下面是文案网小编分享的我的故事作文 我的故事里只有你 你却走得迫不及待文案，以供大家学习参考。
我的故事作文 我的故事里只有你 你却走得迫不及待文案：
长着一双亮晶晶的眼睛圆圆的脸蛋上镶嵌着一个小陨石坑。灿烂的笑容使我像东升的旭日朝气蓬勃。活泼可爱，这就是我一个充满好奇，爱读书的人。
书是一种外表平凡却有丰富内涵的千里马，是陶冶情操的知心朋友，是辗转古今的时空穿梭机，是爱恨分明的完美体现，是展现内心世界的一面镜子……它无处不在、无所不能。起初我接触书时是一字不识，只会走马观花地看书上那些花花绿绿的图案，边看边想这些画所表现的故事。慢慢地，我学会了拼音，每次看书时我就专门挑有拼音和图画的小人书，津津有味地读着，读时结合图画联想更是如虎添翼，犹如身临其境。不过，这样的情景持续了没多长时间就结束了，剩下的一段漫长的时光我基本没有接触过课外书。“书”这个名词在我的脑海里已经消失的无影无踪了。直到三年级时，班里出现了一股读书的暖流，就在这时让我在迷茫中找到了那个身藏已久的东西。班里的学生被这股读书热吸引而去。
他们一个接一个分至踏来，我也就加入到了他们的行列中，刚开始，我只是小打小闹，读书时，一个字一个字的逐字去读，读完一本书要好几小时，读完后更是“瞎子点灯——白费蜡”，把内容忘的一干二净，真正让我慢性自杀了好几次，每次都弄得资金短缺，现在回想起来都感到特别吃力。由于长时间地锻炼，逐字去读发展成了逐句去读，再加上老师的指点，读下来心里也有个底了，随着阅读速度的加快，我对书的需求量也在增大着，我已不满足原来的借书阅读，我慢慢地建立起了自己的小书库，小书库在日益壮大着，我的阅读水平也是“芝麻开花——节节高”，走上了一个又一个阶梯，就这样，我成了班里风靡一时的小书迷。不过，好景不长，在我的身边出现了一个新的身影，他就是我们班无人能敌的书迷——贾裕福，他刚出山就给我来了个下马威，让我成了一个初出茅庐的“小”书迷。他读书那可是“狗撵鸭子——呱呱叫”，同学们各个都在称赞他，只有我口服心不服，每次读书时我都是“关公面前耍大刀——自不量力”地和他一起读，为了拔掉这棵眼中钉，我每次读书时的速度都是犹如火箭般的快，但是，我还是比他慢，并且读下来的内容和人物都被我炒成了一盘大杂烩。现在我对贾裕福那是心服口服。时光飞逝，很快就到了四年级下学期，这时候，我在读书的行列中消失了，我开始隐居江湖，小书库也形同虚设，成为了“聋子的耳朵——摆设”，现在我只是注重课本上的知识，埋头栽进了学习的海洋，偶尔我也会关注一些江湖中人的行踪。不过，那只是轻描淡写而已，我读书的技能也是“王二小过年——一年不如一年”，从高高在上的天梯掉入了万丈深渊……此后，我一直沉默着，一个人孤独着。
已没有了往日的快乐，没有了高尚的朋友，友谊的顾问，人也变得浅薄起来，腹中也空荡荡的，直到几年后的今天——图书月活动的开展，我又重视了“书”——这个让人感到快乐、美妙，犹如漫游仙境般的东西，并在其中找到了快乐，获得了知识，还让我知道了读书不能局限于课本，应该走到课外去获取知识。现在，我读书的速度和效率有了很大的提高，不过，不知带今后会怎样，会发生什么事。但是，我会一直沿着这条读书路永远走下去，尽管它很漫长，但我一定会踏着读书的道路，到我理想中的国度的！
我的故事作文 我的故事里只有你 你却走得迫不及待文案：
或许我现在没有听清楚你到底在说些什么，就连一开始你讲的那些故事想表达的内容我都不知道到底是一些什么核心故事。可是他们的脾气一直都很暴躁，这一点我不是很不错，但是经过这么长的时间的相处之后，我就慢慢的明白了他们到底是什么样的人。他们看起来能力似乎很强，但是脾气一直很暴躁，他们说那就是他们的资格，因为他们能力强啊。
可是我却不觉得这有什么值得骄傲的。能力强的人数不胜数。大街上。到处都会有能力强的人，而不是只有她一个，才能做成了件事情。他这样骄傲的姿态，不把任何人放在眼里，中。这样的人，迟早有一天会倒胎，你信不信。
也许是因为她优秀惯了。一直都被人捧在手里捧在天上。所以都不知道什么才是自己真实的面目了。目中无人，也许一直以来都形容的就是他这种人。
可是一直以来我都不想说出什么，因为我觉得这根本就没有必要，也没有任何意义，即便是我说出来了什么，他也不见得会听，反而会和我引起一番争吵。这本来就不是我想要的东西，并且我也并不能从中获益。
我的故事作文 我的故事里只有你 你却走得迫不及待文案：
长着一双亮晶晶的眼睛圆圆的脸蛋上镶嵌着一个小陨石坑。灿烂的笑容使我像东升的旭日朝气蓬勃。活泼可爱，这就是我一个充满好奇，爱读书的人。
书是一种外表平凡却有丰富内涵的千里马，是陶冶情操的知心朋友，是辗转古今的时空穿梭机，是爱恨分明的完美体现，是展现内心世界的一面镜子……它无处不在、无所不能。起初我接触书时是一字不识，只会走马观花地看书上那些花花绿绿的图案，边看边想这些画所表现的故事。慢慢地，我学会了拼音，每次看书时我就专门挑有拼音和图画的小人书，津津有味地读着，读时结合图画联想更是如虎添翼，犹如身临其境。不过，这样的情景持续了没多长时间就结束了，剩下的一段漫长的时光我基本没有接触过课外书。“书”这个名词在我的脑海里已经消失的无影无踪了。直到三年级时，班里出现了一股读书的暖流，就在这时让我在迷茫中找到了那个身藏已久的东西。班里的学生被这股读书热吸引而去。
他们一个接一个分至踏来，我也就加入到了他们的行列中，刚开始，我只是小打小闹，读书时，一个字一个字的逐字去读，读完一本书要好几小时，读完后更是“瞎子点灯——白费蜡”，把内容忘的一干二净，真正让我慢性自杀了好几次，每次都弄得资金短缺，现在回想起来都感到特别吃力。由于长时间地锻炼，逐字去读发展成了逐句去读，再加上老师的指点，读下来心里也有个底了，随着阅读速度的加快，我对书的需求量也在增大着，我已不满足原来的借书阅读，我慢慢地建立起了自己的小书库，小书库在日益壮大着，我的阅读水平也是“芝麻开花——节节高”，走上了一个又一个阶梯，就这样，我成了班里风靡一时的小书迷。不过，好景不长，在我的身边出现了一个新的身影，他就是我们班无人能敌的书迷——贾裕福，他刚出山就给我来了个下马威，让我成了一个初出茅庐的“小”书迷。他读书那可是“狗撵鸭子——呱呱叫”，同学们各个都在称赞他，只有我口服心不服，每次读书时我都是“关公面前耍大刀——自不量力”地和他一起读，为了拔掉这棵眼中钉，我每次读书时的速度都是犹如火箭般的快，但是，我还是比他慢，并且读下来的内容和人物都被我炒成了一盘大杂烩。现在我对贾裕福那是心服口服。时光飞逝，很快就到了四年级下学期，这时候，我在读书的行列中消失了，我开始隐居江湖，小书库也形同虚设，成为了“聋子的耳朵——摆设”，现在我只是注重课本上的知识，埋头栽进了学习的海洋，偶尔我也会关注一些江湖中人的行踪。不过，那只是轻描淡写而已，我读书的技能也是“王二小过年——一年不如一年”，从高高在上的天梯掉入了万丈深渊……此后，我一直沉默着，一个人孤独着。
已没有了往日的快乐，没有了高尚的朋友，友谊的顾问，人也变得浅薄起来，腹中也空荡荡的，直到几年后的今天——图书月活动的开展，我又重视了“书”——这个让人感到快乐、美妙，犹如漫游仙境般的东西，并在其中找到了快乐，获得了知识，还让我知道了读书不能局限于课本，应该走到课外去获取知识。现在，我读书的速度和效率有了很大的提高，不过，不知带今后会怎样，会发生什么事。但是，我会一直沿着这条读书路永远走下去，尽管它很漫长，但我一定会踏着读书的道路，到我理想中的国度的！
我的故事作文 我的故事里只有你 你却走得迫不及待文案：
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《我的故事》作文吗？以下是小编收集整理的《我的故事》，仅供参考，欢迎大家阅读《我的故事》。