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记一次辩论赛作文 记一次辩论赛作文文案：
今天，我们班举行了一次辩论赛。主题是：开卷是否有益。三。
四两组是正方，而我们一。二两组是反方。辩论赛开始了。
只听李老师说：“辩论赛，现在开始！”李老师的话说完后，原先热闹非凡的教室，立刻变得鸦雀无声，就连一根针掉到地上都听得见。接着，李老师又说了一句话：“先是有正方开始，正方先发言。”正方听了，都高高的把手举起来，李老师叫了小明，小明站起来，说：“莎士比亚说过：‘书籍是人类进步的阶梯。
’在21世纪里，要是不读书，就没有办法为祖国做出贡献，所以我认为读书是有益的。”听完这些，我方的手就“刷。刷。
刷”地举了起来。
这时，李老师叫了一位我方的同学，小红理直气壮的站起来说：“我认为读书未必有益，因为世界上的书并不一定都是好书，也有许多的坏书。现在的同学喜欢看武侠。言情之类的小说。
书刊，一但喜欢上了就会手不释卷。废寝忘食。有时候，有些同学会在上课时间，便会影响学习，最后导致学习一落千丈。
所以，我认为读书未必有益。”听了我方的发言，正方马上就有了意见：“可是，武侠。言情之类的小说。
书刊，没什么人看啊！”我听了马上把手举了起来，李老师叫到了我：“我认为读书未必有益，。像武侠言情之类的小说。
书刊，不是说我们班没人看，别的班就没人看。有时候，看了一本坏书，就会照成很大的损害。者争相教育家徐特立：‘有关家过书长读，无益身心是末为。
’一些坏事，大多源于读了那些坏书。而今社会上的一些少年的犯罪事实，正好证明了这一点。那些少年，就是被一些坏书污染了心灵，染上了不良恶习，导致最后走上了违法犯罪之路。
”正方听了后，马上举起了手。小丁站起来说：“现在我们都这么大了，还分不清好书和坏书，不成？”李老师又叫了一位我方的同学，小样站起来说：“虽然有人分得清好书和坏书，可是他分不清，什么时候应该看书，什么时候不应该看书。”就这样，你一言，我一语，不到一会儿，教室里就炸开了锅。
最后，我悟出了一个道理：要看书，要在正确的时间看正确的书。
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一件件往事，随着岁月的流逝，在我脑中渐渐淡忘。可惟有那次辩论赛，就像刻在我心上似的，怎么也忘不了。 那是在我六年级的时候，学校组织了一次辩论大赛，辩论题“有了电脑，应不应该练字”。 “比赛正式开始。”主席倩婷的声音，使在场的饿同学们一下子静了下来，大家都坐得端端正正，等着看“楚汉争霸战”。瞧，辩手们已经信心是十足，准备等一下大显身手，来个龙争虎斗。?辩论开始了。正方的一辩先声夺人，滔滔不绝地说：“有了电脑，应该练字。因为书法是中国的精髓，练好字才有用……”刚一说完，观众席上响起一阵惊天动地的饿掌声。我想：正方一辩讲得这么好，肯定赢了！但反方一辩，你也得加油，为反方夺下冠军的宝座。反方一辩好像看出了我的心思，她初乱不惊，胸有成竹地说：“有了电脑，不应该花功夫练字。练好字固然是好，但也不用花功夫去练，我们小学生一天学习、做作业已花掉了一大半……”这段话扣人心弦，讲得头头是道，同学们也不禁鼓起掌来，我也不由为他们高兴。第一个回合的交锋不分上下，赛场的气氛充满平静，双方各自鸣金收兵。 第二回合展开自由辩论，这才是双方实力真正较量的开始，这使整场辩论赛达到了高潮，我也随之而激动起来：这一回合到底谁会借此机会扭转乾坤呢？这时，主席宣布开始的话音刚落，正方三辩一马当先与反方一辩交上了火。正方三辩口若悬河：“我认为有了电脑，应该练字。不是吗？你想：电脑的危害多大啊！既伤害眼睛，也对自己不好。……”反方一辩一刻拍案而起与正方争辩：“照这么说，你们写字也会引起腰椎突出，而且浪费时间，浪费资源……”这话引经据典，使正方哑口无言。不过，正方的三辩毕竟是反应灵敏，稍加思索就说：“那么，你今天写了每日一练了吗？”正方把这也用上了，难怪反方个个都张飞穿针——大眼瞪小眼，使比赛进入到了白热化的阶段。我的心也随之而焦急：正方已扭转乾坤，反方会怎样呢，会不会节节后退呢？一个个想法占据在我的脑海里。此时，反方二辩才站起来吐出了一句话：“每日一练……是要写……但用这么多纸等于浪费。”可能反方二辩过于紧张，说话结结巴巴的，我不由地为他捏了把汗，真想上去帮他说个明白。但我不能，只能在座位上为他打气。这一回合正方明显占了优势。 第三回合——四辩总结陈词。他们群起而争之，正方辩手频频发动进攻。双方越战越勇，各执一说，互不相让。可反方全白费了功夫，到了关键的时刻却认同了对方的观点，真是竹篮打水——一场空了。 接着进行了观众提问与老师点评。 最后，最激动人心的时刻到了。到底鹿死谁手，花落谁家呢？辩手们都神情紧张，我的心也怦怦直跳。“本次大赛的最佳辩手是正方一辩——小杰，胜方是……是正方！” 这次辩论赛正方赢了，我想这与他们平时的锻炼是分不开的。大人们常说：“台上一分钟，台下十年功。”只要我们在学习生活中，多锻炼自我，增强自我，我们也可以成功。 这次辩论大赛，永远在我的脑海中回荡。
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夏天的燥热，也躁动着我们的内心，我们的内心十分激动，那场辩论赛，让我久久不能忘怀
那是一个周日的上午，我兴高采烈地早早来到雏英培训部，因为我们今天要举行一场激烈的辩论赛。张老师给我们的辩题是“看电视到底有没有益”。认为看电视有益的是正方，认为看电视未必有益的是反方。我是反方辩手。
只见正方和反方一下子做成了两排，可是没有想到，我们正方的人数只占了全班的四分之一。
我心想：这下子可有好戏看啦！双方的选手们个个伶牙俐齿，跃跃欲试，有的搜肠刮肚，罗列论据，一下子准备了好多理由;有的什么都没有准备，想要临场发挥;还有的把手机带来了，想在百度上找资料呢！尽管正方这边的人很少，但是个个摩拳擦掌，跃跃欲试，看上去好像很厉害的样子。我想：双方看来都想在气势上压倒对方，根本没有一丝逊色。
辩论会开始了。这时正方的一个男同学打头阵，说“我认为看电视是有益的，因为它可以提高我们的想象力，还可以让我们增长一些见识，这是多么美妙的事情啊！”
话音刚落，反方的人便开始反驳：“看电视只有画面，阻止了我们想象的空间，这样怎么能提高我们的想象力？我们从书中不是也可以增长我们的见识吗？那些名人不都是多看书才可以成名的吗……”阵阵话语就像机关枪一样地扫来出来。“难道看电视不能使我们增长知识？……”就这样，你方说罢我方登场，辩论气氛越来越活跃。
自由辩论的时间到了，这才是真正体现双方辩论实力的环节，这使整场辩论赛达到了高潮。
这回反方先声夺人。一反方辩友说：“看电视会让我们近视。”正方的人听了这话哈哈大笑起来，从容不迫地说：“我们只要有限制，并且距离大些就可以啦……”
正反的选手们一个个讲得滔滔不绝，面面俱到，令我目瞪口呆，而身为反方的我则像一个观众似的在一旁津津有味地看着，虽然几次想举手发言，却又把到嘴边的话咽了回去。只见激烈的辩论赛场上硝烟弥漫，对方不甘示弱，谁输谁赢还不一定呢？我方即使人多，但还是很悬。
……
经过一番激烈的辩论，老师宣布很反方以微弱的优势领先了。
通过这一次的辩论会，既增长了我们的知识，又锻炼了我们的能力，真是受益匪浅啊！我虽然没有被评为“最佳辩手”，但还是挺开心的。
这次辩论赛，永远在我的脑海中回荡。
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记一次辩论精选作文3001.难忘的一次辩论
我第一次参加辩论会，是三年级的时候，这场辩论给我留下了深刻的印象。
我们辩论的内容是爱迪生是不是天才。我们以前从来没有进行过辩论，大家当然热情高涨、踊跃参加。我们分成两组，一组为正方，观点为爱迪生是天才;另一组为反方，观点为爱迪生不是天才，进行辩论。
辩论开始了，首先由我们正方发话。我的表达能力比较好，就第一个发言：“我们认为爱迪生是天才，爱迪生一生的发明有1903种，均匀15天就有一项发明问世，他的发明，在科技腾飞的今天，仍然有十分重要的作用，况且他所有的发明都是自己独立完成，假如他不是天才，能做到吗?”我们班的学习委员在反方，她立即辩驳：“爱迪生自己都宣称他不是天才，他所有的杰作都是靠百分之九十九的汗水和一分的聪明获得。说明他的成绩是靠勤奋得来的。”
我们一时找不出得当的对策，反方的人开始有些得意，认为他们的话一针见血。事情也确实如此，正方所有人都抓耳挠腮，皱着眉头，我绞尽脑汁，就是想不出回击之策。就在大家都认为已经“无力回天”的时候，我们班班长在正方，他突然站起来说：“爱迪生说他的杰作是靠汗水和聪明，只是表明他谦虚，一些科学家比爱迪生还要努力，却都没有获得爱迪生这样的丰功伟绩。反方的人还挺厉害，班长说完之后他们中立即有人站起来辩驳，她说据她的了解，爱迪生发明电灯时废寝忘食，在两天之内测试了几千种灯丝，最后才获得了成功。这足以说明爱迪生是靠努力和勤发奋明了诸多的物品，他并不是天才。
双方争执了很久，一直没有结果。看到离下课时间越来越近，我开始坐立不安。担忧这场辩论因为下课而有头无尾。我心急如焚，突然，我灵机一动，在反方说完后，立即站了起来，说：“自学成才的人是天才，爱迪生在学习过程中没有人帮忙，是自学成才，他就是天才。”一席话说完后，立即得到了正方同学热烈的掌声。而反方同学也被我这一系列的阐述弄得目瞪口呆，最后他们终于甘拜下风。
正方人发出高昂的欢呼，我也洋洋得意，反方同学无精打采，他们提出下次还要辩论。
这是我中小学生涯中第一次辩论，也是所有辩论中最精彩的一次辩论，同样是唯一胜利的辩论。虽然当时我对全局起决定性的发言，今天要来辩驳，是易如反掌。但它使我确实记忆犹新。
2.记一次辩论
地点:五二班教室
今天，我们第六小组和第五小组展开了一场辩论。辩论的主习题是“开卷有益”和“开卷未必有益”，我们是正方，第五小组是反方。
辩论开始了，第五小组的赵祥民首先发言：“我认为开卷有益。因为读书可以增长知识，还可以积累许多好词佳句。”我们组的张程文辩驳说：“现在就有一些同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸俗怪诞的书籍，而把功课‘丢’在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹蓝打水一场空。试想，‘开’这样的书‘卷’，能说是‘有益’吗?”
“高尔基说过：书是人类进步的阶梯。”，第五小组的赵祥民又补充说。这时，我们组的汪峰又大声说：“‘什么书都读的人，还怕有什么做不来。’这句名言说，什么书都读的人，什么事都做得来。那么那个人假如看了不良的书，看过瘾了，可能会有不良行为。”
第五小组的丁文凯又说：“书就象宝石一样非常珍贵，所以我们要多读书。”
我说：“书犹药也，善读之可以医愚。书既然是药，就具备两种功能，一种是良药，药到病除，一种是毒药，置人于死地。”
通过这场辩论赛，使我们明白：我们应该读合适自己的书，读安康的书。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《记一次辩论赛》作文吗？以下是小编收集整理的《记一次辩论赛》，仅供参考，欢迎大家阅读《记一次辩论赛》。