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幼儿园征文让我们和宝贝一起成长作文 幼儿园征文让我们和宝贝一起成长的句子文案：
幼儿园征文-让我们和宝贝一起成长
幼儿园征文：让我们和宝贝一起成长
现在我们的宝贝正处于活动能力最强，语言能力突飞猛进的时候。开始学会与同伴的相处和打理自己的生活能力。因此，我们做父母的责任就是保护孩子的好奇心，爱学习的天性，培养孩子良好习惯，增强他的自尊、自信和自控等。
我认为我们可以从五大方面通过与他游戏。一方面可以加强亲子关系，另一方面还可以帮助宝贝们的健康发展。从运动能力，动手能力，认知能力，语言能力和社会的适应能力与交际能力。
第一，我们的孩子现在正处于不停的活动中，总是在跑、踢、跳、登，精力旺盛的时候。有些妈妈会感到头痛觉得自己家宝贝顽皮不听话。这时我们应尽量提供安全、宽敞的场地配台他一起玩。可以让他多到户外活动，如玩踢球，能让他掌握踢球的方向，跑着追球，增加他的奔跑能力身体的协调性;上下走台阶的可以锻炼孩子的腿部力量;骑小自行车，玩玩你追我赶等一些户外运动，不但可以吸收新鲜空气还可以增强宝贝们的身体素质，同时也加强了我们与宝贝的亲子关系进一步了解他们的喜好。
第二，宝贝们的手开始变得灵巧多了，会翻书，搭积木都是他们爱玩的玩具。这时就要把握好这个机会，陪他一起玩可以你先示范，让孩子模仿学习搭火车、门楼和桥或简单的做些比赛游戏比一比看谁的积木堆得最高最漂亮，充分调动他的积极性从中也能培养他的比赛意识。在玩积木促进他动手能力的同时还可以帮助他们对空间，想象力，一些逻辑思维会有很大的帮助。现在我家宝贝握笔画画是每天进行活动之一，每天都会画一幅，之前都画不好，控制不住笔的力道，一段时间下来，我家宝贝涂色这块有了很大的进步，开始力道均匀，不在有乱涂乱画的行为。之前我都盯着她画，现在她都变的很自觉大概也感受到画画的乐趣找到自己的成就感了吧，每当自己一个人完成一幅画我都会称赞她“宝贝今天好棒。”例如和他们一起玩彩泥、做手工都能锻炼孩子手的能力发展，所以当幼儿老师布置手工作业的时候，妈妈们可要好好把握和宝贝的合作机会！当你和宝贝一起完成的时候宝贝的心里就会很佩服你哦。
第三，除了通过感知和活动认知世界外，现在多了一些思考成分。孩子对时间、空间与颜色的知觉开始清晰，理解数字的含义;20个月幼儿可以模仿一个月前的别人行为。父母的行为是他最爱模仿的榜样，所以说，身教重于言教，父母要做出好榜样。此时孩子的记忆能力增强有时会将母亲找不到的钥匙从床边玩具盆内找出来，使妈妈惊喜。会背几首儿歌，还能知道天气变化，白天和晚上。注意力持续时间10～20分钟。在这时间内，可以要求孩子学习更多的东西，在这一面我也做的不够好，应该加强。我现在就让我的宝贝在玩中学习，学习中玩增强一定的认知。
第四，妈妈爸爸们可以细心观察自己的宝贝们，他们现在不仅能听懂你的大部分语言，而且会说较完整的句子;如\"爸爸，球在哪里?\"，\"妈妈，我吃饼干\"。开始会说\"我、你、他\"，\"这是我的杯子\"。会用一些形容词如\"大红皮球\"，甚至会说出较复杂的句子\"今天我妈妈上班了\"等;现在是幼儿掌握基本语法和句法的关键期，也是语言发展爆炸期：孩子到3岁时，已基本上掌握了母语的语法规则系统。语言飞速发展和大脑发育有关。要用正常语句和孩子说话，不要用儿语，如\"这是一辆红色小汽车\"，不要再说\"车车\"，提问题要具体。
第五，在这个阶段孩子有自己的想法，有自己的思想，有时还会顶撞你，还会很自私，经常拒绝与别人分享玩具，只关心自己的需要，不理解他人的感受是正常发展的过程，父母不必担心，他们会很快度过这个阶段;这年龄的孩子仍然依恋着家长，想孩子到你要离开时，他会哭泣或发怒，所以，你离开他之前，最好安慰策略是告诉他你会很快回来，并且在你回来后，要表扬他，在你离开后他非常乖;让孩子做力所能及的事情，不要怕孩子把事情弄糟糕，鼓励重新再做。锻炼他经得起受挫折，努力坚持的性格;我家宝贝就经不起挫折只喜欢听别人的赞许的话不愿听批评的话，这是我做的不够好的地方应该进行反思。自己家宝贝出现问题最大的关联就是我们做家长的没有做到位。再是对孩子生活自理能力的培养，生活自理能力的培养尤为重要。教小儿用语言表示大小便，白天能自己坐盆或上厕所，学会自己脱衣服、袜子、鞋子，以后学会穿衣，鞋子。培养卫生习惯。饭前、便后洗手。每天学会自己洗脸、洗脚，刷牙、解、系钮扣，拉拉链，均可使手的动作更灵活;这年龄段孩子喜欢模仿做家务，家长千万不要怕添乱而打击孩子的积极性，要有意识培养孩子为自己和家人服务的好习惯。
最后我认为让宝贝们多接触外面的大自然特别重要和不同孩子一起玩耍嬉戏从中他也会在别的宝贝们的身上学习好的习惯。现在我家宝贝我最不担心的就是与小朋友之间的沟通，我们会显现的很大胆不害羞这大概就和我经常带他出去有关吧！所以希望家长们多陪伴自己的宝贝，让我们的宝贝在健康的环境中健康成长！
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有我才美丽
我不是诗人，不能用漂亮的语言来讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。自从走上岗位后，深感责任重大，不仅要教好书还要在各方面以身作则，率先垂范。我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使孩子们终身都感到受益匪浅。我爱我的教师职业，我爱我的工作岗位。在多年的幼教生涯中，我感受到了孩子们的可爱又可亲，怎样教育他们，是我一直在摸索的一件事情。
童童是我们班这学期新来的一个小朋友，也是一个很顽皮的男孩子，他顽皮的没有一会安静的时候。这儿爬爬，那儿摸摸，而且还总和其他小朋友打闹，不管是上课还是游戏，你总能看到他无拘无束的独特表现。“童童，坐好。童童，排队的时候不能推小朋友……”只要他一来幼儿园，我的眼和嘴就停不下来，上课时，他总不能老老实实在椅子上坐着，不是干这个就是干那个。对他的这些小毛病，无论是讲道理还是批评，对他都没有多大的效果。可是后来的几件小事，让我看到了这个小捣蛋鬼的另一面。一天，我正在弹着琴带小朋友唱歌，一旁正在玩东西的童童忽然从座位上跑向门口，他又要干什么，我大叫一声：“童童，回去，谁让你离开座位的。”“老师，阿姨”他用手一指，我扭头一看，原来是沈娜正端着东西要进门，童童跑去是要给她开门的，班里那么多的孩子，都没有发现，没想到他的眼更尖。本来还要狠狠地批评他的我，一时不知该怎么办了，只好说“好了，快回去吧。”我们都觉得他是个很顽劣的孩子，不爱学习，不会守纪律，总是自己想干什么就干什么，一会儿在椅子上也坐不住，渐渐的，通过接触，我觉得他也有自己的可爱之处。散步时，当他发现什么新发现时都会跑到老师跟前，抱住老师迫不及待地把他的新发现一一告诉。这时你会发现全班就数他发言最积极，思维最活跃，语言表达最强。由此可见，每个孩子都是一块玉，一块未经雕琢没有成型的玉。在他幼小的时候，如果我们能正确地引导，加上有效地教育，那么他就会闪闪发光。我们老师更要以爱、以耐心来关注他，了解他的内心，尊重他的个性，同时又要以一颗宽容的心来对待孩子。相信只要我们努力，只要我们坚持，每个孩子都是一个好孩子。
记得有这样一个故事：有个孩子有段时间上学总是迟到，老师因此事找过孩子的母亲谈话，母亲知道后，并没有打骂孩子，而是在临睡前，问儿子：“宝贝，告诉我，为什么你那么早出去，上学却总迟到呢？”孩子先是愣了愣，见到母亲没有责怪她的意思，就说：“我在河边看到日出，太美了！看着看着，就忘了时间”母亲听后笑了。第二天一早，母亲与儿子一起去河边看日出。面对眼前的景色，母亲感慨万分：“真是太美了，儿子，你真棒！”这一天，儿子没有迟到。放学回家，儿子发现书桌上放着一块精致的手表，下面压着一张纸条：“因为日出太美了，因此，我们更要珍惜时间与学习的机会，你说是吗？爱你的妈妈！”从此以后，这个孩子再也没有迟到过。
看完这则小故事，我们不禁被那位深深懂得爱的母亲所感动。她没有粗暴地责问，没有无情地惩罚。而是选择了倾听。倾听之中，融入了对孩子的赏识、宽容、耐心与激励、该孩子创造了幸福、温馨的成长环境。
在平时的教学中我也尝试着用心去倾听孩子的想法，努力走进孩子的世界。
在一次艺术活动中，很多孩子都画了高高的楼房，经过线条装饰的楼房显得格外的漂亮。可是，全班幼儿的作品中有一幅画很特别：楼房高高低低，楼房里的线条歪歪扭扭，整幅画面给人一种凌乱的感觉。我想着其中肯定有个让人震撼的故事。果然在作品介绍时，张盛说：“老师我画了楼梯，妈妈在厨房喊我吃饭呢，我从楼梯上走下来，爸爸在客厅看报纸……”
孩子们在自由表达的环境中画画，他们时常会在无意中创造出一些平凡的、动人的、惊叹的小故事。我想，作为我们老师，如果有时候发现孩子的作品不合我们的心意，即使我们没法看懂时，也应该静下心来，问问孩子画里面的故事，因为不管是什么样的画，里面一定藏着孩子自己的一个故事。因此我们要用心去看，用心去倾听孩子画中的故事。
近几天，午饭后常出现幼儿在教室里大声喧哗、吵闹的景象。为了能让幼儿尽快安静下来。于是我在全班小朋友面前表扬了最安静听话的徐成，并当着全班小朋友的面给了他一粒口香糖。当时他显得格外欣喜若狂，脸上露出了难得一见的笑容。更令人感到意外的是，第二天早上，他还主动向我们问我好。记得徐成是个很特别的孩子，他生性胆小孤僻，常常是整天坐在教室里一动不动。集体活动时缺乏兴趣和主动性，自由活动时总是孤单的一个人，不愿与小朋友在一起游戏。尽管我经常与他主动交谈，他却常常一声不响，或者用点头和摇头来回答。
我想他终于走出了第一步。以后的日子里，我总是留意着安静的徐成，在集体活动时，总不忘给他个机会，让他在小朋友面前表现一下。刚开始徐成站在台上会显得不自在，小脸憋得红红的，这时我便邀请个别小朋友跟他做伴，一起来回答老师的问题，一起来念儿歌，而且每次都不忘夸夸他，冲他笑一笑。
这时的徐成会带着羞涩的笑容悄悄地回到座位上。当为他盛饭、帮他掖背心、穿鞋子，不管什么时候我都尽可能多与和他交流。当他表现突出时还不忘送一小礼物来鼓励他。现在的徐成虽然算不上是班上最活泼的孩子，但他也有了很大的进步，现在的他敢在小朋友面前大胆发言，敢和邻座、邻床的小朋友玩耍打闹了！徐成的这些进步我们老师都看在眼里喜在心头。
幼儿教育是一种对孩子的保护，一种唤醒，一种激励，一种发现，一种宽容。我要小心翼翼地呵护孩子，了解孩子的心灵，孩子们，是你们让我充满活力、充满激情、充满灵动！我希望自己能有一双巨大的手，将你们全托在掌心中，托上蔚蓝的天空，托向金色的太阳……教师，有我才美丽！
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在神秘浩瀚的宇宙里，有一颗闪亮的珍珠地球，它与太阳为伍，与月亮做伴。不管你是总统还百姓，是贫穷还是富有，都是地球的孩子。太阳是大家的，月亮也是大家的。所有人都有权力分享阳光的明媚，月光的温柔。海洋是大家的，陆地也是大家的，地球把海洋和陆地送给白皮肤的欧洲，北美洲，送给黄皮肤的亚洲，送给黑皮肤的非洲……森林是大家的，草原是大家的，荒凉的沙漠也是大家的。
可是人们在过去与现在，正做着许多惭愧的事。
沙漠，给人们的印象是可怕的，走进沙漠，看到的只有新月型的沙丘，没有草，没有树，没有鸟……除了漫天飞舞的黄沙和死一样的寂静，它一无所有。唐朝时，一位法号叫“玄奘”的和尚（也就是唐僧），他曾经在去印度的途中，就经过了一个沙漠。并不是他会72变和翻跟斗云，而是那时，沙漠面积很小，又有“楼兰”“精英”等古城唐僧才能走过沙漠。而现在，由于人类不合理的开发，使沙漠面积年年扩大。
战争是人们惧怕的。可有些人，为了权势，在共同的家园里厮杀，为了野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄在践踏丰收……
还有，无休止的砍伐树木，让遥远的绿叶都为之颤抖；还有，把动物摆在贪吃者的餐桌上，残忍地捕杀人类的朋友；还有……
让拥抱陆地的海洋，永远不失蓝色的梦幻吧！美人鱼的歌声在季风中飘扬；让隔海相望的陆地，泯灭旧日的怨仇，没有掠夺者的咆哮，也没有反抗者的怒吼，人们在平等、自由、互助的环境里共同生存。
让我们一起行动起来吧！珍惜每一棵花草树木，每一把泥土，每一条江河、溪水，每一声小鸟的；春天赶着绿色，涌向所有的草原和牧场，涌向奉献浮汁的奶牛；秋天带成熟，走向所有洒过汗水的原野，庄稼结出丰硕的果实，葡萄滴下甘醇的美酒……
为了这美好的一切，我们能拥有，子孙后代也能拥有，人们的千百种语言凝聚成了一句不翻译的语言：保护地球，珍爱家园。
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结语：《幼儿园征文让我们和宝贝一起成长》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《幼儿园征文让我们和宝贝一起成长》供大家参考，我们一起来看看《幼儿园征文让我们和宝贝一起成长》作文应该怎么写吧！