下面是文案网小编分享的童年的足迹——我的成长经历作文 文案，以供大家学习参考。
童年的足迹——我的成长经历作文 文案：
手记一：（8个月）照片上的这位小\"帅哥\"就是我
我戴着地主帽，穿着花棉袄，骄傲地看着这一切。看去脸边的肌肉过分\"发达\"了。
其实，我坐在这个婴儿车上，是为了不给爸爸妈妈添麻烦，我喜欢一直这样坐着，好象在思考问题。也难怪，一天除了吃，就是睡，除了睡就是玩，（现在想起来真的很羡慕），剩下的时间，唔，我也不知道在干什么！
大人们总喜欢拿个玩具\"叮呤当啷\"的在我面前摇来摇去，真奇怪，如果我心情好了，就咧开嘴还他们一个\"蒙娜丽莎\"似的微笑。如果心情不爽了，嗯，那就是咧着大嘴鬼哭狼嚎一阵，把手里的吃的，用的，玩的弄得西八烂。妈妈一边收拾一边骂：\"这孩子，怎么这么大的火气\"。哪天运气不好可能还免不了屁股上挨一顿打。不过，这只能说明我顽皮，可谁又知道，这是\"地主\"一贯有的脾气和生活作风呢！
虽然我只有八个月，我还是会叫人了，有时还会骂人：\"妈朴齐\"。这是我对坏人的称号。我最喜欢看大力水手派克。听妈妈说我还喜欢看广告，虽然是\"狗看星星\"什么也不懂，但我还是能看得津津有味呢！
手记二：1岁的我手舞足蹈
我的脑袋倍儿大，头上一根头发也不长，像一个圆球球。今天我的心情十分好，与我的大白兔，大黄狗和一个洋娃娃照下了我一岁的第一张照片。那时候我像明星一样，十分喜欢别人拿着一个方盒子似的东西对我说：\"笑一笑，笑一笑\"。随后闪光灯一闪，我幼小的\"虚荣心\"就得到了彻底的满足。看照片上的我，双手像举着什么的样子，虽然我不会走路，就连稳稳当当地站在一起都十分困难。可是我还是蛮有音乐细胞的，能随着节拍跳\"娃哈哈\"，做\"呤儿响叮当\"动作。这些都是姐姐的功劳。为了训练这个动作，我流了多少汗，牺牲了多少时间。那时候我特别爱笑，这注定了我乐观的性格和积极向上的精神。我想，大概在这个时候，在我幼小的心灵中，就埋了一粒不屈服于困难，坚强的斗志！
手记三：2岁的那个冬雪天哟！
我喜欢冬天，更喜欢雪。瞧，可不可爱。我现在正兴高采烈地爬在雪地里打滚。其实，这纯属于一个偶然，那是我走着走着摔倒了。妈妈说：\"乖孩子，勇敢点，站起来！\"我终于忍不住泪水，没有让它流出来，甚至还微笑着照下了这张照片。听妈妈说，当时照完相，我干脆就爬下不起来了，打了两个滚，觉得挺爽呢！事实上，我确实从小就喜欢听人用脚在雪上踩发出\"咯吱咯吱\"的声音。雪花漫漫，我十分高兴。便忘了严寒，忘记了严冬。雪花呀，美丽、神奇、善良、勇敢、活泼、慷慨，它是我出生以来第一次见到的雪景。那种表情用欣喜若狂来形容一点都不夸张。现在回想起来，大自然真的赋予给我很多。大自然中有温暖如初的春天，也有寒风颤烈的严冬。春天，一个充满希望的字眼。我想，现在每当我遇到困难，我会想起妈妈的：\"孩子，勇敢点，站起来\"。我也会面对困难时自信的说：\"冬天来了，春天还会远吗\"？
手记四：4岁了，瞧我正在摆着呼拉圈呢！
这是我三岁时的\"六一儿童节\"！
为了这个节目，我白天练，晚上练。因为当时盛行摇呼拉圈，不管是在大街小巷，老人，成年人，小孩都特别喜欢这种运动的方式，因此我也迷上了摇呼拉圈。我的技艺还是比较高超，能从脖子，胳膊，腰，腿，脚一直摇。这一年一度的六一儿童节，我觉得我的打扮实在是不怎么好看。不过这叫先看人的心田，再看人的容颜嘛！
手记五：5岁的那次青岛海滩游泳真棒！
这是在我向往已久的海滩边留下的纪念。那时我并不会游泳，只能带着救生圈在水面漂呀漂呀的。我太激动了！海这么大与蓝天相吻，天衣无缝，街接的那么自然。这里人山人海的，大多在浅海处兴高采烈地游泳。岸上，许多人在沙浴，还有的在花阳伞下乘凉休息呢！海是美丽的，夕阳下，深蓝辽阔的海水，金色的沙滩，静寂无声，海欧贴水飞，只见一个穿着花游泳衣的小女孩，在沙滩上捡贝壳。我捡了许多花花绿绿，大大小小的碎石，我要把它们收藏起来。可是，现在早已不知它们的去向了！
我爱海，置身于她中，我感觉我幼小的身体被她所包容。脚下（在浅水区）随便拾起来都是海带、紫菜、海螺。有时早上起来，搬开小石头，看见小螃蟹成群结队地，十分可爱。站在海边的岩石上，被海风吹拂，头脑甚是清楚，而且那种喜悦是从内心发出的，好自然、朴质！
有时候，我在海边捡贝壳，一个海浪过来，就能把我给打得爬下。有时我又在海边堆着我想象中的城堡，海水轻轻冲击着我的脚丫，痒痒地。青岛的海产品十分新鲜，一个螃蟹都快和盘子一样大了，味道真棒呀！让我这个馋猫过足了嘴瘾！
手记六：5岁的\"六一儿童节\"，花一样三个小朋友。
\"朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一深情，一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有你，还有我……\"这首熟悉的旋律，说出了所有人的心声。友谊，是天地万物的证明！ 我童年是在幸福中度过的，从小不缺少朋友。她是那样的知我，懂我。要是时间能够停留在那一刻，你在笑，我在笑，笑得那样纯、那样真、那样灿烂，该有多好啊！即使我们长久分离，也会不断在心底互通信息。 时间带不走空间，欢笑在心中沉淀，最真的友谊是永远。每次梦醒的边缘，太阳依旧会出现。总之，让我们起航吧，这只青春的船！不需夸空谷幽兰，不必说碧水清涟，我的朋友们，你们静似青山，动若波澜！
手记七：6岁的我，能主持儿童节晚会了！
我愿能在自己的世界中占一方净土，我知道繁星会对我私语，天空也会俯身来到我面前，用它傻傻的云朵和彩虹来逗弄我。
那些让人以为不会说话和看起来永不动弹的人，带着他们的路和故事和满是明亮玩具的托盘，悄悄地爬到我面前。
我愿能在穿越孩子心理的道路上旅行，摆脱所有的束博；在那里，使者徒然奔走于没有历史的王国君主间；在那里，理智把她的法则当作风筝来放飞，真理也会使事实摆脱羁绊，得以自由。
那时，我们电子琴汇报演出，竞争主持人。开始四个人，后来经过进一轮的淘汰，只剩我和我的另一个好朋友。记得当时，我很认真的对妈妈说：\"我一定要竞选当节目主持人，这就叫竞争！\"没有想到，我真的选上了。这就是我光辉的一面。我觉得那时自己好大胆，表现欲望十分强烈！但是，我为了这场节目，真的花了大量的时间背诵台词。我要求每一句台词都字正腔圆。
最终，我的表现赢得了大家的一致好评。
这是我第一次当节目主持人呀！
手记八：9岁的我，长大了！
我已经长大了，我开始喜欢旅游留念了。我在我最喜欢的这张壁画前面留下了我的倩影。我陶醉于艺术中，心里产生了一种无法描述的激动，一种慷慨的感动……在这绿树丛中，我觉的生活多美好。
岁月，漫长而又短暂，最长而又最短，匆匆流过。留下了无限的记忆和期望。是谁把我带到这个世上来的？而又是谁会带走我呢？我不知道。人活在这个世界上就应该有一定的价值，有属于自己的那一份责任。
人性，一个永远也说不尽的话题，我用我的眼睛，我用我的心，去观察这世间的一切：美与丑，善与恶，快乐与忧伤，孤独与寂寞。看到这里，你肯定以为我是一个多愁善感的女孩，其实不然，我有我阳光灿烂的一面，但有时思考这些问题，让我永远也想不清楚。
成长寄语：
偶而投影在我的窗前的是你旧日的面影吗？
我的绿沙窗已然褪色，
而昔日依旧是昔日。
看着女儿自己自制的童年影集，我们思絮万千。仿佛在昨天，她还是一个待哺的Baby，今天已变成了一个亭亭玉立的少女。
面对她的一步步成长，我们深深地感到，要把一个孩子培养成一个优秀的，对社会有贡献的人才，是多么的不容易呀！从小到大，有多少的老师，家长为了孩子的成长，付出过辛勤的汗水呀！ 影集里的照片很有意思，有的坐在婴儿车里傻傻地等着家人来抱自己的；有在深蓝辽远的青岛海边练习游泳（此时还不会游泳）；有在华山上爬山时饿的不顾淑女的形象，十分不雅观地大口吃着自带的干粮；还有六一节的时候，手持话筒，落落大方主持节目的等等，这些照片是女儿幼年、童年生活中的花絮。虽然，女儿配在照片旁的文字略显幼稚，也不另类难深，但在女儿平实亲切的讲述中，我们看到了一个孩子的童年的足迹及成长经历。
看着这些照片及文字，我们真为女儿的成长高兴。我愿天下所有的孩子，拿起笔，用自己的语言，记下自己的感受吧！
爱你的爸爸 、 妈妈 2005年3月12日
童年的足迹——我的成长经历作文 文案：
童年是一幅画，画里有我的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我的幸福和快乐；童年是一本相册，相册里有我成长的足迹。
五岁时，我学会了骑自行车；六岁时，我学会了打乒乓球；七岁时，我学会了打篮球；八岁时，我学会了滑旱冰；九岁时，我学会了滑滑板；十岁时，我学会了游泳……在丰富多彩的童年生活中，我一步一步地成长着，一路上，有成功的喜悦，也有失败的经验！
学滑滑板——体验成功
九岁生日那天，舅舅送给我一个生日礼物——滑板。我一见它，便喜欢上了它，第二天就迫不及待地拿到院子里开始学起来。没想到刚一上去，我就重重地摔了下来，摔得屁股生疼。“怎么这么难学啊！”我自言自语地说，情不自禁地冒出一个念头：学不会，太难了，干脆不学了。但老师的话又回话在了我耳边：困难像弹簧，你弱它就强，越是困难的事情越要努力做好。于是，我又继续练习，但总是不得要领。这时，我看到我的“老伙计”——邻居陈思也在滑滑板，我就把他叫过来当我的“专职教练” 。他告诉我：“滑滑板最主要的是要掌握好平衡，其次要注意身体的协调性。”我按照“专职教练”教的去做。刚开始的时候，我用手扶着栏杆，慢慢地向前滑着，过了一会儿，我胆子大了一些，手离开了栏杆，可以滑两三米远了，而且滑得越来越稳。我高声对陈思说：“滑滑板也不过如此嘛，你看，才这么一小会儿我就会滑了哦！”可正当我得意之时，“砰！”我身子一歪，又重重地摔倒在地上。陈思连忙把我扶起来。“好痛啊！我再也不分心了。”我支撑着身体，站起来，又滑了一个多小时，一次也没有摔倒过。我高兴地对陈思大叫：“老伙计，我成功了！我成功了！”陈思在一旁一个劲地给我鼓掌
做“酱”花生——笑话迭出
在成长的过程中，我收获了累累硕果，也闹出过不少笑话。
记得那是暑假的一天，我到小伙伴向梦家去玩。我们玩了一会儿，都感觉到肚子饿了，向梦说：“我妈妈今天刚买了许多花生，不如我们来炒花生吃吧！但是自己炒的自己吃哦！” “行！没问题！”
说干就干，我们把花生拿出来，剥去壳，向梦放了一点菜油，又把花生放进锅里，炒了起来。过了一阵，香喷喷的味道让我好想吃。但向梦却在一边独自享用去了。我急忙把花生也放进锅里，心想：“如果不放菜油，而是放酱油，味道一定会更鲜美。”我把酱油放了进去，炒好了。我对向梦炫耀：“想不想吃啊？要不要给你吃点？”向梦凑过来：“那我就不客气了，让我尝尝。”我给了她一颗，她一尝，连忙跑到垃圾桶边，一口吐到垃圾桶里。连声嚷嚷：“你这也叫酱花生啊！你自己尝尝，是什么味道！”“干嘛那么夸张，我就不信我的酱花生会不好吃！”我夹起一颗，送进嘴里，哇，那个酸啊！ “唉呀！我错把醋当酱油使了！”向梦听了哈哈大笑。我自己也不好意思地笑了。
童年的相册，记录着我成长的足迹，一路上，有欢歌笑语，也有伤心难过，但无论成功与失败，无论收获与付出，我都快乐地成长着。
童年的足迹——我的成长经历作文 文案：
童年的生活像美丽的夜空，挂着无数闪烁的星星；童年的生活像细软的沙滩，躺着许多五彩的贝壳。哦，我的童年，你是多么美好，值得我留恋。
在很小的时候，我一直生活在老家。我常与表哥表姐在一起玩。他们常逗我开心。
记得有一次，表姐买来一袋饼干，我伸着小手过去：“我要。”表姐掏出来几块，仔细地数了数：“一、二、三。”然后放到我手里，并嘱咐说：“妞妞，你可得慢点吃啊。”我“噢”了一声，接过来，一把放到嘴里，边嚼边伸手，用含糊不清的声音说：“姐姐，我还要！”
再长大一点，爸爸妈妈就要把我送到幼儿园去了，妈妈说，那里有许多小朋友，他们会和我玩藏猫猫的游戏，于是，我天天盼着去幼儿园报到。
终于有一天，我被妈妈骑着自行车载到了我盼望已久的地方——幼儿园。一个穿着高跟鞋的短发女人接待了我们，妈妈拍着我的肩膀说：“妞妞，快叫‘老师’！”我却低着头，绞着手，扭扭捏捏的，半天不说话。那个女人笑了笑：“快进去吧。”于是，我屁颠屁颠地跑了进去，身后却听见妈妈对那个“老师”说：“……好，那我走了。”回头一看，妈妈骑上自行车离开了，我立刻哭着跑过去：“妈妈……哇……哇”，却被那该死的铁门拦住了去路。妈妈越骑越远，我第一次感到一种从未有过的的被抛弃的无助和恐惧。我越发伤心，小手捂住眼睛，几乎哭得要噎过去了。屋子里的阿姨急忙忙地跑出来：“哎呀，怎么了怎么了？”，也许，我打小报告的习惯就是从这时养成的，我委屈地指着铁门，带着哭腔说：“它……不让我……我找妈妈……”
就这样，我被送到了幼儿园。但后来，爸爸妈妈的工作不固定，所以，在我唱的“我来也匆匆，去也匆匆”的小曲儿和我的哀叹声中，我的家搬来搬去，我的幼儿园总也念不完。
很快，就要到了上小学的年龄，我们又回到了原来的家。我必须要告别我那无拘无束的生活了，在上学之前，妈妈给我讲了许多在学校里要注意的事情，我似懂非懂地背上书包，踏进校园，开始了我的学涯生活。
一年级时，我的老师是一位非常漂亮的大姐姐，她有一头常常令我们羡慕的乌黑长发，散发着洗发水那种香香的味道。她还有一对很大很大的耳环，走起路来四处摇晃，让我们为之着迷。
二年级时，分班了，刚开学，我就出了点小麻烦。按照分班的排名表，我应该在一班，但一班老师说我该在二班，二班老师就让我坐下了，可一会儿一班老师跑来说，她把我的名字给漏掉了，我就应该在一班。
看到老师们为我忙来忙去，我心里十分过意不去，但一想到是他们的错，我就一点也不伤心反倒同情起他们来了。
就这样，我一点一点地长大了。时间过得真快，那段美好的童年生活离我越来越遥远，我再也不能回到过去了。每当回忆起童年的点点滴滴，我都不禁发出感叹：“童年真好啊！”
童年的足迹——我的成长经历作文 文案：
时光一份一秒的逝去，我们也在这流逝中成长。
——题记
童年
童年，是那么的无忧无虑，园子里回荡着我的笑声，长廊里留下了我的足迹。那时天蓝蓝的，水清清的，草软绵绵的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的。
园子里，我总会在那儿播撒我的欢笑，不必说光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说蝉在树叶里长鸣。光是泥墙根一带，就有无限趣味。外婆慈祥的微笑，充斥了我的童年。
少年
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”忆起毕业时合唱的这首歌，心中怎能不泛起点点酸涩。六年的同窗好友分别之时，可能唯有那一声珍重，才能道出不舍；夕阳是我们在这纯真的年龄段最好的见证。泪水打湿了衣裳，但我们却任由它们四处流溢，一股酸涩，怎能将当时的心情概括，一滴泪水，怎能将不舍之情表达！
青少年
作业，成堆的作业。
书山中，我独自一人坐在中间，出神地望着窗外一只自由飞翔的小鸟，心中的渴望再也按耐不住，我将那一座座书山推倒，而我坐在一片狼藉中，孤零零地坐着。
渴望自由，渴望去自由地飞翔，去见识那辽阔的天地。
一股酸涩又绵延开来。
似水流年，从指缝间悄悄溜走，抓不住。只能去聆听它的流逝。
在时光的沙漏流逝的同时，我也在成长。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《童年的足迹——我的成长经历》作文呢？以下是小编为大家整理的《童年的足迹——我的成长经历》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《童年的足迹——我的成长经历》有所帮助