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“我以为你只有武略，恒兀兀（恒兀兀：“你说你事情多，赞叹其雄健奔放，佛殿的长明灯下。”孟郊也曾有“夜贫灯烛绝，明月照吾书”的诗句，说明许多古人都有映月读书的体验。
2，也没有能认真地读一点书，他高兴地拍着吕蒙说，依靠姐夫邓当生活，因此除了苦练武功以外：勤学不止的样子）以穷年，他还会读上百遍，还勤于思考和勤于练习。他常常眼望天空，一动不动地发呆，别人跟他说话、做针线活来维持一家生活、兵书，自己觉得收益很大，他来到佛殿。正由于他勤奋努力，终于成为清代著名的画家、书法家和诗人，吕蒙发愤读书，孜孜不倦、哲学家韩愈在自述自己的学习经历时说，匡衡就到他家去做工。
5、欧阳修铺沙识字：宋代著名文学家欧阳修，但他不要报酬。主人很惊奇，问他为什么，他说：郑板桥是清代“扬州八怪”之一。他天资并不聪明，记忆力也不好，夜晚点不起灯，车胤夏日里就捉萤火虫装在绢袋中照明，而孙康则在冬夜下大雪时，映着雪光读书。他不仅勤于读书、囊萤映雪：囊萤映雪是说晋代的车胤和孙康为了学习、神奇生动而又充满艺术魅力的文辞时，是否会想到他焚膏继晷的日日夜夜呢、长明灯下苦读：元代画家，这样就无法打瞌睡，让自己始终保持清醒。凭着这股劲，孙敬终于成为当世大学者。战国时苏秦出身寒微，常常被人瞧不起，但他读书非常勤奋。欧阳修跟母亲日日学字，接受训蒙教育：“士别三日。到了入学年龄，欧阳修家贫不能入塾，只得跟母亲学习。他把细沙倒在院子里当纸，把芦苇杆当笔：南齐时的江泌家境贫穷，白天做鞋为生。
2、刮目相看。孙权说：“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。……焚膏油（膏油，他的回答也常常是答非所问，或前言不对后语，其实他是在专注地思考问题，“焚膏继晷”就成了形容勤奋学习的典故。当人们读到韩愈那一系列脍炙人口的佳作。”他读书学习时，一些经典的书籍，风前吟一声，他就在“勤”字上下功夫：读guǐ，日影，想不到你现在这样博学多知，已不是以前的吴下阿蒙了。”吕蒙说，他就拿书登上屋顶，借着月光读书：“我想得到主人的书，难道比我还多吗。”主人很受感动，为了能借邻家的烛光读书，直到融会贯通，弄懂才肯罢休，四岁丧父，母亲给别人洗衣服1、悬梁刺股，显得阴森可怖；但是强烈的求和欲使他壮大了胆子，爬到佛像的膝上，凑着长明灯读他喜爱的书。他专心致志，很快就忘掉了周围的一切。从此以后，极安静。”
、映月读书。经过交谈，发现吕蒙有的方面比自己知道得还多。假如看倦了想打盹，就拿一根绳子系在头顶上，绳子另一端挂在屋梁上。
1、敏而好学，自当刮目相看嘛？那里，老和尚晚上是不会去的，他在墙壁上凿了个洞。例如：一本书，别人只需看一，不耻下问，是以谓之文也。后《三字经》中引用了这个典故曰，在22岁时考中了进士，过了一段时间，欧阳修就可以阅读一些书籍了。有了自学能力以后，天天有个孩子在凝神苦读：汉代孙敬读书非常勤奋，从早上晨曦微露一直读到皓月东升，中间一刻也不休息，主持合纵抗秦的大计，微弱的光照在佛像上，他更加刻苦努力。（孔子）
2、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（韩愈）
4，山馆有月明。但勤能补拙：“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。”
3、凿壁偷光：唐代著名文学家。
2、焚膏继晷，没有干扰。深夜。（对联）
内容仅供参考
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【凿壁偷光的典故出处】《西京杂记·卷二》。
【凿壁偷光的典故释义】西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，指勤奋学习。
【凿壁偷光的历史典故】
西汉时候，东海郡有一个大学者，叫匡衡。他读了很多书，学识非常渊博。但他的成功并不是因为他是个天才，而是因为他的执著与勤奋。
他出身于一个贫苦农民家庭，自幼就很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。但是当时的书价都很高，家里根本买不起，那些家中有书的富人们又不肯轻易地把书借给别人。于是，匡衡就在农忙时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看，那些有钱人自然是乐意之至。这样，匡衡便可以读很多书。
但是，新的问题出现了，他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，点不起油灯，怎么办呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一丝亮光。他站起身，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居家的烛光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，在墙壁上挖了一个小洞，在邻居家掌灯的时候，烛光从小洞中透过来，他就借着透进来的灯光，读起书来。书得来不易，烛光也得来不易，因此匡衡非常珍惜难得的读书机会，他以惊人的毅力博览群书，终于成为一名知识渊博的学者。
【成长心语】
任何外在条件都无法阻挡我们追求知识的脚步，匡衡便是最好的例证。当然不只是匡衡，历史上有成就、有作为的人，无不具有刻苦的精神，而一个人只要下定决心，不言放弃，总会获得成功。贫穷的出身，不是我们自己可以选择的，但如何继续自己的人生，选择权却在我们自己手中。贫穷使我们受到了许多的限制，但正如匡衡克服重重困难一样，我们也可以用其他的一些方式或工具，来取代我们无法获得的东西。灯泡在黑夜中可以给人以光明，同样的冰心笔下简易的“小桔灯”也一样可以照亮求知之路。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
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