下面是文案网小编分享的满分分享作文 《满分》文案，以供大家学习参考。
满分分享作文 《满分》文案：
探即探索，究即思考、明白，探究即去探索、明白事物。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”因此，课内外学习中的探究，都是必须的。
在课内学习中，探究是一种思考。师者，传道、授业、解惑者也。老师在课堂上教给我们知识，解疑答问，这就够了吗？不，不够，我们还需要对其内容进行思考、分析、论证，要有发问的精神。对比中外教育的模式，我们不难得出一个结论：中国是由上到下的传递式，即老师教，学生接；而外国呢，例如美英，则是平等地面对面交流，你的看法是那样，而我的看法是这样。这样，就给学生提供了一个独立思考的平台。没有他人强加的观点，是纯粹的自己的观点。有这么一个对比，一名学生因喜爱小鸟，将其带入课堂，破坏了课堂纪律，老师发现后，转而对学生讲起了鸟类知识，并鼓励了这名学生，最后这名学生成为了生物学家。同样是将动物带进课堂，另一名学生却被老师当众责罚，沦落为一名“不良学生”。前者，对老师的话进行探究，探究成了生物学家，后者，轻信了老师的判断，一事无成。可见，探究之于人，如鱼之于水，不可或缺。
在课外学习中，探究是一种实践。走出课堂，走出考场，探索自然的奥秘。远离终日伏案的酸痛，远离纸上谈兵的苦恼，在实践探究中，明白事物的真理。鲁迅曾说：“第一个吃螃蟹的人是伟大的。”既然吃过螃蟹，也许吃过蜘蛛，通过实践，他探究出螃蟹能吃而蜘蛛不能吃的结论。神农遍尝百草，为大家留下良药，在无意中发明了茶，这也是探究。而我们学生，要想认识自然必须得亲历自然。要知道：苹果是长在树上，花生是埋在土里，而芝麻是长在秆上。通过实践，我们既可以欣赏大自然的美丽，又可以增长知识，何乐而不为呢？
通过课内外学习的探究，才能塑造成人。哲学上讲，实践出真知。哲学上还说，哲学源于对实践的追问和对认识的思考。探究是塑造大家思考能力的炼金石，是培养大家实践能力的试验田。只有真正能够学以致用的人才算是成人，只有真正能够独立思考的人才算是成人。
重视探究，努力探索，让学习在探究中升华。
满分分享作文 《满分》文案：
当我们来到这个世上时，上帝便在我们每个人的心中播了一颗叫做梦想的种子，而我们的任务便是通过不懈的努力来使它生根发芽，让它开出最绚烂的花朵。
兴许命运给我们的逆境大于幸运，但正如奥斯特洛夫斯基说的那样：生命的洪水奔流，不遇见岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。有一位孤独的年轻画家，除了理想，他一无所有，为了理想，他毅然出门远行，来到堪萨斯城谋生，他将他的作品拿给编辑部，但主编认为他的作品缺乏新意而不予录用。他和所有出门打天下的年轻人一样，他初尝了失败的滋味，但他不忘初心，坚持着自己的理想，再一次去尝试，虽然他又失败了，但他还是没有放弃，秉着对理想的执著追求，他最终成为了美国最负盛名的人物之一一一才华横溢的沃尔特迪斯尼。他遭到那么多的困难，但他仍不忘初心，在创作中他得到了永生。
我们处在激情飞扬的青春年华。青春，一个美好的字眼，一个梦想成真的最好时机。兴许在追逐梦想的途中，有很多人都与我们背道而驰，逆境重重。但泰戈尔说过：顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。青春，不是我们拿来挥霍的资本，而是我们拿来拼搏的基础。也许很疯狂，但那又怎样，不忘初心，坚定地一步步地走下去。也许，青春早已逝去，但却仍坚持自己的初心，这也是一种成功。
保罗说：有些人到了老年才第一次体验自己的青春，他一生都在碌碌无为中度过。他5岁时父亲便去世，14岁时他开始了他的流浪生涯，他在农场干过杂活，但一点都不开心，18岁时，他的太太怀孕的同时，他又被解雇了。他后来什么都试过了，但什么都失败了。时光飞逝，眼看一辈子都过去了，而他却一无所有。若不是有一天邮递员给他送来了他的第一份保险支票，他还不会意识到自己老了。随之他身上的一点东西愤怒了，觉醒了，爆发了，他开始拿着自己的退休金支票，并用它开创了新的事业。今天，他的事业欣欣向荣，而他，也终于在88岁高龄大获成功，这个到该结束时才开始的人就是哈兰德？桑德斯，而他所创的便是肯德基。青春易逝，但那又如何，坚持自己的初心向着成功而努力，也会邂逅永生。
坚持自己的初心，我们不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我们不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。不忘初心，在不朽中创造出属于自己的辉煌。
满分分享作文 《满分》文案：
分享的快乐读《让阳光拐个弯》有感
小时候，妈妈总会唠叨：孩子，要懂得分享，要与别人分享啊！我一听就厌烦。个性是表妹来我家的时候，我就更烦了。因为妈妈老在表妹面前告诉我：东西要分给表妹，你是姐姐啊！我总在心里嘀咕：分享到底是什么呢？如果分享是分给别人东西，但凭什么我要分给她东西呢？那我的东西不是没有了吗？看着我心爱的玩具和书被表妹拿着，我心疼极了。
最近，我偶然得到了一本书。这本书的名字是《让阳光拐个弯》，书的关键词就是分享。我看着封面，心想：难道这本书是告诉我如何分东西吗？好奇之下，我翻开了书。书里有许多的小故事，都让我看得入迷了。
《用石头煮出来的快乐》故事中的三个和尚太聪明了。他们透过煮奇怪的石头汤，吸引了许多人贡献自我的食物，从而让一锅普通的石头汤，变成了一顿美味的大餐。同时也让村民们学会了彼此信任，分享快乐，让冷漠的小村庄变成了快乐的大家庭。读完了这个故事，我想：我一向认为付出就必须要有回报，原先不是这样的。有时候付出也是一种快乐和幸福啊！当我打开心胸付出时，其他人付出得就会更多。
让我最感动的是《让阳光拐个弯》这个故事。故事里的小男孩和小女孩都得了重病。小女孩想享受阳光，可是阳光无法直接照在小女孩的病床上。小男孩就让阳光拐个弯，透过镜子把阳光反射在小女孩的脸上。他们俩彼此分享温暖，奇迹般地逃离了死亡的阴影。虽然故事很简单，但我的心灵受到了极大的震动。如果我是这个小男孩，我会像他一样乐观吗？我会像他一样分享温暖给别人吗？原先分享并不仅仅仅是分东西，而是把爱传递给他人啊！
这样的故事在书中还有很多很多，我的心灵一次次地被感动着。原先的我是多么自私啊！这本书让我懂得了，只有分享，才能有收获和快乐；只有分享，才能有更多的朋友；只有分享，才能让我的人生充满真善美！朋友们，一齐来分享我们的快乐吧，把幸福的种子撒落在我们的心间，让这个世界更加美丽，充满欢乐！
满分分享作文 《满分》文案：
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扬大附中东部分校 初三（8）班 史滢晨
依稀记得那个夏夜，深邃的天空如同深蓝色的瞳仁。令我难忘的不仅仅是夏夜的美好，而更多的是一场人生真谛的演绎。
那个夏夜，我突发奇想，和伙伴们一起去河边捉萤火虫。脱了鞋，赤脚走在岸边，夏夜的风凉爽极了，吹得人十分惬意。轻轻拨开河尽头的灌木丛，呀，萤火虫！我惊喜的地尖叫，引来伙伴们的驻足。只见诺大的黑幕中，几点黄晕的光忽隐忽现。我痴痴地站着，觉得颇有些 秋夕 中“轻罗小扇扑流萤”的意境了。而伙伴们早已争着追逐这小小的虫儿。我蹲下身子，凝视着一只停栖在枝桠上的萤火虫。它柔软的腹部闪耀着淡淡的黄光，轻盈的翅鞘微微颤动着，令人心生怜爱。我忍不住伸出手，想摸一摸这可爱的小家伙，它却一跃身，敏捷地飞走了。我站起身来，看着它翩跹的翅膀闪着黄色的光圈，像散落在长河的宝石，宁静而美丽。一种莫名的情愫在心底悄悄漾开。这身披黄纱的小天使，用自己微弱的光芒点亮这漫漫长夜，将温暖分享给路过的每一个人。这温暖，算然微不足道，却又是那样伟大，暖人心扉。
回家后，我把这事告诉了外婆。外婆却笑而不语，只是用那把老木梳轻轻地替我梳头。良久，外婆悠悠地问：“你听过萤火虫的故事吗？”我摇摇头。外婆继续说道：“从前啊，村子里没有路灯，走夜路的孩子怕极了，因为河里啊，有个妖怪，专吃小孩！”我有点害怕，天真地问道：“外婆，我也会被妖怪吃吗？”外婆笑了，拍拍我的肩膀说：“傻孩子，有萤火虫啊！每当走夜路的孩子害怕时，萤火虫就会飞出来，陪着那个孩子走完夜路，直到家门口。这样，孩子就不会害怕啦！”我听着，心里暖暖的，仿佛萤火虫柔软的翅鞘拍打着我的心脏。原来每一只萤火虫，都是一个提着小灯笼，陪着孩子走完夜路的天使。它们总是倾尽自己所有的光与热，将爱与温暖分享给每一刻害怕走夜路的幼小心灵。多么感人而伟大的分享！这小小的灯笼，这黄晕的灯光，是在轻吟别怕，勇敢地走下去吗？
小小的萤火虫让我懂了了人生的真谛。就像鲜花的分享是为了夏日的充盈，雪花的分享是为了冬日的洁白，而萤火虫的分享，只为照亮孩子回家的路。
【评语】
这篇考场作文，作者从小小的萤火虫中感悟到人生的真谛，萤火虫用自己微弱的光亮与孩子分享着光与热，分享着这份无私与感动。本文选材新颖，构思巧妙，语言生动明快，富有情趣，尤萤火虫的描写细致入微，最为精彩。结尾主旨凝练，含蓄隽永，意味深长。
指导老师：张歆
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扬大附中东部分校 初三（8） 刘思婧
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”蓦然回首，年年岁岁，人已老，儿已大，未变的却是两代人之间最为简单的分享。
犹记得，我5岁的那年，母亲28岁。
那些日子，我愿每天与她分享，分享一个幼稚孩童所发现的惊奇之事。当我看到蚂蚁们只为搬运一个渺小的食物而牵动大部队时，我哈哈大笑，我会毫不犹豫地拽住她的衣袖，激动地大喊：“妈，你看！”虽然她并不为奇，望着我的笑脸，却依然会笑的比我还要灿烂。如此之小的快乐我愿意分享，悲伤亦是如此。小小的孩提，若谈悲伤，大概只有与小伙伴的争执了，然而，每每她听到我的谈论，都会饶有兴趣地盯着我，耐心的听完那串并不连贯的叙述。那时的我，情愿与她分享一切，她亦是这样。
又记起，我13岁的那年，母亲36岁。
那些日子，我变了，变得不再愿意与她分享，我开始寻求属于我自己的独立空间。当她兴致勃勃地与我谈论着她与同事间发生的趣事时，我会常常泼她冷水，尽管我知道当工作后疲惫不堪的她撞上我不屑的眼神后会有失望，但是我并不放在心上。处在叛逆期的我不管多大的快乐都不再情愿与她一起分享，悲伤亦是如此。当她心力憔悴地向我寻求帮助时，我明明知晓那一刻的她那么地无助，却总会责怪她：“你干嘛总是把你们大人不会处理的事来问我啊！我哪知道怎么办！该怎么办怎么办！”那时的我，变了，她亦是原来那样，即使是碰壁也固执地与我分享着一切。
再抬头，看我15岁的这一年，母亲已经快奔四了。
这些日子，当我恍悟到那所谓的独立只不过是疯狂地胡闹和任性时，我后悔了，开始回头去找寻那份原有的分享之心，很庆幸，母亲的那份分享之心从未改变也从未离去，当我们重新开始互相分享时，我们的日子一天比一天温馨，因为不管是快乐或是悲伤，在分享中，我们会共同面对。
就这样，她已伴着我走过了15个春秋。日日夜夜，已收藏了她的音容笑貌；年年岁岁，已阔别了她的烟柳灞桥......我曾经问过她：“你怕老吗？”她反问：“为什么要怕？”
或许，世界上就是有这样一件神奇的事，让一个人情愿老去，因为，这不只是分享而已，是两代人之间爱的交换、是共同面对的决心、是快乐生活的勇气。
分享，就是这样简单，简单到仅仅因为“你是我的女儿”或“你是我的母亲”就可以进行。
分享，就是这样神奇，神奇到总有一个人因此会愿意为你老去，请相信：总有！
【评语】
母女之间的磕磕绊绊、点点滴滴，在作者笔下却生动可感。以时间为序，历经成长的阶段，“我”对母亲态度的变化为线，互相分享着这份“简单”而“神奇”的爱。层次明晰，语言质朴，真情挚感为之动容。
指导老师：张歆
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扬大附中东部分校 初三（8）班 蒋琦萱
我和你分享阳光，阳光变成双份的温暧。
我和你分享雨露，雨露变成双份的滋润。
我和你分享彩虹，彩虹变成多彩的希望……
夕阳西下，我躺在草地上，聆听风吹动书页的的声音，你跑来跑去，拨弄着不知名的花草，残阳如血，我们分享那像被稀释过的澄澈光辉。
绵绵细雨，我躺在屋檐下，看着墙脚溅起小小的水花，你安静地蹲在一旁，梳理微湿的毛发。秋高气爽，我们分享金秋第一场雨驱走炎炎夏日的惬意。
雨过天晴，我靠在树根上，抬头是一抹绚丽的七彩，你懒洋洋地打着哈欠，慢慢地合上眼帘，宝石绿的眼眸消失在我的视线。微风轻拂，我们分享生活中点点滴滴的幸福和充溢的希望。
我愿意与你分享我所拥有的一切，只因，在春暖花开的季节，遇见你，才让我冰凉的心提升一丝温暖，远离整个冬季都挥之不去的失落与惆怅。
你宝石绿的眼眸，在四目相对的时刻，刺痛我眼底的黯淡，瞬间明亮。我知道，弱小的你在角落颤抖时眼眸中无法忽视的坚定感染了我。让我终于放下期末考试惨不忍睹的成绩，奋勇向前，迎向新的生活，绽放新的光彩。
在我的喜怒哀乐中，总能看见你的影子。你会用你的乖巧伶俐，安抚我如六月天一般飘乎不定的情绪。我分享着你的快乐，你分享着我的悲伤。渐渐地，我习惯了像你一样，开心的时候活蹦乱跳，不开心的时候睡一觉，第二天起来开心了，继续活蹦乱跳。因为你的分享，我不再是原来那个爱器鬼，我学会了每天挂起一个甜甜的微笑，乐观地面对生活。
我们在一起，分享各式各样的糖果，酸甜苦辣，尽情地品尝。
我们在一起，分享多种多样的色彩，红橙黄绿青蓝紫，就是阳光下的肥皂泡，别样的梦幻。
我们在一起，分享丰富多彩的生活，或喜或悲，共经风雨，永远积极向上。
你是我的小猫，聪明爱搞怪，可爱又贪吃，虽说你还有一身数不清的缺点，但是，你是我唯一的猫，唯一带我走向希望天堂的小猫，所以，我们分享着彼此间所拥有的一切，分享生活的美。
【评语】
“我”与“你”一起分享着喜怒哀乐，彼此形影不离，文末解开悬念——原来是我“聪明爱搞怪的小猫”。本文结构谨然，文句优美，叙述生动，写景如画，巧用修辞，足以可见小作者不俗的语言驾驭能力。
指导老师：张歆
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扬大附中东部分校 初三（8）班 佟佳欣
朦胧的月光洋洋洒洒地洒落下来，给原来影影绰绰的院落更增添了一丝的神秘，夜色沉静得仿佛一潭深水，那剔透的圆盘实实在在成了水中之月。
又是一年月圆时，每当这个时候，抬头望天望月的我心中总会升起一丝说不清、道不明的怅惘和哀伤。
也许正是因为这圆月是挥剑也斩不断思念的寄托，也许正是因为这圆月让我想起久别的朋友，又或许是在这神秘的圆月之上，有一个已逝去我却总不能忘怀的亲人……
我想起了小时候，每到中秋节，慈祥的祖母总会在我们一群小孩银铃般的笑声之中将盘中的月饼分成一块、二块、三块。祖母总是将一块块月饼分成几份递给可爱的我们。
没错，那时的我们确是称得上可爱吧，随着年龄的增长，我读懂了“不应有恨，何事长向别时圆”，我知道，这叫做分享，分享同一块月饼，望着同一轮圆月。
苏轼说过“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。确实，十六岁的我在月光之下，伫立在瑟瑟风中，已经懂了，那一丝怅惘和哀伤是无止尽的思念。
也许，就在此时。马路上，有勤勤恳恳的交警仍在执法；医院里，有无私博爱的白衣天使正在坚守岗业，就是在遥不可及的边防区，仍然有我们可敬的边防士兵在站岗放哨，在诠释着保家卫国的至高无上。种种的原因让他们在这中秋之夜都不能与亲人团聚，可是他们为了自己的岗位依旧无怨无悔。
无数辛劳的人们，当豆大的汗珠划过你们的脸庞之时，当思念的苦楚侵蚀你们的内心之时，请抬头看月！
请抬头看月！让我们眼中的汗珠在不悲不喜的圆月面前倒流而去。因为朋友们，在分享同一圆月的同时，我们已经真正读懂了苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的旷达与乐观。
哦，分享让我们恍悟，原来，我们不曾孤单。
【评语】
中秋之夜，作者念起了祖母，忆起了苏轼，想到了坚守岗位无法团聚的人们，明白了：分享明月，分享思念，分享无私与豁达。全文语言流畅，行文洒脱自如，层次清晰分明，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
指导老师：张歆
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家