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做人与做事作文 做人与做事作文800字文案

2019-03-09 高考作文 类别:叙事 1000字

下面是文案网小编分享的做人与做事作文 做人与做事作文800字文案,以供大家学习参考。

做人与做事作文  做人与做事作文800字文案

做人与做事作文 做人与做事作文800字文案:

常言道:做事先做人。说的是要想做好事,就必须先做好人。这里的事,指的是事业之类的事。也就是说要想成就一番事业,必须先从做人开始,即完善自身的素养与品德,为社会多做有益的事。
一个有理想有爱心的实业家,当事业成功之后,一定是社会慈善事业的有力支持者。在不断为社会做奉献的同时,完善自身品德修为,成为受人尊重的人。这是成功者的高度,一般人是望尘莫及的,也可以说是心有余而力不足的。
在现实社会中,人们首先要解决自立生存的问题,当你有了生存能力,进而富足以后,才能谈到为社会做贡献的事情。试想,你连自己的生存都无法保障,何谈为他人去贡献呢?即使你想贡献,那你又能贡献什么呢?当然,在财力无法达到贡献值的时候,也有贡献人力的说法。其实,你在赚取生活资本的同时,也是一种贡献,只不过贡献的价值或性质不同罢了。
俗话说:有钱的出钱,有力的出力。不管能力大小,只要有为他人为社会做贡献的心就好。这个力,只有在大灾大难之时的万众一心方显其力量的强大,平日里的个人之力则是微小的。
所以说,要想成为贡献于社会的人,须先使自己强大,才能做出大贡献。
然而,大千世界无奇不有,为富不仁或富足的守财奴,自古至今比比皆是。他们只记得自己创业的艰难,积累财富的辛苦,怀抱金钱安详度日,却不知好施养德与舍得的真谛。当然,任何人的财富积累都不是一件容易的事,还要备足防范风险的储备资金,这里说的慈善好施,不在多少,主要是心态的问题。能以微力而施善者也是善莫大焉。
上述的关键在于,你要做什么样的人,你想成为什么样的人。尤其是在你成就了理想中的事业以后,你能否成为贡献于社会的人。
社会上还有一种裸捐现象,我虽然赞成为社会做贡献的义捐,却对裸捐不甚理解。所谓裸捐,应该是将自己所有的财产毫无保留的捐献出去,那么,你把所有财产都捐献了,你靠什么生活呢?此举莫不是杀鸡取卵之行为?唉!还是茫然!若是一个无儿无女,没有亲人的富翁,在生命临终之时,行裸捐之事,自当理解。
所以说做人与做事,乃处世为人的大课题,其中包括了:人生目标、做人准则、立本修德、社会与人、人与人的种种范畴。
但,不管怎么说,要想成就一生的事业,成为一个有用的人,一个贡献于社会的人,一个受人尊敬的人,一个让后世传颂的人,就必须以自己的义举去作为。这些人有古往今来的爱国志士,有为了劳苦大众的翻身解放和他人安危而英勇献身的先烈,有为国家的危亡和大灾大难而慷慨解囊的义商,有千千万万的平民百姓------。因为,他们都有一颗金子般的心,他们光辉的思想在闪亮。他们做的事犹如丰碑矗立于人们的心间,他们的人格是人类品德的代表和展现。

做人与做事作文 做人与做事作文800字文案:

海南高考满分作文字:做事与做人
一般说来这个世界上有两种人好人和坏人。当然做坏事的人也常常自认为是好人可做好事的人却很少标榜自己是好人。好人和坏人脑门上没贴标签辨别他们的标准只是看他们做事。船主让漆工做事漆工做好了自己份内的事顺便补漏也做好了不属于自己份内的事。在漆工眼里这就是举手之劳可就是这举手之劳救了一船人的性命。于是船主酬谢漆工漆工好人有好报船主也是好人好报应。前不久浙江出了一位平民英雄司机吴斌在驾车途中突遭铁块撞击在生命的最后一分多钟他凭着平日里养成的职业习惯也凭着一个好人的基本素质让一车人脱离了危险。吴斌感动了杭州也感动了中国。还在前不久海南省博物馆举办雷锋原创图片展展出了一个活生生的雷锋。雷锋一辈子没做惊天动地的大事可他一辈子踏踏实实做好自己应该做的每一件事。就是这每一件事铸就了平凡中的伟大雷锋精神感动了中国几代人雷锋也成为好人的代名词。可惜就是做好自己份内的这点应该做的事在一些人眼里却成了难事。菜农种菜分两块地一块自己吃一块往外卖厨师不吃自己炒的菜奶农不喝自己卖的奶药商不吃自己产的药屠夫不吃自己杀的猪医生想的不是看病而是挣钱教授算的不是育人而是收入。我们常常对社会上的见利忘义义愤填膺却不知自己也成了其中的一员。受害者与害人者很多时候还不能截然分开。漆工补漏就在一念之间可漆工能在关键时刻做出补漏之举又是他平日里敬业所致他如果连漆工都不想做又怎能去补漏?漆工或许没想到自己补漏就是救人正如吴斌没想到自己的减速刹车是在救命可漆工救人了吴斌也成了英雄。人是要做事的每个人做好自己份内的每一件事也就是认认真真做一个好人一个人如果连自己份内的事都不认真做也很难说自己是一个好人。做事与做人其实一回事。

做人与做事作文 做人与做事作文800字文案:

在与人相处时,会常常听到人难做的感叹声。其实,有很多事情并没有我们想像的那么复杂。做人并不难,处事也简单。关键是要有正确的思维、平和的心
态,去做人、做事。
有句俗话说:“想事比自己,强若问旁人”。就是说,当你在与人相处中,
不知该如何做时,应根据自己的感受和需求去与他人相处。那就是——
如果你想别人尊重你,那你就应该首先去尊重别人;
如果你不喜欢懒惰的人,那你就要做一个勤劳善良的人;
如果你不喜欢自私自利爱占便宜的人,那么你就学会吃亏,不要想着去占别人的便宜;
如果你不想让别人在背后指指点点,那你就千万别在他人背后说三道四;
如果你不喜欢尖酸刻薄处处伤人的人,那你就要与人为善,和蔼可亲;
如果你不愿别人好为人师,在你面前指手画脚,那你就不要去批评指责别人;
如果你反感别人在众人面前夸夸其谈,那你就不要在别人面前炫耀自己;
如果你在讲话的时候,不想让别人打断你的话,那你就要学会耐心倾听别人的讲述;
如果你喜欢快乐的人,那你就不要用不良情绪去影响别人;
如果你在最困难的时候希望得到别人的帮助,那你就要在别人遇到困难时先伸出援助之手;
如果你不喜欢不修边幅,生活邋遢,精神萎靡不振的人,那你就要衣物整洁,举止端庄,精神焕发;
如果你为人做了好事,希望别人能反馈于你,甚至给予回报,那就应在得到别人的恩惠后,以滴水之恩,当涌泉相报;
如果你不喜欢小气吝啬的人,那你就要为人仗义疏财、慷慨大方;
如果你想得到大家的口碑和赞扬,那你就要情为民所系,利为民所谋,毫不利己,专门利人,助人为乐,时时处处把别人的事放在心上;
如果你不喜欢胸无点墨,不求上进的人,那么你就要好学上进,知识渊博;
如果你想让别人理解你的所做所为,那你就有应该在与别人相处的过程中,换位思考,设身处地为他人着想,理解别人的苦衷,为别人排忧解难;
如果你想让别人心甘情愿地为你做事,那你就应该早为自己铺路搭桥,无条件无代价地无为别人做事;
如果你......那你就......
凡事如果顺着这样的思维去想、按照这个思路去做,那么保证会工作顺意,家庭和睦,身心健康,人生之路幸福绵长!
上篇做人有心计
第一章攻心的心计:收获人心,获取认同
学会说赞美:收获人心和认同
帮他人贴金扑粉,收获人情
把话说到心里,让别人产生感恩心理
把好处让给别人,赢得丰厚回报
放下身份,赢得尊重和认同
从他人的角度去考虑,学会说“你们”
不必锦上添花,但要雪中送炭
冷庙烧热香,人情放长远
第二章处世的心计:方圆处世,能伸能屈
人至察无友,做人忌太较真
要面子,但别为面子迷失自己
打人不打脸,骂人不揭短
留有余地,别把事情做绝
忍一时之气,省百日之忧
言行举止,小细节有大文章
径路窄处,留一步与人行
花要半开,酒要半醉
凡事谦让,能吃小亏少是非
学会低头,给自尊心以弹性
低调隐忍,择机而动获成功
欲擒故纵,以退为进赢先机
小心谨慎,为人处世让三分
面对困境,把冷落当成一种锻炼
韬光养晦,做人不要太张扬
第三章说话的心计:口有心计,说话有乾坤
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒
逢人只说三分话,不可全抛一片心
说好场面话,勿揭他人短
该说则说,不该说的千万别说
处在得意日,莫忘失意时
说话留三分,玩笑要适度
“谢谢”是不花钱的礼物
“赞美”就像一剂良药
会绕圈子,不碰钉子
投其所好,把话说到心坎里
空头支票不乱开,空头诺言不轻许
心事不随便说,秘密不乱讲
非必要场合,不玩辩论游戏
第四章交往的心计:成熟睿智,圆滑不世故
谦恭有礼,拒绝他人讲策略
批评指责,别让他人下不了台阶
得理饶人,别把他人逼到死角
给别人留路,就是给自己留路
投之以桃,报之以李
要比别人聪明,但不要告诉别人你更聪明
君子和而不同,学会与不喜欢的人打交道
让联系取代淡漠,闲时联络急时用
红黑脸相间,人情操纵更自如
少结冤家,学会化敌为友
以心交心,朋友没有隔夜仇
尊重差异,别试图改变他人
亲密并非无间,注意把握友谊的度
君子之交淡若水,小心友情突然升温
交友讲分寸,避开交往误区
量力而行,别让面子压垮自己
第五章办公室心计:身在职场,规则不可忘
与领导相处忌锋芒毕露
说话有尺度,交往讲分寸
不要替老板做决定
不在其位,不谋其政
扛责任,但别背黑锅
众人拾柴火焰高,荣耀勿独享
身价飙升时,头脑要更清醒
不贴派系标签,不当八卦中心
是非终日有,不播不传自然无
保持若隐若离的同事关系
勿侵犯他人的“领地”
职场风云中安然生存的法则
避开办公室的各种陷阱
下篇做事有方法
第六章成事缘字诀:广结善缘,知缘善用
要善建立关系,更要善用关系
给自己铺路,结交比自己优秀的人
有事有人,无事也要有人
切勿过河拆桥
人情卖给熟面孔
慧眼识英雄,看清你的真“贵人”
未雨绸缪,无事也登“三宝殿”
留有余地,忌做一锤子买卖
强人所难,破坏人缘
把握分寸,不要透支人情
广结善缘,知缘而且善用缘
互换人脉资源,壮大关系网
第七章办事巧字诀:办事用巧,玲珑通神
攻心:最好的办事手段
另僻蹊径,做别人不愿做的事
勇于突破,做别人不敢做的事
超出常理,放下面子“耍赖皮”
巧说恭维话,做事事半功倍
送礼送到心坎里,礼到事易成
对症下药,找准兴趣办成事
迂回问话,打动人心巧办事
眼泪战术:巧用苦心办成事
第八章处事变字诀:水无常态,随方就圆
变通行事,不要总是直线思考
避开钉子,先兜圈子再办事
了解办事对象,看菜吃饭
旁敲侧击,采用迂回战术
见好就收,学会变通
换位思考,跨越思想的栅栏
让想象力飞跃起来
逆向思维,反其道而行
做事不要中规中矩
第九章遇事谋字诀:步步为营,谋而后动
遇事有耐心,成功就不远
欲速则不达,遇事忌急功近利
放低姿态办成事
心急吃不了热豆腐
忍小事方能成大业
量力而行,勿逞匹夫之勇
瞄准目标,全力做好一件事
遇事冷静,别伤他人面子
注意形象,学会包装自己
做事用脑,不只用手
第十章行事借字诀:篱笆立靠桩,行事要靠帮
借外力:办事成功的捷径
借威名:与名人扯上关系
找寻贵人:借助贵人做背景
利用身边资源,巧用同事来办事
借同乡关系:运用“乡音”好办事
找靠山:借棵大树暂寄身
借朋友力:一个好汉三个帮
借亲情,少花钱多办事
一、做人四句话:把别人当作自己,把自己当作别人,把别人当
作别人,把自己当作自己。
1.第一句“把别人当作自己”:平等待人,真诚待人,想别人之所
想,急别人之所急,己欲立而立人,己欲达而达人,己所不欲,勿施于人。
2.第二句“把自己当作别人”:谦虚谨慎,不骄不躁,把自己看作众人中的一员,有财有势时不盛气凌人,失意落魄时不妄自菲薄。3.第三句“把别人当作别人”:别人毕竟不是自己,不要因为是自己的好朋友就随便打探他的隐私,不要因为朋友有时没有帮助你
而生气。
4.第四句“把自己当作自己”:要有主见,走自己的路,不为别人
所左右,当然也应该吸取别人的经验。
二、做事三句话:该做的事按时做完做好,不该做的事坚决不做,可做可不做的事要么不做要做就做好。
1.第一句“该做的事按时做完做好”:认准要做的事一定做好,不
苟且,不拖拉。
2.第二句“不该做的事坚决不做”:认准不该做的事不要动摇,不
受任何诱惑,要有所为必须有所不为。
3.第三句“可做可不做的事要么不做要做就做好”:做事要分轻重
缓急,不要为了做一些次要的事而影响了重要的事。
以上是做人做事的原则,既是原则,就不可能也不必要很细,太

做人与做事作文 做人与做事作文800字文案:

谈谈如何做人与学会做事,这是做人做事必看之道,事关你的成功和前途命运,不可不看也!
谈到做人,我们常常被其中深奥的道理所困惑,乃致于有思不得其解。做人不是做给别人看,而是为了自已活的实在和舒畅而做。尽管做人的学问没有固定的法则,但是它存在一些通则,如果能够静下心来去研究研究这些通则,就会觉得和以前大不一样。
谈到做事之道,做事的学问是有许多方面的,但是有许多人却无法达到炉火纯青的地步。所以常常事倍功半,甚至半途而废,当我们用心分析那些成功人士的履历的时候,就会发现他们都有一种独特的做事之道,或者说他们总是在琢磨一条适合自已发展的成就大业的方法,他们在不断的选择,不断的排除,从最佳的“路线”开始突迫,所以赢得了自已成功的人生。
做事是要讲本领的,也是要讲技巧的,根本不能带有盲目性。聪明人善于以做人带动做事,以做事扩大成果,并把这两项视为人生牢不可破的定律。
做人要有宽容的品质
歌德说:“人不能孤立地生活,他需要社会。”良好的人际关系,不仅能给人生带来快乐,而且能助人走向成功。而宽容的品质则是建立良好人际关系的基石,在相互宽容谅解中求得共同的发展和进步是一种良好的愿望。一个人只有具备了宽容的品质,才会懂得理解和尊重他人,才会有爱人之心,有容人之量,成为识大体、顾大局的人。要做一个宽容的人,笔者觉得应该从以下几点做起。
赏识别人的优点,包容他人的不足。古人说得好:“尺有所短,寸有所长”“金无赤足,人无完人”。每个人都有优点和不足,世上有能人,但绝对没有完人。每个人独立的个性差异决定了人与人之间的矛盾不可避免。要解决这些矛盾,就必须具备宽容。宽容的前提是什么?是赏识!只有会赏识的人才有宽容的品质,也只有具有赏识之心的人才称得上是宽容的人。我们知道,人性中最本质的的需求就是渴望得到赏识,人都是为了得到别人的赏识而活不会是为了挑剔而活吧,我相信,百分之百的人从内心都是愿意和赏识自己的人一起工作、一起生活,而不愿意和整天挑鼻子挑眼,对这不满意那不顺眼的人一起。人,或多或少都有这样或那样的不足,因此,要做到宽容,就要学会用“电脑窗口”功能,看他人优点时最好使用“最大化”,看缺点时和不关要紧的事最好使用“最小化”。
正视自己,善待“弱者”。认识自己、正视自己不容易,要善待“弱者”更不容易。我们都是凡夫俗子,不可能是完人,不可能没有错误,当我们发现自己错误的时候,不要过分的忧心忡忡,要及时诚恳主动道歉,让对方感觉你的诚心。当别人有了过错的时候,我们要善待对方,不要满脸的阶级斗争、得理不让人,什么都要讨个公道,什么都争高低和强弱,要从别人的角度考虑问题,不要把自己的思维方式强加于人。当然,宽容有度,宽容不是纵容,我们对一些事也要讲理,但即使要讲理,也要晓之以理,注意别人的自尊和承受度,要让人体会到你对他的尊重,特别不能搞“株连”、“算总帐”,否则你会导致自己的心里错位,也会使矛盾扩大化。善待别人,其实就是善待自己,我们何乐而不为?
学会淡忘,用感恩的心情对待生活。或许你曾经饱含着成功后遭人嫉妒的苦涩,或许有人因处事不公亏待过你,或许有人方式不当让你受尽了委屈,或许有人因势利伤害了你......对于这些,你大可不必耿耿于怀,忿忿不平,既不要将自己想当然的一些东西强加于无关的人,更不要想到要以牙还牙,采取什么办法变本加厉“回敬”对方、中伤对方。最好的办法是不别把这些让你不快乐的事放在心上,如果你始终跟自己过不去而处于一种烦恼心态,无疑只会在自己心里种下刻薄的阴影,最后形成一种恶性循环。我们必须要学会忘记,乐观地把它作为生活的积累,学会感恩,感谢生活给你磨练自己的机会,要用自己的人格魅力去感化对方,因此,忘记有时也是对自己最好的爱护。
提高素养,开拓视野。人与人之间的封闭、孤独而不善交往,就会让人心胸狭窄,宽容也就无从谈起了。因此,要要尽可能地创造条件,广交朋友,多见世面,不要把自己固定在自己固有的小天地里。同时还要不断的加强学习,提高自己的素养,激发生活的热情,让生活充满阳光,让心灵充满阳光。充满阳光的人生不正是我们所要追求的么?
大学生“学会做人”的思考
中国的传统文化基因本来蕴涵着十分丰富的“做人”思想的元素。但不知从什么时候起,这种元素在人们的不知不觉被淡化了,人们不在张扬做人的重要与期待,而是将关注点移向了中国教育的理念中处于次要地位的“做事”。高等教育界也不能免俗,日益重视起大学生的智力的培养,而将“学会做人”这一重要的教育任务束之高阁了。近些年来,随着国外重视做人教育的教育理念的引入,更是由于国家社会政治、经济、文化规范的全面提升,人们越来越重视人的全面发展,重视大学生综合素质的提高,“学会做人”的问题,重新引起高等教育界有识之士的全面关注。[\/B]
一、“学会做人”是引领时代的主流对大学生群体的社会诉求。
学会做人既是时代对教育的呼唤,也是传统的教育理念在新时代的顺延。中华民族的先哲们是历来崇尚做人的教育的,而且认为做人是第一位的,做事是第二位的,未曾做事,先学做人。这一教育思想,虽经历史风雨的冲刷,但血脉相承,日久弥新。
新世纪世界教育大会发表的《世界21世纪高等教育宣言》明确指出,能否进入大学取决于本人的品行,而不是优越的社会地位。
联合国科教文组织提交的21世纪教育报告也强调,21世纪的教育不仅要使学生有知识,会做事,更重要的是先学会做人。新世纪的大学生必须学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会创造、学会正确处理各种矛盾,学会正确判断各种是非,既有历史的使命感,又有现实的责任感,同时还应具有以科学的人生观、价值观为基础的坚实的精神支柱。在具有社会责任感和事业心的以及科学文化知识和开拓精神的同时,还必须具有人文精神的内蕴和健全情感的支撑。
当今的中国,人才市场的竞争激烈而残酷。一些学者明确表示:当今世界最大的人才战争正在中国激烈的进行着,炮火硝烟席卷着整个华夏大地。这是一场旨在振兴中华民族的一场残酷的战争。经过这场战争洗礼的中国大学生们在今天充满残酷竞争的世界上更加具有竞争力和创造力。今天的人才市场青睐的是全面发展的人,是具有一定才能的健全的人。良好的思想道德素质是用人单位十分看重的。
用人单位在吸纳员工的时候,都十分注重大学生做人方面素质的考察。他们几乎是不约而同地欢迎具有较高的人生理想,而同时又具有脚踏实地的吃苦精神的学生。事业心和责任心是关注的重要元素和指标,奋斗的精神和不屈不挠的意志是重要的考量。他们希望吸纳的新员工诚实守信,具有较强的工作能力和创造能力,具有包容性和团队精神。因为他们深知,一个身心健全的人,才有可能最大限度地施展自己的才华,才有可能为单位争取利益的最大化。
二、“学会做人”内容丰富,博大精深
大学阶段是人生的成熟期,是为未来的人生发展奠定基础的关键期,是全面学习人生、修炼人生的阶段。笔者一贯认为:大学的学习内容包括两个方面的主要内容,第一是学习本专业的基础理论和基本技能。第二是学会做人的基本理论和基本技能。后者比前者更加重要。卡耐基先生有言:一个人在未来的事业发展中,他所学的专业知识所起的作用只占25%,起75%的作用的,是为人处世的本领。
做人的基本知识、基本技能都是在与他人的交往中获得的。大学生的社交活动主要体现在以下几个方面:
1、师生的交往。大学生与大学教师之间的交往是一种平等的交往,师生之间可以建立平等良好的个人友谊。大学教师具有丰富的知识,社会阅历较较广,对社会、对人生的理解相比较而言要深刻一些,他们又是拥有现代科学知识和现代意识的群体,有的还是所从事专业的专家学者。大学生在与大学教师的平等交往中,不仅可以受到学术气息的熏陶,还可以从老师那里学到为人处事的方法和技巧。许多同学都是在优秀教师的人格魅力和学术理念的感召下,确定自己的人生奋斗目标的,有的同学还终生为之奋斗不息。
2、同学之间的交往。同学之间的交往是大学们最重要的社交活动。同学之间由于年龄相近,生活和学习的环境基本相同,共同语言就更多一些,尤其是与本班、本专业同学之间的交往就更频繁一些,而且社交的内容也十分丰富,不仅涉及到学习生活,而且涉及到社会问题的方方面面。
3、朋友之间的交往。大学生处在交友的渴望期,迫切需要与知心朋友交流对社会对人生的看法。一起回忆留下了深刻印象的过去,一起憧憬充满期待的美好未来。大学生交朋友具有很大的选择空间,既可以在本班、本专业、本系交朋友,也可以在一些活动中结识其它系或其它学校的朋友,还可以在网上结识外省的朋友。至于同乡,由于共同语言更多一些,成为知心朋友的可能性就更大。
由于大学生文化层次较高,生理趋于成熟,是幻想的年龄,重感情的年龄,所以大学生的社交活动注意精神、情感、理想等因素,是一种几乎不带有任何功利色彩的平等交往。
真诚、平等、守信是大学人际交往中最重要的准则。真诚是同学相互交往的基础,也是与教师、领导交往的基础。绝大多数同学都是靠真诚赢得同学的信任,建立起牢固的个人友谊的。大学人际崇尚平等,平等地传授知识,平等地交流思想,即使是观点不同,意见分歧,也十分注意尊重对方的人格,不轻视他人的尊严和人生价值。大学人际崇尚守信,同学们之间注重信誉,言必行,行必果。
充分利用大学校园较为单纯的人际资源环境,学会做人,学会与人交往的方法,培养自己的社交能力为大学生活之首要。在未走出校门之前,就应当在一定程度上了解社会,了解社会的主旋律,学会必要的处事技能,以避免陷入人际的僵局之中。
三、学校应当为学生的“做人”提供良好的外部环境
1、促成学生形成“学会做人”的自觉意识
做人的基本知识的学习和基本技能的形成,不是一蹴而就的,需要主体自身具有强烈的自我意识和长期不懈的努力修炼。外界的教育环境和人际条件虽然是重要的方面,但关键是主体养成自身强烈的养成意识。没有养成主体的自身努力,任何高素质的养成都是不可能的。只有当学生自身具备了“学会做人”的主体意识之后,学校学会做人的提醒,才会得到学生的积极响应与付之于行动。“学会做人”毕竟是学生自身的修养过程。学校的外部条件的作用始终处于次要地位。
2,发挥教师在学生“学会做人”过程中的引领作用。
在学生“学会做人”的过程中,教师的作用仍然是至关重要的。教师的职责不仅仅是传授专业知识和专业技能,更重要的是教会学生“做人”的本领,塑造他们求真的科学态度、向善的价值理想、尚美的心灵期盼,确立自我超越的价值观和人生理念。
教师的人格魅力既是一种巨大的精神力量,也是现实的导向风帆,对学生的“做人”的影响是十分巨大的,有时甚至是终身的。教师有职责和义务都要求教师必须为学生的“学会做人”营造良好的氛围,并且率先垂范,通过自身的行为发挥导向作用。
教师在日常生活中的言行对学生具有示范作用,必须符合教师的身份和社会道德规范,必须符合社会的核心价值追求和核心道德期望。教师的核心素质是爱心,爱护学生和理解学生的行为,滋生的是学生的爱心和行为,是学生的健全的心理和对美好人生的追寻。学生在教师的关爱中学会了爱他人、爱社会、爱祖国、爱人民。大学教师必须首先是一个身心健康的人,一个全面发展的人。他们除了要有本专业的较深厚的理论功底外,必须具有“做人”方面的较高素养。他们必须爱心丰盈,具有克服困难的勇气和敢于胜利的魄力,具有专业学习的虚心和坦诚待人的态度,具有较强的工作应变能力和灵活多样的教学方式,具有对学生的心理特点的全面了解和引导学生学会学习和学会做人的正确方法,具有高尚的道德情操和做人的人格魅力。教师应是学生的一面旗帜。
3,优化学生“学会做人”的环境
学校的人际环境对大学生的“学会做人”的影响力是明显的,也是潜移默化的,而且在某些方面带有浓厚的学校个性色彩。
学校的人际环境包括学校多年沉淀的人际关系传统,学校现实的人际关系状况和运行规则,学校长期形成的人际关系的特殊规则和潜规则。学校的人际环境是校园文化的重要组成部分,处于校园文化的基础地位,对学生的“做人”的个性的形成具有“润物细无声”的作用。学校有责任为学生的全面发展创造条件,使学生思想进步,成绩优良、情绪稳定、人际关系和谐。学校的领导层,以及下属的党政机关,在建立和谐校园的实践中,要率先垂范。
处于大学人际顶端的党委书记和校长,理应成为为人处世的楷模,以自己的言论和行为示范全体教职员工和广大的学生群体。
中层的管理干部也应以书记和校长为样板,以他们的为人基调为准则,延伸他们的处世哲学。
特别是直接面向学生的教学单位的领导者,更应当通过自身的严传身教,引导学生的“做人”实践,教会他们做人的本领,利用多种形式,为学生的全面发展创造条件。
当代大学生健康成长既关系到学生自身的前途和命运,也关系到家庭的投入是否能够得到应有的回报。高等学校的每一个教育工作者都应当以高度的社会责任感和历史使命感来面对每一个学生,用自己的学识以及人格的魅力影响学生,为学生的健康成长提供良好的服务。


结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《做人与做事》时更加简单方便,下面是小编整理的《做人与做事》,仅供参考,大家一起来看看《做人与做事》吧