下面是文案网小编分享的年级组长选拔制度作文 年级组长竞选文案，以供大家学习参考。
年级组长选拔制度作文 年级组长竞选文案：
于都八中
优秀班主任、年级组长评选办法
班主任工作是学校工作的重要组成部分，培养一支优秀的班主任队伍，是落实学校德育工作，提高教育教学质量的关键所在，也是学校发展的长远之计。为了进一步调动班主任工作积极性，使更多的班主任把工作中的成绩、经验及时地总结出来，全面提高班主任的工作能力和水平。同时，为树立榜样，表彰先进，激励班主任更加勤奋工作，积极进取。并为评优等提供依据，特制定细则如下：
一、评选资格：在我校任班主任工作满1年。
二、优秀班主任、干班主任、特级班主任的评选办法：
1、政教处以《于都八中班主任工作考核细则》结果为参照，对照以下加分项目实施加分：
（1）、班主任主动要求面向全校开展班级主题观摩活动等，精心组织、效果较好加5分
（2）、以班级为单位参加上级组织的各级各类竞赛活动获省级的加6分、市级加4分、区级加2分、校级加1分，不同奖项可累计，同一奖项以最高奖计算（以竞赛公布的结果为准）
（3）、学生参加上级的各级各项比赛，获省级给班级4分、市级家加3分、区级加2分
（4）、班主任获得荣誉省级加5分、市级4分、区级2分、校级加1分
（5）、代表学校参加上级组织的各项活动，和其他具有特别成效的工作，视其成效情况酌情加分
班主任如有以下的情况，实行一票否决，取消评选权
（1）、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生的家长的意见较大者。
（2）、因失职、渎职造成班级较大事故或者对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者。
（3）、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风查或不服从学校安排而导致无法开展工作者。
（4）、有体罚或变相体罚学生的行为，造成恶劣影响。
（5）、参与有偿不课和有偿家教、随意征订教辅材料、以及各种借口乱收费者
（6）、有重大违法违纪现象或安全事故者。
最后按分数从高到低全校选取20%作为优秀班主任，每学年度除班主任津贴外，学校另行奖励300元。
2、连续2年被评为学校优秀班主任的，学校授予于都八中‘干班主任“称号，并奖励500元。
3、连续3年被评为优秀班主任，学校授予“于都八中特级班主任”称号，并奖励1000元。
三、优秀年级组长评选办法：
1、学年期末占成绩80%，初三以中考质量为参照。
附：
优秀年级组评比量化细则
1、学期末学业成绩（50分）
七年级考核优良人数（25分），全科合格人数（25分）
七年级标准：60人，完成百分比乘
八年级标准：50人
九年级标准：40人
2、
1、师德修养：（总分20分）
（1）体罚与变相体罚，经核实：—3分\/人\/次；
（2）赶学生出教室或在上课时间出教室作业、订正：—1分\/人\/次；
2、常规工作：（总分20分）
（1）私自调课或占用非学科课程时间：—1分\/人\/次；
（2）无故上课迟到；—1分\/人\/次旷课；—3分\/人\/次（以行政检查为依据）；
（3）无年级组计划：—2分；
（4）无特殊情况不执行计划：—2分，（以行政检查为依据）。
3、卫生工作：（总分40分）
（1）缺少办公室详细值日表：—2分，分工不明确，责任欠明确：—2分；
（2）地面欠干净无杂物，桌面有灰尘，清理垃圾与墙壁明显污迹不及时，洁具摆放杂乱，每次检查计四分：—1分\/项\/次，（以行政检查为依据）；
（3）办公桌上作业、书籍等物品摆放欠整齐，公用电扇、电脑等欠清洁，每次检查计2分：—1分\/项\/次，（以行政检查为依据）；
（4）下班不关灯、不关空调，不关电脑：—1分\/次\/项；（以行政检查、导护、晚检查、保安记载为依据）。
4、其它扣分：（总分20分）
（1）工作时间内高声谈笑、做与工作无关的事情：—1分\/人\/次；（以导护、行政检查为依据）；
（2）工作时间无故离岗：—3分\/人\/次；(年级组长选拔制度)（以导护、行政检查为依据）；
（3）个人意气，同事之间不团结，造成不良影响：酌情扣2-5分；
（4）对外散布不利于学校形象的言论，经核实：酌情扣2-5分。
（5）出现安全事故：-5分\/次。
5、其它加分（不超过20分）
（1）有代表本年级老师的教育“名言”，以年级特色为统领，加强班级特色建设：酌情加2-5分；
（2）创造性地开展年级组活动并及时上传网站，受到校长室通报表扬：+3分\/次；
（3）对突击性工作乐于接受，不推诿：+1分\/人；
（4）创造性地完成工作，效果出色：+（2-5）分\/次；
（5）一学期内无安全事故：+5分。
注：以上积分按单项总分不突破原则，在单项总分内扣除结算。
优良人数：七年级：10%
全科合格人数：11%
低分人数：20%
陈相九年一贯制学校
20xx年10月
年级组长选拔制度作文 年级组长竞选文案：
年级组长选拔制度作文 年级组长竞选文案：
年级组长选拔制度作文 年级组长竞选文案：
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《年级组长选拔制度》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《年级组长选拔制度》作文呢？以下是小编整理的《年级组长选拔制度》，仅供参考，希望能够在写《年级组长选拔制度》上帮助到大家