人教音乐四下《5男儿当自强》[吴老师]【市一等奖】优质课作文 小学音乐教案男儿当自强文案

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人教音乐四下《5男儿当自强》[吴老师]【市一等奖】优质课作文 小学音乐教案男儿当自强文案：

人教音乐四下《5男儿当自强》[吴老师]【市一等奖】优质课
《男儿当自强》
【教学内容】
唱歌《男儿当自强》
【教材分析】
《男儿当自强》是《黄飞鸿Ⅱ》的主题歌。歌曲改编自古曲《将军令》，曾获得1992年第29届金马奖最佳电影插曲，无论是旋律还是歌词都极具气势，流露出了一种“君临天下”的雄壮，让人听得热血沸腾，激发身为中国人的自豪感。歌曲由两个乐段组成。第一乐段起于五声羽调式，结束于徵调式，乐句之间虽变化强烈，却有很强的对称、对应感，在给人强烈的动感之时又给人一种稳定感；第二乐段比较简短，前半段节奏短促、后半段节奏放宽，表现了强大的气势。
【学情分析】
四年级的学生动手能力和表现力都比较强，善于模仿，可塑性较大。鉴于学生这些生理和心理特点，我在教学中，注重营造轻松、愉快的学习氛围，运用多种教学方式增强学生互动参与体验音乐表现的广度和深度，让体验式学习方法融入到课堂教学的每一个环节，从而提高学生学唱、编创、表演的能力，进一步增强学生的音乐想象力、理解力、表现力，进而提升音乐审美能力和综合素养。
【教学目标】
1、情感态度价值观：热爱武术、热爱国家、培养爱国情操。
2、过程与方法：通过欣赏、聆听、演唱、表演，了解电影《黄飞鸿Ⅱ男儿当自强》，培养学生的音乐想象力、理解力、表现力。
3、知识与技能：能够自主创编动作和演唱形式，综合表演歌曲。
【教学重点】
1、感受歌曲《男儿当自强》的音乐风格。
2、通过不同的表现形式，了解歌曲《男儿当自强》的音乐特点。
【教学难点】
1、能够自信、有表情地演唱歌曲。
2、能够自主创编动作和演唱形式，综合表演歌曲。
【教学准备】
课件、钢琴、大鼓等。
【教学用时】
一课时
【教法设计】
根据《音乐新课程标准》的指导思想，结合学生实际生理心理特点，我对课堂进行了教学教法的适当处理。让学生在“看、听、唱、动、演”等教学方式方法中，协调身体各项感官技能参与互动学习，最终在“听中学、看中学、玩中学”。形成以情感态度价值观、过程与方法、知识与技能三个维度为教学目标，构建出一个开放的、充满活力的课堂！
【教学过程】
1、激趣导入：
1、猜名游戏。老师出示中国功夫明星图片,学生猜一猜明星的姓名和主要作品。导入今天学习的《黄飞鸿Ⅱ男儿当自强》主题曲。
【设计意图:在游戏的活动中导入课题，激发学生学习兴趣。】
2、观看电影《黄飞鸿Ⅱ男儿当自强》主题曲MV。
3、师问：同学们听完这首气势磅礴的歌曲之后有什么感受？
生：我感觉歌曲非常的大气，听的热血沸腾。
师：是的，歌曲充满阳刚之气，威武雄壮、气势磅礴，表现了武士们的博大胸怀、惊人胆识和铁骨傲气。一句话就是：“男儿当自强”！
4、简介电影《黄飞鸿Ⅱ男儿当自强》。黄飞鸿，广东佛山市人。是清末民初的洪拳大师，武术界的一代宗师，同时也是位济世为怀、救死扶伤名医。本片讲述了黄飞鸿应国际医学会的邀请，与梁宽、十三姨前赴广州，途中与白莲教结下纠纷。后得革命义士陆皓东之助，寄居英国领事馆，并结识革命领袖孙文。清朝大臣元述为对付革命义士，煽动白莲教团攻打英国领事馆，黄飞鸿为保存国运命脉，与元述对抗，并帮助孙文等人逃脱。
2、学唱歌曲：
1、聆听全曲。
2、师问：同学们听完了这首歌曲，觉得在那个地方比较难？生：略
3、分析重难点。
（1）xxxx节奏型
（2）弱起小节，前半拍休止，所以我们要唱对节奏。现在，跟着老师一起来把这个节奏熟悉一下。出示节拍示意图，由慢到快熟悉弱起小节的节奏。
（3）十六分音符，在歌词胸襟百千丈，眼光万里长部分，这里一拍的时值我们要唱四个字，所以需要我们划对节拍。
（4）一字多音。在歌词我发奋图强中的图字一字多音，一个字三个音，我们来练习一下。歌词每天要自强中的自字，一个字两个音，我们来练习一下。
4、分句学唱。分乐句学唱歌曲。
【设计意图:在听、唱、辨、析系列活动中，循序渐进的感知节奏、节奏型、十六分音符、一字多音等音乐要素，发展学生的分析能力、听辨能力、视唱能力，经过分句的教授和学唱，把握歌曲重点。】

人教音乐四下《5男儿当自强》[吴老师]【市一等奖】优质课作文 小学音乐教案男儿当自强文案：

风雨彩虹，铿锵玫瑰，再多忧伤，再多困苦，自己去背;风雨彩虹，铿锵玫瑰，纵横四海，笑傲天涯，永不后退...... 这首歌曲告诉我们面对困难要锲而不舍，坚持不懈。生命是珍贵的，谁都不想碌碌而为的走到生命的尽头。一粒瓜子仁掉进墙缝，他没有阳光和水，也没有肥沃的土壤，但是他凭借自己的毅力，坚持不懈的挣扎，最后他摆脱了命运的束缚成了一朵美丽又鲜艳的向日葵。也许人们只知道她闪光灯下的光鲜，却不知道她背后的付出。
邓亚萍是一个美誉天下的名字。她在乒乓球上的成就近乎家喻户晓。童年的邓亚萍受父亲的影响，因此立志做一名优秀的运动员。但是她个子矮，手脚粗短，体校的大门没能向她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学期了乒乓球。“别人说不行，我就要自己争口气!”幼时的邓亚萍这样对自己说。所以邓亚萍从小就特别懂事，训练特别能吃苦。不经历风雨怎么能够见彩虹。那时的邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，甚至把木牌换成了铁牌。
对一个孩子来说，这是多么难能可贵!这不但要使身体备受煎熬，心里方面也要承受巨大的压力。小小的她，每闪，展，腾，挪一步，都可以用举步维艰来形容。小小的她为了大大的梦想需要坚持不懈!天降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤。每一节训练课下来，汗水都湿透了邓亚萍的衣服，鞋袜，有时甚至连地板也会浸湿一片，不得不换衣服，换鞋袜，甚至环球后再练。长时间从事大量运动量，高强度的训练，从颈到脚，邓亚萍身体很多部位都是伤病。
为对付腰肌劳损，她不得不系上宽厚的护腰;膝关节脂肪垫肿，踝关节几乎长满了骨刺，早时只好忍着，实在痛的厉害了就打一整封闭;脚血泡，脚底磨出了血泡，就挑破它再裹上一层纱布接着练，就算伤口感染了，挤出脓血也要接着练。......长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。邓亚萍在14年的运动生涯中，通过锲而不舍，坚持不懈的训练，共拿到18个世界冠军和4枚奥运会金牌。她是乒乓球史上排名“世界第一”时间最长的女运动员。
邓亚萍已经由墙缝中的瓜子仁长成了一颗美丽而鲜艳的向日葵。所以，只要不放弃生命，那么生命也不会放弃你!只要你为生命坚持不懈的挣扎，终将得到生命的回报。

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第五课文化创新
1．近年来，中国音乐家叶小钢的交响音乐会《中国故事》系列在国内外获得巨大成功。为了创作其中描绘西藏独特自然风光、历史文化的《喜马拉雅之光》，他7次前往西藏等地考察，深入民间采风，从中获得创作灵感。这表明()
①文化走出去要创新表现形式②文化是民族的又是世界的
③文化创新源自创作者的灵感④社会实践是文化创新的根本途径
A.①②B.③④C.①③D.②④
2.”棒棒”是山城重庆一群靠一根棒子为雇主挑货物谋生的人。一个转业军官，”卧底”棒棒行业一年，与”棒棒”们同吃同住同劳动，拍出了全国第一部自拍体纪实片《最后的棒棒》该片播出后好评如潮，激励了无数正在奋斗的人。这表明()．
①社会实践是进行文艺创作的根本立足点
②基层群众是精神文化财富的真正创造者
③只有如实反映现实的文艺作品才有价值
④优秀的文艺作品能引起人们的情感共鸣
A.①②B.①④C.②③D.③④
3.2022年北京冬奥会会徽的设计，以汉字”冬”为灵感，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会，圆冬奥之梦，实现”三亿人参与冰雪运动”目标。北京冬奥会会徽的设计体现()
①汉字”冬”是文化创新的源泉
②对传统文化的批判性继承是文化创新的根基
③文化创新是文化富有生机与活力的保证
④文艺工作者是文化创新的主体
A.①②B.②③C.②④D.③④
4.”原自于中华民族五千多年文明历史所争育的中华优秀传统文化，讲清楚了我们文化的根水、本原。””熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，实际上也阐明了革命文化和社会主义先进文化与传统文化的关系，它们是一脉相承的。”由此可见()
A.传统文化具有超越时代的艺术价值
B.文化的创新不能背离传统文化
C.传统文化是形成社会主义先进文化的源泉
D.文化的传承是文化创新的根基
5．法国是闻名遐迩的文化创新大国。它享有此誉绝非偶然，它既源于法兰西文明的悠久传承、丰厚的艺术土壤，也包括政府的高度重视和强有力的资金支持，以及富有远见的法律、政策”红利”等。法国能够成为文化创新大国表明()
①文化交流、借鉴与融合能从根本上促进文化发展②文化创新必须把握好当代文化与传统文化的关系③尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求④文化反映政治，一定的文化山一定的政治所决定
A.①②B.②④C.②③D.③④
6．表情包是一种低门槛的表达方式，它突破了地域．文化和教育程度的局限。在更迭速度极快的互联网领域，表情包凭借其简单．直观．通用的优势和对热点问题的快速反应，使其成为与时俱进．不断更新换代的”快消费”并备受网民欢迎，这启示我们要()
A.借助现代科技，推动文化创新B.改造传统文化，注入时代精神
C.发展大众文化，批判腐朽文化D.摒弃传统媒介，促进文化传播
7．过去的画家都是从一个角度区看待事物，所画的只是立体的一面。毕加索的《亚威农少女》则以立体的方式把正面不可能看到的几个侧面都用并列或重叠的方式表现出来，开创了油画的新境界，使立体主义绘画得到了空前的发展，这说明()
A.文化创新促使文化富有生机和活力
B.文化创新可以促进民族文化的繁荣
C.文化创新离不开对传统文化的继承
D.文化创新可以推动社会实践的发展
8．电影《厉害了，我的国》在全国持续热映。其使用的道具”中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网”，一项项超级工程，令人从一个个”厉害的瞬间”，切实体悟一个”厉害的中国”。该剧之所以持续热映，是因为()
①反映中国精神面貌，展示中国建设成就②发挥传媒宣传功能，增添文化传播途径
③贴近群众生产生活，彰显社会文明进步④凸显中国文化实力，扩大了世界影响力
A.①②B.①③C.②④D.③④
9．从神舟飞天、嫦娥探月到天眼探空、墨子传信，从三代核电技术自主化到4G标准、5G引领……这一系列重大科技成果无不彰显出中国科技创新的勇气和实力。这些科技成果的作用在于()
①是促进经济和文化发展的重要因素②日渐成为推动文化创新的重要动力
③为提升我国综合国力提供技术支撑④能直接转化为巨大的社会物质力量
A.①②B.②③C.②④D.③④
10．好的音乐翻唱，对音乐发展有积极意义。《喜欢你》是香港摇滚乐队Beyond的一首经典音乐作品，歌手邓紫棋在《我是歌手》舞台上的翻唱演绎也深受歌迷喜爱。此材料表明()
①与现代流行文化融合是优秀文化创新的根本途径②满足人民大众需要的优秀文化才有强大的生命力③大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能④传播手段与传播形式的创新是优秀文化传承的前提
A.①②B.②④C.①③D.②③
”苔花如米小，也学牡丹开””明日复明日，明日何其多”……大型诗词文化类音乐节目《经典咏流传》，将古老诗词与流行音乐创新相结合，为传统古诗词插上音乐的翅膀，掀起了全民”诗词热”。完成11－12题。
11．《经典咏流传》和诗以歌，带领观众领略诗词之美，引起巨大反响。这给我们的启示有()
①大众传媒为文化的即时传播与创新提供了不竭之源②融入时代性和时尚性，才能增强经典诗词的感染力③创新能使优秀传统文化的艺术价值得到认同和传承④传统文化与现代流行元素融合，便具有生机与活力
A.①②B.①④C.②③D.③④
12．《经典咏流传》内容上意境悠远，形式上通俗易懂，让经典具有新时代属性。它的成功表明()
①广大文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向②内容与形式的统一是新时期文化创新发展的重要动力③寻找新思路，开拓新境界，才能让经典文化焕发生机④对传统文化实现”扬弃”，就能保证文化创新的方向
A.①②B.①③C.②④D.③④

人教音乐四下《5男儿当自强》[吴老师]【市一等奖】优质课作文 小学音乐教案男儿当自强文案：

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我演讲的题目是《生命的硬度》
茫茫大漠,一棵树站起来,展现出来的是一座丰碑的形象。
巍巍青山,千万棵树站起来,连成的是一条长城的宏伟。
悠悠河岸,所有的树站起来,缀成的是一条蛟龙的雄风。
丰碑挺且直,长城绵延不绝,蛟龙凌架空中。那是它们的风骨,那是他们的形象。而我们作为新时代的弄潮儿,我们的形象,我们的象征又是什么？
我们象征着太多,又演绎着太多.但我相信,我的形象,绝不是\"手若柔荑,肤如凝脂\"的林黛玉,也绝不是\"蓬头垢面,衣衫褴褛\"的现代\"苏乞儿\"。我们象征着希望,朝气。所以我们展现在别人面前的就应该是衣无褶,脸无垢,礼貌谦和的举手投足间散发着一股英气,朝气和活力的现代新青年的形象,一个融入了大自然的精灵的化身。
有人曾说,生命有一种硬度,气节和尊严是撑起生命硬度的骨骼。“宁为玉碎,不为瓦全”,“仰不愧于天,俯不怍于地”,这是历来中国的传统美德.李白的“安能摧眉折腰事权贵,使
我不得开心颜”这一大气凛然的诗句又是否会让那些毫无自尊的人汗颜丧失了自尊的人是一个没出息的人,而我们作为时代的先锋,要是永远在黑暗中沉溺呢,还是要做一个顶天立地的好男儿,一朵绽放在风雨中的铿锵玫瑰。答案,不言而喻。
自爱不是自恋,也不是极端地自我保护,更不消极地自甘堕落;自爱是生命的一种尺度.它教你如何调节自己的心态,告诉你如何为人处事,告诉你如何融入社会这个大家庭.在现今这样一个物欲横流的社会里,唯有自爱才能让你保持昔日的纯真,试问:一个连自己都不爱的人,还如何奢谈爱祖国,爱人民。
大漠再荒凉也有丰碑的矗立,青山再孤高,也有长城的环绕,河水再平静,也有蛟龙的横卧.而时代再怎么变,我们的形象,我们的雄风依然如故.因为我们自尊,因为我们自信,因为我们有着鲜活的生命.而正因如此,河岸才悠悠,大漠才广袤,青山才长青,生命的硬度才长存。

结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《人教音乐四下《5男儿当自强》[吴老师]【市一等奖】优质课》作文吗？以下是小编收集整理的《人教音乐四下《5男儿当自强》[吴老师]【市一等奖】优质课》，仅供参考，欢迎大家阅读《人教音乐四下《5男儿当自强》[吴老师]【市一等奖】优质课》。