下面是文案网小编分享的珍爱生命,重视安全主题班会记录作文 珍爱生命 重视安全主题班会文案，以供大家学习参考。
珍爱生命,重视安全主题班会记录作文 珍爱生命 重视安全主题班会文案：
丹林学校年年级班主题班会记录
活动名称珍爱生命重视安全活动时间参加人员全体学生活动过程一、导入现状：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。据媒体报道：2005.7一周内深圳大学两学生跳楼自杀，警方认定自杀者分别有心理障碍及忧郁症，精神病学专家认为应加倍关注大学生心理健康。据某教育科学研究所对500名学生心理健康状况及其影响因素的调查研究发现，有49.6%的中学生存在不同程度的不良心理反应，有10.8%的中学生存在着各种明显的心理方面问题。某市抽取了1500多名中学生进行调查，有3-6%的学生存在比较严重的心理困扰。同学们，你们已进入了八年级，已经到了青春期的年龄，应该说，这个阶段你们的想法更多了，学习负担更重了，还有来自各方面的压力，以及生活中的许多不如意等等，这些都影响了你们心理的健康发展，阻碍了学习，影响了生活，甚至成了你们人生道路上健康成长的绊脚石。导入：珍爱生命健康成长二、过程主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。八（4）班《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？1、请学生说说身边的不安全因素（估计的因素：、食品安全、黄赌毒、水火电、心理问题等等）2、请学生说说这些问题怎么会危及生命安全的（鼓励学生畅所欲言）估计：交通安全——自己大意、自然因素、他人行为等黄赌毒——好奇心吸引、他人的诱导水火电——自己的大意、好奇心吸引、自然因素心理问题——外在压力过重、对自身的不了解、自己无法排解、3、针对存在的不安全问题、因素谈谈自己的看法（鼓励学生畅所欲言）归纳：交通安全——1.从小遵守交通法规，争做文明小市民；2.红灯停，绿灯行，遵守交通看行动；3.文明有序不推挤，不从车头穿马路；4.路上行走，要在人行道内；横过马路，要走人行横道；
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2016-2017学年度第一学期
珍爱生命,谨防溺水（标题黑体二号）
-----防溺水安全主题班会教案
（正文仿宋四号）
班级：班任：2016年月日
一、班会目标：
1.使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2.使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
二、班会形式：
讨论、交流形式
三、班会过程：
1.出示课件案例
防溺水安全教育校本培训（齐读）：珍爱生命,谨防溺水,
远离危险,平安成长。
血的教训（展示今年四月份全国连续发生的5起学生溺水事故）
展示一组图片，让学生有视觉的冲击力。
（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）
老师：看了这些实例和图片，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?你心里有怎样的想法呢？我们该怎么做？怎样预防呢？请同学谈谈你的看法。
2.学生发言
学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。
3.老师：我应该到哪儿去游泳？为什么？（出示课件）
学生：游泳馆
老师：没错，我们要到正规的游泳馆去游泳，千万不能私自的水库、江河、湖泊这些危险的地方游泳。那如果我们要去游泳的话，游泳前我们首先要做些什么？
学生：我们游泳前要做热身运动，可以有效地防止抽筋。
老师：那如果遇到他人溺水，我们应该又怎么做？
学生：打电话110报警。
学生：叫“救命”，找大人帮忙。
老师：好的，我们一起来看看这几幅图片，哪些做法是正确的，哪些是错误的？（出示课件）
二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：
①未经家长、老师同意不去；
②没有会游泳的成年人陪同不去；
③深水的地方不去；
④水库、池塘不去。
三、我们的誓词：
①绝不私自下河游泳；
②绝不擅自与同学结伴游泳；
③绝不无家长或老师带领的情况下游泳；
④绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
四、课堂总结：
结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自己的生命！
如果你已经记牢了老师以上的安全提醒，并承若会认真按老师的要求做好的，请在下面签名。
学号本人签名学号本人签名学号本人签名1224322344324454254652647627487284982950930511031521132531233541334551435561536571637581738591839601940
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生命教育主题班会教案
教学目的：
现在的学生，自我保护意识差，明辨是非的能力差，对生命所蕴涵的意义没有明确的认识。通过这次生命教育主题班会，教育学生牢记有关安全的血的教训，掌握有关安全常识，时刻牢记“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的重要教诲。
教学过程：
数据1：1987年6月7日中午，河北省琢县塔上乡陈家坟村的4名十五六岁的孩子在铁道上拣铁，16次列车通过时，将其中2人扎死。
数据2：1998年9月24日下午，山西省临汾市某小学在课间休息时，学前四班和五班的学生下楼梯时，与下了体育课准备回教室的学前六班学生在楼梯拐弯处相遇发生拥挤、踩踏，造成7名学生受伤，3名学生死亡。
数据3：1999年2月25日，湖南省资兴市清江乡上春小学的一名学生放学后骑自行车回家途中，由于操作失误，与一辆从远处奔来的大卡车相碰撞，后经抢救无效死亡。
数据4：2002年4月5日上午，浙江省缙云县某小学四年级5个班的学生，在校长和10名教师的带领下，到一个水库春游。其中有3个班的学生在无人指挥的情况下私自争相登船，船尚未启动，即倾斜进水沉没，已登上船的139名学生有128名落水，43名学生溺水身亡。
数据5：德化县盖德乡盖德村8组的李友文、李有斌和9组的李升渊、李德渊是盖德中心小学的学生。在2003年8月14日下午，他们四个到盖德溪一水潭附近垂钓时，四个学生都溺水身亡。
数据6：2003年12月，江西某高校一学生网上求职，被人以招聘为由把他约到广东阳江面试实施绑架勒索，遭到毒打，直至家人按要求把5000元存入指定帐户，才获释。
数据7：2003年12月河池学院发生集体食物中毒事件，造成76人出现中毒症状，其中1人休克死亡。
数据8：2004年2月28日，德化县上涌镇下涌村发生山林大火，前后共烧掉1256万亩的山林。在扑火过程，郭春梅、郭清楚、李素3位女村民她们为守护自己的家园而英勇献身。而与她们同时倒下的还有上涌镇年轻的党委副书记林建权。
活动一：
学生听了以上惨剧，都露出了惊讶的表情，内心受到了很大震动。借此机会，我让学生想这样一个问题，他们的家人会怎样呢？学生都说出了不同的意见。进一步引导学生理解，生命不仅属于自己，它还属于父母、兄弟姐妹、亲朋好友和所有关心你的人。为了家人和他人的幸福，我们要珍爱生命。
活动二：
让学生说一说自己的存在给哪些人带来怎样的快乐和幸福，也可说说哪些人为自己带来快乐和幸福，同时说一件你给他人、社会带来益处的事或他人给你帮助的事。通过多种角度的回顾，帮助学生做个有心人，学会感受幸福，认识到每个人都在为幸福的生活增色。
活动三：
引导学生从自己的榜样或身边的人身上学习他们怎样让自己的生命更有价值的。最后通过思考写出自己的生命箴言，与同学交流，解释其含义，感悟“生命的意义不在于长短，而在于内涵”。
活动四：
交流课前各自收集的—位名人、一位平凡者如何生活、工作的，思考他们为社会做出的贡杜．感受每个人都可以通过自己的努力使自己的生命更有价值。生命存在就值得肯定与尊重，若能尽自己所能努力为他人、社会作出更多贡献，这样的生命更有价值，更值得敬重。
课堂小结：
说一说你有什么收获？
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一、班会背景：当今社会，生活节奏加快，竞争越来越激烈，社会、家庭、学生自身种种因素，使得他们压力重重，在心理上存在很大的影响，对他们紧张的学业也不利，学习压力、竞争激烈、家庭因素、同学们的关系摩擦、社会丑恶，使得处于青春期的他们又添躁动。他们当中有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，厌学、逃学、孤独自闭、牢骚满腹、看问题观点偏激、沉溺网络、自杀、杀亲人等等，如何让他们在初中阶段处理好这些问题，端正心态，培养良好的心理素质、适应初中的生活压力，成为了首要任务。开展这次班会课在于让学生通过明白生命的珍贵，以实例为鉴，重新审视自己的生命和规划自己的生命蓝图。
二、班会目的：面对社会上越来越多年轻人轻生现象，利用本次活动让学生了解这些人轻视生命的事实，感悟生命的可贵，以此减轻学生面对种种压力带来的心理负担，从而更正确面对自己的生活、将来，让学生可以扯起生命的风帆。使学生了解生命的来之不易，认识其可贵之处，认识生活真谛，更好地真爱生命，面对生活，让生命在生活中扬帆。
三、班会过程
第一部分：歌曲导入：主题歌“生命有价”响起，主持人宣布班会主题，活动开始。
第二部分：学生活动——节目表演诗朗诵。生命是我们最宝贵的东西之一，因为它只有一次，很多人发表过自己对生命的热爱、感慨。下面是诗朗诵《生命可贵》。
第三部分：一首诗歌道出了生命是多么可贵难得，它要求我们要热爱生命。事实上，每一个生命的到来都不容易。展示图片及资料：①人：从孕育胎儿到婴儿出生漫长的岁月②难产母亲以牺牲自己为代价换来了孩子的生存③地震时一母亲割血哺育孩子，使她得以生存下来。孕育生命的过程是个痛苦而幸福的过程，生命的到来实在不容易，牺牲了很多东西。对于这来之不易的生命，我们是否应该好好珍惜呢？
第四部分：实例讲解：展示事例资料：①某校学生因上课看其他课外书被老师骂了几句，不满老师的批评而闯入老师家将老师杀害，视别人生命如粪土；②某高校女新生因父母不能陪读，不适应大学生活，跳楼自杀；③某校学生长期沉溺网络，没钱上网，回家向家人要不果，将亲人杀害；④越来越多的大学毕业生接受不了残酷的现实，自寻短见。（包括a、学习成绩不理想b、找不到工作的忧虑c、失恋分手所致）
第五部分：学生活动（说我所想，想我所说）
①让学生自由发言说自己对这些事情的看法（设计理由：让学生学会分析这些事实，通过这些事实的教训及生命的而可贵之处，珍视生命，寻找生命的价值出口，为自己的生命找到落脚点，如何让自己的生命扬帆）
②说自己身边的故事（从身边的警示出发，在现实中为自己开生命扬帆之路）
第六部分：扬起生命之帆
可以谈谈自己今后的做法：珍爱生命；努力实现生命价值。
最后班主任总结升华：总结这次班会课的情况，对实例进一步作深刻分析，为学生指明道路，对同学们的见解加以评论，概括性地说明生命的可贵、来之不易，以及对学生今后的期望。主题班歌“生命有价”响起，班会课结束。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家