下面是文案网小编分享的解决问题作文 解决问题英语文案，以供大家学习参考。
解决问题作文 解决问题英语文案：
在一条路上待着我们根本就不会看到其他路上的风景。
好像他们以前的时候想过了很多的问题，可是当我们真的去面临的时候，却根本就不知道，因为这些深入潜出的问题，也突然都是需要被解决的。
不过如果有一天我突然发现原来在这样的心态之中才会觉得原来那样的音频和视频其实都是我们所喜欢的范围，只不过我们不可能一直把这些喜欢变成永恒的持续。
我们有自己的工作需要去投入更多的精力，没有更多的事情需要就看透这样的前因后果。
好像我们曾经坐着出租车来来回回先走于夜色当中的时候，就从未想过终究有一天自己也会走到金字塔的顶端。
那个时候的自己，也许就是被贫穷限制了想象力，但是只要不会停止努力，你终究会想到自己的这样的风景。
这样的道理，从一开始就被你喜欢着。可是你无法用一些最深刻的言语去说服自己，把全部的目光都投入到自己身上。
那个时候的你其实道行还不深。
其实我们虽然小时候学到的那些东西长大了，虽然都不会用的的，可是实际上我们学的每一个东西都是构成了一个体系的。
我们从小学的那些拼音，汉字，词语，句子，到最后都变成了我们现在闲云，流水一般的文章。
也许可以一时做的不够好不够周到，可能会落后，学习是一个持续的过程，我们应该坚持下来才会有最后的美好结果。
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解决问题教学设计
大足区龙岗一小吴文书
一、教学内容：
简易方程《解决问题》是人教课标版四年级下册的内容。这一课的主要内容是：根据有趣的数学诗，找出等量关系，列出方程并解答。
二、教学目标
1.知识与技能：
（1）找出诗歌中的等量关系列方程；
（2）用等式的基本性质解复杂的方程。
（3）学会用分类思想解决问题。
2.过程与方法：
经历运用方程解决实际问题的过程，发展抽象、概括、分析问题和用分类思想解决问题的能力，认识用方程解决实际问题的关键是建立等量关系。
3.情感与态度：
通过具体情境引入新问题，在用等式的基本性质解复杂的方程的探究过程中，培养学生合作意识，渗透化归的思想。
三、教学重点：找出等量关系列出方程。
四、教学难点：利用等式的性质解复杂的方程。
五、教学过程：
（一）情景激学
1.引入：数学是迷人的，诗是迷人的，把两个迷人的东西结合在一起写成一首雅俗共赏的数学歌谣，另有一番韵味，今天我们就一起来学习几首有趣的数学诗。（板书课题：有趣的数学诗）
2.课件出示第一首数学诗。
《一群鸡》
俺院里，有群鸡，加上七，减去七，
乘以七，除以七，其结果，仍是七，
你猜猜，有多少只鸡？
3.抽学生朗读《一群鸡》
4.问：你猜出来了吗？你是怎样猜出来的？请学生汇报。
小结：因为加法和减法互为逆运算，乘法和除法互为逆运算，所以加上七，减去七，结果得原数，乘以七，除以七，结果还是原数，原来有7只鸡。
（二）同伴互学
1．课件出示《老人买梨》
几个老人去赶集，半路买了一堆梨；
一人一个多一个，一人两个少两梨。
究竟有几个老人，几个梨？
2.学生朗读《老人买梨》
3.理解诗的含义，找出诗中的数学信息和数学问题。找出诗中的等量关系。4.学生汇报。
5.学生独立尝试列方程并解答。学生汇报解题方法。
解：设有x个老人，则梨有（x+1）个。
（x+1）+2=2x
答：老人有3个，梨有4个。
解：设梨有x个，则老人有（x-1）个。
x+2=2（x-1）
答：有3个老人，4个梨。
（三）实践用学
1.出示《李白买酒》的数学诗。
李白无事街上走，提着酒壶去买酒。
遇店加一倍，见花喝一斗，三遇店和花，喝光壶中酒。
试问壶中原有多少酒？
2.说一说这首诗是什么意思？
3.指导学生逐句理解：遇店加一倍，见花喝一斗，三遇店和花，喝光壶中酒的含义。
4.学生尝试用方程来解答。
解：设酒壶中原有x斗酒。
一遇店和花后，壶中酒为：2x-1；
二遇店和花后，壶中酒为：2(2x-1)-1；
三遇店和花后，壶中酒为：2[2(2x-1)-1]-1；
2[2(2x-1)-1]-1＝0；
x＝0.875
答：李白的酒壶中原有0.875斗酒。
（四）课堂总结。
（五）欣赏学生收集的数学诗。
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什么时候你们也需要付出自己的努力。然后得到自己真正想要的东西。如果当你真的尝到了那种用自己的能力换来的东西，然后去消费的那种感觉，你就会觉得自己强不稀奇事也是一个很好的选择。
后车览做，其实什么都没有。如果你一直保持着好吃懒做，这样的习惯和状态的话，你将没有任何收获，并且还会在这条堕落的路上越走越远，无论是谁想要拯救你甚至都没有办法。从何下手，都是个问题。
所以说在我们的生活当中我们要一直吸取经验，一直得到一些教训，然后看到自己也是在一路慢慢的成长的，哪怕是这个成长的速度有些缓慢，也是没有关系的，无论快慢，只要最后你能够到达终点，这就是最好的选择。或许也将会是最好的过程。
我虽然在近几天气很冷，但是我们学车的步伐还是不能减弱。因为很奔赴战场即将到来，那些时光是多也躲不了的。而且早晚都是要面对的，躲避永远都解决不了问题。
所以我从来都没有将躲避当成过一种策略。
或许是这么多天我说的话太多了，所以上天要惩罚我任务的声音变得更加沙哑一些让我减少说话的分量。
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期中考试考的比较差，数108 语105 外106 地83 政59 历65 生80 ，我认为问题出在以下几个方面：
语文平时阅读理解没注意方法。在做阅读理解时，我不知从何处下手，找不准要点。这是一个很严重的问题。阅读理解是语文考试中比较关键的环节，也是很让人头疼的环节。语文中的很多写作方法我都很不了解，导致考到一些写作手法时只能瞎猜。我以后一定要多注意语文常识的积累。
在做数学问题时很不注意步骤。我在做题时的主要问题不是不会做，而是有时会跳步或者少写答。这个问题只要注意我相信就会很快地改掉。我在以后的做题中注意每一步的依据，在考试中细心验算，就会避免这个错误。 英语，还是在一些题上出现了马虎的现象;由于平时积累的单词和句型不够多，考试丢了不少分。 在政治和历史学科方面，由于没能正确认识这两科的重要性，平时学习态度不端正，知识上欠了很多债，以至于考出了惨不忍睹的分数。
总而言之，今后的学习计划应该和上学期时不同。因此我要改变学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(4)对政治和历史两门学科的重要性要足够重视，端正学习态度，及时还清过去欠下的知识债务。
(5)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
(6)课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，使各门功课都取得了好的成绩。期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《解决问题》作文吗？以下是小编收集整理的《解决问题》，仅供参考，欢迎大家阅读《解决问题》。