当前位置: > 首页 > 高中作文 > 高考作文 > 正文

以新闻的形式写一件事作文 以新闻的形式写一件事作文文案

2019-03-07 高考作文 类别:叙事 3000字

下面是文案网小编分享的以新闻的形式写一件事作文 以新闻的形式写一件事作文文案,以供大家学习参考。

以新闻的形式写一件事作文  以新闻的形式写一件事作文文案

以新闻的形式写一件事作文 以新闻的形式写一件事作文文案:

新闻写作格式
一条完整的新闻消息,一般包括标题、导语、主体、背景和线五部分。
(一)标题标题是新闻的眉目,是新闻内容的精粹所在。标题是新闻给读者的第一印象。标题别致,IR闻也会增色;反之,新闻也无光彩。
新闻的标题有正题、引题和副题等形式。正题是标题的主体部分之一,一般概括标题的主旨,点明立意之所在。引题和副标题则是介绍背景、烘托气氛、或对正题予以补充。
写好新闻标题,需做到:
1、准确符合新闻内容。
2、鲜明有鲜明的政策倾向和新闻价值。
3、生动新鲜活泼,具体形象,最好带点文采。
4、简炼用较少的文字概括和包含较多的新闻内容。
(二)导语导语就是消息的开头,它要求用简明扼要的文字,写出消息中最重要、最新鲜、最精彩的事实,揭示全文的主题思想,以便使读者了解主要内容,并引起读者的阅读兴趣。导语是从事实中提炼出来的精华部分,具有统一全文的作用,因此,有人称之为quot;消息中的消息quot;。
导语的写法多种多样,常见的有以下几种:
1、直叙式就是用最简练的语言,扼要叙写新闻中最主要的事实,给读者以开门见山、直接了当、一目了然的印象。直叙式导语是最基本最常用的写法。如《东京宣布无条件投除》(美联社1945年8月1电)中的导语,只用quot;日本投降了quot;一句话,把一个伟大的历史事件告诉了读者。
2、设问式以设问开始,把新闻消息里所要解决的问题或所要介绍的经验更尖锐、更突出地提到读者面前,以引起人们的关注和深思。设问之后立即用事实作出回答。
3、描写式文章一开始就针对消息内容中富有特色的事实或有意义的某一侧面,用简洁的笔调勾出它的形象,从而给读者以鲜明、深刻的印象。
4、评论式新闻的开头就对所报道的事实进行精辟的、画龙点睛式的评论,以揭示事物的性质、特征或作用。
5、结论式它把新闻事实的结论或结果,一开始就写出来。
6、对比式运用对比或衬托手法,把作者要说的事实和观点鲜明地突出出来。
7、引用式引用新闻中主要人物的精辟的语言,点明消息的中心或意义,给人留下深刻的印象。
当然,导语的写法还有其他一些,这里就不一一介绍了。但导语必须以事件为中心,兼顾其他因素。要分清主次,千万不能把许多事实都挤写在导语里。总之,导语要写得具体、肯定、准确、生动活泼。
引有新闻中主要人物的精辟语言,点明消息的中心或意义,给人留下深刻的印象。
(三)主体新闻的主体接导语,围绕着立意展开全部内容,圆满地回答导语中提出的问题。主体运用的材料要充实、具体,具有典型意义。新闻中的五要素一一时间、地点、人物、事情和原因,都要有所交待。消息的立意要集中,一则新闻只有一个中心,说明一个问题,叙述一件事情。一篇消息的质量如何,关键在于主体部分写得如何。因此,写一篇消息时,主体部分必须着力写好。
主体的结构形式,有时按事情的发展顺序,即时间的先后,一步步进行交待;有时按逻辑顺序,即事情的重要程度安排层次,先讲概貌,后讲细节,先讲主要材料,后讲陪衬材料。
不论用什么方式来写主体部分,都要尽量使得内容充实,层次分明,详细得当。另外,应注意主体与导语的文字不能重复,导语说过的话,主体不要再说。
(四)背景材料背景材料是指新闻中关于历史、原因的说明和环境、气氛的描写。它的作用是说明事项产生的条件、消息的性质和意义。它可以帮助读者理解消息的内容,增加消息的说服力和感染力。
背景材料从具体作用上分,有以下几种:
1、对比性材料就是对事物进行前后、左右、正反的比照以突出新闻事件的重要意义,或阐明一定的主题思想。
2、说明性材料介绍新闻事件的历史状况、地理环境、政治背景、发展变化以及其他种种客观条件、主观因素等等。把新闻事实讲得全面深刻而又恰而其分。
3、诠释性材料介绍人物的出身、经历,产品的性能、特点、使用方法以及解释一些专用术语、技术性知识等,以帮助读者理解内容,增长知识。
(五)结尾结尾是消息的最后一句话或一段话。好的结尾能加深读者对主要事实的感受,让读者得到更多的启发和教育。但并不是所有消息都非有结尾不可。
如果主体部分已交待清楚,则不必再加,否则会画蛇添足。
1.新闻特写的概念
新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断,通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画,使其产生立体感,从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。
2.新闻
特写的特点
(1)生动而集中地再现场景与人物。
(2)渲染与烘托气氛,形成视觉--神经--情感--思维的感应过程。
(3)透视全局。
3.新闻特写的种类
新闻特写共分以下几种:
(1)事件特写:摄取与再现重大事件的关键性场面。
(2)场面特写:新闻事件中精彩场面的再现。
(3)人物特写:再现人物的某种行为,绘声、绘色,有强烈动感。
(4)景物特写:对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。
(5)工作特写:对于某一工作场面的生动再现。
(6)杂记性特写:各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。
4.新闻特写的写作
第一,选准一个quot;镜头quot;(包括选准一个片断、一个情节),加以quot;放大quot;。第二,要抓住人物和事物的特点。
第三,要抓生动的形象,捕捉人物、事物的动态、动势。
第四,要抓有感情色彩的东西。情能感人,要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来,让情融于事中,使情满而不溢。
第五,要抓取新闻事件的高潮部分。
第六,要运用较多的描绘手法,把已逝的情景写得栩栩如生,但必须严格遵守新闻真实性的原则,不能夸张、虚构,更不能合理想象。
4.新闻特写的实例
实例
一场别开生面的考试
本报通讯员xxx3月12日下午3点,一场别开生面的考试在xxx省xxx市政府五楼会议室举行。能容纳500多人的会议室里,端坐着全市49名乡镇党委书记、乡镇长,他们将通过闭卷考试获得任职quot;科技资格quot;。
主考官:分管农业的市委副书记xxx和副市长xxx。
主监考:市委组织部长。
考试时间:120分钟。
考试题目《农业综合技术测验题》,涉及本地主要农作物、林果业及养殖业等方面的实用技术。
担任考务工作的高级农艺师郭老师对笔者说:quot;试题虽有一定的深度和难度,但大部分是培训过的知识。quot;
3点15分,考生开始答卷。考场上格外肃静,只听见沙沙的答卷声。担任监考员的市委组织部两位副部长,目光不停地扫视着,有两名考生刚一交头接耳,便被提出警告。4点过后,便有考生交卷,郭老师浏览几份试卷后告诉笔者,考得好的能得90多分。
考试结束后,笔者在考场采访了宋副书记和胡副市长,他们说,市委、市政府采取考quot;科技资格quot;的办法,quot;逼quot;乡镇领导带头学农业技术,以提高他们的科技素质和带领群众科技致富的实际本领。市委组织部长告诉笔者:quot;市委、市政府将张榜公布这次考试成绩,并奖励成绩优秀者;对考试成绩不及格的,限期补考,再不及格者,将采取一定的组织措施。没有39;科技资格39;,就不能胜任乡镇领导。这样的考试,今后我们每年都要进行。quot;
新闻报道怎样写出新意

以新闻的形式写一件事作文 以新闻的形式写一件事作文文案:

关于新闻的作文
从电视上看到这样一则新闻:新疆有一所小学在做课间操时光,同学们下楼时,有个别同学顺着楼梯栏杆跑着往下滑,然后栏杆塌陷了,这几个同学摔了一下,这还是轻伤。后面同学硬是往前挤,还你推我、我推他的,导致了后面的大批同学踩到了前面摔倒同学的身上,导致了严重的后果。
看到这则新闻,我就在想,我们小学生的安全自护意识到底有多高?难道那些学生就不明白滑栏杆是有必须的危险的吗?那些栏杆又不是不会断。况且,就算栏杆坚硬,那么你滑栏杆猛撞到前面同学,那还不是两败俱伤,一举两失。这样做还会严重破坏了学校规定的路队秩序,是路队走成了一团糟,这样的话,如果遇到紧急状况还怎样逃生?那些学生不顾这么多重要问题,不把事情思考周全,只求一时的快乐而是自我受了伤害。自我问自我,这样做划算吗?
答案是否定的。所以,我号召全国的同学,都行动起来吧!不要再去滑栏杆了!不要再推推挤挤了!如果发现有此状况,请急忙制止。让我们大家都不再干这种事情了!好好学习,让我们这些祖国之花绽放的更加美丽!

以新闻的形式写一件事作文 以新闻的形式写一件事作文文案:

新闻报道一则
我班于9月12日开展了一次书海遨游朗读比赛,经过一节课的激烈角逐,最后落下帷幕。朱佳丽以2分的微弱优势险胜施思,获得冠军,施思屈居第二。
比赛还未开始,同学们就已经个个摩拳擦掌,跃跃欲试了。大家朗读的文章资料都各不相同:有幽默搞笑的,有激情澎湃的,还有悠扬抒情的
在紧张激烈的比赛中,朱佳丽表现最为突出。她朗读的《辣子班长》,以她特有的滑稽语调和丰富的表情变化,逗得同学们捧腹大笑。施思也毫不逊色,她的《晨之歌》于宁静中带有几分激昂,和谐中又有几分活跃,柔美的音色让人如痴如醉,尤其是最后的拖音,更让人意犹未尽。
与施思并列第二的还有徐佩妍,她的实力也不可小视。她带来的《假如我是一只小海鸥》,声情并茂,抑扬顿挫,或热血沸腾,或平静舒缓,让人仿佛变成了一只小海鸥,置身于变幻莫测的大海之上。
参加这次比赛的共有14位同学,获得第三名的有:周飞、徐晨琳、陈思宇。大家的特点各有千秋,充分发挥出了自我的水平,本次活动也取得了圆满的成功。

以新闻的形式写一件事作文 以新闻的形式写一件事作文文案:

新闻报道
7月12日下午14:30分在平湖供电局,只见三位老师带着小银杏小记者们进行实践采访。小记者们个个跃跃欲试地左看看右瞧瞧。接待员带小记者来到了第一站,调度室。调度室有两块银幕,小记者们好奇地涌到了银幕前,只见,走出了一个讲解员叔叔,小记者们不约而同地向叔叔走去。一位小记者抢先地问起了问题;叔叔,什么叫做变电站啊?叔叔却面带笑容地为小记者们讲解起来随着这一炮打响,小记者们开始此起彼伏、七嘴八舌地开始问讲解员叔叔问题。当然,讲解员叔叔也就耐心地小记者讲解起来。第二站,小记者来到了24小时服务热线室,刚一进门,就看见工作人员的电话响个不停。小记者们还发现这个工作室里还有二张床,这让小记者们感到很疑惑。于是小记者们就乘工作人员休息的时光走了上去打算问个明白。不问不明白,一问吓一跳,因为夏天正是用电的高峰期,每个工作人员每一天的工作量要到达24小时,怪不得还有床呢!
第三站,小记者们来到了会议室,工作人员为他们讲解了如何用电并发给小记者们资料手册
其实,供电局的工作人员的每一份工作都是很艰苦的,并没有我们想象中的那么容易。所以,我想借助这次机会对它们深情的说一声多谢!


结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《以新闻的形式写一件事》时更加简单方便,下面是小编整理的《以新闻的形式写一件事》,仅供参考,大家一起来看看《以新闻的形式写一件事》吧