下面是文案网小编分享的创建全国文明城市学校少先队组织建设情况说明作文 少先队创建文明城市倡议书文案，以供大家学习参考。
创建全国文明城市学校少先队组织建设情况说明作文 少先队创建文明城市倡议书文案：
金丹实验学校少先队组织建设情况的说明
一、学校建队情况：
金丹实验学校学校成立于1996年，金丹实验学校少先队大队部伴随学校的成立而随之建队。学校建队之初共有中队15个，少先队520名。至2011年，中队发展为22个，少先队员1000名。
二、少先队知识教育情况：
金丹实验学校对新队员的要求是：必须做到“六知”、“四会”、“一做”。
“六知”：
1、知道队名：中国少年先锋队
2、知道队旗：少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。队旗有大队旗、中队旗、小队旗三种。少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
3、知道红领巾：红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个少先队员都要佩戴红领巾，并且要以实际行动为它增光添彩。
4、知道队礼：右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，以及在其他场合中遇到师长时，队员都要敬队礼。
5、知道队的领导者：中国共产党。党创建了中国少年先锋队，把领导少先队的光荣任务交给了中国共产主义青年团。
6、知道队的作用：少先队是少年儿童自己的组织，少先队员是组织的主人。少先队员自己管理自己，自己教育自己，通过开展各种有意义的活动，在实践中培养自己的能力，不断增长才干。少先队是学校教育的得力助手，配合学校引导少年儿童树立远大的革命理想，培养他们的集体主义精神和主动性、创造性、积极性，促进广大少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。
“四会”：
1、会戴红领巾。
2、会行队礼。
3、会唱对歌。
4、会呼号。少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
“一做”：
入队前要做一件好事，或克服一个缺点，争取一点进步。
三、队干部的配备情况：
金丹实验学校少先队干部配备情况：
大队长1名，副大队长2名，中队长22名。
组织委员、宣传委员、学习委员、纪律委员、劳动委员、文体委员各1名。
升旗手6名，护旗手12名。
金丹实验学校德育工作经费落实情况的说明
金丹实验学校为切实落实“德育为先”的教育教学思想，学校每年从“公用经费”中调拨10%的资金保障德育工作经费的落实，并且在逐年增长，学校在德育资金方面也做了大量的投入，如校园文化建设中投入的有亲水平台、爱心长廊、文化墙、学生阅览室等；德育活动投入的有大型德育活动，教师外出培训活动，班主任活动，学生德育竞赛等活动；还有学生心理健康教育资金的投入等。
金丹实验学校安排思想品德课情况的说明
金丹实验学校思想品德课是对学生系统进行思想品德教育的必修课，是学校德育工作的主渠道，按照武陵区教育局基教股的工作安排，我校结合自身对思想品德课的开展情况说明如下：学校思想品德课均有德育专干中队辅导员担任，一二年级一周开设一节思想品德课，三——六年级一周开设2节思想品德课，且在期初制定了详实可行的教育教学计划，期末撰写周密教学总结，任课教师中无擅自挪用思想品德课的现象，同时学校也保证了思想品德课的开课设节，无少课时的现象。
金丹实验学校广泛开展社会主义核心价值体系学习实践活动所采取措施情况的说明
深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，引导学生养成爱国、诚信，奋发、向上的品格。
深入开展“八荣八耻”教育，引导学生自觉践行社会主义荣辱观。
发挥课堂教学的主渠道作用。社会主义核心价值体系内容丰富，含意深刻。学校要求全体教师将社会主义核心价值体系精神渗透到思想品德课、语文课、班会课的教学内容中去。
发挥少先队的组织作用。少先队是在青少年中开展社会主义核心价值体系主题教育活动的重要阵地。利用班队会组织形式多样、丰富多彩、学生乐意参加的活动，把社会主义核心价值体系的学习内容融贯其中。
发挥老同志的余热作用。离退休老同志具有政治、经验、威望、时空、亲情等各方面的优势，学校将邀请部分离退休老干部、老教师给学生讲革命斗争历史，讲新旧社会两重天的对比，讲改革开放带来的变化的光辉成就等，让社会主义核心价值体系在他们身上起到潜移默化的作用。
发挥家长的配合作用。家长是学生的第一老师，说话最有权威性，影响力最大。学校将采用召开家长会、座谈会、走访、发公开信或请家长到学校参加相关活动等形式，把开展社会主义核心价值体系主题教育活动的安排和要求予以通报，请家长密切配合。
创建全国文明城市学校少先队组织建设情况说明作文 少先队创建文明城市倡议书文案：
小荷才露尖尖角
——巧手装扮我的家活动背景
第六次全国少代会上强调，新的历史条件下少先队组织的根本任务是引导少年儿童有爱心，养成良好的道德习惯，增强国家意识，科学意识，劳动意识，审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质。针对这一主题，中队设计出《巧手扮我家》少先队活动。
活动目标
二年级刚刚组建中小队，队员们对队组织的认同感还不强，自理能力相对弱。通过创设特色中队角，营造中队良好的成长环境，培养队员的组织意识和光荣感、归属感；通过“唱一唱、秀一秀、说一说、议一议、晒一晒、展一展、拍一拍”等环节，层层深入，锻炼队员们的自理自立能力，帮助他们明确劳动中的分工合作，让他们明白：我的队角我来建，我的队角我来用，我的队角我来护。自己的事情自己做，大家的事情共同做。
活动准备
1、“以大带小共进步”。活动课前，让高年级队员指导低年级的活动，小队员在大哥哥大姐姐的帮助下共同进步。2、利用中队主页、微信、微博等新媒体，在队员及家长中进行队角设计方案征集。3、队员参与讨论的话题：我是小小设计师，我来设计我的家；家长参与讨论话题：小手拉大手，共建幸福家。4、请队员们在家长的指导和帮助下，将心中的理想中队画出来（手绘、电脑绘画均可）。
活动过程
唱一唱：我爱我的家
以队员们熟悉的歌曲《我爱我的家》导入，渲染气氛，引出活动主题。
主持人：每位队员都有一个幸福美好的家，同学们在关爱中一天天成长。那么，中队也是所有队员共同的家，大家是不是希望把它装扮得更漂亮呢？让我们自己动手，做中队小主人，巧手装扮我们的家。
秀一秀：小小设计师
主持人：活动课前，每位队员都在家长的指导、帮助下将心中理想的中队以绘画的形式表现出来。现在请队员们上台展示自己的作品……
主持人：刚才，听了队员们的想法和介绍，我觉得，喜欢花草鱼虫，热爱大自然的同学可以建立“生物角”；喜欢小制作、小发明、爱幻想、爱画画的同学可以建立“科技角”；喜欢看书、想了解更多课外知识的同学可以建立“图书角”；想展示自己或向他人学习的同学可以建立“先锋角”。
说一说：妙选我队角
【设计理念】引导队员们树立“我是中队小主人，巧手装扮我的家”的意识，充分发挥少先队员的主人翁意识。
主持人：队角有了，可是它还没有主人啊。请大家根据自己的特长、爱好选择装扮哪个队角，成为它的小主人。（队员们自由选择，辅导员老师适时引导队员分为四个队角，努力做队角的小主人）
议一议：碰撞小火花
【设计理念】引导队员们树立“我的队角我来建，我的队角我来用，我的队角我来护”意识。
主持人：队员们都选择了愿意装扮的队角，让我们先给自己的小队起个响亮的名字吧！而且这个名字要与队角的作用密切相关（各小队队员商量）
生物角队：我们的队角叫“向日葵小队”。因为朵朵葵花向太阳，充满活力。
科技角队：我们的队角叫“超人小队”。因为我们有无穷的想象力。
图书角队：我们的队角叫“小博士小队”。因为我们爱读书，希望长大成为小博士。
先锋角队：我们的队角叫“冲锋小队”。因为我们要学习他人，超越自己。
晒一晒：最棒金点子
【设计理念】增强队员的团队意识，引导他们认识到：团结力量大。
主持人：每个小队的队名都很有特点。队名有了，咱们怎样建立队角呢？每一位队员又干什么？建好以后怎样使用和保护？请队员们开动脑筋，晒出自己的金点子。(为了启发队员的展开讨论，辅导员出示温馨提示：我为队角出份力，建立队角我有责。)
请各小队围绕三个问题展开讨论：
我们的小队长选谁？我为队角做什么？制定哪些护角小法宝。
辅导员参与到各小队讨论中，引导各小队队员做好分工。
辅导员再出温馨提示：把我们的队角建在哪？（选择地点）队角里都需要什么？我来干什么？（成员分工）建好之后怎样用？（制定护角小法宝）
展一展：欢乐颁奖台
【设计理念】提倡“参与就要鼓励，进步就要奖励”的激励方式。通过设计特色奖章，调动队员们主动参与活动的积极性。
主持人：向日葵小队、超人小队、小博士小队、冲锋小队的成员积极主动、团结一心，中队也专门设计了最佳创意奖章、团结友爱奖章、热爱集体奖章、自理自立奖章。请队员们想一想，这些奖章应该颁给谁，可以推荐自己，也可以推荐他人。
拍一拍：我爱少先队
以队员们喜爱的儿歌作总结，亲切自然，增强队员对组织的归属感和为队组织增添光彩的责任感。。
主持人带领队员一起唱儿歌：让我们一起拍拍手，我爱少先队，我爱我的家。我用小巧手，装扮我的家，我是小主人，细心爱护她。
辅导员讲话：
少先队员们，少先队是我们共同的家，我们都是队的小主人，让我们动手动脑，团结友爱，互帮互助，用巧手装扮我们自己的家。活动课后，大家一起动手，与你的亲友团、高年级大哥哥大姐姐一起积极准备，完成任务。下节活动课，我们就来布置中队队角。
活动延伸：
一节活动课只有40分钟，容量有限。随着队员年龄的增长和年级的升高，可以不断增加和丰富中队角的内容，但要注意循序渐进，如，三年级可以布置争章园地；四年级可增加友谊角、出队报；五年级可增加信息角；六年级可设立英雄角，并整理中队日记等。
创建全国文明城市学校少先队组织建设情况说明作文 少先队创建文明城市倡议书文案：
创建全国文明城市学校少先队组织建设情况说明作文 少先队创建文明城市倡议书文案：
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《创建全国文明城市学校少先队组织建设情况说明》作文呢？以下是小编为大家整理的《创建全国文明城市学校少先队组织建设情况说明》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《创建全国文明城市学校少先队组织建设情况说明》有所帮助