下面是文案网小编分享的青年突击队管理办法作文 青年突击队管理办法解读文案，以供大家学习参考。
青年突击队管理办法作文 青年突击队管理办法解读文案：
第一章总则第一条为加强青年突击队思想、组织、技术业务建设，培养一批技术精、素质高、拉得出、打得响、过得硬的青年突击队，使分公司青年突击队的管理工作逐步走上系统化、规范化、制度化的轨道，针对施工生产中的急、难、险、重、新等关键问题更好地发挥作用，确保质量，良好地完成生产任务，达到“建功”与“育人”的目的，特制定本办法。第二条青年突击队的管理和建设要以加强两个文明建设，培育“四有”新人为目标，以安全、质量、效益为重点，不断提高青年职工执行“两纪”(劳动纪律、作业纪律)、一化(标准化作业)的自觉性，促进管理水平全面提高。第三条青年突击队应组织职工学习党和国家路线、方针、政策，教育队员自觉遵守职业道德和社会公德，帮助职工掌握规章制度和提高实际操作水平，当好公路建设的生力军。第四条青年突击队要围绕重点工程，在时间紧、任务重、要求高、技术新、难度大的条件下，组织职工进行生产突击，职工应团结协作，顽强拼搏，勇于奉献，充分发挥广大青年的生力军作用。第五条各项目部应当结合工程项目特点，组建青年突击队。第二章青年突击队组建原则及条件第六条青年突击队的组建原则是以青年指挥部、项目部、班组或团小组为单位。青年职工人数应占集体人数的60％以上。第七条青年突击队队长由各项目部团小组与项目部领导协商决定，并报分公司团支部备案。第八条青年突击队队长应由懂行、敢管、带头、公正、责任心强、富于奉献精神的青年项目生产负责人或团支部书记担任，其龄一般不超35岁。第九条青年突击队队长的职责1、组织带领青年突击队队员针对工程关键，开展生产突击，在保征安全的前提下，优质、高效地完成生产任务。2、批评教育违反劳动纪律、作业纪律和操作规程队员，对直接危及人身和行车安全的队员有权当即停止此工作。3、对青年突击队员的评先、奖惩、提职、晋级、福利以及学习培训等方面提出意见和建议。4、有权维护青年突击队员的合法权益和切身利益及荣誉。第三章青年突击队管理工作要求和建设标准第十条青年突击队要建立以队长、团支部书记和生产骨干组成的核心小组。核心小组会议，由突击队长主持，研究突击队的生产计划，突击方案，安全生产、业务、文化学习、思想政治工作等问题。第十一条青年突击队应从以下方面加强管理1、基础工作管理。建立健全青年突击队工作的有关制度。2、生产突击管理。做到生产突击任务明确，人员明确、责任明确；做到生产突击前动员，突击中检查，突击后总结，并及时评比表扬先进，激发队员的劳动热情。
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青年突击队管理办法作文 青年突击队管理办法解读文案：
1、起床：以起床铃和广播晨曲为准，按时起床，五分钟内离开宿舍锁好门，八分钟内以快、静、齐标准到各班指定地点集合，清点人数。2、早操：早操钟响准时出操。各班由体育委员带操，班与班之间保持四米距离，步伐整齐，口号响亮，中途不准下操。3、早自习：早操后迅速到教室上早读或到指定地点进行基本功训练，做到朗读认真，训练投入。4、早餐：按时就餐，文明就餐，不插队，不拥挤，爱惜粮食，不乱扔乱到饭菜，不将饭菜带入宿舍或教室。5、早卫生：按要求整理宿舍内务，校园及教室卫生在7：50前打扫结束。6、升旗：以广播为号，快速集合，整齐列队。在升旗过程中，要肃立，行注目礼，认真聆听国旗下讲话。7、预备（含上、下午）：预备铃响前进入教室，作好上课准备。预备铃响后由文娱委员组织课前一支歌活动，然后回忆旧知识预习新课等待老师上课。8、上课（含每节课）：上课期间遵守课堂常规。上课铃响，老师走上讲台说：“上课”，班长喊“起立”！全班同学起立，向老师行注目礼；老师问：“同学们好！”全班同学：“老师好！”老师致礼后班长喊“坐下”，开始上课。课堂上专心听讲，独立思考，敢于发问、勇于回答，不做与学习无关的事。下课时老师说：“下课”，班长喊：“起立”，全体同学起立，老师：“同学们再见”，学生：“老师再见”。请老师先行，然后有秩序地离开教室。9、自习（含全天）：合理安排时间，保持安静，不说闲话，不串座位，不做与学习无关的事。10、课间休息（含全天）：课间休息要做有意义的轻微锻炼活动，严禁在室内、楼梯、走廊、校园内大声喧，哗追逐打闹，起哄拥挤；不随地吐痰，乱扔杂物，保持校园清洁。11、课间操：上午第二节后，八分钟内在各班指定地点集合完毕，10：00开始做两遍广播操，做到队列整齐，动作规范，准确有力。12、午饭：遵守就餐制度。13、午休：午休期间，准时就寝。不在教室、寝室、校园内喧哗打闹，洗衣说笑，或做其他违反学校纪律和影响他人休息的事。起床铃响，按时起床。预备钟前整理好内务，到教室准备上课。14、课外活动：各小组成员准时参加第二课堂活动，其余同学提倡以班为单位组织活动。15、晚饭：不提前开饭，保证课外活动时间，严格遵守就餐制度。16、政治学习：19：00收看《新闻联播》。保持教室安静，无大声说话，乱串座位，来回进出教室等现象。除此时间，一律不准开电视。17、就寝前：晚自习结束后，要尽快离开教室，做到灯熄锁落；抓紧洗漱，不向走廊、寝室、校园乱倒污水，不在室内外进行剧烈体育锻炼和追打嬉闹，提前进入宿舍准备就寝。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
青年突击队管理办法作文 青年突击队管理办法解读文案：
团体辅导——积极心态，目标确定
一、热身：一块五毛（10分钟）
规则：1、把所有队员固定一个标价，男队员每人五毛，女队员每人一块（根据现场人数，如男的少就定价一块，反之），然后再把所有队员打乱顺序，围成一个圆圈小跑起来，这时拓展培训师会给大家一个口号，这个口号是让队员们跑起来时共同喊的，目的是扰乱队员们的思路。
2、队员们跑起来后拓展培训师喊出一个价格，让所有队员迅速自由组合抱在一起，男女相加的和必须是拓展培训师喊的价格，比如，拓展培训师说2块5，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，那么这时可以是五个女生抱一起，或者是两男一女抱一起，还可以是一男三女抱一起，这样都是正确的。想把游戏玩的更激情，拓展培训师就得按照场上人数来出价格，每一轮都得出来不能组合的队员。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，?看见一块(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就?狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
提示：为了增加游戏趣味和让大家迅速进入状态，拓展培训师最开始可以喊一个最小值，比如1块，这样男生站在不动，女生可以两人组合。
二、积极：
完成不可能完成的任务：偏向虎山行?（25分钟）
规则：
1.把受训者分组，然后发给每组一个任务卡。每张卡上写着一件商品的名字以及它应卖给的特定人群。要注意，这些人群看起来应不需要这些商品，实际上应该完全拒绝这些商品。比如向非洲人销售羽绒服，向爱斯基摩人销售冰箱等。总之，每个小组面临的挑战是，销售不可能卖出的商品。
2.每个小组应根据任务卡的要求准备一条广告，用来向特定人群推销商品。要求小组每个人都要参与，必须有表演和广告词。
该广告应注意以下三点：?
（1）该商品如何改善特定人群的生活。?
（2）这些特定人群应怎样有创造性的使用这些商品。?
（3）该商品与特定人群现有的特有目的和价值标准之间是如何匹配的。
给每组10分钟的时间，按照上述三点要求演出广告，要注意趣味性和创造性。
4.其他受训者暂时扮演那个特定人群，认真观看，应该根据广告能否打动?们，是否激起了他们的购买欲望，是否能满足某个特定需求来作出判断。最后通过举手的方?式，统计出有多少人会被说服而购买这个产品；有多少人觉得这些推销员很可笑，简直是白费力气。?.选出优胜的一组，给予奖励。
积极赋义（20分钟）
规则：分小组（5-6人）围成圈坐好，对每个成员写下的不好的性格特征进行积极赋义，如：多疑——积极赋义就是自我保护意识强；竞争意识不强——积极赋义就是不争强好胜；鲁莽冲动——积极赋义就是勇敢积极；畏首畏尾——积极赋义就是小心谨慎。每组一人作记录，将小组所作的所有积极赋义的例子进行团体分享，并讨论某些性格特征什么情况下具有积极作用，什么情况下具有消极作用，如何避免其消极作用。（白纸，笔）
三、目标：摸石过河（20分钟）
规则：1、分组，假若每组六人，则分别站在赛道两边，每边各三人。
2、每组三块“砖”，三人同时走，借助这三块砖，脚不能粘地，由赛道一头走向另一头，与对面的队友进行接力，接力成功后，另一头的队员又从那边走回原本的起点。
3、记录每组所用时间，排列名次。
提示：1、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员到达终点后另一组才可以开始接力2、比赛过程中只要有接触地面的情况，均视为犯规，需要从头开始。
四、以小组为单位分享
五、总结
青年突击队管理办法作文 青年突击队管理办法解读文案：
高三(2)班班级量化细则
高三（2）班班级量化考核细则
第1章：减分项
1、早操集合迟到扣2分，班级加跑两圈。
2、宿舍卫生不合格该宿舍成员每人扣2分。
3、宿舍不打扫卫生者扣5分，并停课半天反省。
4、早操无故不跟队者扣2分。
5、升旗仪式说话者扣2分，体委扣5分。
6、烫发、染发、仪容仪表不合格者扣5分，三次屡教不改回家反省7天。
7、上课睡觉1次扣2分，本堂课提醒三次以上者请教师让学生到班主任处报到。
8、上课吃零食扣2分。
9、宿舍违禁物品查出扣3分。
10、食堂喧哗、推挤、不按秩序打饭者被班委成员或教官点名每次扣2分。
11、顶撞老师扣5分，态度恶略、屡教不改将根据校规校级对学生进行教育。
12、上课无故迟到、早退扣2分。
13、作业不按时交一次扣2分，一周累积4次者将停课去班主任办公室补作业。
14、故意破坏公共财物者一次扣5分，并赔偿双倍（一份物，一份班费）。
15、说脏话一字扣一分，情节严重班委会面谈进行教育。
16、校内外滋事、打架斗殴根据实情进行教育，情节轻度者回家反省两月，严重者将依照校规校级对学生进行教育。
17、课堂上扰乱课堂秩序一次扣5分，两次以上班委会面谈，情节严重停课自习区反省一周。
18、集合站队被点名批评，队列内每人扣2分，体委扣4分。
19、食堂内查出剩菜、剩饭者1次扣2分。累积两次班主任进行教育。
20、无故不吃饭、以零食代替饭菜者一次扣2分。并处罚零食，班级每人一份。
第2章：加分项
1、参加学校及上级单位组织的各种学习竞赛加1，获奖者加3。
2、月考考试前5名同学：1名加3分,2、3名加2分,4、5名加1分。
3、月考考试进步最快的前3名加5分。
4、各单科第一名加3分。
5、被老师评为作业优秀的1次加1分。
6、参加学校组织的文娱活动（如新年联欢）加1分，获得荣誉的加3分。
8、集体活动中，参与者加2分，观众加1分，因故不能参加者不加分。
9、在校内做好人好事，加2分。
10、参加学校运动会加1分，获得名次的加3分。
11、在社会上有好人好事并产生影响为我校争光的加5分。
备注：
1、每人基础分为10分，为班内进一定职务的（班干部、组长、课代表、组长等）8分,以上各减分项中（学习减分、值日减分与一般同学相同）班干部违反要加倍扣分。
2、期末汇总，奖励总分前5名（含集体减分和个人减分）的同学，奖励分为一、二、三等（特别突出的视情况，可设特等），奖品在下学期初兑现。
3、本量化分是评优干、三好等学校奖励的有力依据之一，积分后三名且月扣分高于10分的同学在返校时将家长叫来与班主任交流情况。
4、如有其它特殊情况发生，可具体情况具体分析，或由民主表决。
另：不要将香皂、牙膏等洗漱用品带到教室，不要在教室吃饭，不要在教室大声喧哗，注意维持教室卫生，值日生及时清理垃圾筐。
以上细则经班委会通过试行，班委会保留修改权。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家