下面是文案网小编分享的《看见》读书笔记作文 《看见》读书笔记3000字文案，以供大家学习参考。
《看见》读书笔记作文 《看见》读书笔记3000字文案：
看记者写这种自传体的书，我还是第一次，我相信，只要是做记者的，并且已经成了一名名记者，文笔什么的就不用说了。一直以来，我都很喜欢柴静的写作风格，亲切、柔和、温情。《看见》这本书的主要内容讲的是作者本身在央视工作十年的成长经历的叙述。有人评价它为“中国社会十年变迁的备忘录”。
我觉得记者最重要的工作除了本分的报告客观的新闻事实以外，还应该做一个现场事实的反馈者。由于受到体制的限制，中国新闻的报道总是存在很多的失实性，然而作为一个亲身经历了事件的记者肯定是能够客观感受的，但是能否报道却是另外一码事。在这本书里面，我看到了一个在荧幕以外的新闻记者的采访笔录。十年前，她被选择成为国家电视台新闻主播，却因为毫无经验而遭遇挫败，非典时期成为现场记者后，现实生活犬牙交错的切肤之感，让她一点一滴脱离在于自我的束缚，对生活与人性有了更为宽广与深厚的理解。十年之间，非典、汶川地震、两会报道、北京奥运等一个个大的新闻报道，在每一个重大新闻事件的现场，几乎都有她的身影。
然而在书中，她所记录下的不是描绘历史的雄心，也不是报纸和电视上播出的宏大叙事的大场面，不是领导们点头哈腰、相互握手的场景。而是一些埋没在人群中的动人细节，为时代留下了私人的注脚。他记录下了新闻中给她留下了强烈生命印象的小个体，每一个人都活跃在她的笔下，即使是一个不起眼的扫地阿姨。如果说，活跃在荧幕和舞台上的主持人都像是明星的话，那么柴静一定是那其中最不惹人眼球的平凡人。她的很多采访都会接触很多社会底层的人，与那些人接触得越多，她就越感到自己的无力，只能通过自己的笔，希望能够多帮助他们一点。
她说：他人经受，我必经受。正是怀着这样的信念，她尽可能诚实地写下那些不断犯错、不断推翻、不断质疑、不断重建的事实和因果，一个国家由人构成，一个人也由无数个他人构成，你想如何报道一个国家，就要如何报道自己。她说“他们是流淌的，从我心腹深处的石坝上漫溢出来，坚硬的成见和模式被一遍遍冲刺，摇摇欲坠，土崩瓦解。这种摇晃是危险的，但思想的本质就是不安。”
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
《看见》读书笔记作文 《看见》读书笔记3000字文案：
由于最近比较忙，看了接近两个月，终于把《看见》看完了。感触颇深。其实感受最深的是文章所采用的细节，几乎所有的东西都是从细节方面着手写的，觉得更有画面感，更感动。
现在读完这本书后总是想写一篇读后感来纪念一下，但是受这本书的影响，总是不敢提笔，总想要更深入的去了解一些东西。
“第二章 那个温热的跳动就是活着”
XX年，非典那年。当时还在小学的我并没有多么的恐惧，一个是因为当时我所在的小城市并没有发现非典的病例，还有可能就是当时真的太小了，对于“生命”这个词还没有太多的理解。只是觉得每天都在检查体温，很新鲜的每天上学都拿着体温计，甚至很开心的放了一个小长假。而对于当时每天在电视上报道的今天的死亡人数新增了多少，对于小区新增的门禁都不是很感冒，因为他并不影响我和小朋友之间的玩耍，不影响我写个作业，看个电视。等到自己长大，渐渐地淡忘了这件事情，也少了一份大灾之后的思考和认识。而直到我看了这个第二章，我才真真实实的开始反思当时的情景，才真正体会到了生命的可贵，才真正的对生命有了一分敬畏与珍惜之情。
当我看到说“在整个病区里，只有三个病人，没有医生，没有护士，没有鞋底在水泥地上的摩擦声，没有仪器转动的声音，没有金属托盘在什么地方叮当作响，这个病区没有任何声音”的时候，我的眼睛是控制不了的干涩感，整个人像是喘不过气来的难受，我不知道那三个病人当时是怎样的心里状态，但是我可以想像的到他们眼神里的那种绝望，那种被社会抛弃的苦痛。生命对每个人来说都只有一次，当他们孤单的躺在床上的时候是不是已经害怕到了不害怕的地步，绝望到了没有任何的思想和感觉。
很多人都说是从非典那个时候开始认识柴静这个人的，才开始认可这个勇敢的记者。其实我原来对柴静的认识还远不及此，知道我看到这本书，看到这篇文章我才深深的感受到他的勇敢。里面有一句话我印象特别的深刻，就是他们从医院录完当天非典的状况，回到酒店之后一个人的一句话——“觉得么，像是《卡桑德拉大桥》里头的感觉，火车正往危险的地方开，车里的人耳边咣咣响——外面有人正把窗户钉死。”在那个时期，每个在医院的人，无论是病人、医生、护士还是在医院采访的记者，都像“火车里的人”，说不上绝望，却肯定做好了死亡的准备。
医院里的医生，基本都不怎么采取防护措施，就是简简单单的戴个蓝色的薄口罩，采访时他们的回答是“我们靠精神防护”。这又让我想到了前面有人曾经问过柴静，说你害怕非典吗，柴静的回答是：“我不怕它，但是我憎恨它。”不知道为什么，看这一段的文章的时候感觉在当时在医院里的人们回答所有的问题都是那么的短促，虽然短促，但是直入人心。短促到让你更加尊敬他们的坚强，尊敬他们的勇敢，也更增加了自己对于生命的认识，对于生命的敬畏。
“第七章 山西山西”
其实，在刚刚读完这一章的时候并没有多么大的感触，感觉就是身为公众人物对于环保这个热门话题的呼应。直到我看完另一本书《额尔古纳河右岸》我才真真切切的明白这个话题的深度。这一章开头的一幅和妹妹柴敏小时候在纺织厂的照相馆里拍下的照片。下边写到“我妈在工厂的理发店给我烫个卷发，隔了这么多年，脑袋上包个黄色蛇皮袋的烫热感还有，是文明让人不舒服的启蒙。”
文章中谈到了山西很多地方严重的污染问题，具体的情况真的是让人很心疼。让我想到了《额尔古纳河右岸》里的一首鄂温克族的人的歌：
“熊祖母啊，
你倒下了，
就美美地睡吧。
吃你的肉的，
是那些黑色的乌鸦。
我们把你的眼睛 ，
虔诚地放在树间，
就像摆放一盏神灯!”
可能有很多人不是很理解这首歌里的话，但是看过这本书的人肯定会很理解。当时的情景是这样的，其实这本是一首很普通的歌曲在鄂温克民族，但是到了后来，伐木工人去了山上他们砍了大量的树，让山上的很多动物和植物都没办法生活，包括鄂温克这个古老的民族。政府开始让鄂温克人下山，下山的理由是，你们在这里生活，你们到处迁移，你们的驯鹿到处走动，会破会这里的植被。于是这个仅存的酋长的女人以这首歌回应了这些人。
“第十九章 不要问我为何如此眷恋”
这一章给我印象最为深刻的就是作者柴静与她的同事老范、老郝之间那深深的友谊。其实到现在为止，对于什么样的人会成为真正的朋友，自己还是不是很清楚。我觉得这是一个没有固定答案的问题。也是一个没有必要去弄懂的问题，而什么样的人能够成为真正的朋友也没有什么必须的条件。而我们唯一要做的就是珍惜身边的朋友，因为在一起的时间不是我们说了就算的，不知道什么时候会出什么样的状况，几年之后现在的朋友都到了什么地方，从事什么样的工作都是无法预知的，到时候我们是否还是关系很近的朋友也是未知的，所以我们唯一需要做的就是珍惜。也没有必要去羡慕说谁谁有一个什么样的朋友，因为我们也有他们没有的朋友。
其实文章中的感动之处还有很多，每一个事件都会去插叙很多别的事情，每一个事情又有着很多细节的感动。只能等着自己在经历了更多之后再慢慢回味这些感动。细细品味，你会有不同的收获。
《看见》读书笔记作文 《看见》读书笔记3000字文案：
柴静《看见》读书笔记(一)
第一次认识柴静，是看到了有关药家鑫的那期节目，她没有向其他人一样只是简单的评论，而是让我们去思考为什么这样的事情会发生。前一段时间，在网上注意到了柴静的很多负面消息，没敢打开看，也觉得看了又能怎样，肯定很多都是些炒作，有失公正。然后就细致的看了她的书，断断续续有三个月的时间吧，从她的文字里看到了柴静的成长、进步、成熟，这才是真实的柴静吧，因为文字是不会说谎的。
在生活中我们总是喜欢用自己的标准来评价别人，想想吧，这样合适吗?在看书的过程中思考了很多问题，也觉得自己似乎在真实的活着，因为我嗅到了进步的味道，开始去关注自己的内心，每天都可以过的很充实，即使经常一个人也不觉得孤单。其实，在我们每一个人的生命里，更多的是和自己做伴，处理好了这段时间，你就学会了强大，可以宠辱不惊的面对很多事情。
今天早上看这本书的尾页部分，边吃早餐边看，怎么发现句句都是真理啊，说的真好，直戳你的心坎，这就是生活的沉淀、生命的顿悟吧。看书，不只是看热闹，它给我们打开了另外的一个世界，每个人的经历都是有限的，每一种生活你不可能都去经历一边，但是你在书里可以体会的到，当你融入故事情节，开始和主人公共呼吸时，你就会理解人生的百态，原来有那么多的未知世界是我们不了解的，所以，以后对于我们不了解的事情不要轻易去发表结论。
很多人说，当你把工作当作事业去干的时候，你就会享受到工作的快感，从而走向成功。柴静就是这样的人，认真、执着、热爱，也就是在这个过程中她慢慢去认识改正身上的缺点，一步步的变得从容、宽容、理解，节目也越来越具有说服力。当然，也羡慕她身边那么多志同道合的朋友，互相帮助，互相体谅，互相包容彼此，这样的工作谁会不为之倾其所有呢?想想自己，似乎懒惰了很多，变得不求上进，再这样下去真的就废了，自己都会嫌弃自己。所以，心态一变，你不会觉得多余的工作是负担，因为不去接受挑战、只是逃避你怎么去证明自己原来可以很出色的去完成它。
柴静《看见》读书笔记(二)
书名如其人，书如其人。于前者，可以看见柴静内心世界;于后者，从娓娓道来的故事或人生感悟中，透露出她对这个世界的关爱和对人性的剖析。于是，无论是关于人生的感悟还是对世界的觉悟，在《看见》里，都可以看见。
起初拿到这本书时，本能地认为在这本书中应该会有可以选择的标志性事件，或者会有描绘历史的雄心，然而，在大量的新闻报道里，柴静只选择了留给她强烈生命印象的人，这些人，让我们本身存在的一些坚硬的成见和模式被一遍遍冲刷，摇摇欲坠，土崩瓦解。最后发现这种摇晃是危险的，然而思想的本质就是不安。
一、生活中充满悖论
柴静的文字，有一种力量，一种有温度又有黏度的力量大多指向人生的价值与意义，夹杂着探索人性的热情，关照着那些为怜悯所涵纳的不安、恐惧与绝望。你可以清晰地看到她在不断地向自己发问，不断质疑，故而字里行间带有脆弱迷人的气质，与此同时，又因这种发问与质疑的持续性，这些文字拥有一种韧劲，糅合着作者的执拗与激情。
但我猜，受过严格的逻辑训练的人，会对这样的文字产生些许不适，因为其中经常使用的，恰恰是“我的答案就是没有答案”这种的悖论式表达，而其思考的探究，也常止于最易达成共识的界面上，诸如：过程是有价值的;人性是复杂的;认识自我是艰难的;内心要独立等。所谓人同此心，心同此理，在不同时代的不同思考者那里，你都能找到相类似的句子，以及更精致的论证过程。
二、柴静说，我的理想是不断完善自我
心理学家荣格曾说过，人的一生是不断实现自我意识的过程。当看见非典时期由于疫情的肆掠，运送病人的医生没有隔离服，只穿着普通的蓝色外科手术服时，我们明白了，当一个人关心别人的时候，才会忘记自己;当看见偏远的双城中，出现了集体自杀事件，我们明白了，最大的谜，其实是孩子的内心世界，能不能打开它，可能是每个人都需要面对的问题;当看见十几年遭受丈夫殴打都不曾还手，而在一天的晚上刺了他27刀的安华后，我们明白了厄运中的人多有一种对自己的憎恨，认为是自我的某种残破才招致了某种命运。
直到书的末尾处，出现了这么一句话：曼德拉说，如果因为怕别人看到就不做自己觉得该做的事情，把它隐藏起来，那就等于说谁都不能做这个事情。如果自己把它做出来并让别人看到，那就等于说谁都可以这样做，然后很多人都会这样去做。
三、不仅要埋头苦干，更要抬头望天
梳理了思绪，能震撼人心的，往往存在于细节处。正如我们的教学，何尝不是一个在悖论中不断完善自我的过程：面对既幼稚又成熟的学生，我们要懂得把握其两面性;面对既活泼又安静的学生，我们要懂得其差异性;面对既骄傲又谦虚的学生，我们要懂得因材施教。从实践中获取问题，到理论中寻找答案，并有机结合。
《看见》读书笔记作文 《看见》读书笔记3000字文案：
柴静《看见》读书笔记及心得感悟2000字：
几年前，阔别央视一年的柴静携自己投资拍摄的纪录片“穹顶之下”再次出现在人们的视野中，照旧是一件白色的衬衫和普通的牛仔裤，周身却散发着温暖的母性和无尽的力量。这让我想到了阅读《看见》的情景，一本书捧在手里，犹如随着柴静走过了千山万水，阅尽市井百态。
《看见》可以说是柴静个人成长的告白书，也可以说是现实社会的真实写照，柴静以一个央视主持人、记者的身份客观地、用心地去“看见”，又以一个有良知的媒体人的身份将现象背后的本质、现实世界的边缘完整还原，呈现给观众真相。起初，我并不明白这样一本内容深刻的著作为何要取那么简单的名字——看见，后来，从柴静对自身成长的阐述中，我渐渐明白：作为一个媒体人，她是谨慎的，她避免以自己的观点来影响观众，作为一个作者，她是良善的，她只想引领人们自己去探索，自己去感悟，给读者最大的自由。
书中有几个部分给我很强烈的震撼，例如药家鑫一案背后所呈现出的教育问题，例如汶川地震背后的故事，例如虐猫事件的真相……让我印象极深的是关于女囚的采访和卢安克的记录。
世俗人眼中的女囚，大都是罪不可赦的，她们将屠刀无情地扎向自己的丈夫，她们可怕如魔鬼，狠毒胜蛇蝎。然而，柴静笔下的女囚，有着最寻常女人的脆弱、无助、委屈、绝望，但这些都不是最让我震惊的，最让我感到痛心疾首的是她们的无知！
这章节的内容，柴静给其命名为“沉默在尖叫”，看到这个名字，我的心脏仿佛一沉，又被狠狠划伤。而书中所记录的女囚大多都是以此种方式来完成对自我所谓的“救赎”。有一个年轻的女囚，叫小豆。她从十几岁起就被村里的流氓霸占，小豆不能不嫁给他，否则他就要杀了她全家！婚后，当然是日复一日的折磨，肉体上的，也有精神上的。
柴静记录了这样一个细节：某一日，小豆和流氓丈夫在家看电视，是一个爱情片，丈夫突然转过头问她：“你爱我吗？”小豆回答：“什么叫爱啊？我不懂，我不知道。”仅因这句话，她的丈夫对她肆虐，逼迫她去说爱。
读到这里，我悲从心起，为小豆，也为她的丈夫。该是多么无知的女人，和丈夫结婚数年却不懂什么是爱，该是多么可悲的男人，用拳头来为自己争取一个“爱”字。重要的是，这不是个例，这是一种社会现象。几乎每一个杀害丈夫的女囚背后都有一段不堪回首的岁月：家庭暴力，将这些女人逼上绝路，痛下杀手。悲剧的罪魁祸首不是某个人，而是一种集体的无知，无知让那些男人将自己的妻子作为发泄愤怒的工具，无知又让那些女人面对暴力选择了极端。
柴静说，这些女人大多出生于70年代，没什么文化，他们的命运就像种在水泥地里，动也动不了。相比之下，接受过良好教育的李阳妻子Kim则采取了完全不同的方式：用法律和公众的力量来实行自我保护！但这背后映射了另一种社会现象，就是像李阳这样功成名就的“成功人士”，读后感·在情绪管理、人道和法律面前甚至也是无知的，这是国内法律不健全的结果，而家庭暴力和“疯狂英语”联系在一起，则是对应试教育所造成的人性扭曲给出最强烈的批判！
正因为如此，当我读到“无能的力量”一章时，才尤其感受深刻。卢安克，这个来自德国的年轻人，无偿地将自己十几年的青春岁月献给了中国偏远山区，致力于广西地区的农村教育。卢安克所谓的“教育”，不是耳提面命，而是陪伴。他的思想中大有中国道家“无为而治”的影子。以世俗的观点来看，卢安克本身就是平庸的，他甚至不会对孩子发脾气，也不会对孩子们的行为给出是非判断。
当柴静采访卢安克的时候，淘气的孩子就在他的怀里、膝头笑闹，揉搓着卢安克的头发，而他则一点都不介意。有几次，柴静差点对孩子说出那句话：“不要这样，阿姨不喜欢。”但是她没有说，因为卢安克的平静感染了她，这种无能的力量，实则有着千钧之力，可以以静默的方式感化人心，传递出平和。
有的人怀疑卢安克的“陪伴”对孩子来说没有实际用途，因为这群孩子不会因为卢安克的存在而一步登天，成为“有出息的人”，受制于自己的出身和家境，他们大多要重复父辈的命运，而我则不这样认为，我之所以不这样认为，很大一部分原因是因“沉默的尖叫”一章的内容。正如曾经一档综艺节目《爸爸去哪儿》中曹格所说：“在爱的环境里成长起来的孩子，不会坏到哪里去。”卢安克“无能的力量”，并非一定要让孩子们将来成功成名，他是为了让孩子们不要无知！当孩子们将来成为一个农民，他会是个快乐的农民，会以爱的态度来面对妻儿，会远离家庭暴力，会在迷惑的时候，想到记忆深处有一个叫卢安克的人，曾那样坚定地支持他们，这还不够吗？这，难道不是中国教育最缺少的吗？
我感谢柴静这本《看见》，它文字流畅如行云流水，却能发人深省至入木三分，我们面对同一个世界，却无法看见同一个世界。面对社会现象，她帮读者拨开迷雾，甚至会揭开遮羞布，把核心本真的事实指给人们看。
全书读罢，再次欣赏封面上那张照片，从老人的笑容中，孩子的眼神中，都看到了希望和温暖。在柴静的眼睛中，看到的是那种被世间不公与苦难磨砺出的柔和坚定。尽管丑恶有存在，但这个世界永远是“美”与“爱”占有主流地位。不要因为走得太远而忘记自己为什么出发，而柴静著作这本书的目的，大抵是让我们不蒙昧，不偏颇，不冲动，和她一样，面对生活，保持自己的清晰、冷静和温柔。作者：岳梓晨
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《《看见》读书笔记》时更加简单方便，下面是小编整理的《《看见》读书笔记》，仅供参考，大家一起来看看《《看见》读书笔记》吧