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课题操作化案例作文 课题的操作化是什么意思文案

2019-03-07 高三作文 类别:叙事 2000字

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课题操作化案例作文  课题的操作化是什么意思文案

课题操作化案例作文 课题的操作化是什么意思文案:

课题操作化举例1---解释性研究
步骤一:提出研究假设或设想
《北京市城市居民贫困问题研究》
城市新贫困的设想
1.城镇贫困与农村贫困是不同的(不同点在哪儿?)
2.近年来,城镇新出现的贫困现象是由社会转型和体制转轨带来的?
3.城镇新贫困主要表现为相对贫困?
4.城镇贫困是以家庭为单位呈现出来的?
致贫原因、脱贫困难的假设
5.家庭人口结构是导致贫困的主要原因之一?
6.家庭人口素质差,是产生贫困且难以摆脱贫困的主要原因之一?
7.家庭劳动力下岗失业且难以再就业,是导致贫困且难以脱贫的主要原因之一?
8.家庭财产微薄是家庭抵御贫困力量薄弱,进而加剧贫困的重要原因之一?
9.社会保障制度改革滞后,制度不完善,制度执行不力是导致贫困家庭脱贫解困不力的主要原因之一?
10社会支持网络发挥作用不力,是导致贫困家庭脱贫解困不力的主要原因之一?
贫困趋势的设想
11.贫困家庭的数量近期有扩大的趋势?
步骤二:从设想中提炼出研究的内容
城市新贫困问题研究的主要内容
“城市新贫困”的界定
贫困家庭的人口学特征
贫困状况
贫困家庭获得社会支持情况
贫困的影响因素
贫困的主观感受
贫困发展趋势
步骤三:将内容结构化为一棵“调查树”
城市新贫困问题研究“调查树”
贫困状况
生活状况\/收入状况\/支出状况\/财产状况
贫困原因
个人原因
年龄\/性别\/身体状况\/技术能力\/就业观念
家庭原因
人口数量\/家庭负担\/家庭结构\/家庭贫困历史
社会原因
就业环境\/对贫困家庭的态度
政府原因
政府的就业政策
政府的社会保障制度与政策
对贫困家庭的社会支持
亲友支持\/社区支持\/社会公益组织的支持
贫困趋势
课题操作化举例2—描述性研究
第一步:明确调研主题
第二步:将调研的主要内容具体化
《东城区完善低保制度,促进低保人员劳动自救、脱贫》课题调研重点
(一)低保户的基本状况。
1.享受低保待遇的家庭基本情况
人员构成\/生活困难原因\/收支状况\/总体生活水平\/生活状况\/
2.在劳动年龄段有劳动能力的家庭成员的基本情况
个人素质\/就业经历\/主观态度\/求职、就业意向\/
(二)阻碍低保人员再就业的因素
1.低保人员自身、家庭的影响
自身素质\/家庭负担\/社会支持
2.低保制度设计的影响
3.促进就业的政策存在的问题
4.外部就业环境的影响
(三)低保管理工作面临的主要问题。
详细了解在把好低保“入口”、实现日常规范化管理、通畅低保“出口”等涉及低保管理体制、运行机制中的诸多关键问题,如机构问题、编制问题、管理经费问题、权限问题;具体管理中的“人户分离”、收入核实等问题。
(四)完善低保制度、促进就业脱贫的对策。
围绕城市低保工作面临的新情况、新问题,结合调查情况,认真研究对策,提出解决方案。

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星期三的下午,阳光明媚。老师手里拿着满满的一杯水,回形针,凳子,小心翼翼地走进教室。老师先把凳子放到讲台上,然后把满满的一杯水轻轻地放到凳子上,又拿出三盒回形针。我们头上冒出一个又一个的大问号:明明是作文课,老师拿这些东西来干什么?同学们议论纷纷,有的说老师要给我们变魔术,有的说是来做试验……老师把我们弄得一团迷糊,害的我们百思不得其解,老师葫芦里到底卖的什么药?老师说:接下来我们来做个试验,请同学们坐在位置上,数我在杯子里放了几个回形针。
试验开始了,这时,杯子里的水刚好与杯子边缘相平。接着老师开始把回形针一个一个地放到杯子里,放了20个。水居然没溢出来,老师神秘地说:你们猜猜看,这水杯里在放几个回形针水才会溢出来?同学们七嘴八舌地抢着说:30个,50个,60个,100个……有的他们还离谱地说无数个。这时,老师又向杯子里放,这次是2个2个地放。放到50个时,同学们都尖叫起来,哇——老师开始五个五个地放,同学们有的聚精会神地盯着,有的伸长脖子,瞪着眼睛,有的站在了凳子上,还有的围住讲台,讲台被挤得水泄不通。同学们大声地说:五十五、六十……。我想,回形针都快到杯子的一半了,怎么水还不溢出来?老师会不会在杯子上使了什么魔法吧?这时,有的同学说:杯子和水都成神仙了。同学们又大声数起来:200,201,202,203、224……有的同学眼珠子都快瞪出来了,可是水还是没溢出来,老师也没有回形针了,同学们把自己口袋里的硬币掏给老师。这时,同学们都闭住了呼吸,老师轻轻地,一个一个地放,当放到第3个时,水凸起的,像一个晶莹剔透的水晶馒头,杯子里的水终于慢慢溢出来了。同学们真想一口一口吃了它。
这是为什么呢?同学们争先恐后地猜测,水面有张力,回形针之间的缝隙里填满了水分子,老师笑着说:同学们真聪明,这是科学的奥秘。多么神奇啊!天下无难事,只怕有心人。只要大家勤于思考,勇于研究,天下就没有解不了的谜。
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

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结语:《课题操作化案例》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《课题操作化案例》供大家参考,我们一起来看看《课题操作化案例》作文应该怎么写吧!