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书香伴我行作文 书香伴我行600字作文文案

2019-03-09 高二作文 类别:写人 1200字

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漫漫人生路,书香伴我行。
书,如甘露,滋润我的心田,让我卸下心灵的重荷;书,似浓茶,苦而微甘,让我留恋于美的享受之中;书,像明灯,驱散我心中的阴冷,引导我走出愚昧。读书,像严冬中遇见了炭火;读书,像迷途中遇到了明灯;读书,像酷热中遇见了清泉。
我是一个名副其事的书呆子,看起书来雷打不动。当然,这也让我吃了不少苦头。有一次晚上,我正在房间里津津有味的看着《窗边的小豆豆》,我沉浸在作家笔下小豆豆的童心世界里,似乎在这个诺大的空间里,只有我与书了。我忘了一切,小豆豆那活泼可爱的身影仿佛就在眼前。正当我与外界“隔离”时,耳边响起了老妈的声音:“好啦,已经8点了,赶快出来刷牙洗脸,上床睡觉去!”可我却看到精彩部分,根本把老妈的话当成了耳旁风,左耳进右耳出。老妈在外头等的有些不耐烦了,干脆“破门而入”。见我还在看书,大发雷霆,不仅把我硬是托出门外;还没收了我的“财产”。
星期六或星期天,便是我读书的最好时机,我可不管三七二十一,拿起书,便专心致志的阅读起来。老妈给我削了苹果,我不去吃;妹妹乱翻我最喜爱的玩具,我不理睬;有好朋友来找我玩,我不理会……我最讨厌别人在我读书的时候打扰我,如果有的话,那我可不管他是谁,一定会和他没玩!
记得我的第一本书是拼音版的《丑小鸭》,我深深地被那书中的情节给吸引住了。渐渐的,我完全投入到了书中。当读到丑小鸭刚出生就那么丑,我心底不禁泛起阵阵怜悯之情;当看到丑小鸭因丑而被它的姐妹们欺负时,我不禁为它而愤愤不平;当得知丑小鸭变成白天鹅时,我高兴极了,不禁欢呼起来……于是,随着岁月的流梭,随着我渐渐长大,我爱看的书也多了起来,比如《佐贺的超级阿嬷》。《一千零一夜》。《十万个为什么》等等。我从这些书本上学到了生活中没有的知识,认识了许多为人类作出贡献的伟人……
我们一家三口都是书迷。爸爸最喜欢看报纸,只要一有空,他便拿起他的军事报细细的看上一番。妈妈则不同,她看的书很杂,也很广泛。也就是因为这样,在他们的感染下,我便养成从小就爱看书的好习惯。而儿时那破旧不堪。低矮的小书架也已经换成了现在的这光滑无比。洁白干净的大书架。虽然这个大书架是如此的宽敞,但还是放不下我所有的书,于是,老妈又特意为我准备了好几个大箱子让我放书。为了不让书被虫蛀,我又专门买了一些樟脑丸放了进去。我读书的房子足够宽敞,有一面都是玻璃,但又不是朝着太阳。拉开窗帘,打开窗户,顿时一股清新空气扑鼻而来,屋子里也足够亮堂,为我提供了一个很好的读书环境。
书就是一把钥匙,让我打开智慧大门;书就是一叶扁舟,载我在知识的海洋里遨游;书就是一匹骏马,带我周游世界;书就是一位老师,告诉我一个个人生哲理。古人云:“开卷有益”,诗圣杜甫也说过“读书破万卷,下笔如有神”。读书令我生活十分充实,我吮吸着书中丰富的营养,令我的作文水平有很大的提高,使我的想象变得丰富多彩,使我的知识水平变得非常广阔。
阅读,开阔了我的视野,丰富了我的知识。那浓浓的书香,永远不停地伴随着我前进。

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一本好书,如同治病的良药,使我精神焕发;一本好书,仿如五彩斑斓的梦,使我走上写作之路;一本好书,仿佛一盏启明灯,使我看到了光明;一本好书,好象一个“打气筒”,使我的生活很充实。。。。。。书像一位和蔼可亲的老人,引领我通往神秘的知识殿堂;如一杯清香四溢的绿茶,泌人心脾,给我带来种种美妙的享受和无穷的回味;又似一对美丽神奇的翅膀,让我在湛蓝的知识天空中自由自在地翱翔,领略文字的魅力;又如一艘船,带领我们从狭窄的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。。。。。。在我很小的时候,已经和书结下了不解之缘。如今,我已是一个名副其实的“书呆子”,只要我一看到书,就像饥饿的狼扑在面包上,爱不释手。妈妈知道后,非常着急,她担心我年纪过小,这样会很伤脑筋的。就这样,她经常劝我出去玩,可我不是摇摇头,就是推迟说:“有空再去玩个够吧!”见我这样,妈妈也只好对我狠心点了,她故意把我的书藏起来。虽然这样,但妈妈也破坏不了我对书的热爱,我想尽办法地去向同学老师借书。妈妈得知后也无能为力了。我读过的书有《昆虫记》、《三国演义》、《水浒传》、《高尔基的童年》、《假如给我三天光明》。。。。。。真是五花八门!其中,我由《安徒生童话》读到《高尔基的童年》,然后再读《我要做好孩子》、后来又开始读四大名著,接着。。。。。。书使我懂得了什么是真善美,什么是假丑恶,让懂得了做人的道理,让我学到了在课堂上学不到的知识,给我的课余生活增添了一笔色彩!每天,我都情不自禁地读书,不管是在热烈当头下,还是在寒风暴雨下,我都愿意去读书。现在,我能真正理解到这句话的含义“饭可以一天不吃,觉可以一天不睡,但书不可以一天不读。”书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。当我读到高兴处时,会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的神情,绽开舒心的笑容;读到悲伤处时,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的眼泪;读到幽默处时,我常常会不由自主地开怀大笑,真是妙不可言;读到深奥处时,我总要皱起眉头,冥思苦想;读到优美的词句时,我会动笔摘录下来,细细品味。。。。。。如今,我和书已是一对形影不离的好朋友!最近,学校组织去夏令营,我也是其中的一分子。同学们个个都背着一个包包,里面装满了食物。而我的背包,却是装满了书!你一定会认为我是“读书狂”,但这也不见怪,因为很少人像我那样,玩的时候还顾着书。在乘车的时候,同学们都在谈天说地,而我却在一旁津津有味地读书,你说,我傻不?书是钥匙,能开启智慧之门;书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰;书是朋友,伴我们走过美好的人生。书,你是一个美丽的小天使,带给我知识,带给我快乐。那淡淡的书香。。。。。。

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我从小受到父母的文化熏陶,正因为这样,我才有今天能够这么自觉地学习。
我读一年级的时候,爸爸把一间小卧室经过简单装修后就成了我们全家的书房,书架上摆满了各个种类的书,一张书桌上摆放着我的学习用品和小玩具,每天放学后,我一进家门就把书包背进了书房,做作业,做完作业,我会在书的海洋里尽情遨游,吸取海洋里面的营养,那是多么的快乐呀!
“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。这句话说得真好,读书,看书,才能知道书中的内容是那么的珍贵。晚上吃完饭,爸爸妈妈收拾好厨房,我们会做在书房尽情享受着书中的乐趣,爸爸说:“书中的知识真多呀,多看书才能知道书中的奥秘,了解个篇文章的内容结合实际进行运用。”书中的内容真是百看不厌,爸爸问我可否知道“煮书”这个词的意义,我疑惑不解地问爸爸:“咦,书可以煮吗?煮了有什么效果呢?”妈妈告诉我“煮书不是把书放在锅里煮而是反复地去阅读书中的内容,把书去怎样理解透彻。我恍然大悟,哦,原来是这个意思呀!爸爸问我看过古代诗人杜甫的古诗吗?大诗人杜甫小时侯学习非常用功,刻苦,爱看课外书,所以才能写出这么优秀的诗。听了爸爸妈妈讲了好多名人故事后,我深深体会多看有益的课外可以从书中学到课本中学不到的知识,同时也深深体会书中文采的精彩,去品味书中的好句好段。读书能让我有丰富的知识,使我的头脑得到充分的利用,读书能使我的课外时间更加充实,更加完美。
我要更加努力学习,不段利用家庭良好的氛围来充实自己,在书的海洋里尽情地享受书中的乐趣,使自己更加完美!

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人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动…………
回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实,快乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱。
作为人类灵魂的工程师,我们面对的不是钢筋水泥,建造的不是高楼大厦,而是鲜活的生命,娇嫩的心灵,祖国的未来。所以,作为教师必须锤炼自己的语言技巧,提高语言的感召力、说服力、鼓动力,拓宽自己的语言内涵,增强语言的亲和力、凝聚力、向师力,丰富自己的语言积累,再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧,高超的驾驭能力、灵活的应变能力,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得,只能信赖于书,只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田,只有读书,我们才能引领学生读书;只有读书,教起书来才会得心应手,左右逢源,妙趣横生,事倍功半。
让研读教育名着成为我们生活方式的一部分吧,让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧,把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂,全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧!
漫游在教育书籍中,我的心潮此起彼伏,《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心;《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力,《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以,教师读书既要有栽花,也要用心插柳。
与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程。
“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。
与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过《书香伴我行》作文吗?以下是小编收集整理的《书香伴我行》,仅供参考,欢迎大家阅读《书香伴我行》。