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教育论文范文作文 小学教育论文范文文案：
【摘要】教育是社会、学校、家庭三位一体的，在对儿童实施教育的整个过程中，学校教育始终处于主导地位，然而家庭教育却起着至关重要的作用。在对家庭教育的重要价值充分认识的基础上，针对家庭教育中存在的问题，提出具体的解决措施，对增强家庭教育的实效，促进孩子的健康成长具有非常现实的意义。
【关键词】小学生家庭教育价值对策
家庭教育是整个教育体系的重要组成部分，家庭的良好氛围、父母的言传身教、家庭生活的生动实践对促进孩子的健康成长、形成完善人格、构建幸福人生具有重要作用。苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》一书中这样写道：“我想把我们开始教育和培养的儿童，比作一块大理石……这些雕塑家是谁呢?其中，第一是家庭，而家庭中最细致和最有才干的是母亲;第二是教师个人。”由此可见，良好的家庭教育是少年儿童成长的摇篮，是学生良好品质形成的基础，是学校教育的补充，其重要性不言而喻。
一做好小学生家庭教育的重要价值
小学阶段是学生健康成长的重要阶段，小学阶段的教育，除学校教育外，家庭教育也非常重要。事实证明，良好的家庭教育对孩子良好心智的发展、健康人格的形成具有非常重要的价值。具体来说家庭教育对孩子成长的意义表现在以下几方面：
1.良好的家庭教育是培养合格人才的必要条件
儿童是未来的主人，儿童的发展是提高人口素质的基础，是人类发展的先决条件。能否把孩子培养成为德智体美全面发展的人，这关系到国家的未来和西藏的明天。福禄贝尔说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话很有哲理性，它深刻地阐明了家长在教育子女中所起的作用。家长首先要明确教育方向与国家利益、人民要求相一致的原则，要树立为国家的发展、为西藏的未来、为孩子的幸福而教育孩子的思想，端正教育目的。未来社会发展需要培养的人应该是具有坚定的理想信念、良好的爱国思想、优秀的思想品德、高尚的道德情操、健全的心理品质、积极与他人合作的精神、较强的创新能力、吃苦耐劳的全面发展的一代新人，具备这样的素质不是一朝一夕所能办到的，需要在孩子生活学习中潜移默化地进行陶冶，而良好的家庭教育正是培养高素质人才的必备条件。
2.良好的家庭教育能培育孩子的美好心灵
孩子从婴儿期步入幼儿期，随着年龄的增长，由家庭这个小环境终将步入大社会，接触家庭外的人群、事物。社会是个大熔炉，良莠并存，社会中那些真善美假丑恶不时地进入孩子的视野，儿童特别是幼儿缺乏理性的辨别是非能力，但有着比成人敏锐的感受能力。他们对身边的事物，敏感性强，家长应帮助孩子发展对社会生活的辨别能力和心理承受能力。如果家长在日常生活中能针对孩子好奇心强、接受新鲜事物快的特点，抓住具体的日常琐事，使孩子认识辨别社会中发生的是是非非，让他们具体地感受到真善美光明的一面，也体会到丑恶的卑鄙，帮助孩子增强扬善除邪的正义感，从而抵制丑陋阴暗面对孩子心灵的侵蚀。
3.良好的家庭教育对小学生个体社会化有重要影响
首先，父母的文化修养，决定着父母对儿童所采取的教育方式以及对儿童的期望水平，孩子的发展能力取决于父母的发展。其次，父母对孩子采取不同的教育方式和教育态度，对孩子的个性形成会产生不同的影响。如民主的或宽容的方式使儿童大多能形成谦虚、积极进取、善良宽容的个性。权威独断的教育方式很可能使孩子产生严重的恐惧心理，经常挨打骂的孩子，其性情可能变得暴躁或倔强、任性。放纵的或溺爱的方式表现为父母对孩子百般宠爱，百依百顺，或者相反，对孩子不管不问，任其发展，这种教育方式下成长的孩子缺乏自主个性。再次，十分温暖融洽的家庭气氛使小学生一般都有很强的安全感和幸福感，有利于他们形成良好的个性，并使之向理想的社会化方向发展，反之则不然。
二小学生家庭教育中存在的一些问题
家庭教育与学校教育应是并行的，但不少家长缺少正确的教育思想和科学的教育方法，许多家庭教育与学校教育缺乏协调，有的甚至互相抵触、互相抵消，从而大大削弱了学校教育的作用。
这些问题主要表现在以下方面：一是家长因自身素质较差，不重视孩子的教育，存在读书不如挣钱、读书不如放羊等功利主义的错误思想，甚至有的父母双方经常性地喝酒、赌博，产生家庭内乱，从不顾这样会对小孩的身心健康有多大的打击，结果使学生不安于在校学习，学习不认真、不刻苦，对生活失去信心，导致辍学和对学校教师教学的抵制。二是一些家长重打骂轻说理，教育方式简单粗暴，奉行不打不成器的育人观念，只要孩子在品德、学习上出了问题，则是态度粗暴，采取训骂体罚手段。三是重智育轻德育，许多家长把工夫都放在孩子的学习上，有些家长认为父母的任务只是配合学校抓好孩子的学习，以分数至上，只要学习好，其他都可以不计较，忽视了子女思想品德的修养及行为习惯的养成。四是只重物质生活，忽视精神生活。一些家长较多地考虑孩子的物质需求，对孩子的吃、穿、玩不惜大量投资，娇纵溺爱，有的家长热衷于以物质和金钱刺激孩子的学习积极性，结果是助长了他们的拜金主义、享乐主义，失去了勤奋努力、自强自立、吃苦耐劳等许多可贵的品质。五是有些家长忽视了自己言行对子女的影响。教育子女好好学习、认真读书，可自己却整天打麻将、玩骰子、喝酒成风。要求孩子讲文明、懂礼貌，自己却污言秽语。要求孩子讲卫生、自己却不讲卫生等，这种说教与身教不一致，对孩子影响很大。六是因工作较忙，一些家长把子女托付于外公外婆、爷爷奶奶等空闲在家的人。存在教育方式不正确，对孩子特别溺爱，致使孩子普遍缺乏生活经验，自我服务能力差，孩子养成了不良行为和习惯、孩子和家长缺乏感情等。七是父母对孩子的教育较专制，缺乏民主，扼杀了孩子的个性，使孩子一切依赖父母的指导和安排，缺乏主动精神，没有独立见解。八是家长对教育孩子的知识缺乏。家长希望自己的孩子成才，然而强烈的希望和教育方法之间差距实在太大使家长对子女的教育常无从下手。
三做好小学生家庭教育的一些对策
小学是一个人一生学习、工作、生活的基础，是培养一个人良好生活习惯和工作态度的开始。俗话说：“父母是孩子的第一任教师”，家庭教育既是摇篮教育，也是终生教育。因此，家庭教育对学生的成长有着举足轻重的作用。怎样做好小学生家庭教育呢?
1.注重对孩子的思想教育，重视营造良好的家庭氛围
家长是孩子最亲密的人，对孩子的教育具有重要的责任和较好的优势。因此，家长要通过自身的言行、
2.注重培养孩子的行为习惯
我国著名青少年教育家孙云晓先生曾说：“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调。”因此，小学阶段的教育要在孩子的习惯培养上下工夫。俗话说：留金留银，不如留给孩子一个好习惯。培养孩子的良好习惯除了学校教育外，更重要的是来自家庭教育。这些习惯包括良好的生活习惯、文明礼貌习惯、道德习惯、学习习惯、思维习惯、劳动习惯等。在生活习惯方面，要让学生形成正确洗手、早晚刷牙、饭后漱口、不穿鞋上床等讲卫生的习惯;要从小培养孩子的礼貌意识，让孩子习惯使用文明用语，同时，要注意培养孩子的文明举止，不围观外国人等;孩子从小要养成尊老爱幼、团结友爱、爱护公共财物、爱护花草树木、勤劳节俭、遵守学校及社会的规章制度等;家长要配合教师督促学生完成家庭作业，使孩子养成好的学习习惯;要让孩子做自己力所能及的事情，培养孩子的自理自立能力，而不是一个高分低能的人。
3.密切家校联系，努力形成教育合力
只有当学校教育和家庭教育形成合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此，学校要充分利用家校联系，利用家长会、致家长的一封信等形式，宣传家庭教育的一些好的观念和知识，全面指导家庭教育。家长要鼓励孩子所做的一切努力，包括点滴进步和失败，让孩子感到家长永远是他的后盾。学校和家庭密切配合，及时反馈，找出差距，真正使学校和家庭有机结合，产生强大的教育合力。家长要避免通过单纯的金钱物质激励孩子，避免孩子养尊处优，加强对孩子的忧患教育和吃苦教育，使孩子养成健全的人格。
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教育是推动人类社会进步的车轮，教育是一份造就未来的伟大事业，教育是促进我们茁壮成长不可或缺的“养料”。从小到大，我们一直都在接受着各种各样的教育。
随着年龄的增长，我心中理想的教育也在潜移默化的发生着变化，每一个阶段都是不同的。小学的时候希望的教育就是天天能够快乐的和小朋友一起玩耍，不用为了作业而发愁。中学的时候希望的教育就是能够只学习自己喜欢的课程，可以独立的做自己想做的事，不用因为考试成绩而连连叹息。大学的时候希望的教育是能够扩展知识，使自己的能力得到提升，从而可以更好的步入社会，不用为找不到工作而踌躇。
我认为理想的教育应当是以快乐为前提，在教育的过程中注重习惯的养成和方法的学习和积累。
首先是快乐，因为只有快乐才有兴趣，有了兴趣才有坚持不懈学习的动力，只有在这种动力的推动下取得的成功才是我们真正想要的成就。在愈来愈激烈和残酷的社会竞争面前，在就业压力越来越严峻的情况下，现在大多数的父母都在担心孩子未来生活所面临的困难和压力，为了孩子将来生活过得高人一等，能胜人一筹。对孩子的期望值过高，就将本应像小鸟一样自由飞翔的孩子，用所谓的兴趣班和培训课把小鸟关在了封闭的牢笼，把孩子套上了沉重的枷锁，并且自以为是为了孩子的未来，全然不顾孩子的意愿。忘记了揠苗助长的寓言，让孩子失去了人生中一段本应快乐的童年，而换来的往往是物极必反的结果。其实适当的给孩子一个选择的机会，他们会对自己所选择的事情投入百分之百的热情，以快乐的心情学习，在学习中享受快乐，这是教育的最佳形式。
其次我认为要注重习惯的养成
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，一位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。培根谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”一年之计在于春，一日之计在于晨，一生中往往起决定作用的是童年，所以我认为培养良好的习惯是我心中幼年时期理想的教育内容。
最后我认为要注重方法的学习和积累。
方法包括学习的方法和做人的方法。古语：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。”，学习本是一项艰苦而复杂的脑力劳动，只有掌握学习的方法才能够真正的学以致用。授人以鱼，不如授人以渔，理想的教育应当是教会方法，而不是一味的题海战术。教育不仅仅是对知识的教授，我认为更应当是对做人的培养和对中华民族传统美德的传承。在物质生活飞速发展的今天，我们的教育缺少对素质的教育，对责任的教育，现在的我们大多是独生子女，往往太过以自我为中心，眼中只有他人的错误，苛求老师完美，而从不检讨自己的行为。举个例子来说，学生可以上课睡觉，而老师却不可以。学生可以不交作业，而老师却不可以不批作业。所以我认为理想的教育要树立责任的观念，老师因为育人的责任更好的教育学生，学生因为肩负时代的责任更好的学习来回报家长和老师。教学相长共同进步这样的教育才是成功的教育。所以我认为在成年的教育中方法的学习和积累是我心中理想的教育内容。
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从小学到初中，我已经上过不少堂语文课，但最使我难忘的是进入初中的那堂语文课，那堂既生动，又活泼的语文课
那天下午，我们的语文老师说要组织同学们演一场课本剧，以课文《犟龟》为范本，进行改编，给同学们一周的时间准备。听完这个消息，同学们个个自告奋勇，选择了自己喜欢的角色。由于人数太多，老师只好先指定一些同学扮演不同角色，然后鼓励其他同学可以选择自己喜欢的一种动物，可以是课本上没有出现的，进行准备，说会争取让更多的同学参与表演。
演课本剧，自读书以来头一次听见，同学们感到新奇、有趣，参与热情非常高。这不，课余时间还有人在背着自己的台词，有的还会模仿动物的不同动作和表情，使得我们的课余十分钟不时的爆发出一阵阵欢笑声。盼望着，盼望着，终于盼来了表演的那一天。记得那天，蔡老师把我们分成八组，围成一圈，表演的同学在中间。随着一阵热烈的掌声后，演出开始了。只见两只异常巨大的“鸽子”扇动着两只翅膀说道：“狮王二十八世要举行婚礼……”说完便“飞”回座位上了。这时，从观众里钻出了一只小“乌龟”他蹲在地上，双手触脚尖，埋着头，显出一副沉思的样子。接着，他抬起头，说道：“我决定要去了”于是，他开始“走”了，但他那笨重的而又难看的姿态，总是不时地引起观众一阵阵哄堂大笑。小“乌龟”一路行进，路上分别遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦……表演中，虽然有个别同学忘了台词，有的动作不够逼真，表情不够形象，但是从同学们的一举一动，都可以看出，他们是非常投入的，表演是很受欢迎的，你听，掌声又响起来了。
那天最精彩的，还是那场续集呢……
这只小乌龟还在继续地“走”着，忽然，蹦出了一只小白兔，小白兔建议小乌龟不要去参加狮王的婚礼，并提议要与小乌龟再进行一次赛跑。接着就在我们的一阵又一阵的叫喊声中，“新龟兔赛跑”开始了，最终机灵的小乌龟又一次战胜了小兔子。之后，他又重复了那句台词“我的决定是不可改变的”又继续往前走。可半途中，又钻出了一只大象，雄壮的“象叔叔”说道：“可怜的小乌龟呀，你要到那里啊，要不要我用鼻子送你一程呢？”机灵的小乌龟回答说：“不，那样我会被摔死的。”说完，小乌龟又继续往前走了。路途中又被一只“从天而降”的老鹰拦住了，好心的鹰阿姨也说要直接送小乌龟，但由于小乌龟多疑，害怕老鹰另有计谋，便拒绝了老鹰的好意……到了后来，剧中的小乌龟到了洞口，并参加了狮王二十九世的婚礼。表演结束后，蔡老师对表演的每一位同学都进行了表扬，并按照“分票奖励制度”给每个表演者奖励不同的分值，其中奖励最多的要数“小乌龟”的表演者（大家公认的），他共得到8。5分的奖励。当然，蔡老师也给每一位表演者提出中肯的建议，同学们都很乐意的接受了。
这堂语文课生动、有趣，我们在参与课堂的过程中，学到了知识，感受到了欢乐。进入初中后，实行新课改以来，很多同学都感受到，现在的语文与以前不一样，我们爱上这样的语文课，它实在让我们着迷，让我们难忘。
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教育是社会的重要职能，教育部门是社会的重要组成部分。它与政治、经济、文化思想意识紧密地联系在一起。它与历史传统的思想意识更是千丝万缕，密不可分。
中国的政治、文化、教育等一切上层建筑都来源于一家一户的小生产经济基础。这种农耕的小生产方式形成了一整套宗法等级制度和意识形态。家有家长，国有国君，地方有民之父母官。忠君、孝父、尊师成为最根本的道德标准。上对下关系就是教育、指挥、训导。下对上就是接受、服从、聆听。中国几千年来就是在这种农耕经济基础及其上层建筑中慢慢悠悠地向前发展，没有多少外来干扰。这与中国的地理环境有关。中华民族好像坐在一个大圈椅中，前面是浩瀚无边的太平洋，后面是喜马拉雅山、帕米尔、阿尔泰山围起来的圈椅靠背。中华民族在这样一个封闭环境中，各兄弟民族经过漫长的岁月，逐步溶合成为中华民族大家庭。清朝初年达到了鼎盛时期。此前虽有过日本海盗在东南沿海进行骚扰等局部外侵，但大体上没有外国能跨越东、西两面的天然屏障，来打乱中华民族慢慢悠悠的发展进程。19世纪欧洲发生了工业革命，生产技术产生了飞跃，进入现代大工业飞速发展时期，欧洲资本主义强国极力向外侵略扩张。中国的天然屏障再也挡不住西方的坚船利炮，海上大门洞开。西方人在撬开中国大门的同时，也带来了西方人狩猎文化的理念。狩猎民族重视快速和攻击，因而形成了不依赖他人的独立意识，积极进取和团队协同的整体意识。西方各民族具有狩猎民族的特性。他们的观念是优胜劣败。胜者为优，理应存在，败者为劣，理应淘汰。这种理念是和现代大工业生产经济相适应的。快节奏，争速度是现代大工业时代的特点。在此新形势下，以小生产意识为基础的封建思体系，不能适应现代大工业时代的要求。而这一思想体系却牢固地束缚着中国人的头脑，阻碍中国人的前进步伐。日本虽然也有中国封建意识的影响，毕竟是程度较轻，通过明治维新发展了资本主义，而中国的维新变法却以失败告终。新中国成立后，小生产思想意识仍然是我国几次遭受挫折的根源，当然也是我国教育各种弊端的总根子。中国古代的教育思想体系与古代的经济基础和上层建筑相适应，因此并不影响社会慢慢悠悠地向前发展，也曾有过辉煌时期。现在是以生产社会化为特点的大工业生产时代。经济基础变了，再慢慢发展就不行了。必须更新观念，认识小生产意识对现代社会的危害性。因此可以说小生产意识及其衍生的教育思想体系已经成为社会发展的桎梏，它是我国近代政治、经济、文化、教育等各项事业的百病之源。
结语：《教育论文范文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《教育论文范文》供大家参考，我们一起来看看《教育论文范文》作文应该怎么写吧！