下面是文案网小编分享的劳动之星作文 劳动之星主要事迹文案，以供大家学习参考。
劳动之星作文 劳动之星主要事迹文案：
学校的“雏鹰争章”活动正在如火如荼地进行着，今天我想推荐我们班的戴婧雯同学获“劳动章”。
戴婧雯是我们组的值日组长，她热爱劳动，打扫卫生时，她总是认认真真，一丝不苟。她每次都是最后一个离开教室的，她每次都要把教室地面打扫得干干净净，门窗抹得一尘不染，垃圾桶倒得一点不剩，卫生角里劳动工具摆放得整整齐齐。
记得有一次值日，老师没来，我们便像“放风”一样疯玩起来，把教室搞得一团糟：纸飞机扔得满地都是，垃圾桶踢翻了，扫帚、抹布满天飞。戴婧雯怎样警告我们，我们都无动于衷。“唉，真拿你们没办法！”她叹着气说。然后，她弯下腰独自一人打扫起来。“刷刷刷......”她扫得多认真呀，就连椅子下面、桌缝之间的一点小脏也不放过。我们被她的精神感动了，也拿起扫把打扫了起来。
还有一次，正是冬天，寒风刺骨，雨“哗——哗——”地下着。教室里，垃圾桶里的脏堆得尖尖的，就快要漫出来了。戴婧雯抱起垃圾桶准备去倒。我拦住她，说：“雨下得这么大，你去倒垃圾一定会被雨淋着的，明天天晴了再去也不迟呀！”她摇摇头说：“不行，垃圾桶里有脏，我们班卫生就会被扣分。再说，这么多垃圾堆在教室里，多影响环境呀！我跑得快，不会被淋多少雨的！”说完便一溜烟跑下楼了。
啊，戴婧雯你真是太爱劳动了，“劳动章”非你莫属！
劳动之星作文 劳动之星主要事迹文案：
新时代，是奋斗者的时代。为大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，讲好中国工人故事，2019年4月23日中华全国总工会授予许纪平“全国五一劳动奖章”殊荣2019年5月3日中央宣传部、全国总工会又授予他2019年“最美职工”称号。2019年10月1日，在国庆大阅兵活动现场，许纪平昂挺胸站在彩车上从天安门前经过。
许纪平，中建七局总承包公司砌筑工。从18岁初入建筑行业时的“一张白纸”，到30岁成为技压群雄的全国职业技能大赛总冠车，13年间，来自重庆开州的农民工许纪平在中原大地上演绎了人生的 “逆袭”。13年来，中建七局总承包公司砌筑工许纪平先后参与过34个项日建设，总砌筑量超万方，其中有6个项目获得国优、鲁班奖15个项目获得省级优秀奖。
从小工到大工，从所在项目开办的农民工夜校学生，变成了为同行讲授砌筑专业知识的“老师”，最终成为全国性职业技能大赛总冠军，成为技大赛上唯一一名农民工冠军获得者。
“从来没有想过，我一个泥瓦工能站上国家级的领奖台。操起瓦刀那种游刃有余的感觉，让自己很踏实，平生只想精于这一行”许纪平说，“农民工只要肯学本领，也能成为优秀的产业工人。身为新时代的产业工人，我很幸运，也很自豪。
许纪平是广大劳动者的代表，是奋进新时代的典型；他奏响了劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大的时代强音；他用创新、奋斗、坚守展现了新时代的劳动之美。
点评：观点明确，脉络清晰，直入主题，条理清晰，层层递进，结构完整。
劳动之星作文 劳动之星主要事迹文案：
我们班有一位劳动委员，他长着一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的脸蛋上嵌着一个淘气的小鼻子，一笑起来就露出两个深深的小酒窝，可爱极了。他的名字叫×旭。
他热爱劳动，喜欢帮助同学，学习成绩在班级里一直名列前茅，于是，我们就推选他当了我们班的劳动委员。
他对劳动委员这个工作非常认真负责。他曾对我说过，“劳动委员”这个“官”并不大，但并不是只要学习好就能胜任这项工作，还需要有吃苦在前、任劳任怨的精神和对工作认真负责的态度。无论是什么工作，只要老师选择了你，就说明老师很相信你，认为你能胜任这项工作，所以才让你当这个“官”，你也就应该好好干，才能不辜负老师对你的信任和期望。
他是这样说的，也是这样做的。记得有一次，老师让值日生去扫我们班的卫生区，可是，四个值日生中有三个人参加了学校的活动小组，只剩下一个值日生了。他非常着急，一个人怎么能打扫完呢？于是他先和值日生去卫生区检查，发现那里太脏了，垃圾箱里都是垃圾，然后就回到班级，拿了垃圾袋子、撮子和扫帚再去打扫。他们先把垃圾箱里的垃圾清扫干净，把垃圾倒到学校规定倒垃圾的地方，然后抡起大扫帚扫起地来。等打扫完之后，他已是满脸灰尘，看不清脸的本色了。那天晚上，他本应该去学奥林匹克数学的，可他没去，他说：“奥林匹克数学是可以补上的，但是班级的荣誉没有了，就再也补不上了。”
功夫不负有心人，第二天中午，学校的广播站广播了卫生区打扫好的班级，就有我们班，我们高兴地跳了起来，都竖起了大拇指夸他真棒，可他只是微微一笑，说：“这是我应该做的。”
在他的带领下，我们班同学现在都能积极主动地去打扫卫生了，我们班现在是学校卫生先进集体，他也被老师和同学们亲切地称为我们班的“劳动模范”。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
劳动之星作文 劳动之星主要事迹文案：
自从学校开展了“八星伴我成长”的活动，（即：学习之星、礼仪之星、守纪之星、环保之星、文学之星、进步之星、艺术之星、劳动之星，如果在一个学期内能得到80颗星就有资格赢得三好学生的荣誉）。孩子们一下子沸腾了起来，激情高涨地行动起来，用自己的每一份努力赢取每一颗“星”。儿子也不例外，总是很想赢取更多的“星星”。一天，儿子非常沮丧的对我说：“妈妈，英语老师说我上课不注意听讲，我被扣了两颗星星。”本想批评孩子上课时怎么可以不好好听课，可是正要开口时，发现身边的儿子很难过，如果再去批评他，他可能会感觉更难过，于是，我抚摸着他的头说：“也许，今天小‘星星’想出去溜达溜达，不想光顾你了。”儿子好奇地问：“为什么呀？”我说道：“因为它觉得你开小差，不在乎自己了，就想出去散散心吧！”“妈妈，我一定会把它们找回来的。”小家伙信誓旦旦地说道。妈妈笑着说：“我相信你一定能做到的！”没过多久学校要进行“故事大王”比赛，我想抓住这个契机，好好锻炼儿子的胆量。刚开始，小家伙不太愿意参加，我知道他没自信，没勇气，故意说：“你说要把上次丢失的‘星星’给找回来，这不正是一个好机会吗？”他犹豫了一会儿，有点动心了，我接着说道：“听纪老师说如果能拿一等奖要奖励两颗星，二等奖也奖励一颗星。”……经过反复的思想斗争，小家伙终于妥协了，答应参赛了。接下来就是紧锣密鼓地准备了，我让他自己选题，自己练习讲，说着说着小家伙也会情不自禁地做动作，可每一遍，我总是提一大堆意见，使他十分泄气，甚至想放弃了。我也觉得这样不行，绝不能让他半途而废，静下心来思忖后决定改变“战略”：先心平气和地和他交谈，再和他分角色边演边说，把批评转化成赏识，每当他讲到精彩的地方，我会竖起大拇指：“真棒！简直就是个小演员。”看得出儿子的那高兴劲儿，故事越讲越流利。在学校，纪老师也总是让他当着全班同学的面讲故事给大家听，老师和同学们的鼓励如沐春风般给了他很大的勇气，让他信心倍增。在比赛中，儿子发挥得不错，小故事说得绘声绘色，他的同学在一旁给他加油助威。比赛结束后，小家伙有点不满意，认为由于紧张还没有发挥到最佳水平，我安慰道：“你能体会到紧张，说明你很在意这次的比赛，你在意比赛了，就会努力了，不管结果如何，妈妈一样很高兴，因为你经历过了，你努力了，你的人生舞台才会更精彩”。当儿子得知获得一等奖的时候，他激动地告诉我，“妈妈！我终于找回了那两颗‘星星’了！我要谢谢妈妈和纪老师，还有我的同学们，是大家帮我一起找回了那丢失的‘星’”。那一刻，儿子感到很幸福，而我感到很欣慰！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《劳动之星》作文的经历，对《劳动之星》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《劳动之星》作文呢?下面是小编收集整理的《劳动之星》，希望对大家写《劳动之星》有所帮助