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济源一中语文材料作文训练作文 济源一中语文材料作文训练题目文案：
【素材集锦】 表忠心也要讲方法
郭子仪是中唐名将，因平定了“安史之乱”，被封为“汾阳王”。虽身居高位，他的府邸却与其他人不同——四门大开，门口没有森严的保卫，来人也无需层层通报，就可直接进见。
一次，皇帝派太监来传话，当时郭子仪正在卧室帮夫人梳妆，于是太监便直接来到卧室，连夫人也没回避。太监走后，儿子觉得父亲这样做不妥，说道：“父亲是皇上钦点的汾阳王，却不注重身份，让外人随意进自己的卧室，传出去岂不有损名誉！府门一年到头也随意大开，真是不成体统！”
郭子仪听后，微微一笑：“这些我何尝不知，但你有没有想过，我位高权重，家里有上千人吃着皇帝的饭，上百匹马吃着朝廷草料，如果我现在把汾阳府的大门关上，不与外人交往，摆出一副神秘莫测的样子，你猜接下来会发生什么？”
儿子被父亲这么一问，蒙了，连连摇头。“将会带来灭九族的杀身之祸！”郭子仪说。儿子更加不解了，“为什么关上门，注意身份就会引来灾难？”郭子仪解释说：“我们一旦紧闭大门，那些别有用心的小人，就会到皇上那打小报告，诬陷或猜测我们要密谋造反。这些话说得多了，皇上也难免起疑心，担心我功高盖主起反心，必然会对我采取行动。”
“不过，现在我们四门大开，谁都可以进出，府内一切都明明白白，无遮无挡。那些想诬陷我的人，便找不到借口，皇上也就会放心啦！”儿子茅塞顿开，一下子明白了父亲的良苦用心。正是因此，汾阳府一直平安无事，郭子仪也在84岁高龄时得以善终。
一个人在表忠心的同时，也要懂得如何保身，学会未雨绸缪，智慧地规避恶浪来袭。
【试题演练】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章
有这样一个传说，说的是有这么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上一切生灵的歌声都更加美妙动听。从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美妙的歌，曲终而命绝。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用疼痛的巨创来换取。它的歌声是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
概括主旨：赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。
1、从鸟这方面立意：
（1）超脱自身的痛苦，生命之花才美丽（2）有顽强的意志，才敢挑战生活中的荆棘（3）生命需要勇敢和顽强
2、从材料的议论部分立意
（1）最美好的东西需要用最疼痛的的巨创来换取
（2）以生命为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种热爱
【阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。】
一天，山上忽然燃起大火。一只曾经在山上居住过的鹦鹉远远地看见了，就跳进水里沾湿羽毛，飞去洒向大火。天神说：“你虽然有救火的好意愿，但是你这样做能起什么作用呢?”鹦鹉回答说：“虽然知道没有用，可是我曾经在这座山上居住过，山上的飞禽走兽都很善良，全都像我的兄弟一样，我不忍心看它们被烧死。”天神受到感动，替它将山火扑灭了。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【作文立意】 这是一篇典型的新材料作文题，所供材料是一则寓言故事。可供选择的立意角度也很多。
1、从鹦鹉的角度立意：
鹦鹉之所以奋力救火，是因为“我曾经在这座山上居住过，山上的飞禽走兽都很善良，全都像我的兄弟一样，我不忍心看它们被烧死” 。为此，可以从感恩的角度立意，如：懂得感恩 、学会感恩、要知恩图报等。
鹦鹉明知自己这种用羽毛沾水救火的方式“没有用” ，但仍坚持救火，终感动天神，扑灭山火。为此，可以从尽力的角度立意，如：凡事尽力而为方可无怨无悔无憾、勿以善小而不为、知其不可为而为之等；
由鹦鹉的“我不忍心看它们被烧死”，还可以从爱心的角度立意，如 ：要拥有一颗爱心（善心、恻隐之心、怜悯之心、不忍之心、扶弱济困之心等），爱心虽小却能感天动地 ， 善心能感动上苍等。
2、从天神的角度立意：
天神被鹦鹉的善良、爱心所感动，而“替它将山火扑灭了” ，为此，我们可以这样立意：学会感动 、支持善行等。
3、从飞禽走兽的角度立意：
鹦鹉的话中“山上的飞禽走兽都很善良，全都像我的兄弟一样” ，可见鹦鹉之所以尽力去扑火，是因为当初它的这些“飞禽走兽” 伙伴，对它付出了善良，与它情同手足。为此，可以这样立意：善有善报 、付出就有回报、助人者人助之等。
4、从材料整体角度立意：
这则寓言故事的整体寓意是只有像鹦鹉的伙伴们一样付出友谊（爱心），在自己处于困境时才能受到援助，感动天神，成就完美结局。为此，可以确立的立意：友爱的力量 、情义无价等。
善良，成就你的蕙质良心
“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”是的，世界很美，不仅是因为有春的烟波画船，有夏的朝云暮卷，有秋的云霞绚烂，有冬的冰肌玉骨，更是因为有善良的滋润，有关爱的呵护，有理解的支撑，有祝福的陪伴。（由诗句引出话题。）
善良，不是容颜的闭月羞花，不是举止的温文尔雅，不是财富的腰缠万贯，更不是权势的叱咤风云。善良，是黑暗凄冷中的如豆星火，是干涸枯竭时的点滴甘露，是迷惘徘徊时的一句点化，是沉迷无助时的一把搀扶。真正的善良是来自心灵深处的真诚的同情与怜惜，无私的关爱与祝福。真正的善良，无须剪红刻翠，无须粉黛雕饰，它本身就是人们内心最原始的一种纯朴的纯洁的感情精华。（什么是善良。）
人之初，性本善。可是在经历了太多的锤炼之后，我们在学会坚强的同时也逐渐变得冷漠起来。我们匆匆地在人潮汹涌中寻找适合自己的角色，漠然地与一切和自己不相关的人与事擦肩而过，我们似乎早已习惯了“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的处世哲学，而不愿再牵挂别人的任何困苦。于是，眼看着那颗曾经晶莹的善良之心在红尘之中慢慢被尘土侵蚀包裹，而后结成厚厚的茧，于是，我又不得不负载着这颗结茧的沉重的心孤独地在冷漠中艰难跋涉······（反面论证，为什么人要善良，因为人丢失了善良。）
当岁月的风尘将皱纹刻上人们的额头，将雪鬓迁上人们的青丝，当我们不知不觉地在孤独与冷漠中逐渐老去时，在夕阳残照下，剥去心灵的坚冰，去打开心灵的一隅时，才忽而发觉没有了善良，没有了那颗原本容易受感动的心，而只剩下麻木的干枯的躯壳和永无止境的疲劳与困顿。（反面论证，为什么要善良，因为人发现了自己的善良缺失。）
善良，是人生大厦的基础，是人性品质中的瑰丽珍品。拥有善良的人才会懂得去感激，去回报，才会有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情，才会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚，才会有“谁言寸草心，报得三春晖”的执著，才会有那份“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”的气度与胸怀。（正面论证，为什么要善良。）
善良的人，即使没有巍峨高山的冷峻与清峭，也可以有平川凡壑的踏实与稳健；即使没有牡丹玫瑰的雍容绚丽，也可以有芙蓉夕醉的高洁与典雅。善良的人，即使不能居庙堂之高来兼济天下，也可以处江湖之远独善其身。拥有善良，就拥有了生命的方向，即使在物欲横流灯红酒绿中穿梭，也会永远来去从容，两袖清风。
善良，不需要太多的诠释，它是寒风中的一只火把，失意处的一句安慰，痛苦中的一丝爱抚，无助时的一点支援。把善良给别人，也给自己，那么人类将与日月同辉；留一份善良给世界，那么世界将与星宇同寿。珍爱善良，拥有善良，洒播善良，那么，你将会开一树灿烂的红花，既使自己美丽，也使别人温暖。（进一步阐明，人要成为善良的人。）
点评： 本文以善良立意，题目表明中心论点。开头引用诗句引出话题。主题部分先用一系列排比论述什么是善良，然后从正反两面论证为什么要善良。结尾进一步阐明，人要成为善良的人。文章条理清晰，结构严谨，善用比喻、类比说理，思想深刻，语言优美，很有文采。
济源一中语文材料作文训练作文 济源一中语文材料作文训练题目文案：
一座青山，几朵金菊，将我的心紧紧的笼络。那是晋人心灵艺术的绝响，把一颗沉淀的心于青山碧水的自然中洗涤和擦拭。他抚弄着菊花，眺望着南山，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的千古神韵，这又让多少仕子向往，让多少逸士追求；那个“悠”字更是极好，源于心境，是心灵纯净和邈远的映射。
“明月松间照，清泉石上流”里的意境深深地将我的心捕获。的确，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。那是唐人把山水景物中的玄机参悟得那么透彻，把心中的那份诗意参禅得那么彻底；那种灿烂的意境怎能不使人悠然呢？这恐怕也是诗人高洁情怀的精神的明月清泉。
在我的印象中总有这么一幅图景：青石铺就的街衢，似虹的石桥，乌蓬船儿在水里摇晃，岸边的女子洗衣说笑……而这些早就被古人所特写了。一句“小桥流水人家”将我的心境袒露无疑，这也就是人家元朝人的心境悠悠浩远，像乌镇的青石巷子。
他们似乎心有灵犀，在心灵的某一个地点共同拥有着一个“悠”字。而“攸”同“悠”只异于心，然而就是这么一点，使他们从诗心墨痕里走来，走向了心灵诗意地栖居，走向了人生最自然的一段，最终，被后人定格成天地间最尊崇的造物。
我想悠由心生的境界，又有谁还能和老庄相提并论呢？好一句“拽尾于涂中”尽将楚国的相位视作尘埃，如此广博开阔的心，能不让人油然生爱去敬仰呢？那么这种超拔的心境又源于什么呢？对封官加禄的藐视，对自由无束的追求，对这个世界无尽的暧昧，对这天地间生灵的温情，因此，悠从心来，上升成一种哲学，让后人望尘莫及，只能徒羡而已。
当历史的车辙碾过四季走向下一个驿站的时候，一曲高山流水奏响了友情的千古绝唱。有谁知道俞伯牙心中的那份执着的信念，奏一曲《高山流水》把自己的情愫寄托在山水的风雅之中。又有谁能像钟子期释怀着知己内心中积淀的人生的天籁。那是心与心之间的一场对话，把《高山流水》里的含蕴一点点的消化和理解，在山山水水的澄明里悠然自得，如此和谐。
或许，唐朝是诗的国度，更是诗之龙元的王朝，它阐透了众多哲学家的心声，因而我说悠从心来。
“回看天际下中流，岩上无心云相逐”是湘江景色从诗人眼中写出，无心的云，自在的云，正是渔翁心境的外化，也是柳宗元心境的写照。那逍遥自在的意味难道不是诗人心中生悠的反映。“曲径通幽处，禅房花木深”是冥冥之中对山寺禅院的心写，道出诗人的悠然的处境。“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是对自然的神来之笔，把那若耶溪畔的风景映衬的旷远而博大，那又是什么心境写出的呢，竟是悠悠之心的美诗。水出芙蓉，天然雕饰，是对整个心中生悠的文人墨客的最高赞美。因为这些骚人都是用心去写诗，用诗的意蕴又去生悠，如此壮美，如此博大，亦是悠之神创。
我只愿长天大地上所有的生灵，都交流那种“悠”的境界，从秦汉烟尘，唐风宋雨里走来，得到心灵诗意地栖居，永驻心中的那片纯明，重生悠境。
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横眉冷对千夫指，俯身甘做孺子牛。这种魄力不是人人都有的。
近日，杨济源见义勇为事件传遍大江南北，大多数的天津人都为之自豪。但随之入耳的也不乏不和谐之音。也有一部分人认为那是多此一举，放着好好的日子不过却去找死，死了活该！我实在不知道也不敢想象，假若他在天有灵，听到如此这般话语是否也会心冷至极。
于丹曾经说过，人生有四个老师：父母、老师、自然、社会。但是往往这第四任教师会颠覆以前的三位的所有话语。究竟是这个社会太冷漠，还是人性太凄凉？
100年前的中国人民在列强压制下思想麻木不仁、社会冷漠不堪，而那个时候的鲁迅果断弃医从文，以拯救人们心灵为己任。救天下苍生、抚黎民百姓。如果说杨济源是多此一举的行为，那我们是不是也可以把黄继光邱少云的文章从小学课本取消，说他们只是一帮傻子，为何要为了天下人而牺牲自己？将思想品德课程取而代之为教会孩子们怎样自私怎样谋取私利。这样，是不是才符合这个时代的特点？
不！不是这样的！
无论是在列强压制下的旧中国还是当今这个国际地位至高的大中国，我们每一个人不都是从小接受着爱国、要拾金不昧见义勇为的教育长大的么？为何在一点点步入这个复杂社会之后就一点点抹灭了人之初的善良呢？社会无情还是人类自己的无情？
我们不妨问问自己，加入当时面对歹徒的是我们，我们是否有勇气去伸出援助之手？我们是否有勇气在歹徒的匕首前依旧面不改色？那为何在别人做了好事之后一些人还要这样去说呢？
新中国的一些人们也渐渐日趋麻木。社会导致也好，认为做法也罢，总之，这还是一个需要鲁迅的时代，这还是一个需要有人将麻木人民唤醒的时代，这还是一个需要“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”的时代。别再说鲁迅过时，鲁迅的精神永远贯穿在人类生活中。
忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。作为新世纪的青年，如果不能从我们身上看到未来，那中国的未来又要到哪里去呢？少年强则国强，少年智则国智！
天津外院附校高三五班李萌
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【例文一】
“爷爷，您赶紧起来了，咱们还要去看比赛呢”爷爷不情愿的被我叫醒了，因为我们要参加一个非常重要的比赛。
一大早，我起了床，刷牙、洗脸……等待着激烈的比赛。早饭后，坐上了公交车，去参加海选。一路上，我被恐惧包围着，心里很着急，此时四周还一片漆黑，妈妈好像看出了我的心思，“你怎么了?”没……没什么。“我连忙回答说。不一会儿，我们来到了比赛场地，我一看手表，”呀!到点了!“我们匆匆忙忙的走进了考场，蓦地，一位大哥哥热情地说：”你们是来参加比赛的吗?“”对呀!“”好，那你们跟我来吧!“我们跟着他来到了考场，我连忙找了一个位置坐下，但我并不知道走错了考场，在临近考试时我才去了我应去的地方。当评委念到我的名字时，我紧张得两腿发软……蓦地，我想起了老师的叮嘱：”考试不要紧张要放松，若考试时紧张将毁了一切……“于是我冷静了下来，以饱满的精神投入了比赛当中。比赛结束时，我长舒了一口气，一颗悬在空中的心才安落了下来……
当老师说：“比赛有结果了，我们来总结一下。”这时，我的心里宛如有一只兔子，在“咚咚”直跳，又像是十五个吊桶打水—七上八下，当评委念到我的名字了，我急忙上去领卡，评委让我猜，我说了一句话：“成功比成绩更重要，参与比名次更重要”下面的参赛者给我了经久不息的掌声，最后，评委给了我晋级卡，并给了我最高分数“92”分。我高兴致极，“终于晋级了!”我心里暗地说。
这是乌云化开了，太阳公公露出了灿烂的笑脸，白云也在空中为我跳舞，小鸟为我歌唱，大树为我欢呼，我心里顿时也阳光起来，妈妈在身旁也一脸灿烂地向我竖起了大拇指，于是，我坚实的向洒满了阳光的前方走去了……
【例文二】
每个人在人生道路上都有许多经历。在这些经历的事中，有难忘的，快乐的，辛酸的...我也不例外，在那个寒假我经历了一件令我终生难忘的一件事。
寒假的一天，我和几个小伙伴约好了每人带25元钱去西餐厅吃午饭。我从我的红包里取出25元钱，向西餐厅奔去。刚到门口，我看见了几个小伙伴，他们改变了主意，说：“反正离吃饭时间还有一点时间，不如先到游乐场玩一会，用不了多少钱，还够吃西餐的。”说完，我们一齐走到了游乐场。我们在里面疯狂地玩着。我无意间看看手表，“呀，快12点了。”于是我便喊大家说：“去西餐厅啦，快12点了!。”
于是我们走着，不知不觉已经来到西餐厅了。我们进去找了个位置坐下来，叫服务员点东西。当菜上齐了，大家点玩西餐准备付钱的时候，另我意想不到的事情发生了：我的钱不翼而飞!这时服务员还笑眯眯地说：“小朋友，一共16元，请付钱吧。”可，可我...我一时紧张地说不出话来。“阿姨，我的钱都丢了!”正在这时，不知从哪里冒出来一个小女孩，她对我说：“大哥哥，你是不是把钱弄丢了呀?”我焦急万分地说：“是呀，我的钱都丢了，二十多啊!”“大哥哥，给，这是你的钱，我捡到了。”她用天真的声音对我说。说完小妹妹伸出她那只攥得紧紧的小手，松开了，把带着体温的的钱给了我。我数了数，刚好够数。因为当时情况紧急，所以我也没有多想，便把钱交给了服务员。当把钱给了服务员后，我回头一想，不对啊，她怎么会知道…。当我们离开时，我听见两位服务员在那里议论着，“那位小姑娘真好，那男孩的钱丢了，她就把自己的钱给了那男孩啊?”…“什么，这钱，不是我的?”我飞快地跑出餐厅，想去再找找那个小妹妹，可她早已没有了踪影。霎时，我心里涌出一股暖流，涌出一股激动!
多么令人难望的一件事!每当我想起这件事时，我心中就会满怀激动。多么善良的女孩，想到的不是自己，而是他人。这难道不值得我们学习吗?
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《济源一中语文材料作文训练》作文，希望在写《济源一中语文材料作文训练》上能够帮助到大家，让大家都能写好《济源一中语文材料作文训练》作文