下面是文案网小编分享的命题作文 命题是什么意思文案，以供大家学习参考。
命题作文 命题是什么意思文案：
有人曾问：在自然界，谁的力气最大？”回答是五花八门。有人说是大象，因为它可以把大树连根拔起;也有人说是鲸，他可以撞翻一艘远洋货轮。而我则认为，力气最大的是蚂蚁，它可以举起它体重十三倍的东西。原因很简单，其他动物都在想如何超越别人，而蚂蚁超越的却是自我。 其实我们人类也一直在超越。同行之间，你死我活的战场就是商场，这是一种彼此的超越。不同点有很多，而相同点只有一个，那就是超越别人。 在生活中，我们总为自己定一个很近的目标，一旦侥幸超越了自己所谓的目标，便开始洋洋自得，不求上进。殊不知山外有山人外有人，直到不久后目标又超越了自己，才开始慌慌张张的追赶，就这样反反复复的恶性循环着。 因此，在我们的世界中，成功的事不多，失败的事却也不少。即使失败了也有安慰的方法，回过头来看那些不如我的人，心里便有了无限的满足，让一切都从超越自我开始吧！只有超越了自我，才明白如何接纳自己以外的一切。 过去已成为历史，让我们把它装进行囊，小心而认真地说：“超越自己是成功的必要条件。”今天和明天才是真正该走的路。
命题作文 命题是什么意思文案：
俗话说得好，“无风不起浪”，这不，同学们正在专心致志得学习时，一只大黄蜂挺着将军肚从窗户里飞了进来，达到了同学们百分之一百的回头率，教室里仿佛平静的湖水里投下了一粒石子，打破了它原有的平静。所有的目光(除老师外)都被黄蜂勾走了，随着它忽上忽下，一会转移到电风扇上，一会转移到电灯上。大家心里都祈祷着：“上帝保佑，菩萨保佑，千万别飞到我身上来。
”老师自然注意到了这一点，一声干咳，把我们的目光都“揪”了回来。可刚过了一会，就有几个不安分的又“逃”了出来，小心得瞅了瞅大黄蜂。还好，那家伙好像飞累了，潇洒得画了一个圈，停在了日光灯上。“吁――”，大家长叹了一口气，所有的人的心都放下来了一半，但还有另一半悬着。“呀，不好，它又开始飞了。”不知谁叫了一声，教室里又开始骚动了。“注意注意，目标一开始超低空飞行了。
”情报员――眼睛把这一消息报告给了总指挥部――大脑，大脑马上指挥全身做出了反映动作――放下一半的心又再一次被提起，神经系统马上进入了“一级备战状态”，那手已经微微有点抖了。“恩!”一声分贝更高的声音在提醒我们――现在是自修课。于是极不情愿，目光又回到了老师那里。但只一会，目光又转向了大黄蜂那里。“哇，糟了，大黄蜂越飞越低，好像要在我身上‘降落’了，上帝保佑，千万不要!”我心中暗想着，目光也紧紧跟随着它。
忽然，它来了个急转弯，在我的视野中消失了。过了一会，只听有人说：“嘿，别动，它在你身上。”一瞬间之后，我的头皮开始一阵阵发麻，全身的血液都好象停止了流动似的，大脑停止了思维。只觉得背上隐隐作痛，大家看我的目光好凄凉，好凄凉，所有的一切都静止了，真另我难以忍受。不知过了多久，我终于听到了“救世主”的声音：“好了，它又飞起来了。”啊，我的心立刻释然了，血液又开始重新流动，浑身一阵轻松?当我仰起有点僵硬的脖子时，看见大黄蜂潇洒地在天空中画了一个“8”，像是在与我们说：Good，bye。
又像来时那样昂首挺胸地飞出了窗外，融进了窗外的一片蓝天中?我欣喜地低下头，响在耳旁的是一阵阵关窗户的声音。
命题作文 命题是什么意思文案：
(1)杭州不是中国的首都。
(2)张三虽然学习努力但成绩并不优秀。
解(1)令P：杭州是中国的首都。
则命题“杭州不是中国的首都”符号化为：┐P
(2)令P：张三学习努力。Q：张三成绩优秀。
则命题“张三虽然学习努力但成绩并不优秀。”
符号化为：P∧┐Q。
合取运算特点：只有参与运算的二命题全为真时，运算结果才为真，否则为假。自然语言中的表示“并且”意思的联结词，如“既…又…”、“不但…而且…”、“虽然…但是…”、“一面…一面…”等都可以符号化为∧。注意：不要见到“与”或“和”就使用联结词∧！
下列命题符号化
(1)北京不仅是中国的首都而且是一个故都
p：北京是中国的首都。q：北京是一个故都。
p∧q：北京是中国的首都并且是一个故都。
（2）牛启飞和林妹妹是好朋友
P:牛启飞和林妹妹是好朋友
(3)王晓既用功又聪明.
(4)王晓不仅聪明，而且用功.
(5)王晓虽然聪明，但不用功.
(6)张辉与王丽都是三好生.
(7)张辉与王丽是同学.
解令p：王晓用功，q：王晓聪明，则
(3)p∧q
(4)p∧q
(5)p∧q.
令r:张辉是三好学生，s:王丽是三好学生
(6)r∧s.
(7)令t:张辉与王丽是同学，
t是简单命题.
设p,q为二命题，复合命题“p或q”称为p与q的析取式，记作p∨q，符号∨称为析取联结词。
将下列命题符号化
(1)2或4是素数.
(2)2或3是素数.
(3)4或6是素数.
(4)小元元只能拿一个苹果或一个梨.
(5)王晓红生于1975年或1976年.
解令p:2是素数,q:3是素数,r:4是素数,s:6是素数
则(1),(2),(3)均为相容或.
分别符号化为:p∨r,p∨q,r∨s,它们的真值分别为1,1,0.
而(4),(5)为排斥或.
令t:小元元拿一个苹果，u:小元元拿一个梨，
则(4)符号化为(t∧u)∨(t∧u).
令v:王晓红生于1975年,w:王晓红生于1976年,则(5)符号化为(v∧w)∨(v∧w)
命题作文 命题是什么意思文案：
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《命题》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《命题》作文呢？以下是小编整理的《命题》，仅供参考，希望能够在写《命题》上帮助到大家