当前位置: > 首页 > 高中作文 > 高二作文 > 正文

运动让生命怒放作文 运动让生命怒放在心中文案

2019-03-09 高二作文 类别:其他 1200字

下面是文案网小编分享的运动让生命怒放作文 运动让生命怒放在心中文案,以供大家学习参考。

运动让生命怒放作文  运动让生命怒放在心中文案

运动让生命怒放作文 运动让生命怒放在心中文案:

是什么让人为之喝彩?是什么让人为之折服?是什么让人为之疯狂?又是什么让生命怒放?是运动,是运动中的精彩、精神、魅力、活力与激情。运动,让生命怒放。
运动,让生活变得更精彩。一声声的喝彩,一句句的呐喊,一阵阵的掌声,一张张的笑脸充斥着运动场的每一个角落。一声枪响,运动员的激情瞬间得以爆发;速度让他们收获了许多的精彩;更高、更快、更强的体育精神永远支撑着他们的整个躯体。赛场上,训练场上,他们为运动而无畏艰辛,他们忘记了失败时的苦楚,成功时的快感;他们有的只是享受着运动给予他们与世人的精彩;他们更忘却了汗水的苦咸,心中的激情早已把汗水灼干,他们释放出了无限的激情。无论是运动员还是运动的爱好者,他们的目的不言而喻,只为了让生活多添一点精彩,让生命得以更好地怒放。
运动,让生活变得更健康。看,跑道上的匆忙身影;听,整齐而有节奏的脚步声,奏出和谐之音。清晨的运动场上弥漫着运动的气息,让人为之而沉醉,更冲破了长夜的宁静,变得热闹。排球场,羽毛球场上你会听到,人们的此起彼伏的呐喊声和欢声笑语。让生命的活力时刻迸发,从他们的欢声笑语中,我们可以感受到他们享受着运动给予的健康与快乐;运动给予他们的活力与激情,让世界无处不飘溢着缕缕运动气息,让生活变得更健康。
运动,让生活变得洒脱、快乐。二十六届校运动会赛场上,看到的是运动员的飒爽英姿;阳光体育广播比赛,同学们优美的表演,不时会引起喝采与呐喊,他们的洒脱、快乐在运动中得到了最充分的诠释。旱溜冰场上的一个个高难度旋转,划出了条条美丽的弧线,那种洒脱,让人为之喝彩;篮球场上的一次次完美上篮。那种洒脱,让人为之疯狂;乒乓球场上的一次次激情回杀,那种洒脱,让人为之心动;游泳场上的一次次水花溅扬,扬出朵朵美丽冰洁水花,那种洒脱,让人为之神怡与激动……运动员的洒脱与快乐都会勾起我们的向往与追求的情愫,他们追求着运动的完美,一路往着追求卓绝的方向奔跑。他们生活在洒脱中,快乐中,此时,“我运动,我快乐”成了运动所带给人们快乐的最好概括。运动,让生活变得更洒脱与快乐。
运动好比寒冬里的火种,给人激情,好比凌空展翅的大鹏,给人活力,好比山里的向阳花,给人灿烂……运动,让生活更精彩、健康、洒脱与快乐;让生命因之而怒放,我们怎能不因之而心动呢?
当你轻轻地走进蔚蓝天空下的运动场时,不经意间,你会发现你的步伐变得坚定;当你踏出第一步时,你会发现,你的心灵已被激情与活力感染;当你躺在运动场的草坪仰望着烈日时,蓦然间,你会发现,生命的真谛需用拼搏去诠释。当然,我们并不是只为名次与奖赏而让自己洒汗奔跑,我们为的是让生命多添一点精彩与乐趣,让生命得到更有力的怒放。这就是运动,这就是运动给予我们无尽的财富。
朋友,运动吧。让你坚定的步伐与大地更好地触摸;让你顽强的意志常驻心中;让你的激情把汗水的辛酸挥去;让你的笑脸永远被记录在这天地间;让你的成长变得更加充实。
朋友,运动吧,让我们一起动起来!让运动为生命乐章添上最有动感的音符,奏出一首激昂的赞歌;让我们踏上最美的运动场上吧!让我们的风采常为青春加油!为人生加油!
朋友,风雨止不住我们坚定的脚步;飘雪冷却不了我们的激情,艰辛止不住我们追求的步伐。因为,运动,时刻会给予我们激情与动力,让我们的生命得到更彻底地怒放。

运动让生命怒放作文 运动让生命怒放在心中文案:

生命在于运动。是的,我运动,我健康;我运动,我快乐。生命不息,运动不止。<\/paralight>由于爱运动,我拥有健康的体魄;由于爱运动,我享受生活的精彩。运动,能让你有一颗有效率、活泼而富有弹性的心脏;运动,能让你的心脏、肺脏以及身体的肌肉得到强化;运动,可以提高机体的免疫力;运动,还能使你的四肢灵活、关节柔软、走路轻松、改善血压、排除毒素。<\/paralight>运动,可以调节人体的紧张情绪、陶冶情操、舒展身心、精神充沛、增进友谊、提高敏捷性、集中注意力、磨练意志,更重要的能使你在心理上感觉年轻,更加乐观向上,还能让你有效地保持健康、匀称、苗条的身材!怎么样,朋友们?听我这么一说,您是否已经跃跃欲试了?那就与我一起来运动吧!<\/paralight>运动、健康、快乐、澎!恰!恰!拥有一颗年轻美丽、乐观向上的心,拥有一个健康匀称的身材,相信你也会!

运动让生命怒放作文 运动让生命怒放在心中文案:

“生命在于运动”这是一句耳熟能详的至理名言。生命在于运动,运动能增强体魄,运动也能给人带来乐趣。我爱运动,尤其爱跑步。妈妈说我从小就爱跑,虽然不是跑的很快,但我总是不停息,即使跑得已气喘吁吁也不肯就此放弃,必须达到目的地。  记得上次,我们全家去花果山游玩。爬山很艰难,我们便选择了爬山阶。当时,我一见到阶梯就乐得欣喜若狂。因为我家就住在顶楼,每次上楼下楼都不时锻炼着我,还有老爬楼梯早就习惯了,对于我来说,不就爬山嘛,小菜一碟!  可踏上第一层阶梯时,可想而知,太高了,比普通楼梯还高啊!我想了想:“不管三七二十一、四七二十八的,坚持不懈就是胜利!”于是,我每踏一步就说一个字:“坚——持——到——底——就——是——胜——利!”刚爬到半山腰的我,回头望了望家人,哈哈!他们全都被我甩后面了。看到这里,我不禁得意起来。当我爬到山顶时,一股胜利的喜悦感顿时涌上心头,乐得我合不拢嘴,此时我真像有一股使不完的劲,真想跑完1千米再回来。  等大人们都上来后,我便在他们的前面狂跑,任由他们追,等他们追得上接不接下气的时候,我便跑到他们面前对他们说:“就这点路程都跑不完,真差劲。”妈妈却对我说:“你行,你去跑吧!我们不追你了,跑丢了可不关我们的事啊!”妈妈的话音刚落,大家都起劲了来逗我、“控诉”我。  结果,我竟像“丧家犬”似的,跟在他们身后,他们也是漫无目的地,东看看,西望望,我始终如“跟屁虫”似的跟着他们。突然,他们一转头,眼睛齐刷刷地看着我,一时间一言不发,我顿时不知所措,只见他们拿出一个猴子挂件,兴高采烈地说:“喜欢吗?我们每人都买一个。”说实在的,还蛮漂亮的。可我的心思只想自由自在地跑。唉!谁让他们把我像宝贝一样握得紧紧地,唉,顺其自然吧!  运动不仅增强了我的体质、锻炼了我的毅力,还让我从其中感到快乐。  有一次,我和哥哥进行一次跑步,由于我“笨鸟先飞”,快跑一步,可哥哥马上就要追上来了,我便拼命地跑可还是被“超车”了,我不甘落后,奋起直追,我以超强的毅力追上哥哥,哥哥不行了,直喘粗气,最后停了下来,我又“超车”了,我赢了!哈哈哈哈!  最后,我想到了古希腊的格言:“如果你想强壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聪明,跑步吧!”
点评:叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。Array。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

运动让生命怒放作文 运动让生命怒放在心中文案:

运动使我们充满活力,活力让生命变得美丽。
6米高1.5
领导小组
组长:孙智
副组长:刘爱红,罗宝霞
组员:杨建峰,及体育教师。
运动是中华民族旺盛生命力的体现。为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》,围绕我校“为教师的事业和人生添彩,为学生的发展和幸福奠基”的办学理念,本着“健康第一”的指导思想,切实加强学校体育工作,促进学生身心健康和谐发展。
一、指导思想
通过体育节活动推进学校体育工作的发展,树立“健康第一”的思想以及终身体育锻炼的意识。确保学生每天一小时在校活动时间,增强学生体质,发挥学生特长,促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展。提高团结合作,抵御挫折的意识和能力,使学生充分享受运动带来的乐趣,用丰富多彩的校园体育活动,丰富体育文化内涵,对学生实施全面素质的教育,培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质及健身、参与的意识。养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式,形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气,在校园内营造注重健康、重视体育的良好氛围。
二、活动要求:
充分认识体育节活动的意义,注重以人为本、健康第一、终身体育意识的观念,各班、各责任教师要充分组织,激发调动起每位学生参与活动的积极性,认真组织、指导好各项活动,在各项活动中要注意把多种形式的体育活动与《体育与健康》和中小学生《体育合格标准》的锻炼、测验有机的结合起来。要重视加强安全防范措施,做到安全第一,确保不发生意外伤害事故。同时注意在活动中讲求特色,力求高效,使每个学生都学有所长。通过活动的开展,使我校学生的身体素质和健康水平得以较大提高。
三、活动目标
1、促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思
想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生
的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生
乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
四、活动原则
1、以人为本,树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能,根据学生的发展需求,有效地设置和开展各项活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能,重视活动过程的教育。
2、关注差异,重视学生个性发展。张扬学生个性,发展学生特长,推动素质教育。
3、增强体质,全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围,创造良好的体育锻炼条件,促进师生间、生生间的和谐关系,确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。
4、根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,因地制宜,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、踏步操等,将艺术、体育融为一体。


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《运动让生命怒放》作文的经历,对《运动让生命怒放》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《运动让生命怒放》作文呢?下面是小编收集整理的《运动让生命怒放》,希望对大家写《运动让生命怒放》有所帮助