下面是文案网小编分享的收获和感动作文 收获和感动都已苍白文案，以供大家学习参考。
收获和感动作文 收获和感动都已苍白文案：
收获和感动作文300字
有劳动就有收获，辛苦的汗水是最令人感动的。
收获和感动作文300字我的一年级生活好像一眨眼就过去了。
在这短短的一年时间里，我有许多感动和收获，是老师让我从一个什么也不懂得的孩子变成了一个小学生，能够端端正正坐在那里，认认真真地听课。
在这一年里，忘不了老师对我们的关心和帮助。忘不了在炎炎夏日，老师头上冒着汗珠给我们抱来了一箱雪糕。忘不了在我遇到困难需要帮助的时候，老师都是第一时间出现。
在这一年的时间里，我在老师和爸爸妈妈的呵护下飞快成长。认识了拼音、汉字，从以前都是缠着妈妈讲故事，到现在自己能够熟练得读故事。我还认识了时间、人民币、20以内的口算。背诵了《弟子规》《古诗词》《三字经》。我还学会了拉二胡，妈妈最喜欢我拉的《闪烁的小星》……
在这一年里，我还加入了少先队员，获得了“阅读明星”“诵读明星”“积累明星”的称号。
我也能认识到自己的缺点，就是有时候做事粗心和毛躁，字也写的不够漂亮。我以后一定好好学习，改掉自己的缺点，做一个最好的我自己。
收获和感动作文300字今天下午，我们江苏教育学院附属小学举行了爱心义卖的活动，准备为贫困地区灾区的孩子献上我们的爱心。几天前同学就开始准备义卖的物品，我也不例外，三本日记本，一盒迪斯尼铅笔，一包便签本，都是我最喜欢的，平时我都不舍得用，我还带去了我自已亲手制作的模型。
下午，活动一开始，我们就伴着“冲啊!”的一声呐喊中涌进各班的摊位。我先到了五(2)班的摊位，在各式各样的物品中，我一眼就看中了一本《淘气包马小跳---世人的城堡》，于是我就和钟欣润一起砍价，“1元”,“5元”，“2元两本”，不知老师是被我们感动，还是被我们吵晕了，最后2元卖给我们两本，还送了一支笔给我。我们一边欢呼一边又冲到了下一个卖场，寻找着下一个目标。不一会儿，我就买到了好几本书，抱着我淘到的书，想到我买书的钱会帮助那些有困难的人，我可开心啦!我看到同学们把自已买冷饮，买饮料，买文具的钱都拿来献爱心，我心里不由一阵感动!
活动在我们的欢声笑语中结束了。通过这次活动，提高了我们与人的交流能力，也能为那遭受灾难的人们献出了一份爱心，我们觉得很有意义，也希望以后能多办一些这样有趣而又有意义的义卖活动!
收获和感动作文300字五岁时，感动是一碗饭和一碟菜。
那时的我，是一个超级卡通迷。不管什么时候，什么地点，我都有百分之七十的可能在看卡通。又一次，我正在吃饭。从爸爸打开电视起，我的眼珠就没有离开过电视，弄得手中的饭也忘记吃了。妈妈见状，关掉了电视。我走进卧室，把门狠狠地关上，并上了锁，表示抗议。毕竟没有吃饭，我感到了饥饿。于是，我把门打开一道缝，观察“敌情”。我看到妈妈正在炒我最爱吃的菜，炒完后，把菜和一碗饭放在桌上，看到这，我哭了，为自己的行为，也为妈妈的动作。
八岁时，感动是一个坏掉的苹果。
二年级的时候，我突然喜欢上了吃苹果。爸爸隔三差五地就为我买苹果。但是，买苹果难免会买到坏苹果，于是，爸爸每次回来都把苹果分成两类，一堆好，一堆坏，好的我吃，坏的难看的爸爸吃。每当我把一个乃至一块好苹果给爸爸吃时，爸爸总会说我正在长身体，好的该我吃。
十二岁时，感动是爸爸、妈妈的唠叨。
步入新学校后，我最喜欢与爸爸、妈妈打电话，听听他们的唠叨，那声音与话语都是那么地熟悉、亲切，让人听了舒心，只可惜，以前不懂得珍惜，现在想听，机会却少了。
这十二年的感动，让我学会了关心，帮助她人，学会了如何与人相处，但是，面对让我学会这些的父母，我只能由衷地说一声：“谢谢!”
收获和感动作文 收获和感动都已苍白文案：
一定会有属于我们的感动、收获的地方。用感恩的心去肯定自己走过的，正如歌里所唱的：一条路落叶无迹，走过我走过你，我想问你的足迹，山无言水无语。走过春天走过四季，走过春天走过我自己。悄悄地我从过去，走到了这里，我双肩驮着风雨，想知道我的目的。走过春天走过四季，走过春天走过我自已......今天是2007年12月15日，再过二周，2008年即将到来。一个人静静的坐在电脑前，习惯性的打开电脑，进入自己的空间，浏览那些熟悉或陌生朋友们的留言与回复，在文字里倘佯，借用文字,梳理自己的思想,梳理自己的心情。耳边有自己喜欢的歌，一边吸烟、一边品茶，让那些动听的旋律留在心里，一切都显得惬意而温暖。空间里，2007年老朋友走了很多。常常登陆，但再也看不到那熟悉的名字和文字。如果我们不相识，只是虚幻的朋友，那一切的一切还会发生吗？思绪不断阻挡着回忆的播放，盲目的追寻只是空空荡荡......不管天长地久，只要曾经拥有。在空间里演绎不同的故事，对现实的留恋，对未来的希望，让我们不禁感慨万分。没有分离，哪来相聚！在淡淡的忧伤中透露出对未来的希翼。来的走啦，走的又来了，空间有一种情绪在牵挂着你。回首即将尘封的2007年往事，犹如黑白的记忆，早已取代今天的色彩。无边的思绪，涌动在伤口的边缘。回忆从前，熟悉的文字、牵挂的感情，似乎并不遥远。点点滴滴的吐露，毫不犹豫的倾诉，一切那么完美和伤感！时间飞一般流逝，却不知感情还在积累。不小心的吐露，已成为空间难忘的回忆。在这里真切地感受到来自朋友的问候！怎么隐藏，我的悲伤？失去你的地方，踩着缘分的脚踏车，走进浓浓的雾中，不知雾的另一端是什么？也许......茶要独品，酒要共酌。在现实与空间里我们一起走过，意外总会在不经意中巧遇。在彼此感动与回忆中让我们细说，享受着如诗如画的情感。去抚慰那些受伤的心灵，寻找那些丢失的梦。回味着多姿多彩的恩爱情仇，编织着缠绵的故事，我们倾听着满含真情的咏叹调。都在用自己的方式书写着自己的历史！文章越读越厚，日子越读越薄，生命越读越轻。今天有今天的精彩，明天有明天的希望，后天有后天的厚重。风拂过，问心何在，惟有你知晓。脚步匆匆，走过春夏秋冬，向另一个四季的轮回走去。这一路走来，你总会在我的生命里留下某些或温暖或刺痛我心灵的印记。岁末回首，一个又一个的脚印清晰可见。用一颗诚心、祈祷：愿我的家人及朋友平安健康快乐！或许，偶尔还是会有忧伤，我会用文字去释放，用文字挥洒着自己的喜怒哀乐，从此，不再孤单。放下昨日背负的尘埃，一身轻松的迎接新的一年到来，无论我们曾经遭遇怎样的悲欢离合，你、我、他（她），我们大家，一定要让每一天过得都很快乐！以一颗真诚的心去迎接如期而至的友谊，重新开始如花般的绽放。以一颗平常心，静听花开静看花落。2007我们一起走过，一路上有你，一路上有我。未来的路上我们携手共渡......
收获和感动作文 收获和感动都已苍白文案：
人生中每天都会发生许多让人感动的事情。如：当你写完作业的时候，妈妈给你削上一个苹果，这值得感动；在你没有带铅笔或像皮的时候，同桌借给了你，这值得感动；在你悲伤的时候，别人一句小小的问候，这值得感动；在你赢得了比赛，别人与你一起分享的时候，这值得感动。在这许多的感动中，令我最难忘的是，在我上二年级的时候，一件令我不能忘怀的一件事。
记得那是一节数学课，老师讲完了课以后，给我们布置了一些作业。然后，老师就坐在椅子上，专注的给我们批改上次的考试试卷。当我正在写作业的时候，老师清脆的叫着我的名字“俊壕”。当我一听到这个名字的时候，一股暖流温暖了我的全身。我在想这个名字平是爸爸、妈妈叫的。当时我就发呆了，多亏我的桌提醒说：“陈俊壕老师在叫你呢”，那时我才醒了过来。我急忙走到老师的身边，老师把卷子交给了我，面带笑容的说：“你这次考的不错呀，希望你坚持下去”。我高兴的回答：“老师我一定会记住您的话。”我拿着95分的卷，心里十分的高兴。
这时我在想，原来我在老师的心目中还是一个好孩子呀！每当我时时想起这件事的时候，心里就充满了一次次的感动。因为老师的一句亲切语言，使我充满了学习的信心。
人生中还有许许多多的感动，只要你用心去体会，你会感受到爱就在我们的身边。 从小到大，我一共也没掉过几滴泪，可是，就在2个星期前，我掉下了泪……
那是在一个晴朗的下午，我们正在排练一种啦啦操，跳起来很嗨，校长要求老师也一起跟着跳，老师们就羞涩的，小气的跟着一起跳，我们数学老师姓吕，男老师，已经很老了，他那天就跳得很好，很开心，校长还表扬了，我们那一天都很快乐，吕老师难得露出这样的笑脸，到了散场时，我看到吕老师一个人默默地走去，我的心就好似刀割，热泪在眼眶里打转，一闭眼，两行泪就流了下来，那会，我也控制不住自己，就只想哭我在想什么呢？
回到家仔细一想，老师还不就是这样么，燃烧了自己，照亮了他人，和今天一样，学生开心的笑了，自己就默默地离去，他是在奉献自己的生命，我有什么理由来不为老师这精神而流泪呢？我又有什么理由去埋怨老师呢？
我感谢的不只是这一个老师，而是所有教过我的老师，所有为我奉献的的老师，无论他们教的我好还是坏，他们也付出了。俗话说，没有功劳也有苦劳啊！
我突然想起了李商隐的一首诗《无题》：相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
这诗中的一句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。不就是在说老师吗？
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
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结语：《收获和感动》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《收获和感动》供大家参考，我们一起来看看《收获和感动》作文应该怎么写吧！