冰凉。
2、暖和的太阳，射在身上，非常舒服。
（六）思觉
1、我的胃口如果想弟弟一样好，一定会胖起来。
2、想象中，莲花上好像有亭亭玉立的少女在对我微笑。
下面几篇是利用综合描写的作品，供大家参考。示例五则：
画图
“现在开始画图（听）！”同学们拿出画纸和画笔开始作画。有的人埋头苦画，有的人咬着画笔，不知道要画些什么（视）。“唉！我的墨笔又没水了（听）！”“你看！我的狗画好了（听）！”说着，那位同学把我拉过去（触）。“哈！你画的根本是猫嘛！”“什么（听）......”
“请一，二组同学上台评分（听）！”看看画面上的图画，仿佛眼前摆放着香喷喷的烤鸭（嗅），又甜又香的糖醋排骨（味），吃起来一定很可口。如果我天天吃这些东西，体重一定会直线上升（思）。“铃！铃！铃(听)!”下节课是社会课，我得赶快准备资料。
海浪
“轰！”“啪！啪！啪!”“呼”（听）湛蓝的海水汹涌地拍击着沙滩（视），清凉的海风带着一股咸咸的味道（嗅）。忽然，一个大浪打来，把我拉进冰凉的海水里（触），灌了几口海水，又苦又咸（味）。
下雨
“哗啦啦（听）！”下雨了，天气也渐渐冷了（触）起来，一辆黑色（视）汽车驶了过来，“沙！沙（听）”！溅起了喷泉般的水花（视）。“哎呀（听）！”雨水射（触）进嘴里，凉凉的（味），这是机器的杰作。忽然雨停了，天空出现七色的彩虹（视），好美，出去逛逛吧！天气真清凉（触），我爱（思）雨后的晴空。
看病
一到医院，医生用那冰冷的听诊器（触），忘我温热的身上一放（触），好像一块冰块贴在我胸前。医生听诊完了，又拿出闪闪发亮的针筒（视），朝我屁股刺了一下，我好像触电似的“呀”的一声呼叫起来（听）。
烤牛排
热腾腾的牛排端上来了，不断冒出浓浓的，香香的（嗅）烟气，我用刀切了一小块放进嘴里，嫩嫩的，松松的（味），十分可口。
“三步法”之感知能力训练――学会感知物作文 什么是感知训练文案：
“三步法”之感知能力训练――学会感知物作文 什么是感知训练文案：
结语：《“三步法”之感知能力训练――学会感知物》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《“三步法”之感知能力训练――学会感知物》供大家参考，我们一起来看看《“三步法”之感知能力训练――学会感知物》作文应该怎么写吧！