下面是文案网小编分享的2018政治生活主体答题模版作文 政治生活主体知识点归纳文案，以供大家学习参考。
2018政治生活主体答题模版作文 政治生活主体知识点归纳文案：
一、公民做一件事
1.为什么做
①必要性：我国的国家性质，人民地位、公民权利(选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这项权利是公民参与国家管理的基础和标志；监督权：是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利，包括批评权和建议权、申诉权、控告权和检举权；政治自由即言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。）
②重要性：第一，有利于增强公民主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使（实现）自己的民主权利；第二，有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设，促进社会主义政治文明的发展。
2.怎么做
（1）内容：依法行使民主权利，履行政治性义务；参与社会公共管理活动；参与社会主义民主政治建设；关注我国在国际社会中的地位和作用。
（2）要求：依法有序的参与；（必要性：依法有序扩大公民的政治参与，是实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。要求：要在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律的规定。）坚持公民参与政治生活的基本原则（公民在法律面前一律平等，坚持权利和义务统一的原则，坚持个人利益和国家利益结合的原则）。
（3）意义：①准确表达自己的意愿；②切实维护自己的合法权益；③不断提高自身的政治素养和参与政治生活的能力；④不断改善公共管理，创建文明祥和的新社区；⑤有力地促进政府机关的廉政建设。
二、政府做一件事
1.为什么做
(1)国家性质和政府性质（我国是人民民主专政的社会主义国家，我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。）
(2)政府的宗旨和基本原则的需要（为人民服务，对人民负责。具体：坚持为人民服务的工作态度，坚持求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。）
（3）职能的内在要求
（4）树立权威（A.政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、完善社会管理、优化公共服务、要自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系。B.政府及其工作人员要有良好的业绩。C.政府工作人员要重品行、作表率，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。）
（5）贯彻落实科学发展观，践行“三个代表”的需要
2.怎样做
（1）履行职能（保障人民民主和维护国家长治久安的职能；组织社会主义经济建设的职能；组织社会主义文化建设的职能；提供社会公共服务的职能）
（2）坚持对人民负责的原则
（3）依法行政：①原因；②重要性（a.有利于保障人民群众的权利和自由；b.有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，提高政府的威信；c.有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设）；③具体要求（合法行政、程序正当、权责统一）。
（4）接受监督
①为什么。A.必要性：权力是把双刃剑。政府权力运用得好，可以指挥得法、令行禁止、造福人民；权力一旦被少数人滥用，超越了法律的界限，就会滋生腐败，贻害无穷。为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。B.意义：政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证，政府只有接受监督，才能更好地适合民意、集民智、聚民心，作出正确的决策，才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误，才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；才能真正做到权为民所用，造福于民，从而建立起一个有威信的政府。
②怎么办。关键是健全权力运行的制约和监督体系，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。
（5）民主科学依法决策。在科学决策方面，不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性；在民主决策方面，增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意、集中民智；在依法决策方面，坚持决策的内容符合法律的规定和要求，决策的过程符合法定程序。
（6）政府在党的领导下，在法制轨道上开展工作。简政放权，简体办事程序，取消审批事项，激发市场活力。（7）转变政府职能，建设服务型政府，提高政府为经济和社会服务的能力和水平。创新行政管理与服务方式，提高行政效率和水平
附录:如何提升政府治理能力
①牢固树立为人民服务、对人民负责的思想，加强政府与公众的沟通交流，构建政府与公众之间的和谐关系。②创新行政管理方式，提高管理和服务的质量。③审慎行使权力，拓宽公众参与民主决策的渠道，增强决策透明度和公众参与度。④积极回应民众关切，自觉接受群众监督
三、人大代表做一件事
①人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员。
②是行使权力的表现，人大代表依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力。
③是履行义务的需要(a.协助宪法和法律的实施；b.与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督)
④体现与人民的关系（由人民选举产生、对人民负责、为人民服务、受人民监督）
四、党为什么要做某一件事？
1.为什么做
（1）由党的性质和宗旨决定(中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队,全心全意为人民服务是其宗旨)；
（2）由党的执政地位决定(中国共产党是执政党，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心)；
（3）由党的作用决定（只有坚持中国共产党领导，才能坚持和发展中国特色社会主义；才能维护国家统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标）；
（4）是党加强自身的建设的需要；
（5）是贯彻落实科学发展观的需要。
2.怎样做？
（1）中国共产党是我国的执政党，在经济工作中发挥着总揽全局、协调各方的领导核心作用
（2）落实全面从严治党要求，加强基层党组织建设，发挥农村党员先锋模范作用
（3）坚持全心全意为人民服务的宗旨和以人民为中心的发展思想，求真务实，细化落实政策，克服形式主义
（4）坚持中国特色社会理论体系的指导地位；
（5）在调查研究、科学分析和征求意见的基础上，
完善三种执政方式(科学民主依法执政)；
（5）不断完善党的领导方式和执政方式，以新发展理念为指导
，加强党的建设，提高党的执政能力；
（6）贯彻落实科学发展观
［注］执政理念：以人为本、执政为民；判断马克思主义政党的试金石：相信谁、依靠谁、为了谁，是否站在最广大人民的立场上。党的一切工作的出发点和落脚点：始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
附录：国家监察体制改革
①健全人大讨论决定重大事项制度，坚持民主集中制原则，使决定体现人民意志，保障人民当家作主的权利。②各级政府重大决策出台前向本级人大报告，人大通过行使监督权促进政府科学民主决策，促使政府审慎用权，自觉接受人民监督，坚持对人民负责。③完善国家工作人员学法用法制度，增强法律意识和法治素养，提高国家工作人员依法决策、依法行政、依法管理的能力，推进民主法治建设。④实施国家监察体制改革，有利于形成严密的法治监督体系，推进国家治理体系和治理能力现代化，实现全面推进依法治国的目标。
五、发展社会主义民主政治
1.人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度
（1）根本原因：是由我国人民民主专政的国家性质决定的。
（2）必要性：是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是发展社会主义民主政治的必然要求。
（3）含义和地位：按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
（4）基本内容：①国家一切权力属于人民；②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③由人民代表大会产生其他国家机关，依法行使各自职权；④实行民主集中制的组织和活动原则；等等。
（5）优越性：①它保障了人民当家作主；②它动员了全体人民投身于社会主义建设；③它保证了国家机关协调高效运转；④它维护了国家统一和民族团结。
2．政党制度（基本制度）——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
（1）内容。①中国共产党和各民主党派是通力合作的友党关系。②多党合作的政治基础和根本保证是坚持共产党的领导。③多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。④多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。⑤合作的重要机构：中国人民政治协商会议。⑥中国共产党与各民主党派关系：政治上领导与被领导；组织上相互独立；法律上地位平等；互相监督。作为爱国统一战线组织，人民政治协商会议围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。
（2）优越性：它有利于发展社会主义民主政治；它有利于发展社会主义经济文化和建设生态文明；它有利于构建社会主义和谐社会；它有利于推进祖国和平统一大业。
注意：（1）人民政协是协商民主的重要渠道，是发扬社会主义民主的重要形式
（2）政协委员献计献策，积极履行了政治协商、参政议政的职能；民主党派人士、专家学者积极献计献策推动了决策的科学化、民主化
3.民族政策
（1）民族关系：平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
为什么。①人民民主专政的国家性质决定了各族人民都是国家的主人，这是形成社会主义民族关系的前提。②我国各民族间是平等的，都为祖国统一作出了贡献；民族的团结、民族的凝聚力是衡量一个国家综合国力的主要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础（民族团结的重要性）；各民族的繁荣是由社会主义本质决定的，是实现现代化和中华民族振兴的必然要求（民族共同繁荣的重要性）。③处理好民族关系，既是国家的重大问题，又是人民生活中必须面对的具体问题。
怎么办：①坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则（政治基础和物质保证）；②实行民族区域自治制度(基本制度)；③实行宗教信仰自由政策(政策保证),反对一切破坏民族团结、分裂祖国的活动，依法打击煽动民族分裂的行为；④公民要自觉履行维护国家统一和民族团结的义务(维护国家统一和民族团结是公民的一项义务，是进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证)；⑤党要坚持科学执政、民主执政、依法执政；⑥政府要切实履行各项职能，加强中西部的开发；⑦发达地区要加强对少数民族地区的帮助，少数民族地区的人民要发扬自力更生的精神；⑧坚持人民民主专政、人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作制度，保证人民当家作主。
（2）民族政策：民族区域自治制度。
原因。①必要性：统一的多民族国家的历史传统、“大杂居、小聚居”的民族分布特点，以及各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系。②重要性：有利于维护国家统一和安全；有利于保障少数民族人民当家作主的权利；有利于发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业发展。
4.社会主义民主政治建设
（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主。为了保障人民当家作主，我国建立了一系列政治制度，其实现形式为人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基本群众自治制度。
（2）我国社会主义民主政治的特点和优势：①国家的一切权力属于人民。人民是国家、社会和自己命运的主人。②党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证；人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。③民主内容和形式的统一。即真实性内容和多样性形式的统一，公民权利与义务的统一。
六、对外关系
1.涉及我国参与有关维护世界和平与发展活动的原因、理论依据
（1）国家利益是国际关系的决定因素，国家间共同利益是合作的基础，利益冲突则是对立的根源。
（2）和平与发展是当今世界的主题。
（3）中国的外交政策的基本内容：
①宗旨：维护世界和平、促进共同发展。
②基本目标：维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展。
③基本立场：独立自主。
④基本准则：和平共处五项原则。
（4）中国政府关于建立国际新秩序的主张。
(5)中国坚持走和平发展道路，是负责任的大国，是维护和平与发展的主要力量，遵守联合国宗旨和原则。
2.涉及主权国家和平解决国际争端等方面的原因
（1）主权国家的权利、义务。（主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。主权国家基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端等义务。)
（2）《联合国宪章》的宗旨、原则。（宗旨：简单地说，就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政。）
（3）由国家利益决定。
（4）和平与发展是当今时代的两大主题
3.坚定地维护我国的国家利益
（1）我国的国家利益：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、我国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
（2）为什么。①我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益和人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。②国家利益是国家生存和发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
（3）怎么做。坚持独立自主的和平外交政策，维护国家主权、领土完整和国家利益；要坚持社会主义道路，增强综合国力和经济实力；要反对霸权主义和强权政治，抵制外国干涉我国内政；在维护我国自身利益的同时，尊重其他国家的正当利益，并维护各国人民的共同利益；建立国际新秩序、建设和谐社会，坚定不移走和平发展道路；等等。
(4)意义：对我国，为我国的现代化发展创造有利的国际环境，增强我国综合国力，提高我国国际地位；对世界，更好地维护世界和平、促进共同发展，构建和谐社会。
2018政治生活主体答题模版作文 政治生活主体知识点归纳文案：
2018年九年级政治价值判断题汇总
第一单元
1、国家对义务教育阶段农村中小学生实行“两免一补”政策，有利于社会公平。
判断（正确）理由：社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，接受义务教育是公民的一项基本权利，国家实行“两免一补”政策，能有力地保障农村中小学生平等地享有接受教育的权利。
2、国家修订《选举法》，实行按城乡相同比例选举人大代表，这是推动社会公平的重要举措。
正确，理由：社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会；实行按城乡相同比例选举人大代表，有力地保障了公民享有平等的政治权利。
3、国家投入巨资推进医药卫生体制改革，就能全面实现社会公平。
判断：（错误）理由：医药卫生体制改革将更多的人纳入国家医疗保障体系，有利于实现社会公平，但社会公平表现在经济、政治、文化等多个方面，仅搞好医药卫生体制改革并不能全面实现社会公平。
4、小明投票选举曾批评自己不认真值日的小林担任班级卫生委员。
判断（正确）理由：在投票过程中，他按照班干部的标准对自己的投票行为负责，表现出较强的正义感。
5、在学校里，青少年的身份是学生，因此学习是青少年在学校生活中唯一任务。、
判断（错误）理由：每个人都应承担自己的责任。在校青少年学生作为学生，同时还承担着建设集体、参加社会实践等责任
6、小明一直认为自己是一个富有正义干的人，一次，他的同班同学小杨受到外班同学的欺负，他马上领着几个人找到那位同学“理论”并把那位同学痛打一顿，为小杨报了仇。
判断（错误）理由：按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现，不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。
7、2009年春运期间民工赵某为回老家买火车票时主动“加塞”，遭到其他乘客的强烈反对。
判断（错误）理由：尊重和遵守制度、规则、程序，是一个现代人应有的品格，买票加赛是违反社会道德的非正义行为，应该受到人们的道德谴责。（实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求）
8、小江买的自行车被偷了，心里很不平衡，一天，他看到路边有辆新自行，心想：“别人偷我的车子，我不能白白受损失，我要把我的损失找回来”。于是撬锁把车骑走。
判断（错误）理由：别人把小江的自行车偷走违反了相关法律法规，是非正义行为，小江以挽回损失为名把别人的自行车偷走，同样也违反了相关法律法规，也是非正义行为。
9、当班干部耽误时间、影响学习，为同学们服务有时还要受气，不值得。
判断（错误）理由：不想当干部的人只看到了负责人的代价，而没有看到负责人的意义，在需要承担责任时选择逃避，我们应积极争取为同学为班级服务的机会，这是勇于承担责任的表现，可以多方面培养自己的能力。
10、面对“老奶奶倒在地上要及时去医院”和“按时到校”的两难选择，小青说：“还是先送老奶奶去医院吧！”
判断（正确）理由：由于人的精力和时间有限，要在不同的责任面前作出选择，分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾，才能履行好自己的职责，所以，小青只能暂时放弃“按时到校”的责任，担负起送老奶奶去医院的责任。
11、2008年9月1日我国对城市中小学生免除义务教育的学杂费，有利于实现社会公平。
判断（正确）理由：社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，国家对城市中小学生免除学杂费，能有力地保障城市中小学生平等的享有接受教育的权利。
12、承担责任、履行责任，亏了自己，利了他人和社会。
判断：（错误）理由：在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展，能激励自己充分发挥个人潜能，获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。
13、初三学生刘明自恃身强体壮，经常欺负低年级同学，甚至索要钱财、殴打同学。
判断：（错误）理由：青少年在社会生活中要按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，要做一个有正义感的人。
14、小丁是思想政治课代表，可自己的作业却写得很马虎，有人给他提建议，他却说：“写作业是小事，马虎一点没什么”
判断：（错误）理由：对自己负责，才能对他人负责，一个人在任何事情上都严格要求自己，才是有责任心的表现，对小事无责任心，对大事也不会有。
15、作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。
判断：正确理由：每个人在社会生活中，都扮演着多种不同的角色，承担着不同的责任。只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责任的人
16、王平准备参加社会实践小组活动，到马路上维持秩序。对此，妈妈说：在马路上干得再好，也没人知道你，劳而无功，不值得。
判断：错误理由：每个人在社会生活中，都扮演着多种不同的角色，承担着不同的责任。要增强社会责任意识，主动服务社会，关爱社会，奉献社会，承担自己的责任。
17、上海高中生张伟积极报名参加2010年上海世博会青年志愿者活动，真诚热情地为中外游客服务，受到人们的好评。
判断：正确理由：青少年要服务社会奉献社会，积极参加各种公益活动，来为社会发展做出自己力所能及的贡献。
第二单元
1、在现阶段，允许和鼓励一部分人先富起来违背了共同富裕的原则。
判断（错误）理由：共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分地区，一部分人，通过诚实劳动和合法经营先富起来，并通过先富带动后福。才能逐步实现，在这个过程中，不同地区之间、不同城乡之间，不同社会群体之间，出现收入差距是不可避免的。
2、08年以来山东省政府积极推进廉租房建设，努力解决城市生活困难家庭的住房问题。
判断（正确）理由：中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。（社会主义的根本的目的是实现全体人民的共同富裕）
3、坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持改革开放的不动摇。
判断：（错误）理由：发展是硬道理，是解决我国当前解决所有问题的关键，坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
4、民族自治地方享有自治权，不受中央统一领导。
判断：（错误）理由：实行民族区域自治的地方，在国家统一领导下行使自治权，自主地管理地方、本民族内部事务。
5、有人认为，公有制经济与非公有制经济是彼此对立、不可调和的。
判断：（错误）理由：公有制经济与非公有制经济发挥各自的优势，共同促进社会主义经济的发展。
6、国家只要坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，就能确保人民群众共享经济繁荣的成果。
判断：（错误）理由：为了保证人民群众共享经济繁荣成果，还必须进一步做大“蛋糕”，并且确保切“蛋糕”地方法越来越科学、合理。
7、使一部分人、一部分地区先富起来，是最终实现全体人民共同富裕的根本保证。
判断：（错误）理由：是一部分人、一部分地区先富起来，是实现共同富裕的必由之路，其根本保证是坚持公有制经济。
8、改革开放30年来，我国非公有制经济年均增速达20%以上，在国内生产总值中所占比重已从1979年的不足1%提高到目前的1∕3以上，这表明公有制经济和非公有制经济在我国的地位是相同的，没有主次之分。
判断：（错误）理由：我国目前坚持和完善的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济的基础，非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国经济社会发展的主要力量，因此，二者在国民经济中的地位是不同的。
9、我国是人民当家作主的社会主义国家，13亿人民直接管理国家。
判断：（错误）理由：在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权利属于人民，但是，13亿人民不可能都直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。
10、改革开放以来我国经济建设取得了举世目的成就，经济持续快速增长，人民生活向小康社会或全面小康推进，由此有人认为：“中国强大了，已不再处于社会主义初级了”
判断：（错误）理由：我国在经济建设方面取得巨大成就，充分体现了社会主义制度的优越性，但从总体上看，我国生产力水平偏低，科学技术水平、民族文化素质不高，社会主义具体制度不成熟，我国仍然处于社会主义初级阶段，
11、以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
判断：（正确）理由：加快经济发展，大力发展生产力，是社会主义相待化建设的根本保证，增强综合国力、改善人民生活离不开发展，巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展，保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展，提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展，完成祖国的统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展，发展是我国当前解决所有问题的关键。
12、对外开放就是借鉴吸引一切外国的东西。
判断：（错误）理由：对外开放即包括“引进来”又包括“走出去”。在对外开放的过程中，我们既要敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸引一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西。
13、国家允许非公有制企业进入电力、电信、铁路、民航等待业和领域。
判断：（正确）理由：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
14、国家只要坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，就能确保人民群众共享经济繁荣的成果。
判断：（错误）理由：为了保证人民群众共享经济繁荣成果，还必须进一步做大“蛋糕”，并且确保切“蛋糕”地方法越来越科学、合理。
15、在我们这样一个拥有13亿人口的大国,必须实行人民代表大会制度。
判断:（正确）理由:在我国,人民是国家和社会的主人,国家的一切权力属于人民。但是,13亿人民不可能都去直接管理国家,只能通过民主选举,选出代表组成国家权力机关,代表人民去管理国家事务。
16、有人说，坚持科学发展观就是要强调发展质量，发展是硬道理的说法过时了。
判断:（错误）理由：科学发展观，第一要义是发展；坚持科学发展观就是要实现经济社会的又好又快发展，与发展是硬道理并不矛盾。
17、坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国共产党的正确领导。
判断：（错误）理由：中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。高举这一伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
18、席卷全球的金融危机给我国带来了不利影响，对此我们必须放缓对外开放的步伐。
判断：（错误）理由：实行对外开放是社会主义现代化的必要条件,在带来机遇的同时,也会带来严峻挑战;坚持对外开放是我国长期坚持的基本国策,必须毫不动摇地加快对外开放的步伐。
19、日前中国企业家调查系统调查结果表明，美国次贷危机引发的全球性金融动荡已经波及到我国的实体经济。其中，中国民营企业所受影响首当其冲。有的同学说:“发展中国特色社会主义经济，不需要发展非公有制经济。”
判断：错误。理由：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进生产力发展的重要力量。公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
20、近年来，随着生活水平的提高，小明家物质生活已经到了丰衣足食的程度，小明家已经实现小康。
判断：错误，理由：近年来，随着生活水平的不断提高，小明家物质生活水平已经到了丰衣足食的程度，但小明家是否实现小康，还要看他家的精神生活等其他方面是否充实。
21、再现阶段，允许和鼓励一部分人先富起来违背了共同富裕的原则。
判断：错误，理由：共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分地区，一部分人，通过诚实劳动合法经营先富起来，并通过先富带动后富，才能逐步实现。在这个过程中，不同地区之间、不同城乡之间、不同社会群体之间，出现收入差距是不可避免的。
22、青少年学生要自觉履行维护民族团结的义务。
判断：正确，理由：维护各民族团结是每个公民的基本义务；青少年学生热爱祖国就要自觉维护民族团结，反对民族分裂，就要尊重各民族的风俗习惯。
第三单元
1、坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持改革开放不动摇。
判断：错误，理由：发展是硬道理，是解决我国当前解决所有问题的关键。坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
2、对外开放就是借鉴吸收一些国外的东西。
判断：错误，理由：对外开放既包括“引进来”又包括“走出去”，在对外开放的过程中，我们既要敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一些先进的东西，又要抵制一些腐朽的东西。
3、改革是30年来社会发展的直接动力。
判断：正确，理由：通过改革，完善和发展社会主义制度，给我国社会主义注入了生机和活力，极大调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到极大的解放，国家经济的到迅速发展。所以改革是我国社会发展的直接动力。
4、今年是我国改革开放30周年。三十年来我国发生了历史性的巨大变化，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。我们要夺取小康社会新胜利必须坚持改革开放。
判断：正确。①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。②改革开放是强国之路，改革是我国社会发展的直接动力，对外开放是我国现代化建设的必要条件。③当今世界是开放的世界。我国只有坚持改革开放，才能在国际竞争中立于不败之地，同时为推动世界经济持续发展作出贡献。
5、金融危机深刻影响我国的经济发展，我国应该放弃对外开放的基本国策，减轻世界经济对我国的不利影响。
判断：错误，理由：中国的发展离不开世界，对外开放是我国现代化建设的必要条件，是必须长期坚持的基本国策。经济全球化对我国即使挑战又是机遇，我们应该抓住机遇迎接挑战。
6、有人认为“构建和谐社会”与“以经济建设为中心”互相矛盾。
判断：错误，理由：①以经济建设为中心是党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容。以经济建设为中心，就是集中力量发展生产力，不断增强构建和谐社会的物质基础②通过构建和谐社会，为经济建设创造有利条件。
7、当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础。
判断：正确，理由：科学技术的发展，关键在人才，而人才的培养主要靠教育。教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技水平和创新能力，并最终决定这一个国家和民族的兴衰成败。
8、创新仅仅是科学家的事，与我们青少年无关。
判断：错误，理由：创新不仅仅是科学家的专利，它存在于我们的日常生活之中，创新的形式多样。只要用心，不断尝试，每个人都可以走出一条属于自己的创新之路。
9、面对激烈的国际竞争，我们迫切需要把“中国制造”改为“中国创造”。
判断：正确。理由：创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术本质就是创新。通过科技创新可以提高我国产品的国际竞争力。
10、建设创新型国家已经成为国家发展的战略，这就迫切要求广大青少年努力培养创新意识和创新能力。
判断：正确，理由：创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，青少年的创新能力决定着民族的未来，青少年要从转变学习方式做起，培养创新思维，打牢知识基础，锻炼实践能力，提高自己的创新力。
11、国际竞争日趋激烈，科技发展日新月异，我们应注重科技进步和创新，要把创新的着力点放在自力更新上，提倡自主创新。
判断（正确）理由：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，科学技术的本质就是创新，只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力上，才能实现中国科技的跨越式发展。
12、学校鼓励学生要多参加小发明、小制作活动，晓菲不以为然，心想：创新是科学家的事，离青少年太远。
判断（错误）理由：创新既可以是一种更新发现、新想法、新观点，也可以是一种新方法、新设计、新发明，创新不是科学家的专利，是我们每个人都能够做到的，只要我们勤于学习，善于思考，勇于实践，创新就在我们身边。
13、由于缺少“核心技术”，我国生产一台电脑只能赚十个苹果的钱，卖出8亿件衣服才能换回一架空中客车A380飞机-----可见，没有创新，就不可能赶超发达国家。
判断：（正确）理由：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，科学的本质就是创新，只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，正真掌握发展的主动权。
14、2008年是不平凡的一年，我们战胜一切困难和艰险的关键，靠的是科技进步和创新能力的提高。
判断：（错误）理由：我们要战胜困难和艰险需要科技进步和创新能力的提高,但关键是经济实力的增强,靠的是坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,发展是解决中国所有问题的关键。
15、有的同学观看“嫦娥一号”成功发射，标志这我国已经迈入世界科技发达国家行列。
判断：（错误）理由：“嫦娥一号”成功发射表明我国在航天领域等尖端技术方面打下了坚实的基础，在某些重点领域走在世界前列，但我国在科技投入、劳动者素质、科技贡献率，自主创新能力等方面与发达国家相比还有很大差距，总的说来我国仍处于社会主义初级阶段，我国必须加快发展科学技术，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来，坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，加大科技和教育投入，增强自主创新能力。
16、“神七”三位航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏实现了自己的人生价值，青少年要实现自己的人生价值就必须全面提高自身素质。
判断：（正确）理由：一个要提升生命的价值，就必须努力提高自身素质，不断完善自我。我们青少年要勤奋学习，挖掘自己的潜能，努力培养自己的创新精神的实践能力。
17、我们要千方百计，即使在别的方面忍耐一些，也要把教育问题解决好。
判断：正确。理由：百年大计，教育为本。科学技术的发展，关键在人才。而人才的培养主要靠教育，教育水平的高低决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。
18、载人航天飞机没有什么实际作用，为此花费好几百亿元，太不值得，不如把这些钱直接用到经济建设上。
判断：（错误）理由：以载人航天技术为代表的空间科学技术是当代科学技术发展最快的尖端技术之一，它的发展发挥了传统方式无法达到的效益和作用，空间科学技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志，开发和应用空间科技已成为世界各国现代化建设的重要手段。
19、科学技术不仅推动了经济的发展和人们物质生活提高，也推动了精神文明的发展。
判断：（正确）理由：科技是社会发展的强大动力，科学技术是第一生产力，是人类文明的标志，科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。
20、人多力量大，一切人间奇迹都是人创造的，因此，人口越多越好。
判断：错误，理由：我国人口过多过快增长，给资源和环境带来沉重负担，就业压力越来越大，影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。
21、浪费不因量小而为之，节约不因细微而不为。
判断：正确，理由：合理利用资源是我国的一项基本国策，每个人都应树立可持续发展的观念，培养节约资源的习惯。
22、走廊上有一个同学随地吐痰，扔纸屑。
判断：错误，理由：随地吐痰，扔纸屑是不卫生的、不文明的行为，会造成环境污染。我们应高度重视和警惕生态环境恶化所引起的问题，从现在做起，从身边小事做起，保护环境，保护我们的共有家园。
23、提倡低碳生活就意味着就刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，过艰苦的生活，不用电、不用水、不用空调，不开汽车。
判断：错误，理由：低碳生活并不是过苦行僧一样的生活，可以放弃生活享受，不用水电不开车，而是要在生活中从点滴做起，从身边的小事做起，注意保护环境，合理利用资源，多节约，少浪费。
24、滨州某化工厂虽然经济效益好，但对当地造成严重污染，便主动停产，进行技术改造。
判断：（正确）理由：保护环境和合理利用资源是我国的一项基本国策。经济的发展、效益的取得不能以牺牲资源和环境为代价，必须坚持走可持续发展道路。
25、某县政府为本县的10家高能耗企业颁奖，各获政府奖金18万元，并授予“明星企业”称号。该县评选“明星企业”的标准是：在没有发生安全事故的前提下，主要看纳税金额。
判断：错误。理由：该县的做法违背了科学发展观的要求，不利于人与自然的和谐相处，不利于全面贯彻落实保护环境和合理利用资源的基本国策。
26、实施可持续发展是贯彻科学发展观的内在要求，是我国正确的战略选择。
判断：（正确）理由：为了天更蓝、山更秀、水更清，为了我们这一代的安康，为了子孙后代的幸福。为了人与自然的和谐共处，为了建设社会主义和谐社会。
27、人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用，相互影响、相互制约的。
2018政治生活主体答题模版作文 政治生活主体知识点归纳文案：
《政治生活》知识点总结
第一单元公民的政治生活
第一课生活在人民当家作主的国家——主体是“公民”
1.国家的含义和根本属性（P5）
国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的根本属性。
2.我国的国家性质★（P5）
我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。
3.我国人民民主专政的特点（P5）
（1）对占全国人口绝大多数的人民实行民主；
（2）对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
4.我国人民民主的广泛性和真实性★（P5）
（1）我国人民民主的广泛性表现在：民主主体和民主权利的广泛性。
（2）我国人民民主的真实性表现在：
人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障；
随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。（保障人权）
5.人民民主专政具有专政职能（P6）
国家依法打击极少数敌对分子的怕破坏活动，打击各种犯罪活动，维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯，保障人民民主，保卫社会主义现代化建设。
6.必须坚持人民民主专政（P6——7）
（1）坚持人民民主专政是四项基本原则之一，是我国的立国之本。是我国生存和发展的政治基石，坚持人民民主专政被庄严地载入我国的宪法。
（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。人民民主是社会主义的生命。只有充分发挥社会主义民主，确保人民当家作主地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性；只有坚持国家的专政职能，才能保障人民民主，维护国家长治久安。
7.我国公民的政治权利和义务★（P8——9）
（1）公民享有的基本政治权利：
①选举权和被选举权。（选举权和被选举权是公民基本的民主权利，是公民参与国家管理的基础和标志）。
②政治自由（行使政治自由权利，充分表达自己的意愿是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体体现）。
③监督权。（批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权。意义：公民依法行使监督权，有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于维护国家利益和公民的合法权益）。
（2）公民应当履行的政治性义务：（懂得分析材料，做出区别）
①维护国家统一和民族团结②维护国家安全、荣誉和利益
③遵守宪法和法律④服兵役和参加民兵组织。
8.我国公民参与政治生活的基本原则★（P9——10）
（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则。
我国公民平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律；公民虽然在民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等方面存在差别，但在享有权利和履行义务方面一律平等；国家在保护公民的合法权利和依法实施处罚方面，对任何公民一律平等，任何组织和个人都不得超越宪法和法律的特权。
（2）坚持权利与义务统一的原则。
公民的权利和义务是统一的，公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体；权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。
公民要树立权利意识，珍惜公民权利。既要依法行使自己的权利。又要尊重他人权利。
公民要树立义务意识，自觉履行公民义务。
（3）坚持个人利益、集体利益与国家利益相结合的原则。
在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。国家尊重和保护公民个人的合法权益。
9.政治生活的主要内容（P12）
（1）行使政治权利、履行政治性义务（2）参与社会公共管理活动
（3）参与社会主义民主政治建设（4）关注我国在国际社会上的地位和作用
10.中学生如何参与政治生活（P13——14）
（1）必须明确政治生活的作用（2）需要学习政治之时（3）参加社会实践
第二课我国公民的政治参与——主体是“公民”
1.各种选举方式的特点（P16——17）
（1）直接选举：由选民直接投票选举被选举人的方式。每个选民都有表达自己意愿的机会，选择自己心目中最值得信赖的当家人。在选民人数众多的情况下，直接选举的组织和技术工作都有相当大的难度，且选举成本较高。
（2）间接选举：先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员的方式。组织和技术工作难度不大，且选举成本较低。由于间接选举是由选民选举产生的代表进行投票，致使选民与当选者之间的联系受到一定的阻隔，影响了选民意愿的表达。
（3）等额选举：候选人名额与应选名额相等。可以比较充分地考虑当选者结构的合理性。在一定程度上限制选民的自由选择，选民可能误认为将要当选者已事先“内定”，因而积极性受到影响。
（4）差额选举：候选人名额多于应选名额。为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间形成了相应的竞争。通过演讲、答辩等竞选方式有助于选民了解候选人。如果对候选人竞选不加以有效规范，容易发生虚假宣传、贿赂选民等情况。
（1）直接选举：适用于县及县级以下的人大代表的选举，城市的居委会，农村的村委会选举。
（2）间接选举：县级以上的各级人大代表、乡以上各级政府的组成人员的选举。
（3）等额选举：等额选举在极少数情况下使用。
（4）差额选举：我国各级人民代表大会的代表一律实行差额选举。
2.选择选举方式的主要依据（P16——17）
选择选举方式的主要依据是社会经济制度、选民的文化素养和物质生活条件。
3.公民如何珍惜自己的选举权（P18）
（1）选民要提高参加选举的态度和能力，提高参与民主选举的素养。
（2）选民要增强公民意识、主人翁意识，积极参加选举，认真行使这一权利。
（3）选民行使选举权要出于公心、以人民利益为重，在理性判断的基础上审慎投票。
4.公民参与民主决策的方式★★★（P19——20）
（1）社情民意反映制度。（拓宽民意反映渠道，是决策机关科学决策的重要前提）
（2）专家咨询制度（有助于提高决策的科学性）
（3）重大事项社会公示制度（保障公民的知情权，增强决策的透明度和公民的参与度）
（4）社会听证制度（听证于民是为了决策利民）
5.公民直接参与民主决策的意义★★★（P22）
（1）有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；
（2）有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；
（3）有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；
（4）有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
补充：模拟听证会的流程：（P22）
（1）确定听证会主题（2）将参与者进行分组（3）各小组准备材料
（4）各小组代表陈述观点（5）听证会主持人总结
6.农村村民自治和城市居民自治（基层民主、不是政府机关）（P24——26）
村民委员会和居民委员会是我国农村村民和城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。
①广大村民和居民直接选举村委会干部和居委会干部，这是村民和居民自治的基础，也是村民和居民参与民主管理的主要途径。
②广大村民和居民通过村民会议、居民会议参与本村、本社区公共事务和公益事业的决策与管理。
③制定村民自治章程和村规民约，以规范村民和村干部的行为，用民主的办法管理村里的日常事务。
④广大村民和居民创造了村务和社区事务公开、民主评议村委会和居委会干部、村委会和居委会定期报告工作等形式，使村民和居民自治逐步走上了制度化、规范化的轨道。
7.共建祥和文明社区（发展基层民主的意义）★（P26）
（1）有利于扩大基层民主，（2）是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，（3）也是发展社会主义民主的基础性工作。
8.民主监督的渠道和方式★★（P28——29）
（1）信访制度。（给国家机关写信、打电话、当面反映等）
（2）人大代表联系群众制度。（公民将自己的意见、建议和要求，反映给人大代表，形成人大代表议案，上传到国家权力机关，即人大）能够使公民行使监督权，参与民主监督得意真正落实。
（3）舆论监督制度。（依法在新闻媒体上公开发表意见；舆论监督以其透明度高、威力大、影响光、时效快等特点，在对国家机关和工作人员的监督中发挥着独特的作用。）
（4）新形式和新方法：监督听证会、民主评议会、网上评议政府
9.公民参与民主监督的意义★（P29）
（1）有利于改进国家机关及其工作人员的工作。
（2）有助于激发广大公民关心国家大事，为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
10.公民如何行使监督权？★（P29——30）
（1）公民要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权。
（2）必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。
11.公民如何有序参与政治生活？★（P31）
（1）坚持党的领导、遵守宪法和法律。（2）正确处理权利和义务的关系，依法行使政治权利，自觉履行政治性义务。（3）坚持公民在法律面前一律平等的原则。（4）坚持个人利益和国家利益相结合的原则。
第二单元为人民服务的政府
第三课我国政府是人民的政府——主体是“政府”
1.我国政府的职能：管理与服务★★★★★（P36——38）（新教材）
职能内容（1）保障人民民主和维护国家的长治久安保卫国家的独立与主权；保护公民的生命安全及各种合法权益；保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯；保障人民民主、协调人民内部矛盾；依法打击违法犯罪活动，维护社会治安和社会秩序等。（2）组织社会主义经济建设在社会主义市场经济条件下，政府在经济建设中负有重要职能，主要是进行进行宏观调控、市场监管，以促进经济社会发展，提高生产力水平和人民生活水平。（3）组织社会主义文化建设①宣传马克思主义科学理论和科学文化知识，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。②组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业。提高国家文化软实力。（4）加强社会建设健全基本公共服务体系，保证人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。（5）推进生态文明建设节约资源、保护环境、为人民创造良好的生产生活环境。
各级政府必须在党的领导下，在法治轨道上开展工作。转变政府职能，建设服务型政府，提高政府为经济社会发展服务，为人民服务的能力和水平。
2.我国政府是便民利民的政府（P38）
（1）人们的社会生活受到政府的管理。（2）人们又享受政府提供的公共服务。
3.我国政府的宗旨和政府工作的基本原则★（P39）
（1）我国政府的宗旨是全心全意为人民服务
（2）我国政府工作的基本原则是对人民负责。
4.我国政府如何坚持对人民负责？★（P39——41）
（1）坚持为人民服务的工作态度
（2）树立求真务实的工作作风
（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法
5.政府为公民求助提供的方式和途径（P41——42）
（1）开设热线电话（2）设立信访部门（3）建立行政裁决制度
第四课我国政府受人民的监督——主体是“政府”
1.政府依法行政的意义★（P43——44）
（1）政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。
（2）有利于保障人民群众的权利和自由。
（3）有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威。
（4）有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平。
（5）有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
2.政府依法行政的具体要求
政府要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责，敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。
3.政府审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策、依法决策★（P44）
（1）在科学决策方面，不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性，
（2）在民主决策方面，增强决策的透明度和公众参与度，更好反映民意、集中民智
（3）在依法决策方面，坚持决策的内容符合法律的规定和要求，决策的过程符合法定程序。
4.如何对政府权力进行制约和监督？（P46——48）
（1）有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制，一靠民主、二靠法制。
（2）建立全面的行政监督体系。
行政系统外部的监督有：国家权力机关的监督，中国共产党的监督，人民政协的监督，社会与公众的监督，司法机关的监督。
行政系统内部的监督有：上级政府的监督，政府内部的监察、审计、法制等部门的监督。
（3）政府全面推进政务公开。坚持以公开为常态、不公开为例外原则，推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。
5.为什么要对政府权力进行制约和监督？★（P46——48）
（1）必要性：权利是把双刃剑。用得好造福人民，用不好则滋生腐败、贻害无穷。
（2）重要性：
有利于更好地合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策；
有利于提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误；
有利于防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；
有利于真正做到权为民所用，造福于民，从而建立起一个具有权威和公信力的政府。
（3）实施政务公开的意义：有利于规范政府及其工作人员的行政行为，提高政府的公信力；更好的保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，便于公民监督政府工作，维护自己合法权益。
6.政府的权威（P49）
政府权威：政府在社会管理和公共服务过程中形成的威望和公信力。
从本质上说，政府的权威是由国家性质决定的
政府的管理和服务是否受到人民的认可和接受，是判断政府有无权威的标志。
第三单元发展社会主义民主政治
第五课我国的人民代表大会制度——主体是“人大”
★国体决定政体、政体体现国体；
★人民民主专政的国家性质，决定了我国的政体是人民代表大会制度。
★人民代表大会是国家权力机关，人民代表大会制度是根本政治制度、是政体。
1.人民代表大会及其常设机关的法律地位和职权（P55）
（1）全国人民代表大会是最高国家权力机关。全国人民代表大会在我国的国家机构中居最高地位，其它国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。全国人大享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
（2）全国人大常委会是常设机关，在全国人大闭会期间，行使部分职权
（3）地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关，本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。
2.人大的四大职权★（P56）
（1）立法权：法律的制定、修改、颁布和废除等
（2）决定权：（表决通过关于……的决议等重大事项）
（3）任免权：选举、任命、罢免
（4）监督权：监督宪法和法律的实施，监督一府两院（听取工作报告）
3.人大代表的产生和职责★（P56——57）
（1）人大代表由民主选举产生，产生方式有两种：全国、省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民代表大会的代表由下一级人民代表大会选出（由间接选举产生）；县、自治县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表由选民直接选举产生。
（2）人大代表的权利：审议权、表决权、提案权、质询权等。
（3）人大代表的义务：依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力；协助宪法和法律的实施；与人民群众保持密切联系，听取和反映人民的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，受人民监督。
4.人民代表大会制度的基本内容（P60——61）
（1）国家的一切权力属于人民；（2）人民在民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；（3）由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；（4）国家机构实行民主集中制的组织和活动原则。
5.人民代表大会制度的组织和活动原则——民主集中制★（P60——61）
（1）民主集中制，在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
（2）民主集中制的具体表现：
在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
在人民代表大会于其他国家机关的关系上，人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
在中央和地方国家机构的关系上，在中央统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。
6.人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度（P61）
人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义国家性质决定。人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益，显示了中国社会主义民主政治鲜明的特点。
人民代表大会制度是建立其他国家管理制度的基础。
实践证明，人民代表大会制度是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是适合我国国情的好制度。这一制度保障了人民当家作主，动员了全体人民投身于社会主义建设，保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。
第六课我国的政党制度——主体是“共产党”
1.中国共产党领导和执政地位的确立
（1）中国共产党的领导和执政地位的确立不是自封的，是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。
（2）中国共产党的领导和执政地位的确立归根到底是由中国共产党的性质和宗旨决定的。
2.中国共产党的地位、性质、宗旨、指导思想、执政理念★★★（P63——66）
（1）地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
（2）性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。
（3）宗旨：中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
（4）指导思想：马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观
（5）执政理念：以人为本、执政为民
（6）执政方式：中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政
（7）党要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和罗江点，坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
3.中国特色社会主义事业为什么必须坚持中国共产党的领导？（P63）
只有坚持党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；才能维护国家的统一和民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。
4.依法治国、依法执政★
（1）中国共产党的执政地位是历史形成的，是法律赋予的。
（2）法律是治国之重器。全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，实现这一目标，必须坚持中国共产党的领导。
（3）党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。
（4）依法治国是中国共产党治国的基本方略，依法执政是中国共产党执政的基本方式。依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政。
5.中国特色政党制度的基本内容（P69——70）
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。是中国特色社会主义政党制度，是我国的一项基本政治制度。
我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。基本内容是：
（1）通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党与各民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。
（2）多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党领导。中国共产党对民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。
（3）多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
（4）多党合作的根本准则：遵守宪法和法律。
（5）多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议。
人民政协是中国共产党和民主党派合作的组织形式。人民政协是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。
人民政协的职能是围绕团结和民主两大主题。履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。
6.中国特色政党制度的优越性（P70）
①有利于发展社会主义民主政治。②有利于发展社会主义经济、文化和建设生态文明。
③有利于构建社会主义和谐社会。有利于推动祖国和平统一大业。
第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策
1.我国新型的民族关系：
我国是统一的多民族国家，已经逐步形成平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
2.坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。（P72-73）
（1）民族平等：各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分；我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人，都依法地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。。
2018政治生活主体答题模版作文 政治生活主体知识点归纳文案：
一、大学生应如何尽快适应大学新生活？
1．认识与适应大学生活。（学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化）
（树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教，细心体察大胆实践积累生活经验）
2．更新学习理念。（自主、全面、创新、合作、终身学习理念）
3．确立成才目标。（德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容，体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现）
二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？
1．思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。
2．良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。
3．良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为，一发维护各种正当的权益，履行法定义务，弘扬社会主义法治精神，具有重要意义。
三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？
1．实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑；
2．协调推进“四个全面”战略布局的精神动力；
3．引导大学生进德修业成长成才的根本指针。
四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法
1、重要意义：有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路；有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。
2、基本方法：学好科学理论；掌握基本知识；注重联系实际；坚持学以致用。
一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
1．理想信念指引奋斗目标。人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。只有树立起崇高的理想信念，才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。
2．理想信念提供前进动力。大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，这些问题的解决，都需要有一个总的原则和目标，这需要树立科学崇高的理想信念。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路产生重大影响，甚至会影响终身。
3．理想信念提高精神境界。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。
二、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？
1．个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求；
2．社会理想是指社会集体乃至社会全体共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标；
3．个人理想与社会理想有机地联系在一起，二者相互联系相互影响，又相互区别相互制约；
4．社会理想规定、指引着个人理想。人是社会的人，实现理想的实践活动在社会中进行，正确的个人理想从根本上说是由正确的社会理想规定的。同时，个人理想的实现，必须以社会理想的实现为前提和基础；
5．社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。社会理想不是凭空产生或有外在力量强加的，而是建立在众人个人理想的基础之上。社会理想的实现归根到底要靠社会成员的共同努力，并体现在个人理想的具体实践中。
三、结合自身实际，谈谈实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任。
1．立志当高远。青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段。志向高远，就是要放开眼量，不满足于现状，也不屈服于一时一地的困难与挫折，更不要斤斤计较于个人私利的多与少、得与失。树雄心、立壮志，是关系大学生一生前途命运的重大课题。
2．立志做大事。在今天，做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。新时代的大学生应该把个人命运与国家和人民的命运联系在一起，立为国奉献之志，立为民服务之志，为祖国和人民的利益而奋斗，在实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。
3．立志须躬行。漫长的征途需要一步一步地走，崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎扎实实的学习和工作中。实现崇高的理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。伟大出自平凡，社会需要杰出人物，更需要千千万万个普通劳动者。
一、中国精神的主要内容是什么？如何弘扬中国精神？
1．以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。
2．民族精神的基本内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
3．时代精神体现为突破城规、大胆探索、敢于创造的思想观念；不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感与使命感；坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态。
4．中国精神是民族精神和时代精神的统一。
5．做忠诚的爱国者和做改革创新的实践者大力弘扬中国精神，培养中华民族共同的精神家园，既需要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，也需要大力弘扬以改革创新为核心的伟大时代精神。
二、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神？
1．人有地域和信仰的不同，但报效祖国心不应有差别。作为中华儿女都可以以自己的方式报效祖国。经济全球化消除了众多障碍和阻隔，为报效祖国开辟了更多的渠道和更大的空间；
2．科学没有国界，但科学家有祖国。科学无国界，但科学事业的发展与科学家的命运都与自己的祖国有密切的关系；科学知识无国界，但科学知识的运用却不可能离开具体的国家。当今世界综合国力的竞争主要表现为科技的竞争和人才的竞争；
3．经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化一体化。在参与经济全球化的过程中，一定要保持清醒的认识，既充分利用经济全球化所提供的机遇发展自己，又坚决维护国家的主权和尊严，按照本国国情坚持和发展自己的政治制度和民族文化。
三、新时期的爱国主义有哪些主要内容？如何做一个忠诚的爱国者？
在经济全球化条件下，必须继续坚持和弘扬爱国主义精神，坚持爱国主义与爱社会主义的统一，把维护祖国统一放在突出位置，献身于中国特色社会主义伟大事业。
做忠诚的爱国者：1．推进祖国统一：坚持一个中国原则推进两岸合作交流促进两岸同胞团结奋斗反对“台独”分裂图谋；
2．促进民族团结；3．增强国家安全意识：确立总体国家安全观增强国防意识履行维护国家安全的义务。
四、结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。
1．树立改革创新的自觉意识：突破陈规陋习的自觉意识大胆探索未知领域的信心和勇气以创新创造为目标的志向；
2．培养改革创新的责任感
3．增强改革创新的能力本领：扎实系统的专业知识-基础培养创新型思维方式-前提积极投身实践-关键。
一、大学生应该确立怎样的人生目的？
1．人生目的决定人生道路。正确的人生目的使人做出正确的选择，始终朝着正确的人生发展道路前进。
2．人生目的决定人生态度。正确的人生目的使人以昂扬乐观的人生态度正确对待人生道路上的坎坷。
3．人生目的决定人生价值标准。使人懂得人生的价值首先在于奉献，从而在工作中尽心尽力尽责。
二、人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？
关系：1．人生态度是人生观的重要内容。一个人有什么样的人生观就有什么样的人生态度；一个人对人生的态度如何，往往又制约着它对整个世界和人生的看法，从而对个人的世界观、人生观产生重要影响。
2．人生态度是人生观的表现和反映。有积极人生态度的人，其背后一定有一种正确的人生观作为精神支柱。反之则没有正确的人生观。
端正：1．人生须认真。要以认真的态度对待人生，要严肃思考人生应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。2．人生当务实。要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生，以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事。3．人生应乐观。要乐观向上、热爱生活、对人生充满自信，形成热爱生命、乐观向上的人生态度。4．人生要进取。要积极进取，不断丰富人生的意义，在贡献中提升生命的价值，在创造中书写人生的灿烂篇章。
三、怎样理解人生的自我价值和社会价值的关系？
1．人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
2．人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
3．二者相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成了人生价值的矛盾统一体。
4．人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会制造更大价值的前提。个体通过努力提高自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程。
5．人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。自身物质和精神需要能否得到满足和满足程度，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即社会价值。
一、道德的本质,功能和作用是什么？
1本质：道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映。道德对社会经济关系的反映是以能动的方式来把握世界和引导，规范人们的社会实践活动。
2功能：道德的主要功能包括认识功能，规范功能和调节功能。道德的认识功能是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效和能力。道德的规范功能是指在正确善恶观的指引下，通过规范人的行为发挥作用。道德的调节功能是指道德通过评价等形式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效和能力。此外，道德还具有其它方面的功能，如导向功能，激励功能等。
3作用：道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用。道德的社会作用主要表现在：道德为经济基础的形成，巩固和发展服务，是一种重要的精神力量；道德对其他社会意识形态存在着重大的影响；道德通过调整人们间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界，促进人的自我完善，推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。
二、中华传统美德的基本精神体现在哪里？
1．重视整体利益，国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神
2．推崇“仁爱”原则，追求人际和谐3．讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
4．倡导言行一致，强调恪守诚信
5．追求精神境界，重视道德需要
6．强调道德修养，塑造理想人格。
三、谈谈加强社会主义道德建设对于落实“四个全面”战略布局的重要意义。
1．有利于全面建成小康社会。全面建成小康，意味着国家物质力量和精神力量都得到增强。加强全社会的思想道德建设，激发人们崇德向善的正能量，引导人们向往和追求讲到的、尊道德、守道德的生活，是全面建成小康社会的重要条件。
2．有利于全面深化改革。顺利推进改革的全面深化，需要有社会主义道德的价值引领，协调好现实生活中的各种利益关系，引导人们理性合理表达改革诉求，最大限度地凝聚社会共识，营造安定团结的社会氛围。
3．有利于全面依法治国。需要法律和道德共同发挥作用，坚持依法治国和以德治国相结合。同时，健全的法律体系的建设和落实，需要立法、执法、司法各个环节的工作者有较高的道德素质。
4．全面从严治党。在思想上和行动上筑牢拒腐防变的道德防线，加强道德建设来坚定党员干部的理想信念，锤炼党员干部的道德品质。
四、结合全国道德模范的先进事迹，谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践．
1．践行社会主义荣辱观。正确把握社会主义荣辱观的基本内涵，坚持知行合一，坚持自律他律统一，坚持知荣与明耻的统一，时处对照检查自己的言行举止。将社会主义荣辱观内化为自己的道德品质和行为习惯。
2．参加志愿活动和学雷锋活动。大学生应该弘扬奉献友爱、互助进步的志愿精神，多关注特殊群体、偏远地区，广泛参与帮扶行动，志愿服务，为营造“我为人人，人人为我”的社会氛围作出贡献，努力传播文明、引领风尚、营造和谐的时代先锋。
3．培养诚实守信的良好品质。大学生以诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻为基本要求，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的原则，自觉。
4．养成节俭节约的良好习惯。大学生要积极参与节俭养德、全民节约行动，大力倡导节约行为，从我做起，从现在做起，把节俭的理念渗透到日常行为和人际交往中。
5．自觉学习道德模范。激励自己崇德向善，见贤思齐，弘扬真善美，传播正能量。时时处处以他们为榜样，多做举手之劳的好事，多办惠及他人的实事，在不同的场合做到遵德守礼、遵规守法，养成良好的道德习惯。
一、联系实际谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德？
大学生具有较高的文化知识和科学素质，对宣传、维护社会主义社会公德负有义不容辞的责任。
1．认真学习社会公德规范。
2．自觉培养社会公德意识。在正确道德良知的基础上增强社会责任感使命感，养成履行社会公德行为习惯
3．提高践行社会公德的能力。参与社会公德实践，不断提高自身的社会公德素养，并带动他人，影响他人。
二、大学生应该树立怎样的择业观和创业观？树立正确的择业观：
树立崇高职业理想。职业活动不仅是人们陌生的方式和手段，也是人们奉献社会、完善自身的必要条件2．服从社会发展的需要。择业不仅要考虑个人的兴趣和意愿，也要充分考虑现实的可能性和社会的需要。3．做好充分的择业准备。尽早确定就业目标，自觉地把大学学习通未来择业紧密联系，提高自身能力与素质以适应将来的职业要求。
树立正确的创业观：1．要有积极创业的思想准备。创业意识强烈并且思想准备红粉，就能为自己创造更好的发展机会，也为社会创造更多的就业岗位。大学生积极关注经济社会发展的趋势，了解国家鼓励大学生自主创业的政策，为今后自主创业打下良好的基础。2．要有敢于创业的勇气。3．要提高创业的能力。
三、如何认识恋爱与婚姻家庭中的道德要求？
1．恋爱中的道德规范：尊重人格平等自觉承担责任文明相亲相爱
2．婚姻家庭中的道德规范：尊老爱幼男女平等夫妻和睦勤俭持家邻里团结
四、谈谈如何加强个人道德修养？
1．提高个人道德修养的自觉性。首先，应有进行道德修养的强烈动机；其次，应积极主动的进行自我教育、约束、激励；最后，应正确的认识和评价自己，发扬优点，克服不足。
2．采取有效的道德修养方法。借鉴历史上思想家们提出的各种积极有效的道德修养方法，并结合当今社会发展的需要和当代人道德修养的实践经验。学思并重省察克治慎独自律积善成德
3．积极参加社会实践。在社会实践中努力提高修养的自觉性和主动性，培养出优良的道德品质和高尚的道德人格。
一、如何理解法律权利和人权的关系？
1．人权是指人按其本质和尊严享有或应当享有的基本权利。
2．法律权利是指权利主体依法要求义务主体作出某种行为或者不作出某种行为的资格。
3．法律权利和人权的关系密切。人权是法律权利的内容和来源，法律权利是对人权的确认和保障。法律权利只有符合人权保障的精神和要求，才具有正当性和合理性，人权只有上升为法律权利，才能得到有效的确认和保障。
二、如何认识法律权利与法律义务的关系？
1．法律权利和法律义务是相互依存的关系，法律权利的实现必须以相应法律义务的履行为条件；同时，法律义务的设定和履行必须也以法律权利的行使为依据。
2．法律权利和法律义务是目的和手段的关系，离开了法律权利，法律义务就失去了履行的价值和动力；同样，离开了法律义务，法律权利也形同虚设。
3．法律权利和法律义务还具有二重性的关系，即一个行为可以同时是权利行为和义务行为。
4．法律权利与法律义务是平等的。
三、我国宪法法律规定的公民权利有何特点？
1．法律权利的内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约。
2．法律权利的内容、分配和实现方式因社会制度和国家法律的不同而存在差异。
3．法律权利不仅由法律规定或认可，而且受法律维护或保障，具有不可侵犯性。
4．法律权利必须依法行使，不能不择手段的行使法律权利。
四、我国公民享有哪些政治权利？
选举权；被选举权；政治表达的自由；民主管理权；监督权等。
五、当权利受到侵犯时如何依法维权？（书上没有具体答案，自己网上找）
当我们的权益受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。
一、如何认识法律的特征？
1．法律是调节社会关系的行为规范，法律是通过规范人们的行为来调整社会关系的；
2．法律是国家创制并保证实施的行为规范，法律与其他社会规范的主要区别有两点：一是由国家制定或认可的、二是由国家保证实施；
3．法律是规定权利和义务的行为规范，法律规定人们享有哪些权利，承担哪些义务，告诉人们可以做什么应当做什么必须做什么和不能做什么以及违反法律的后果。
二、如何认识我国社会主义法律的作用？
最重要的作用表现为确立和维护社会主义的政治制度，经济制度，社会秩序以及推动社会改革与进步。
1．指引作用，法律引导人们选择合法的行为，约束非法的行为，主要是通过授权性规范，禁止性规范和义务性规范实现的；
2．预测作用，法律通过对某种行为作出的肯定胡否定的判断，使人们能够遇见自己行为的性质和后果，从而自觉地实施合法的行为，预防和减少违法犯罪的行为；
3．评价作用，法律具有评价行为法律意义的作用，法律的评价作用能够向社会昭示法律崇尚什么，贬斥什么，鼓励什么，禁止什么，从而影响法律主体的行为。
4．教育作用，一是通过法制宣传教育，二是通过制裁各种违法犯罪行为，三是通过表彰法制建设先进人物；5．强制作用，法律是以国家强制力为后盾实施的，法律的强制作用主要表现为共公民等法律主体必须实施某种行为或不实施某种行为以及公民等法律主体实施违法行为后应当受到的惩罚。
三、如何理解我国宪法的基本原则？
1．党的领导原则，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是人民当家做主的根本保证；2．人民主权原则，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。宪法体现了人民主权原则，强调国家的一切权利属于人民；
3．人权保障原则，人权是指人作为人享有和应当享有的基本权利，我国宪法规定的公民基本权利，都是最重要的人权；
4．法治原则，法治就是按照法律治理国家，管理社会，规范行为，是对人治的否定。我国宪法明确规定实行依法治国，建设社会主义法治国家，法治国家的基本格局是“科学立法，严格执法公正司法，全民守法”；
5．民主集中制原则，是集中全党全国人民集体智慧，实现科学决策，民主决策的基本原则和主要途径。
四、中国特色社会主义法律体系包括哪些法律部门？实体法律部门：
1．宪法相关法，宪法相关法是与宪法相配套，直接保障宪法实施和国家政权运作等方面的法律规范，调整国家政治关系，主要包括国家机构的产生，组织，职权和基本工作原则方面的法律；
2．民法商法，民法是调整平等主体的公民之间，法人之间，公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范，遵循民事主体地位平等，公平，诚实信用等基本原则。商法遵循民法的基本原则，同时秉承保障商事交易交流，等价有偿，便捷安全等原则；
3．行政法，行政法是关于行政权的授予，行政权的行使以及对行政权监督的法律规范，调整的是行政机关与行政管理相对人之间因行政管理活动发生的关系，遵循职权法定，程序法定，公开公正，有效监督等原则，既保障行政机关依法行使职权，又注重保障公民，法人和其他组织的权利；
4．经济法，经济法是国家从社会整体利益出发，对经济活动实行干预，管理或者调控的法律规范，是国家对市场经济进行适度的干预和宏观的调控的法律手段和制度框架，旨在防止市场经济的自发性和盲目性所导致的弊端；
5．社会法，社会法是调整劳动关系，社会保障，社会福利和特殊群体权益保障等方面的法律规范，遵循公平和谐与国家适度干预原则，通过国家和社会积极履行责任，对劳动者，失业者，丧失劳动能力的人以及其他需要扶助的特殊人群的权益提供必要的保障，维护社会公平，促进社会和谐；
6．刑法，刑法是规定犯罪与刑罚的法律规范，是公民与犯罪分子作斗争的有力武器，我国刑法的目的是惩罚犯罪，保护人民，维护社会秩序与公共安全，保障国家安全。
程序法律部门：
1．诉讼法，规范国家司法机关解决社会纠纷的法律规范。
2．非诉讼程序法，规范仲裁机构或调解组织解决社会纠纷的法律规范。
五、中国特色社会主义法治体系包括哪些内容？
1．完备的法律法规体系；2．高效的法治实施体系；3．严密的法治监督体系；
4．有力的法治保障体系；5．完善的党内法规体系。
一、如何正确理解社会主义法治观念？
1．一个人的法治观念，是从事法治实践和其他社会活动的思想基础。法治观念是在实践中逐渐形成的，并指导人们社会实践。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《2018政治生活主体答题模版》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《2018政治生活主体答题模版》作文，仅供参考，大家一起来看看《2018政治生活主体答题模版》吧