下面是文案网小编分享的叙事班干部职责分工作文 小学班干部教育叙事文案，以供大家学习参考。
叙事班干部职责分工作文 小学班干部教育叙事文案：
一、班委会：班长：1、团结全班同学，协助班主任工作，使班级管理制度化、规范化、科学化；2、统计本班的操行分，配合班主任每月统计一次；3、了解班内各种情况，并能及时向班主任及上级老师汇报；4、每周督促班委召开一次班委会，并将会议情况及时向班主任汇报；5、带领全班同学及时完成班主任及其他有关部门和教师安排的工作；6、对班内出现的问题能够及时向班主任汇报，并召集班委共同处理。副班长：1、协助班长工作，班长不在时代理行使班长职权；2、掌握全班学习情况，及时向任课教师及班主任汇报；2、记录好考勤，每天下午放学后向年级主任汇报；3、负责全班劳动卫生、体育等常规工作；4、执行班主任临时安排的各项工作。学习委员：1、热爱学习，刻苦努力，在班内起好带头作用；2、负责收发各科作业，记录各科成绩，填写好学生成绩；3、经常与任课教师取得联系，执行任课教师安排，及时向任课教师反馈班内学习情况；4、根据本班学生情况，组织开展一些有关学习方面的活动，丰富科学文化知识；5、认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，并及时汇报班主任。卫生委员：1、管理好本班的环境卫生，督促组长、宿舍长搞好教室、清洁区、宿舍卫生及个人卫生的日常清洁工作；2、组织好学校安排的常规大扫除；3、组织学生完成班主任及有关部门安排的突击性卫生及劳动任务；4、安排环境区的晨扫及负责晨扫质量的监督工作；5、每次扫除的出勤、打扫卫生的质量情况必须有记录并及时向班主任汇报；6、每周负责记录本班教室及清洁区得分情况，并向班主任汇报。体育委员：1、负责带好两操一课（体育课）及其他集体活动的集队、整队和带队工作；2、组织和带领本班学生参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动；3、组织好本班学生参加运动会事宜；4、每周向班主任汇报出勤及两操质量；5、每周负责记录本班两操得分情况，并向班主任汇报。文艺委员：1、组织和带领本班学生参加学校有关文艺方面的各种学习、培训、表演及竞赛活动；2、组织好本班的文艺活动。3、组织好“课前一歌”工作。保管委员：1、保管好多媒体仪器、按规定操作多媒体仪器。2、督促同学爱护公共财产，及时登记被损坏的公物，并登记损坏公物的同学名单。纪律委员：1、负责监督和管理本班一切纪律问题，尤其是课间及自习的组织纪律问题；2、做好预防和阻止班内恶性事件发生的工作；3、负责对班内违纪同学进行记录；4、配合行规委员对班内情况进行及时处理和记录；5、及时向班长及班主任汇报班内存在的纪律问题。宣传委员：1、负责黑板报工作；2、对班上的舆论导向负责；加强对同学的思想教育。宿舍长：1、团结室友，与室友共创一个整洁、宁静、温馨的环境，关心同学的疾苦。2、管理好宿舍的纪律和卫生，并督促室友就寝与起床制度；3、及时制止、并及时向班主任反映本宿舍违反道德事件；各科课代表：1、与任课老师配合，及时收发作业本，保证各项教学活动顺利进行；2、做好对个别学习困难同学的帮扶工作。小组长：1、团结本组同学，起到模范带头作用；2、配合各班委的工作开展；3、组织好劳动卫生、黑板报等按组进行的各项工作；4、善于发现组内各种问题，及时向班长、班主任汇报。
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年还没过完，学校就开学了。开学初，学校要求每个班开一个班会，主题内容不言而喻。下午三四节自习临时改为班会，班会由班主任主持，一位富有工作热情的女老师。会上，老师语重心长的讲着。说着说着，高突然要求每个人做新学期发言。意料之外，完全没有准备，人心惶惶。“横排位单位，任志强，你先来，”老师看着他，接着说：“上讲台！”任志强楞了，他走向讲台，静止在那里，老师开始催。双手支在讲桌，全身肉禁禁的动。终于，老师给了一个提纲。任志强一听，想想，讲上了，“假期生活结束了，高中生活过了一半……我经常睡觉，说话……我要改掉……我当前目标……长远目标……”“改谁了，”老师轻声说，“朱立艳。”她慢慢站起身，没到讲台时，班级已然是一片沉寂。在讲台上，刚要说时，泪水先一步涌了出来。接着，她抽泣着，断断续续的开始说，她说她的爸爸在车站扛麻袋，以前老师说每麻袋挣一块钱，其实不是每袋的才一毛，还要扣30%的工分。她还说了她爸爸的手——粗糙，开裂，深灰……干活时手指甲有几个都碰掉了，她说：“我觉的我特对不起我爸，我一定报答我爸。”下一个是耿雷，也许是受前一位的影响，他也用低沉的声音讲了起来。他说他的成绩一直不好，父母对他的期望也不很大。一天，他妈对他说，别念了，他回说，妈呀，你就让我念吧，我能学啥样是啥样，你别管了，我能考出去就考出去，出不去也拿个毕业证……后一个，高磊，她快速直挺走上讲台。然后，沉默……“我想上厕所。”她跑了出去。刘爽，她没怎么说。于是，老师问，晚上学到几点。她说十点左右。老师又问，乡村爱情结局了么。“没……”她停一下，无辜的说，“我这两天没看。”王东彪。老师恨恨的问，你什么时候打算学习，他答，12个小时以后。老师又笑问，那坚持多长时间。他回答，在老师的培养下，一直延续到生命的尽头。老师连忙挥手，还是算了吧，我活不了那么长时间。到袁野了。刚上台，就拉开架势，“人生短短几十年，此时不博何时博。高中的生活到了紧张时分，关键时刻，我一定要对的泣父母和老师。对于老师的培养，我由衷的感谢，常言道，一日为师，终身为父——母。谢谢。”刚说完，旁边的人就喊，“都写手上了，……”接着他的话，老师做了一个小总结，“……学习吧！”
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班里一共有45个人，帆是单人独桌的，就像她永远第一的成绩一样赫然。直到高三时，成转来的那天，这种局面被打破了。
成是那种潇洒得让人嫉妒的男孩儿，言语很少但声音很有磁性。成的思维很怪异，上课时，总能从别人想不到的角度去解释问题。成对一切都显得无所谓，没完成作业时也从不遮掩，只是重重地点一下头：“我没写。”成的学习成绩很棒，几次模拟考试，帆仍是第一，成是第二，每次都只相差两三分，对于帆来说这无疑是一种无声的威胁。帆开始恨成，怕他真的有一天会超过自己。
学习上，成和帆是对手；生活中，成和帆虽是同桌，却从不多言，他们都在封闭自己，成用他的无所谓，帆用她的埋头苦读。直到艺术节时，生活才有了稍许的闪光。
那天，出了一条爆炸性新闻——成居然会吹埙，听曲调他吹的好像首流行歌曲，但经过埙的过滤，滤去了现代的喧嚣与嘈杂，只沉淀下一份古朴与悠远。音符缓缓地从成的指间流出，慢慢地溢满了整个教室。
曲调舒展、开阔、深邃、神秘。一曲终了，成问大家听出了什么。帆不假思索：“海，是海。我听到了，也看到了，是深沉的、神秘的海、是广阔的、宽容的海。”成冲帆笑了笑，很真诚的笑。回到座位上，成说这是他最喜欢的歌《我想我是海》。“有谁孤单却不企盼一个梦想的伴……没人分享，再多的成就都不成圆；没人安慰，苦过了还是酸……我想我是海，宁静的深海，不是谁都明白，胸怀被敲开，一颗小石块都可以让我澎湃。”成缓缓地唱首，帆听得醉了。她头一次发现，原来生活除了学习还有那么多的美好和乐趣。帆说她喜欢这首歌，却也是无心一说，成却每天要唱上几句。
一天，学校要选优秀生，每班一名，将来保送大学。这样成和帆成了对手。帆的脸一直紧绷着，上课经常走神儿。成倒还是老样子，只是不再唱那首《我想我是海》。
两天后，班主任把成就叫到办公室，回来后成什么也没说。临放学，成递给帆一张卡片，说：“我要走了，留个纪念吧。”帆有些莫名其妙，成的背影却已消失在人流中。打开卡片，上面写着“赠帆”，下面是成的签名，中间什么也没写，只有一片深蓝色的大海。帆不明白卡片的意思，也懒得去猜，因为她更关心评选结果。
第二天，成真的没来，以后也没再来。帆当选了优秀生，她很高兴，很满足。
时间过得真快，高考已发榜，帆也接到了名牌大学的录取通知。可是毕业联欢会后，班主任却告诉帆一个令她震惊的事实：
那天班主任通知成当选优秀生时，成说：“老师，我从小是跟着奶奶长大的，父母都在英国工作。这么多年我封闭、我怪异。没有人了解我，没有人能真正听懂我的心声，但帆听懂了，我着实高兴了很久。但我发现，那也许只是一时的共鸣。帆是个要强的女孩儿，她更看重保送生的名额，或者说她比我更需要它。所以，为了帆对我的这份无意识的了解，请允许我把这个名额让给她吧。我相信自己能考上重点大学。”
“帆，本来我是答应成永远保密的。但现在我想让你知道，你还有过这么一份珍贵的友谊。”
那晚，帆一手拿着录取通知书，一手拿着成留给她的卡片，望着那片蔚蓝的大海，帆突然感到，生活里最生重要的不是拥有成就，而是能与知心的朋友一同分享成就。朋友是人生不可缺少的一部分，生命因此才更有光彩。
当帆乘上去大学的火车时，她想起了成最喜爱的那首《我想我是海》：“没人分享，再多的成就都不成圆；没人安慰，苦过了还是酸……我想我是海，宁静的深海，不是谁都明白，胸怀被敲开，一颗小石块都可以让我澎湃……我想我是海……”
叙事班干部职责分工作文 小学班干部教育叙事文案：
为了开阔同学们的眼界，让大家感受自然美的熏陶，班主任薛汉忠老师决定带我们去太湖边举行“太湖，我爱你”主题班会。
星期天早晨，我们班的同学、薛老师，以及去年教我们英语的黄凤清老师，食堂里的吴国春师傅骑着自行车浩浩荡荡地向目的地——鼋头渚进发。我们的自行车队象一条神采飞扬的长龙，在希望的大道上直往前飞。一路上，大家有说有笑，挂在自行车上的餐具随着公路的不平，叮当直响，好像是在为同学们伴奏。真是好热闹啊！
经过一个多小时的奔波，我们终于来到无锡鼋头渚公园里的一个僻静而美丽的景点——苍鹰渚。在苍鹰渚旁有个亭子，上书三个苍劲的字——卷雪亭。据说这是欣赏太湖的最佳景点之一。亭子里面陈设着一张石桌，四面各有一根石柱撑住亭顶。
“呀，太湖真是美丽极了！”有同学突然叫了起来。你看，那碧绿的像翡翠一样的湖水缓缓的，又是颇有节奏地拍打着礁石和湖岸，它们扬着波，漾着浪，气势非常雄伟，直看得人忘记了烦恼，忘记了一切。
“看！那是三山！”一位同学兴奋地叫了起来。我顺着那位同学的手望了过去，果然看到了三座连在一起的小山。由于它的外表和形状很象乌龟，所以这三山又叫乌龟山。那一层层白茫茫的雾笼罩着它，三山犹如披上了一件缥缈的白纱，具有一种朦朦胧胧的美。三山上的树，郁郁葱葱，高大挺拔，一大片一大片的，看上去赏心悦目，令人心旷神怡。
“快！快来参加包馄饨比赛呀！”欣赏完美丽太湖的自然风光，一向热心而又热情的黄凤清老师亮着大喉咙，在向我们喊着。同学们这下可激动了，纷纷过来要求参加，直把苍鹰渚旁亭子里的那张石桌围得水泄不通。我们两人一组，每组都准备好了十张馄饨皮子。“各就各位，预备——起！只听一声下令，同学们的心绷紧着，两眼直盯着那张桌子，连眼睛都不敢眨，两只手忙个不停，并在一个劲地喊：“加油！加油！……你看，这不一会儿就把吸引住了。看哪！快看哪！”“呀”王佳和张晓芳一组包得可真快。看她们一个放菜，另一个忙着包好。一眨眼功夫，一只馄饨就包好了。在那只馄饨包好后，她们又专业厨师一样，在接二连三地往下包。张亚军和周虎英那一组也不赖，他们虽不象王佳、张晓风那样灵巧，是用另一种方式包的，但动作也比较快……听“胜利了！胜利了！”谁的声音？原来是王佳和张晓芳一组得了第一名，“哎！王佳、张晓芳祝贺你们得了第一名”旁边一组祝贺着。张亚军和周虎英一组，则得了第二名，他们比王佳和张晓芳仅慢了五秒钟。
又过了半个小时，同学们把馄饨都包好了。只要等烧了。烧？这下可要让小吴师傅大显身手了。那么在哪里烧呢？我们已经选好了一个方位，就在苍鹰渚的下面。离太湖很近的地方搭了个炉灶，同学们在朱健的带领下。不仅找到了干柴，而且还找到了自来水。再回过头来看，小吴师傅已经好不容易地把火点燃了。馄饨开始烧起来了，同学们手里拿着一只只的盆子。焦急地等待着，当一只只热腾腾的馄饨滚进自己的盆子时，同学们脸上都露出了笑容。他们叫喊着，赞叹着，嬉闹着，都全身心地沉浸在集体活动的快乐中……
接着是游泳。这对男生来说，是一项极好的运动。男生差不多都到太湖里游泳去了。就连几个胆大的女生——徐小妹、潘诗娴和魏燕芳都下水游泳了。虽然徐小妹她们不会游泳，但她们硬是扭住黄凤清老师，要他教她们学游泳。我想：“她们这样虚心求教，认真学习，在不久的将来是一定会成为游泳高手的。徐小妹仔细地听着黄老师的讲解，学得可快了！张晓芳可以说是游泳能手了。你看，她姿势多么优美，一划一划，游得既快又好。
我们差不多都会游泳，有些调皮的男生玩得可开心啦。你看，朱健！他手里拿着一只盒子，在岸边来回摸着什么。那大概是摸虾吧。忽然，他看见一只虾爬在岸边，就轻轻地走了过去，悄悄地一抓——“哈哈！到底还是抓住了！”他高兴极了。可是，他正在得意忘形时，一不小心没抓紧，又被它滑到水里去了。这一来，岸上的游客都笑了，而且笑得很开心……
最后，我们还苍鹰渚开展了一个与太湖有关的智力竞赛。我，浦宪英（该同学曾获无锡市“学雷锋，学赖宁”征文最佳奖，无锡市珠算比赛一等奖，现在某银行工作）、张坚（该同学后来考取浙江大学，现在在杭州工作）、何敏为一组。其他的都是三人一组。首先由班主任薛老师提了几个问题：“无锡出了哪些名人？”“哪些名人给太湖题过诗词？”我们组毫不犹豫地写了出来，而别的组还在认真思考呢。接着由黄老师向我们提问题：“太湖平均几米深？”“‘今天早上我们来到了太湖’用英语怎么说？”“唉！不好！前一个问题是在答不出。其实这个问题也很容易的，可是我们组实在没有想到。后一题就好做了，可是有些组还在交头接耳的议论着。接下来小吴师傅，也给我们提了一个问题：“太湖流经几个省？”这个问题可要动动脑筋呀!”这次竞赛我们组得了第一名，我那高兴劲就别提了。一些路过的游客看我们玩得那么开心，露出了妒忌的目光，直问我们是哪一所学校的，他们也分享了我们的快乐。
夕阳西下，我班“太湖，我爱你”主题班会顺利结束。我们依依不舍的离开了太湖，但那串银铃似的笑声却还在湖边荡漾着！……
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《叙事班干部职责分工》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《叙事班干部职责分工》作文呢？以下是小编整理的《叙事班干部职责分工》，仅供参考，希望能够在写《叙事班干部职责分工》上帮助到大家