下面是文案网小编分享的我的同学作文 我的同学二年级写话文案，以供大家学习参考。
我的同学作文 我的同学二年级写话文案：
我熟悉的人是徐思杭，因为她是我的同桌。
她是个小女孩，样子很漂亮：眼睛圆圆的，亮亮的，嘴巴笑起来弯弯的，像一个月牙。她的辫子像一条马尾巴，头发顺滑而美丽。我很喜欢和她做朋友！
我喜欢和她做朋友，不仅因为她长得好看，还因为她做事情认真，学习好。
有一次，老师发了一大张语文练习卷，大家都低下头开始答题了，只听见“沙沙沙”写字的声音。这时，我遇到了一个难题，就开始发呆。我想了一会儿，没想出来，就玩起了笔。我看了看同桌，发现她也被难住了，但是她盯着卷子在认真地思考。过了一会儿，她又继续答题了。“沙沙沙，沙沙沙”她不停地答题。我心里急得像热锅上的蚂蚁，可是手还在玩笔。等到铃声响了，我还有很多题目没做，徐思杭却已经做完了。
因为我态度不认真，也没动脑筋，所以做得很糟糕，而同桌却认真学习，积极动脑，所以她做得很好。
这就是我的同桌，我要向她学习。
我的好朋友
我有一个乐于助人、关心同学的好朋友，她就是王佳柠。
那是二年级的一天，我们正在课间活动。突然，冉博文一把把我推倒了，我的头撞在桌角上起了一个包。好疼，好疼！那时，我心里好难过。正在这时，一个熟悉的声音飘进了我的耳朵：“唐溧檬，你没事吧？还疼吗？”我抬头一看，王佳柠正微笑地看着我。那时我一下子得到了安慰，心情好多了。我答道：“恩，不疼了！”她说：“那就好，我们一起玩吧！”我快乐地和她玩起来，差点忘了上课。
王佳柠不但很关心我，而且也很关心别的同学。她每次都对每个人微笑，让别人觉得很温暖。
我要向她学习，乐于助人，关心同学。
兄弟似的同学
我说的“兄弟”就是我的同学——范伟。一年级的时候，我就和他“走”到了一起。
有一天中午，范伟在看《疯了！桂宝》。因为我也很喜欢看这本书，就走过去问：“我可以和你一起看吗？”
“你说呢？”范伟说。
“应该可以吧！”我回答，“是不是？”
“没错，一起看吧！”范伟毫不犹豫地说。
于是，我就和范伟津津有味地看了起来，他还时不时地把书推过来一点，让我看得更仔细。
看了一半，范伟问我：“好不好看？”
“当然好看啦！跟你在一起干什么都好！”
我觉得范伟很大方，真是好“兄弟”。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
我的同学作文 我的同学二年级写话文案：
她平易近人，她可爱动人，你猜，她是谁?对了，她就是我的同学，潘思敏。楚楚动人的她，身材苗条的很，一头乌黑发亮的头发，衬托着她那白皙迷人的鹅蛋脸。她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。最引人注目的就属她那尖尖的鼻子了。潘思敏很乐于助人，有一次，我在操场上摔伤了，她赶忙把我扶起来，又把我送到了学校的医务室，回来的时候，她还在时刻安慰着我。她的爱好很广泛，绘画、跳舞......有一次我和她一起练跳舞，她练了很久，我叫她回家，她都不回，说’’我还要在练一会。‘‘直到我陪她在练了一会，她才不情愿地回家了。这就是我的同学，潘思敏。
我的同学作文 我的同学二年级写话文案：
我的同学作文 我的同学二年级写话文案：
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我的同学》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我的同学》作文，仅供参考，大家一起来看看《我的同学》吧