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环境作文 环境监测文案：
在荆门市中天街和象山大道交叉的地方，矗立着一座天桥。它是由金龙泉集团公司捐资修建的，因此叫金龙泉桥。站在远处向天桥望去，桥下面有八根巨大的钢筋混凝柱，稳稳地托住桥身，要三四个人才合抱的过来。中间是环形的，四周分支着八条小腿，像只巨大的螃蟹连接着象山大道和中天街，使它们更成为一个整体。
桥的四周都刻着“金龙泉桥”的烫金大字。在这桥的下面各有一个红绿灯，它们像三只眼睛监视着行人车辆按交通规则行驶。顺着天桥往上走，你就会发现天桥两旁都是用银白色的不锈钢做成的栏杆，两旁是行人行走的踏步台阶，中间是刻着精美图案的滑坡，有龙、鸟等一些动物。
旁边耸立着一对对玉兰灯柱，真像检阅的队伍。走上桥面，你会大吃一惊，桥面四个方向分别雕刻着雄伟壮丽的东山宝塔，荆门的象征——荆门市标，风景秀丽的文明湖，藏金纳宝的岚光阁。图案中间都用箭头标示着行人走的方向。有了这座桥，在这繁华的路段再也没有发生交通拥挤的现象了。
行人过马路走天桥，保证了行人的安全。在夏天，它也给人们提供了娱乐的场所。人们经常站在桥上观看荆门的美景，有的还在桥上乘乘凉，下下棋。这座天桥，既给人们带来了方便，又美化了荆门的环境。
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环境问题是环境与发展失调的结果。它是指由于人类活动或自然原因引起环境质量恶化或生态系统失调,对人类的生活和生产带来不利影响或灾害,甚至对人体健康带来有害影响的现象。那么，环境问题就是环境污染吗?在经济发展和社会进步的过程中,世界各国都产生程度不同的环境问题。有些问题,如酸雨、臭氧层的破坏、“温室效应”等,已开始越出国家的界限而成为地区性、甚至是全球性的环境问题。一、温室效应——二氧化碳等温室气体过度排放，大量吸收地面长波辐射，致使气候变暖的效应。过去100年，大气中二氧化碳浓度约增加了55PPM，地球气温升高摄氏度！二氧化碳排放量预计2000年将达260亿吨，是1860年工业革命开始时的50多倍。二、1984年发现南极上空臭氧层空洞以来，人类也越来越多的受到紫外线的困扰。最近，北极上空臭氧层也日益稀薄。臭氧层破坏产生以下后果：皮肤癌和白内障患者增多，皮肤癌患者每年增加30万，白内障患者每年增加170万；农作物产量和质量下降；水体浮游生物生长受破坏；引起光化学烟雾污染。三、生物多样性减少，包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性的减少。其后果是破坏生态平衡；影响人类食物来源；影响人类对疾病的斗争；影响生产原料供给。与我们一同生活的可爱生灵他们曾给予我们多少欢乐，而如今，却走在了灭绝的边缘……四、我们天天呼吸的大气，由于硫、氮氧化物的大量排放，大气含水逐步酸化，形成酸雨。1990年，只美国自家排的SO2，NO2就有近4000吨。世界目前已有三大酸雨区.我国华南酸雨区是唯一尚未治理的。酸雨危害：农作物减产；建筑物腐蚀；树木枯萎；鱼类死亡；湖泊酸化。五、在今天的地球上，我们的绿色屏障--森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。危害：涵养水源功能破坏；物种减少；水土流失；二氧化碳吸收减少导致温室效应。六、全球陆地面积占60%，其中沙漠和沙漠化面积29%。每年有600万公顷的土地变成沙漠。经济损失每年423亿美元。全球共有干旱、半干旱土地50亿公顷，其中33亿遭到荒漠化威胁。致使每年有600万公顷的农田、900万公顷的牧区失去生产力；人类文明的摇篮底格里斯河、幼发拉底河流域，由沃土变成荒漠。中国的黄河，水土流失亦十分严重。七、大气污染主要因子：悬浮颗粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、铅等。危害：二氧化碳导致气温升高，导致酸雨，危害人类健康。每年有：30-70万人因烟尘污染提前死亡；2500万的儿童患慢性喉炎；400-700万的农村妇女儿童受害。八、水是我们日常最需要，也上接触最多的物质之一，然而就是水如今也成了危险品……谁能想到这曾经创造世界的人类的水，被可怕的环境污染弄的满目创痍，而决不是危言耸听……真实得让你不敢相信。九、海洋污染：人类活动使近海区的氮和磷增加50%-200%；过量营养物导致沿海藻类大量生长；波罗的海、北海、黑海、东中国海等出现赤潮。危害：赤潮频繁发生；破坏红树林、珊瑚礁、海草；近海鱼虾锐减，渔业损失惨重。十、固体废物危害：垃圾传播疾病；危险废物诱发疾病癌；污染土壤、水源、大气等。垃圾山，不是一座普通的山，而是火山，它带给人类的危害也许也并不亚于火山……
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环境作文 环境监测文案：
知识点阅读中的环境描写及作用教学目标辨别环境描写在文中不同位置所起的作用。方法总结环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。社会环境：一般指人物活动的场所、社会背景、历史背景、风土人情等，对表现人物形象和中心思想具有特定意义；自然环境：包括自然山水、四时季节、阴晴气象等，也能表现人物形象和中心思想服务。在记叙文中环境描写的作用：l1、交待故事背景（时间、地点）（暗示社会环境，揭示社会本质）l2、渲染环境气氛。l3、烘托人物心理l4、推动情节发展。l5、揭示人物心境，表现人物性格l6、突出中心思想；升华主旨。经典例题巩固忽略夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红的光芒，很美，很好。（开头）夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。(结尾)问：文章结尾处的景物描写与开头相同，这样安排有什么作用？答：首尾呼应，升华了主题。伞问：“风雨凄迷，山色空濛”，写景简洁，试分析这一句写景的作用。答：为作品定下了悲剧的基调，预示了作品情节的扑朔迷离，也为师傅雨中送伞埋下了伏笔。只是一个普通人①圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中jǔjǔ()独行。问：选文第1段加粗句子有什么作用？答：交代故事发生的环境(时间、天气)；衬托(突出、烘托)老妇人赤脚在雪中行走的艰难(为下文故事情节的展开作铺垫)；渲染凄凉的气氛。(各1分)洁白的木槿花一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，眼里便盈满泪水：“我那时好糊涂，好糊涂！”母亲的声音抖个不停，泪水爬满了她布满皱纹的脸。这里面有一个与我相关的故事。（开头）如今，每到夏天，母亲的坟墓周围就开满了洁白的木槿花，成群的蝴蝶在木槿花上翩跹起舞，美如梦境。（结尾）本文开头和结尾都写到了洁白的木槿花。这样写的作用是什么？渲染美好的情境，衬托出廖医生高尚的医德；设置悬念，激发阅读欲望；首尾呼应。最美的嫁衣那一年我去辽西山区搞社会调查，这是学校给我的任务。那是大山深处极贫困的一个小村子，几乎与世隔绝，我主要是调查那里的教育情况。正赶上那里的一个老师生病，我便代他上了一个月的课。学校只是一间摇摇欲坠的土房，学生也只有十几个。村上让我吃派饭，就是挨家挨户地吃。我知道每一家都很穷，便跟村长说不必另做，他们吃什么我就吃什么。我去的第一家姓张，他们家有个孩子在我代的班上读书。他们家住的是一座小小的石头房，院子里打扫得干干净净，推门进屋，屋里的墙上棚上是用报纸新糊的，地面也是纤尘不染。炕上坐着一位老奶奶，我的学生张梅告诉我那是她奶奶，在外屋灶前忙着的是她妈妈。她爸爸则有些拘谨地冲我不停地笑着。1、第二段画线句是自然环境的描写，其作用是⑴；⑵（４分）1、（４分，各２分）⑴表现出山里人的勤劳、热爱生活（虽然清贫，却能用一种美丽的心情去照亮生活的暗淡）⑵表现出张梅一家人对我的尊敬父亲二十年前的叮嘱文中有多处环境描写，试找出一例，说说它的表达效果。(3分)例子：1分效果：2分答案示例：1）．环境描写：抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。表达效果：交待了故事发生的背景，同时以雪大来衬托父亲卖柴路上的艰辛和怕耽误我上学的急切心情。2）风裹着雪吹过来。‘表达效果：因为“风裹着雪吹过来”，才使“5元钱落到父亲的脚边”，推动了情节的发展，同时用天气的恶劣衬托父亲的艰辛和此刻愤怒、酸涩的心情。3）环境描写：雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色。表达效果：与前文呼应，推动故事情节的发展；衬托了父亲对“我”深沉的爱。[解析]本题主要考查学生对环境描写及其表达效果的鉴赏能力。(能准确找出环境描写1分，合理分析其作用2分)教学过程中需要注意的地方我是先从教材中的课文和学生经历的考试、发试卷、回家上学路上之类的情景引入环境描写，由此对环境描写的作用归类；再辅以相应的阅读训练。
环境作文 环境监测文案：
环境或生物群落是动植物赖以生存的。换句话说，栖息地是一个环境带，在那里可以找到特定的动物、植物和其他生物物种。环境有三大类：陆地生境、淡水生境和海洋生境。本文旨在比较两种自然生境，沙漠和热带雨林，以及生活在那里的两种动物。
沙漠是陆地上的栖息地。世界各地都有沙漠，“沙漠覆盖了地球表面的五分之一。”每年降雨量少于250毫米的地区可称为沙漠。与普遍的看法相反，并不是所有的沙漠都是炎热、干燥和沙质的。有些沙漠很冷。寒冷沙漠中最明亮的例子是被冰覆盖的南极洲。此外，大部分沙漠的表面积包含岩石和石头。世界上最大的热沙漠是撒哈拉沙漠。这片沙漠的面积为9，200，000平方公里。
热带雨林也是陆地栖息地。它的特点是气候温暖潮湿。热带雨林描述为“一种常绿树阔叶林，每年降雨量大，与世界热带和亚热带地区有关。”热带雨林每年降雨量在1，5到2，4米之间。热带雨林通常被称为丛林。热带雨林覆盖了地球表面的百分之六。热带雨林2017年)。热带雨林有两种类型：热带雨林和温带雨林。最大的热带雨林是南非的亚马逊雨林。
沙漠和热带雨林之间有一些明显的区别。然而，主要的区别在于气候。热带雨林既温暖又潮湿。然而，大多数沙漠又热又干，每年的降雨量很小。尽管气候恶劣，沙漠并不缺乏生命。为了在沙漠中生存，动植物必须适应它们的条件。例如，居住在沙漠中的植物不需要大量的水来生存。下雨时，植物吸收尽可能多的水分，因为在沙漠中水分蒸发得很快，而且它永远不会深入土壤。这就是为什么许多沙漠植物的根都很浅的原因。然而，由于缺乏水，沙漠中的植物十分稀少，沙漠植物区系的多样性无法与生长在热带雨林中的多种植物相比。热带雨林拥有世界上一半以上的生物物种。一些科学家确信，在热带雨林中仍有许多尚未发现的植物和无脊椎动物物种。热带雨林为植物提供了理想的生存条件，而沙漠对植物生命的维持能力较低。
动物也是如此。温暖的气候和不断的降雨促进了热带雨林中动物的多样性。如前所述，热带和温带雨林是世界上一半以上生物物种的家园。相反，沙漠并不是最适合动物生活的环境。沙漠中没有足够的水源和食物。更重要的是，白天炎热的温度会影响动物吗？许多沙漠动物是夜间活动的，它们在保水方面非常有效。
很多人把沙漠和骆驼联系在一起。这些动物被称为“沙漠之船”。这些哺乳动物的一个显著特征是驼背。骆驼有一些适应沙漠的方法。首先，它有由储存的脂肪组成的驼峰。当骆驼缺乏食物和水时，这种脂肪就会被代谢。此外，骆驼有一些特点，以保护自己免受沙子，如长睫毛和第三眼皮保护保护眼睛。此外，骆驼在沙尘暴中会关闭鼻孔。
热带雨林动物最典型的例子是美洲虎。美洲虎是一只适应雨林的大猫。美洲虎有斑点的橘黄色皮毛是热带雨林中的一种伪装。它有助于捕获猎物。除此之外，美洲虎有着出色的游泳能力，这是必需的，因为热带雨林中有大量的水。然而，美洲虎最重要的特点是良好的夜视功能。它帮助美洲虎在夜间捕猎。
总之，沙漠和热带雨林是陆地上的栖息地。然而，这两种生境在支持动植物生命的能力方面有很大的不同。虽然热带雨林为动植物提供了理想的生存条件，但沙漠的气候极其恶劣。然而，动物和植物往往适应他们的条件。骆驼是沙漠动物的代表，美洲虎是典型的雨林动物。它们都有适应环境的方法。
所以说“主创万物，万物有其本”。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《环境》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《环境》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《环境》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《环境》