下面是文案网小编分享的2016新版人教版语文的生字词分析作文 人教版语文 生字文案，以供大家学习参考。
2016新版人教版语文的生字词分析作文 人教版语文 生字文案：
语文七年级上册词库
第一单元
1.春
嗡（weng）朗润（lǎngrùn）酝酿（yùnniàng）卖弄（màinòng）喉咙（houlong）应和（yìnghè）嘹亮（liáoliàng）烘托（hōngtuō）静默（jìngmò）风筝（fēng
zhēng）抖擞（dǒusǒu）健壮（jianzhuang）宛转（wǎnzhuǎn）
黄晕（huángyùn）蓑（suō）笠(lì)
繁花嫩叶（fánhuānènyè）：花朵繁茂叶子鲜嫩，形容美好的春色。
呼朋引伴（hūpéngyǐnbàn）：呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展（huāzhīzhāozhǎn）：比喻姿态优美。
2.济南的冬天
镶（xiāng）单单（dandan）安适（ānshì）着落（zhuoluo）慈善（císhàn）肌肤（jīfū）秀气（xiùqi）宽敞（kuānchǎng）贮蓄（zhùxù）澄清（chéngqīng）空灵（kōnglíng）地毯（dìtǎn）髻(jì)响晴（xiǎngqíng）绿萍（lǜpíng）水藻（shuízǎo）
-1-
3.雨的四季
蝉（chan）花苞（huabao）娇媚（jiaomei）棱镜（lengjing）粗犷（cuguang）睫毛（jiemao）衣裳（yi
shang）铃铛（lingdang）端庄（duanzhuang）静谧（jingmi）
屋檐（wuyan）凄冷（qileng）化妆（huazhuang）莅临（li
lin）造访（zaofang）吝啬（linse）淅沥（xili）干涩（ganse）草垛（caoduo）绿茵茵（luyinyin）咄咄逼人（duoduobiren）
第二单元
5.秋天的怀念
瘫痪tānhuàn暴怒bàonù沉寂chénjì捶打chuídǎ
憔悴qiáocuì央求yāngqiú絮叨xùdāo诀别juébié
淡雅dànyǎ高洁gaojie烂漫lànmàn喜出望外
翻来覆fù去
6.散步
信服xìnfú嫩芽nènyá分歧qí取决qǔjué一霎shà
-2-
粼粼línlín两全liangquan各得其所gèdéqísuǒ
7.散文诗二首
匿nì蒂dì梗gěng匿笑nixiao沐浴mùyù
祷告dǎogào姊妹zǐmèi亭亭tingting烦闷fánmèn
徘徊páihuái遮蔽zhēbì覆盖fùgài心绪xīnxù
流转liuzhuan荫蔽yīnbì
8.《世说新语》两则
谢太傅fù骤zhòu谢道韫yùn奕yì王凝之níng
第三单元
9从百草园到三味书屋
cuán攒ǎo拗quèzáo确凿càiqí菜畦sānɡshèn桑葚
qinɡji?轻捷xishuài蟋蟀yōnɡzhǒnɡ臃肿鉴赏jian
shang
nǎosuǐ脑髓xiānɡyí相宜shūshú书塾啄食zhuoshi
boxu?博学chántuì蝉蜕云霄yunxiao倘若
-3-
tangruor?njìhǎnzhì人迹罕至r?nshenɡdǐnɡfèi人声鼎沸
和蔼ai恭敬gongjing质朴zhipu渊博yuanbo
倜傥titang盔甲kuijia淋漓linli
10再塑生命的人
绽开zhànkāi唯恐wéikǒng截然jiérán争执zhēngzhí
感慨gǎnkǎi抚弄fǔnòng唯恐wéikǒng惭愧cánkuì
激荡jīdàng疲倦不堪píjuànbùkān小心翼翼xiǎoxīnyìyì
搓捻cuōniǎn企盼qǐpàn繁衍fányǎn迁徙qiānxǐ
觅食mìshí不求甚解bùqiúshènjiě混为一谈hùnwéiyītán
恍然大悟huǎngrándàwùn花团锦簇huātuánjǐncù
美不胜收měibùshèngshōu油然而生yóuránérshēng
不可名状bùkěmíngzhuàng落英缤纷luòyīngbīnfēn
冥思遐想míngsīxiáxiǎng期期艾艾qīqīàiài
11窃读记
Shìyí适宜zhīqù知趣jīchánglùlù饥肠辘辘báirì
-4-
mèng白日梦
yīyībùshě依依不舍tānlán贪婪jùpà惧怕guānggù光顾
yǐncáng隐藏qīngpandayǔ倾盆大雨zhīchēng支撑
zànshí暂时jícōngcōng急匆匆qièdú窃读
yèxià腋下chǎocài炒菜guōsháo锅勺diǎnqǐ踮起
èláng饿狼chōngzú充足wūyán屋檐zhòuqǐ皱起tuǐsuān腿酸shūguì书柜feiqinwangshi废寝忘食
12、论语十二章
子：先生，指孔子。中国古代对于男子的尊称。《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。
时习：按一定的时间复习。
说：通“悦”，说的古字，高兴，愉快的意思。
朋：志同道合的人。
人不知：此句不完整，没有说出人不知道什么。缺少宾语。一般而言，知，是了解的意思。人不知，是说别人不了解自己。
愠（yùn）：生气，发怒。君子：道德修养高的人。曰：说，说道。
-5-
乎：语气助词，相当于“吗”。“不亦……乎”，即“不是……吗”，反问句式。
日：每天。吾：我。日：每天。三：多次。
省：检查，反省。为：替。谋：办事。忠：尽心尽力。
信：真诚，诚实。传：老师传授的知识。温：温习。
故：形容词用作名词，旧的知识。而：连词，表顺承，就。
知新：有得到新的体会和通悟新的内容两重意思。知，领悟。
可：可以以：凭借。
为人谋而不忠乎：介词，替。
以为：以（之）为，凭借（这一点）作为。之，代指温故而知新，译为“这一点”。师：教师，老师。矣：句末语助词“了”。
学：学习。这里指死记硬背不求甚解。而：连词，表转折。
则：连词，相当于“就”，“便”。思：思考，思索。
罔（wǎng）：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。殆（dài）：疑惑。
女：通“汝”，人称代词，你。
-6-
2016新版人教版语文的生字词分析作文 人教版语文 生字文案：
第1课：溃退kuì泄气xiè督战dū要塞sài芜湖wú荻港dí歼灭jiān殷切yīn摧枯拉朽cuī
锐不可当ruìdāng
第2课：颁发bān遗嘱zhǔ建树jiàn仲裁zhòngcái巨额é挪威nuó渗透shèn拨款bō安慰wèi
卓有成就zhuó
第3课：凌空líng翘首qiáo酷似kù潇洒xiāosǎ轻盈yíng悄然qiǎo由衷zhōng新秀xiù
惊讶yà刹那chà慷慨kāngkǎi绷直bēng从容cóng震耳欲聋lóng屏息敛声bǐngliǎn
眼花缭乱liáo如梦初醒xǐng
第4课：桅杆wéi浩瀚hàn着航zhuó默契qì揪紧jiū凛冽lǐnliè湛蓝zhàn澎湃péngpài
海域yù绽放zhàn娴熟xián咆哮páoxiào紧绷bēng镌刻juān一丝不苟gǒu殚精竭虑dānjié
白手起家
第5课：烂熳màn发髻jì解剖pōu叮嘱zhǔ瞥见piē要挟xié樱花yīng绯红fēi宛如wǎn
畸形jī不逊xùn匿名nì诘责jié呜呼wū凄然qī教诲huì油光可鉴jiàn杳无消息yǎo
抑扬顿挫cuò深恶痛疾wù正人君子
第6课：溺水nì佃农diàn劳碌lù私塾shú周济jì仁慈cí和睦mù横蛮hèng慰勉wèi不辍chuò东挪西移nuó任劳任怨为富不仁
第7课：面颊jiá黝黑yǒu粗糙cāo崎岖qíqū平庸yōng滞留zhì愚钝dùn器宇qì蒙昧mèi
酒肆sì缰绳jiāng轩昂xuānáng胆怯qiè尴尬gāngà侏儒zhūrú锃亮zèng甲胄zhòu犀利xīlì广袤mào粲然càn禁锢gù胡髭zī穹顶qióng黯然àn直戳要害chuō颔首低眉hàn藏污纳垢gòu
正襟危坐jīn诚惶诚恐huáng鹤立鸡群入木三分
第8课：微妙wēimiào燥热zào沥青lì骤雨zhòu窒息zhì吹嘘xū荧光yíng铀矿yóu猝至cù
搅动jiǎo咽喉yānhóu吹嘘xū踱步duó残渣zhā轮廓kuò草垫diàn酸渍zì筋疲力尽和颜悦色
第9课：叠嶂zhàng曦月xī沿溯sù绝山献yǎn湍急tuān襄陵xiāng长啸xiào山涧jiàn飞漱shù属引zhǔ
第10课：将歇xiē欲颓tuí沉鳞lín与其奇yù未寝qǐn藻荇zǎoxìng
第11课：缥碧piǎo轩邈xuānmiǎo泠泠líng嘤嘤yīng千转zhuàn鸢飞yuān戾天lì经纶lún
窥谷kuī横柯kē
第12课：薄暮bómù徙倚xǐyǐ唯落晖huī驱犊dú采薇wēi萋萋qī沙堤dī仍怜lián
啄春泥zhuó鹦鹉洲征蓬归雁萧关结海楼早莺马蹄绿杨阴
课外古诗：华滋zī遗所思wèi馨香xīn腾蛇téng老骥jì伏枥lì罹凝寒lí攀条
第13课：迂腐yū擦拭shì搀杂chān奔丧sāng交卸xiè狼藉jí簌簌sù赋闲fù惨淡cǎn
游逛guàng栅栏zhà妥帖tuǒ踌躇chóuchú马褂guà惦记diàn琐屑suǒxiè蹒跚pánshān
棉袍páo晶莹yíng颓唐tuí差使chāi举箸zhù触目伤怀chù
第14课：开垦kěn主宰zǎi倦怠juàndài丫枝yā倔强juéjiàng耸立sǒng毡子zhān参天cān
婆娑suō锤炼chuíliàn楠木nán虬枝qiú傲然ào宛然wǎn晕圈yùn秀颀qí鄙视bǐ刹那chà
无边无垠yín妙手偶得ǒu坦荡如砥dǐ潜滋暗长qián恹恹欲睡yān旁逸斜出yì不折不挠náo
纵横决荡héng
第15课：臼齿jiù兴味xìng洗涤dí卑微bēi俯瞰kàn牛犊dú炫耀xuànyào繁殖fánzhí
疲倦píjuàn嘲讽cháofěng蔓延màn茸毛róng消逝shì凋谢diāo遏制è濒临bīn深渊yuān
星辰chén震颤chàn肆意sì遗留yí
第16课：乍一看zhà绿釉yòu辟邪bìxié鲜腴yú篱笆líba格调diào菌类jūn草茎jīng
吆喝yāohe厌烦fán深褐hè八卦guà缅甸miǎndiàn苔痕tái炽红chì扳尖bān黄焖鸡mèn
密匝匝zā张目结舌
第17课：雄跨kuà记载zǎi残损sǔn古朴pǔ桥墩dūn推崇chóng侵略qīn序幕xù铺砌qì
匀称chèn称量chēng拱桥gǒng雄姿zī河堤dī洨河xiáo陡坡dǒu暴涨zhǎng倾听qīng
支撑chēng长虹饮涧jiàn巧妙绝伦lún惟妙惟肖wéixiào交头接耳独一无二
第18课：竹竿gān映衬yìng池沼zhǎo庸俗yōng对称chèn模样mú玲珑línglóng琢磨zuó
丘壑hè雷同léi嶙峋línxún依傍bàng蔓延màn轩榭xuānxiè蔷薇qiángwēi芭蕉bājiāo
雕镂lòu斟酌zhēnzhuó自出心裁重峦叠嶂zhàng俯仰生姿fǔ因地制宜明艳败笔
第19课：轧碎yà轧钢zhá涂墁màn掠夺lüè罅隙xià鱼鳍qí曝晒pù喧嚣xuānxiāo储藏chǔ
隧道suì孵化fū拯救zhěng恶劣èliè倒悬dǎoxuán折皱zhòu纤维xiān防御yù顾忌jì
徘徊páihuái窠外面kē跳蚤zǎo车辙zhé黏土nián寻觅mì欢愉yú联结lián懒洋洋lǎn
无动于衷zhōng不怀好意
第20课：绢布juàn驮着tuó沉檀tán擅长shàn冗长rǒng翰林hàn题跋bá枢纽shūniǔ纤夫qiàn田畴chóu岔道chà簇拥cù桅杆wéi行旅lǚ宏敞chǎng摄取shè遒劲qiú料峭qiào踏青考订
长途跋涉摩肩接踵zhǒng络绎不绝luòyì
第21课：公孙衍yǎn妾妇qiè女家rǔ筋骨jīn轲kē丈夫之冠guàn畎quǎn傅说yuè夯实hāng胶鬲gé百里奚xī曾益zēng衡于虑héng拂士bì
第22课：冀州jì惩山之塞chéngsè魁父kuí万仞rèn迂回yū荷担hè箕畚jīběn孀妻shuāng始龀chèn穷匮kuì亡以应wú一厝cuò
第23课：棘门jí被甲pī车骑jì按辔pèi彀弓弩gòunǔ诏书zhào兵揖yī曩者nǎng
第24课：结庐lú溅泪jiàn金鳞lín角声jiǎo提携xié殷勤yīn搔更短sāo不胜簪zān
燕脂yānzhī折戟jǐ嗟日暮jiē谩有惊人句màn
课外古诗：浣溪沙huàn短棹zhào逶迤wēiyí笙歌shēng琉璃liúli涟漪liányī
簪缨zānyīng倩qìng藕花ǒu鸥鹭ōulù
2016新版人教版语文的生字词分析作文 人教版语文 生字文案：
孔子说过：“未知生，焉知死？”关于死亡，连孔子这样的圣人都避讳，当徒儿问到了关于死的问题就用反问的方式来避开。至于芸芸众生，更是竭力不说死，即使万不得已说到死也会用“去世”、“老了”、“不在了”等词语来替代。只有毛主席一向不忌讳谈论死，他老人最为著名的论断是：“中国人死都不怕，还怕困难吗？”
在我看来，谈不谈死，怕不怕死，死对每一个人都是公平的，每人都在天堂门口徘徊着。纵然你位高权重，纵然你富甲天下，纵然你学富五车，纵然无敌天下，最终还是要到天堂报到的。“力拔山兮气盖世”的项羽兵败乌江，拔剑自刎，固然可悲。他的老朋友、老对手刘邦也不过多活了十几年，多享受了一点儿荣华富贵，附带还因为废立太子的事情跟吕太后生了几场气，因为防范韩信等人叛乱而少睡了许多夜好觉，最后他躺到病榻上才悟出了人生终有一死的道理，以至于拒绝医治，一命归天。在天堂门口，除了像刘邦这样达观的皇帝外，也有很多非常怕死的，有的信佛，有的炼丹，有的吸露，还有的派出团队去东海里寻仙，结果都是徒劳无功，最终都乖乖地躺进陵墓安息去了。
其实，我们每个人都离天堂只有一步之遥。据我父亲说，在我一岁多的时候，一天正在屋檐下爬着玩耍，生产队修路放炮飞来一块石头，打在屋檐上落了下来，紧挨着我的头皮落地，差一点儿要了我的小命儿。听了这事，我常想，我这条小命儿是捡回来的，无论宠辱富贫，我都得好好珍惜，好好活着。如果说这事儿发生在我不记事的时候，不必信以为真，但十年前我差一点儿死去的事儿却让我记忆犹新。冬季的一天，妻子上街去买菜，我躺在被窝里休息，没想到取暖的煤火烟囱坏了，让我中了煤气。当我妻子回家时，我已经无力再去开门，迟上个十分八分我就要到天堂里去报到了。
楚辞上说：“悲莫悲兮亲分离。”亲人的故去，留给人的伤痛最深，也给人以感触天堂门口的机会。我姥爷是烈士，据说是被国民党的军队剥皮处死的。但那毕竟很遥远，像是飘进我脑海的神话故事。等我姥姥快要去世的时候，被病魔折磨得一把骨头的姥姥，最想看到的是我们这些外甥。按照她的要求，妈妈把我带到了她身边，我怯生生地盯着苍老、垂死的姥姥，怕得不敢做声，姥姥却伸出布满青筋的手抚摸着我的头，眼里充满着欣慰的喜色。从她的眼神里，我读出了一位即将步入天堂的老者对后代的希望，期望自己的血脉在人世间代代相传下去。后来，疼我爱我的爷爷奶奶，慈祥、和善的岳父，相继离我而去，留给我的是不尽的哀思，也让我更加深切地感受到了进入天堂之门在所难免，而且与自己越来越近。
走出校门二十多年了，同学们要聚会一次。有位同学打电话来邀我，我推说工作太忙难以脱身，电话那边传来了一声叹息：“老徐，还是来吧。说不定再过几年就见不到这么多人了。”随后，他告诉我某某同学不慎失火被烧死了，某某同学生死未卜下落不明了。这让我伤感了好久。是呀，岁月无情，死亡无情，而同学之情却弥足珍贵，比起生命和友情，那种工作太忙的托词也显得太苍白无力了。
一生百年，匆匆就完。无论我们乐意与否，无论我们想起与否，每天都有人降生世间跨入天堂，这是人生开幕、谢幕的重头戏。既然我们非常侥幸地来到了这个世界上，非常侥幸地活到现在，而且还不知道上帝什么时候要召我们到天堂去，我们就该好好活着，活得精彩些，活得洒脱些，活得诗意些，为了告慰那些先走一步的亲友，也为了无愧于将来追思我们的后生
2016新版人教版语文的生字词分析作文 人教版语文 生字文案：
第六单元
山水诗文
第26课
三峡
一、重点字词
．给下列加点字注音。
阙quē
曦xī
襄xiāng陵
湍tuān
漱shù
属zhǔ引凄异
2．解释下面加点的词语。
夏水襄陵。
襄：上。
沿溯阻绝。
沿：顺流而下。
溯：逆流而上。
虽乘奔御风，不以疾也。奔：飞奔的马。疾：快。
素湍绿潭。
湍：急流的水。
清荣峻茂，良多趣味。
良：实在。
属引凄异。
属：连接。
引：延长。
哀转久绝。
绝；消失，停止。
悬泉瀑布，飞漱其间。
飞漱：急流冲荡。
二、重点句子背记知识清单
．用原文填空。
写三峡连绵、高耸的山势的句子是两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
写三峡夏季水势之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也。
用以渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
点拨：“阙”“曦”“襄”等字易写错。
2．将下列句子翻译成现代汉语。
自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是正午或半夜，是不能见到日月的。
点拨：重点理解“自非”“亭午”“夜分”等词语。
素湍绿潭，回清倒影。
白色的急流清波回旋，绿色的水潭倒映出各种景物的影子。
点拨：重点理解“素湍”“回清”等词语。
清荣峻茂，良多趣味。
水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。点拨：重点理解“清”“荣”“峻”“茂”等词语。
常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
常常听到高处传来猿猴的叫声，凄厉异常，绵延不息。在空谷中回荡，哀婉凄切，久久不绝。
点拨：重点理解“属”“引”“绝”等词语。
三、段背记知识清单
默写描写三峡四季景色的内容。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
点拨：这三段分别描写了三峡夏、春冬、秋等四季景色。
四、文学常识背记知识清单
《三峡》选自《水经注》，作者郦道元，北魏地理学家。
第27课
短文两篇
一、重点字词
．给下列加点字注音。
颓tuí
鳞lín
藻zǎo
荇xìng
2．解释下面加点词语。
五色交辉。
交辉：交相辉映。
青林翠竹，四时俱备。
四时：四季。
晓雾将歇。
歇：消散。
夕日欲颓。
颓：坠落。
未复有能与其奇者。
与：参与，这里指欣赏。
念无与为乐者。
念：考虑，想到。
相与步于中庭。
相与：共同，一起。
但少闲人如吾两人者耳。
但：只是。
二、重点句子背记知识清单
．用原文填空。
《答谢中书书》中表现山水相映之美的句子是高峰人云，清流见底。表现色彩配合之美的句子是两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。表现晨昏变化之美的句子是，晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
《记承天寺夜游》中写庭院月色美景的句子是庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
2．将下列句子翻译成现代汉语。
山川之美，古来共谈。
山水的美，自古以来都喜欢谈论。
青林翠竹，四时俱备。
青青的树林，翠绿的竹子，四季都有。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
自从谢灵运以来，不再有能够欣赏这种奇异景色的人了。
点拨：重点理解“康乐”“与”等词语的意思。
念无与为乐者。
想到没有可以交谈取乐的人。
点拨：重点理解“念”“为”等词语。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
庭院地面像积水一般清澈透明，水中的水草交织纵横，那大概是竹子和松柏的影子。
点拨：这是个比喻句，要弄清本体和喻体。
但少闲人如吾两人者耳。
只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。
点拨：重点理解“但”“闲人”等词语。
三、段背记知识清单
．默写《答谢中书书》一文。
山川之美，古来共谈。高峰人云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
2．默写《记承天寺夜游》一文。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色人户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
四、文学常识背记知识清单
．《答谢中书书》的作者陶弘景南北朝时期思想家、医学家、文学家。
2．记承天寺夜游》的作者是苏轼，北宋朝文学家。
第28课
观潮
一、重点字词
．给下列加点字注音。
艨艟méngchōng
乘骑jì
舸gě
泅qiú
僦赁jiùlín
2．解释下面加点的词语。
方其远出海门。
方：当……时。出：发，起。
仅如银线。
仅：几乎，将近。
弄旗标枪。
弄：舞动。
标：树立、举。
随波而逝。
逝：去，往。
吞天沃日。
沃：用水淋洗。
虽席地不容闲。
容：许，使。
二、重点句子背记知识清单
将下列句子翻译成现代汉语。
．方其远出海门，仅如银线。
当潮远远地从浙江人海口涌起的时候，几乎像一条银白色的线。
2．玉城雪岭际天而来。
玉城雪岭一般的潮水连天涌来。
3．既而尽奔腾分合五阵之势。
演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化。
4．倏尔黄烟四起，人物略不相睹。
忽然黄色的烟雾从四周围涌起，人与物彼此一点儿也看不见。
5．僦赁看幕，虽席地不容闲。
租用看棚的人，即使是一席之地也不会空闲。
三、文学常识背记知识清单
《观潮》的作者是宋朝周密。
第29课
湖心亭看雪
一、重点字词
．给下列加点字注音。
毳cuì衣
雾凇sōng
沆砀hàngdàng
2．解释下面加点的词语。
更定。
定：完了，结束。
余拿一小船。
拿：撑，划。
雾凇沆砀。
雾凇：水气凝成的冰花。
沆砀：白气弥漫的样子。
焉得更有此人。
焉得：哪能。
更：还。
是金陵人,客此。
客：客居。
及下船。
及：等到。
二、重点句子背记知识清单
．用原文填空。
描写西湖雪后水天一色的景色的句子是雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
点拨：第l句是正面描写，第2句是侧面烘托。
含蓄地表达作者对故国怀念的句子是问其姓氏，是金陵人，客此。
借“舟子”之口，含蓄地表达主旨的句子是莫说相公痴，更有痴似相公者！
2．将下列句子翻译成现代汉语。
余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
我划着一条小船，穿着细毛的皮衣，守在火炉边，独自前往湖心亭去看雪。
点拨：重点理解“拿”“毳衣”等词语。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
寒气弥漫，白茫茫的一片，天空与云朵、山峰、湖水、上下都一片白色。
点拨：重点理解“雾凇”“沆砀”“一白”等词语。
湖中焉得更有此人!
想不到湖中还会有这样的人!
点拨：重点理解“焉得”“更”等词语。
三、文学常识背记知识清单
《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者是张岱，明末清初人。
第30课
诗四首
一、重点字词
．给下列加点字注音。
荒秽huì
荷hè锄
候骑jì
都dū护
燕yān然
豚tún
点拨：注意多音字“荷”“骑”“都”“燕”的读音。
2．解释加点的词语。
带月荷锄归
荷：扛着。
但使愿无违
但：只。
江人大荒流
大荒：广阔无际的原野。
仍怜故乡水
怜；爱。
二、重点句子背记知识清单
．种豆南山下，草盛豆苗稀。
2．衣沾不足惜，但使愿无违。
3．山随平野尽，江入大荒流。
4．《归园田居》中写诗人早出晚归到田园劳动的句子是晨兴理荒秽，带月荷锄归。
5．《使至塞上》中描绘出意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠景象的诗句是大漠孤烟直，长河落日圆。
6．《渡荆门送别》中用比喻描写水中月、天亡云的美丽景象的涛句是月下飞天镜，云生结海楼。
7．《游山西村》中蕴含深刻哲理的千古名句是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
三、段背记知识清单
．默写《使至塞上》一诗。
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
2．默写《游山西村》一诗。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
四、文学常识背记知识清单
．《归园田居》的作者是东晋（朝代）著名诗人陶渊明。
2．《使至塞上》的作者是唐朝（朝代）著名诗人王维。字摩诘，苏轼称赞他的诗是“诗中有画”。
3．《渡荆门送别》的作者是唐朝，（朝代）著名浪漫主义诗人李白。
4．《游山西村》的作者是南宋（朝代）著名爱国诗人陆游。这首诗选自《剑南诗稿》。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《2016新版人教版语文的生字词分析》作文，希望在写《2016新版人教版语文的生字词分析》上能够帮助到大家，让大家都能写好《2016新版人教版语文的生字词分析》作文