下面是文案网小编分享的大班主题教案恐龙世界作文 大班主题教案恐龙世界活动反思文案，以供大家学习参考。
大班主题教案恐龙世界作文 大班主题教案恐龙世界活动反思文案：
活动目标
1、了解恐龙生活的二个时期，知道恐龙是爬行动物。
2、掌握几种恐龙的名称，外形特征、生活习性以及类别。
3、了解恐龙灭绝的原因。
4、培养幼儿热爱动物，探索自然奥秘的精神。
活动一：各种各样的恐龙
活动准备
l、幼儿与家长收集恐龙资料(食物，生活年代，灭绝原因)，带幼儿参观恐龙博物馆。
2、恐龙图片，模型若干，背景图两幅，音乐背景。
活动过程
一、图片资料展览：
1、家园互动：家长协助幼儿通过多种形式收集恐龙资料。
2、小组活动：幼儿将各类资料布置于活动室一角，建成“恐龙公园”
二、参观“恐龙公园”逐步感知恐龙的外形特征及生活习性。
1、幼儿间相互交流，谈谈对恐龙的初步认识。
2、结合收集的恐龙资料，鼓励幼儿大胆在同伴面前介绍自己认识的恐龙。
3、认识几种著名的恐龙，了解外形特征及习性。
(1)出示腕龙，霸王龙，翼龙的图片，模型，引导幼儿观察。
(2)幼儿之间相互讨论，各种恐龙的外形特征，比较不同地方。
(3)启发探索恐龙的外形特征与防御敌人，猎取食物的关系。
三、游戏“找食物”，了解食肉恐龙和食草恐龙特征。
1、个别活动：让幼儿看看周围有哪些恐龙，选择自己喜欢的恐龙卡片或模型，想想他们喜欢吃什么？
2、小组活动：讨论“恐龙的食物种类”，说出恐龙的食物特性，看看哪些恐龙是食草的，哪些是食肉的，将卡片或模型送到背景图中。（食草类背景，食肉类背景）。
3、游戏：找食物
幼儿自由选择模型扮演恐龙，听音乐到草地找食物。
活动二：恐龙的灭绝
活动准备：收集恐龙灭绝资料，恐龙化石图片。
活动过程：
一、幼儿之间相互交流，探讨恐龙灭绝的原因。
1、集体活动幼儿谈话：恐龙生活在什么年代？现在我们身边还有恐龙吗？
2、小组活动
（1）幼儿收集恐龙灭绝资料图片，进行讨论。恐龙为什么灭绝？
（2）根据讨论结果，幼儿用绘画形式表现恐龙灭绝原因。
二、老师播放录像，让幼儿进一步了解恐龙生存年代及灭绝原因。
三、引导幼儿讨论环境与动物的关系
1、幼儿谈话：我们身边频临灭绝的动物有哪些？他们为什么灭绝？
2、探索环境的变化与动物之间的关系，启发幼儿从气候、温度、地球运动等方面讨论。
3、教育幼儿保护环境，爱护小动物。
活动三：我们的恐龙朋友
活动准备：各种绘画材料：图画、纸、彩泥、彩笔、废旧乒乓球、纸盒、一次性塑料制品、剪刀、胶水等。
活动过程：
一、幼儿之间自由交谈：我的恐龙朋友。
二、老师总结，提出问题：怎样让恐龙朋友回到我们身边。
三、创造性活动：再现恐龙世界。
1、提供材料，鼓励幼儿大胆创造。
2、幼儿自选，进行创作。
(1)幼儿收集恐龙卡片，模型，图片布置活动室一角“恐龙乐园”。
(2)幼儿在美工区，运用彩泥进行塑造，或用绘画材料练习绘画“各种各样的恐龙。”
(3)用废品(纸盒)制作各类恐龙。
3、展览幼儿作品，请幼儿分别介绍自己制作的恐龙名称及其生活习性等。
大班主题教案恐龙世界作文 大班主题教案恐龙世界活动反思文案：
据说在恐龙生活的年代，天外有颗小行星碰撞了地球。一时间空中布满灰尘，阳光惨淡。大气一片混浊，海水被极度污染，植物大量死亡。巨大身躯的恐龙，因找不到大量的食物，有的活活饿死，有的莫名其妙地消失了……
一、巨大的UFO
21世纪中期，地球上的科学技术已经达到高峰。在2050年春天的一个早上，大街上，飞船按照自己的轨道来来往往地穿梭着。各式各样、百十米高的高楼大厦四处林立，商店的货架上出售着各种不同类型的机器人。戴着污染隔离罩的人们像平常一样匆匆赶去上班。忽然，从半空中传来“轰隆轰隆”的轰鸣声，这时，一个无比巨大的UFO从空中降落下来了。人们都惊诧地看着这个从天而降的“怪物”……
二、恐龙再现
这个巨型UFO降落后不久，只听“轰隆”一声，它的舱门打开了，顿时人们惊呆了，嘴巴张得老大老大：UFO里有许多只早在几亿年前就灭绝的“怪物”——恐龙!这时，恐龙们相继走了出来，有剑龙、镰刀龙、马门溪龙、翼手龙……只见它们眼里饱含着激动的泪水，不约而同地仰望天大喊：“我们终于回来了!”这震天动地的声音如雷贯耳，就是壮汉也会被吓得尿裤子，恐龙竟会说话!!!这不喊不要紧，一喊就惨了，顿时，人群开始混乱起来，人们都争先恐后手忙脚乱地往地下室跑。正当乱得不可开交的时候，一个洪亮的声音传遍了人群：“不要乱，它们是不会吃人的，它们是来看自己的家乡的!”人们听了，都不禁抬起头向声音的来源望去，只见巨大的UFO上，站着一个大眼睛、大嘴巴、身高不足三尺、裸露身体的小矮人——外星人!
三、一波未平，一波又起
人群稍平静下来后，那外星人又接着说：“几亿年前，一颗行星撞击了地球，大气污染，植物大量死亡，食物的金字塔倒塌了，找不到食物的恐龙们受到死亡的威胁，我们外星人便派飞碟把恐龙接到我们居住的星系——“星茫系”，并使它们学会用语言表达自己的思想，过了几亿年后，这些恐龙的后代们，要代表恐龙家族来考察游览自己的家乡，所以，我就把它们的代表送到地球上来了!”这时，成千上万的记者从四面八方涌过来，嘿，这些记者的消息还真灵!那些记者们拍照的拍照，采访的采访，人们还争先恐后地和恐龙们合影留念。
晚上，电视报道了这件前所未有的新闻，全世界顷刻间沸腾了，人们纷纷议论此事，联合国的各国代表相继发表声明，欢迎恐龙和外星人的到来，一夜间，恐龙们便成为了家喻户晓的国际明星。
四、人类还想不想活
各国代表们带领恐龙们参观游览了世界各地，当他们来到了日本海岸，突然，一股令人恶心的臭味扑鼻而来，所有人赶忙用污染隔离罩捂紧了鼻子，“到底怎么回事?”“那是排放的污水发出来的!日本由于过多地建造化工厂，污水只好排放到大海里。”日本东京市长解释着。恐龙们听后，眼里闪烁着疑惑的目光，问说：“污水污染了海湾，会导致鱼虾、贝类及其他水生物含毒素，人食用后，必然造成人的中枢神经疾病，人类连这基本的常识都不清楚吗?”紧接着又说：“我们还是离开这里吧!”
于是，各国代表们陪伴着恐龙们来到比利时马斯河谷，只见，比利时马斯河谷上空出现了很强的逆温层，炼油厂、金属厂、玻璃厂等许多工厂的几十个大烟囱排出的烟尘无法扩散，大量有害气体积累在近地大气层，那里原先是空气新鲜，鸟语花香，可现在却是乌云一片，黑烟浓浓，恐龙们看了不停地摇晃着脑袋忧虑地对人们说：“咳，咳，人类这是怎么……这里也不怎么好，我们还是赶快走吧!”
随后，剑龙、镰刀龙、马门溪龙、翼手龙们想看看自己的故乡——中国，于是，人们陪伴它们来到了中国。只见原本水草丰美的内蒙大草原，如今却是黄沙漫漫。原先风景秀丽的新疆罗布泊现在已成滴水无存的死亡之地。没有鸟语花香，没有清山秀水，没有蝴蝶飞舞……恐龙们惊奇地问：“地球怎么了?我们的先辈曾告诉说，这里有高大威猛的巴巴里狮、活蹦乱跳的袋狼、小巧玲珑的驯鹿、凶猛无比的恐鸟、色彩斑斓的云豹、猫面狐身的猫狐……现在都跑哪了?我们还想和它们一起玩呢!”人群中一个环境专家无可奈何地回答说：“自从人类大范围地开发森林、海洋以来，草原大面积退化并逐渐沙化，山林千疮百孔，伤痕累累。各种生物纷纷灭绝，已经销声匿迹了!”恐龙们听完他的讲述后，竟忍不住哭了!它们抽泣地：“我们的故乡怎么变成这样了?还有那些植物，还有……可现在什么都没了!”人们赶紧把情绪激动的恐龙送上飞船。恐龙们边哭边对人们说：“虽然现在地球科技水平大大提高了，可生存环境却受到了如此严重地破坏，人类还想不想活啊……”
五、恐龙的报告
会场非常安静，恐龙夹生的话语在会场的上空回荡着：“……人类过度的开垦和放牧，使地球生态遭受严重的破坏，森林、草原大面积退化并基本沙化，每年随着春天的到来，沙尘暴都要侵害到人类居住的城市，缺少植被的地表将被大风或污水侵蚀，造成水土流失，已导致土壤有机质的丧失和不蓄水而沙化。水资源极度缺乏，而且分布极为不均，南涝北旱。由于人类无节制开采，地球的矿物燃料濒临枯竭，二氧化碳的无限排放，引发地球气候的极端异常，导致动植物死亡。因而，地球已将不适应人类生存……
六、善待地球吧，人类!
人们想让恐龙们留下来居住，可是恐龙们说这里的环境不适合它们生存，只有等到环境好些再回来。于是，恐龙和外星人带着无穷的遗憾走了。它们走的时候泪水满面，许许多多的人都来为它们送行。恐龙们登上巨型UFO时痛心地说：“希望人类能为自己的生存，保护好环境，再也不能破坏地球了，我们想回家。天灾让我们离乡背井，人祸也会令你们无处求生，善待地球吧，人类!”
望着如火球般的UFO渐渐远去，慢慢地在天空中消失，各国代表们个个沉重地把头低了下来，仿佛在思考。
点评：情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
大班主题教案恐龙世界作文 大班主题教案恐龙世界活动反思文案：
一天早上，同学们都还是依然开开心心的来学校上课。老师在讲恐龙的时候，老师平心气和的给我们将恐龙的知识，老师很温柔的说：“恐龙是我们地球公元前一万六千多年的庞大动物，大约在侏罗纪时代。也是我们最大的生物。恐龙中最威武最雄壮的是霸王龙，体重可达六百吨，身高可以达到最高极限是六米，霸王龙一天的食物量要可达四万千克以上两倍，一个叫声后可以吓死一头年中的老虎，我们入神的听着。忽然，教学楼像地震一样的似的。
忽然一条大爪子伸进她们的教室，原来是一头霸王龙。大家都以为霸王龙要吃人了，就拼命向四周逃命。老师打了个电话给校长。老师说道：“校长不好拉，校长不好了。我们这栋教学楼有恐龙的袭击呀！”校长很惊奇就打了个电话给教育局。校长说：“教育局局长，不好了，我们的学校有一头大恐龙袭击呀。”教育局局长又打电话给公安局。教育局局长说：“是警察局吗，新北江小学有恐龙。”忽然老师们听到霸王龙说：“对不起，我不小心把你的黑板弄坏了，请你们要原谅我。”老师他们说：“你难道不吃我们吗？”霸王龙摇摇头说：“妈妈讲过的，我只能吃坏人，而不能吃好人。你们是好人，我当然不能吃你们了。”老师惊奇地问道：“那你来我们的学校来干什么呀？”恐龙说：“我看见你们的学校很漂亮，所以就来参观一下。”老师才叹了一口气。
“你们可以让我在你们这里听课吗？”恐龙问。“当然可以啦。”老师说道。由于霸王龙没有位置，所以就坐在外面听课。忽然同学们都听到了别动这一声，大家往楼下面看，原来是警察局的警察叔叔来了。同学们都说：“你们这些警察叔叔，都不能抓我们大霸王龙，因为他是我们的学生。”警察叔叔都不管，只是拿机关枪来射霸王龙，霸王龙一吹口气，就把几个警察吹了几米远。老师说：“你可闯大祸了。”霸王龙说：“可是他们都是坏人，妈妈叫过我要惩罚他们。”忽然，天上只听到了轰轰响的声音，原来是天上有几家直升机飞过来了。飞行员说：“你么这些小朋友闪开，我们要对这个强大的霸王龙经行攻击了，你们快闪开，快。”可是飞行员意想不到的听到了小朋友他们说：“你们在天上的几架破飞机，我可警告你们。你们不许对我们的霸王龙有伤害，因为他是我们的学生了。”飞行员觉得很好笑：“你们这些破小孩可真会说玩笑，怎么可能让一只霸王龙做学生呢，你们快点闪开，我要对这是霸王龙经行攻击了。”老师再次说：“你不的伤害我们的霸王龙。”在飞机上的飞行员很感动，有其中的一个飞行员说：“好吧，我被你的你们的一起所感动，你们可以玩了，我们就不再攻击这条霸王龙了。”说完就走了。霸王龙很感激这位老师，所以就像狗一样添主人，结果霸王龙的舌头又是个老师那么大，把老师搞得像刚游完泳一样。中午上体育课的时候，老师决定让同学们来一回跳山羊。结果搞得班同学都是一百分一百分的，没有一个不是一百分。你知道为什么会这样吗，应为同学们在跳的时候，霸王龙只要在后面一吹，那个学生就很幸运了。百分之一百一百分。而且自己还跳到了门口里去了呢。轮到霸王龙了，对于霸王龙来说，这还不容易，还不等于张飞吃豆芽菜——小菜一碟吗？霸王龙移动身子骨，自己都不知道去哪了，结果霸王龙等了全班的分数，100000000000000分呀。霸王龙可开心死了。
大家都感到口渴了，老师交给霸王龙五十六块钱，快去吧，帮全班人买些水来喝。霸王龙说：“老师，不用这么麻烦，我去那就行了。”老师说：“那叫偷。”霸王龙只好走了。霸王龙走到门前的时候，忽然守着大门的阿婆说：“现在还没下课放学，不能走呀。”可是这位老太婆在恐龙的印象中就像是一个玉米，一招龙爪闪空破那位守门的阿婆就不知道去哪了。结果霸王龙回来了，还拿着一大桶的水。霸王龙对老师说：“老师，这五十五瓶水是同学的，这一块钱是我的水。可是我想到一杯水太少了，就是等于我一滴水也不够，所以这一块钱我找回的。”同学们都争先恐后地说：“霸王龙，我的给你，我的给你。”霸王龙说：“谢谢，谢谢。中午吃饭的时候，厨师因为对霸王龙还有感到特别佩服。所以就为霸王龙特意准备了一套大餐——超级大锅窝。里面有：鸡肉、牛肉、狗肉、马肉、蛇肉、兔肉、乌龟肉、贝壳肉、青蛙肉，反正有几百种肉，还有一碟超级大米饭，吃的霸王龙一直乐的开心那，所以这个霸王龙就更喜欢这个美丽的学校了。霸王龙还不时地说：“你们学校就是好学校，饭怎么那个么好吃，我妈妈就做不出来，我下次得多来你们的学校。”同学们都开心的跳了起来，因为再过不久霸王龙还要再来，我们又可以一起开心的玩了。下午大家都放学以后，同学们都舍不得让霸王走，很多人都要霸王龙留下来，因为很多人都受霸王龙的拒绝而哭了，霸王龙说：“我也是要回家的呀。”老师对大家说：“今天我们误会了霸王龙，所以我们在为霸王龙鞠一次躬。”然后他们都举了一个躬。老师说：“恐龙是现在的稀有动物，我们不能抓不能食用，我们要珍惜，我们要把他们放回大自然去，让他们生活。”说完大家都点了点头，霸王龙就这样依依不舍的回去了。同学们都叫霸王龙，霸王龙。
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结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《大班主题教案恐龙世界》作文，希望在写《大班主题教案恐龙世界》上能够帮助到大家，让大家都能写好《大班主题教案恐龙世界》作文