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作文七年级作文作文 作文七年级作文批语文案：
挑战并不可怕，不要害怕挑战。
如果说，挫折是人生路上的绊脚石，那么挑战就是迈过绊脚石的过程;挑战是一个从遭遇挫折迈向成功的过程，只要我们勇于面对和挑战，就一定可以成功。挑战吧！不要害怕。小草的挑战就是破土重生；小溪、小河的挑战是历经坎坷融入大海妈妈的怀抱；而我，去年就经历了一次挑战，至今记忆犹新。
我从小就学习拉丁舞，到了六年级时，我应该考金星二级了（金星二级是拉丁舞少年组的最高级），妈妈说：“考完金星二级就不要再学了，别耽误了学习。”我本来想一直学下去，可一听妈妈这样说，就蔫了下去。不用说，这次考级，妈妈给我报了金星二级的考级考试，我心里一直发慌，一直害怕，心里一直有一个小人在说：不就是考个级吗，跳完就行了，对吧！可事实不是想的那样简单，关键是我还没有学金星二级的舞步呀！
我只好跑去问张老师：“老师，我妈妈已经给我报了金星二，你什么时候教我们啊？”老师问我，“你今年该考金星二了吗？别的同学才刚考金星一啊，你有一年考了两级吗？”我说：“没有啊，我从二年级开始入学，今年就是该考金星二，没有一年考过两级啊。”“奥，”张老师说，“那你先这样练着，最后再把你调到李老师（李老师专教比赛和考级的同学）的班里去，你跟她们一起练、一起考吧。”我说：“行，谢谢张老师！”
我回家还是很紧张，总感觉有点过不去这个坎，考不过金星二。妈妈这时候过来了对我说：“永远别害怕新的挑战，这次的金星二考试对你来说是一次挑战，你要充满信心，在考场上展现自我，加油！”我想：妈妈说的没错，这次的考试对我来说就是一个挑战，我应该认真对待，我一定能行，记得妈妈说曾经过的一句话：永远别害怕新的挑战。
张老师最后也没把我调到李老师的考级班去，我只好又跟着学了一遍金星一的课程，我已经考过金星一了，所以当时并没有认真听，在考虑到孔子说的温故而知新后，我努力练习，把金星一的课程彻底搞明白了，原来两者之间的舞步差不多，放学后我又晚走了一会，又跟着老师把“金星二”中的恰恰给学完了。在考试的那一天我又把最后的三个给学了，因为金星二是最后一个考试，所以我有足够的时间来练习，桑巴太难了，我遇到了难题，又去问张老师，他说:“桑巴的金星二比金星一的多一点，只要开头跳对了，再跟对节拍就没有问题了，相信你是最棒的！”有了老师的鼓励，再加上我自己也在用“永远别害怕新的挑战”来给自己鼓劲，我认为这是最合适的一句话了。果不其然，我顺利通过了金星二级的考级考试。
通过这次考试，我又对“永远别害怕新的挑战”这句话有了更加深刻的理解。在人生的道路上，有很多困难等着我们去挑战、去克服，在困难面前我们可能会害怕、会痛苦、会绝望，但是，只要你正确面对、真正去尝试、去挑战，就会发现并没有那么难，肯定会成功的。过程反而成为了一项乐趣、一件有意义的快乐的事。不仅如此，挑战成功会让你倍增自豪的快感，你会感觉到当小河、小溪流入大海母亲的怀抱、小草破土而出，茁壮成长的那种喜悦和快乐。
我以后一定会遇到很多挑战，但我坚信，我一定能行。因为，挑战并不可怕，它是一种通往成功道路的过程。当你害怕挑战时，就在心里默念“永远别害怕新的挑战”这句话，勇敢去面对，你就一定会成功。别害怕，加油！
高三作文七年级作文
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聆听流水的歌唱 天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我——流水。闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音…… 我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的静美，因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀，我不感叹猎豹的风驰电掣的速度，因为我知道自己微小，但并不渺小。看!夹岸的桃花笑颜粲然，对着流水的清澈梳洗自己的模样;柳杨因得到我的滋养，伸长衣袖飞扬;我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上，我放声歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。 面临高山的阻挡，我并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。相反，我微笑着，弹奏出激情昂扬的乐章，生命总会有起伏。你听!是屈原在引吭高歌，写出了流芳百世的离骚;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神;李白抛弃功名利禄，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路，却无法阻止我前进的脚步，我不灰心不失望，一路凯歌迈向远方…… “落花有意，流水无情”，落花在我耳畔轻轻低吟。我说：“请跟随我流淌的轨迹，你会明白——流水并非无情，而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星，只是一瞬，但是它经过了炙热的大气层，将自己的生命熊熊燃烧，将光明无私地奉献给大地，于是便筑就了永恒。”落花不信，我开心地笑了，“哗啦啦——”地继续向前流淌。 远远的，我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌，对落花说：“看!我带你找到了天堂。”我整理好行装，勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹：“一条因生命而歌的潺潺流水，汇成了一片生命的大海!” 点评 聆听流水的歌唱，我们听到了;生命因流水而鲜红耀眼，流水虽然微小却不渺小;虽有高山的阻隔，流水依然笑对起伏，一路凯歌;流水潺潺而逝，并非无情，只是为了寻找生命的天堂。小作者从流水声中听出了哲理，听出了真谛，见解睿智而独到。更难能可贵的是这篇文章构思的大气，基于对流水精神的细腻体察，小作者信笔写来，引经据典，浑然天成。文章始终洋溢着一种昂扬向上的热情，有着强烈的感染力。
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生命中的掌声 掌声，是成功时的那道阳光;掌声，是获奖时的那份喜悦。若人生是乐谱，那么掌声就是活泼可爱的音符，快乐地跳跃在五线谱上，谱出希望的乐章。 每个人都渴望获得掌声，它是自信的催生婆，是成功的装饰音。小时候常参加各项比赛，不论是田径、绘画或作文，我都怀着梦想参赛。 得奖的那份心情是春日的鸟语，而掌声则是淙淙的流水，一株希望的梦苗在心田萌芽，心中满是快乐的甜馨。然而，在掌声背后，有着千言万语也说不出的煎熬，有 着许多跌倒的画面，这都是得到掌声前所需支付的代价。每天傍晚，陪着夕阳跑步，在那黄澄澄的天空中，我彷彿看见成功的旗帜在飘摇着，它给了我无限的动力。 而在夜阑人静的深夜，我总是要在孤灯下振笔疾书地练习作文，背诵名言佳句，垂着头的路灯总会支持我，让我又满怀着温暖，以迎向光明的成功之丘。 而在人生的旅途中，也有许多人值得我们鼓掌，让希望送到每个人的心中，散发着自信的光芒。生命的掌声，送给那些与生命拔河的勇士，他们不让“命运”左右，而 靠自己“运命”，解开人生的魔术方块，绽放生命的光辉。美国爱默生曾说：“不要在怀疑与恐惧中浪费生命。”学习他们不畏艰难而与生命挑战的精神，相信自 己，肯定自己，给予自己掌声，让阴霾消散，幸福永驻。而他们开朗的人生观，不就是获得掌声的最佳模范吗? 爱的掌声，送给那些散播爱的种子的天使们。法国雨果曾说：“人生是花，而爱是花的蜜。”他们将爱分享，造福众人，让我们闻到希望的芬芳。掌声，也应送给这些天使们，肯定他们的作为，鼓 励他们的人生。爱的列车，开往感恩的月台，尽管天地轮回，时空更改，依然不变的，仍是那散播在穹苍宇宙中的大爱。 掌声，是成功的见证，更要送给曾努力过、奋斗过的生命勇士。它是悦耳的音符，缭绕在你我的心中。不要吝于鼓掌，它能让颓丧的灵魂苏醒，尽管结果不如意，但他们的精神及付出的痕迹，是值得赢来掌声的。至今，我仍忘不了那奋斗的苦尽甘来，我要细细地品尝它迷人的滋味。
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《作文七年级作文》作文呢？以下是小编为大家整理的《作文七年级作文》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《作文七年级作文》有所帮助