下面是文案网小编分享的部编版下《道德与法治》课《我的毕业季》教案作文 我的毕业季课后反思文案，以供大家学习参考。
部编版下《道德与法治》课《我的毕业季》教案作文 我的毕业季课后反思文案：
第1框学无止境
教学目标
知识目标认识到保持正常学习压力的必要性，坦然面对学习压力。站在新的角度认识学习，学会坦然面对学习压力，学会在生活、工作中学习。
能力目标重视实践，在实践中学习，让学习成为学生的一种生活方式。结合自己的实际情况提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯。[
情感态度与价值观目标培养终身学习理念，学会主动学习。逐步确立更为开阔的学习观，为终身发展奠定基础，树立起终身学习理念，增强责任感和使命感。
教学重点：1.在实践中学习。
2．终身学习。
教学难点：让学习成为学生的一种生活方式。
教学方法：讨论法、讲授法、自主学习法、情景教学法、合作探究法等。
第1课时。
准备多媒体课件和相关图片等。
情景导入生成问题
多媒体出示图片。
师：86岁高龄的南京老人汪侠，这已经是自2001年高考打破年龄限制以来，他连续参加的第15次高考。老人很执着，但也诠释了中国的一句古话：活到老，学到老。今天，我们就这一话题，展开学习——《学无止境》。
自主预习梳理新知
1．积极面对当下的学习：①面对当下的校园学习生活，我们要正确面对可能出现的困难和压力，调整__心态__，完成学习任务；②九年级阶段，有一些__学习__压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要__坦然面对__；③__学习__对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，__学习__应该成为我们的一种生活方式。
2．在实践中学习：①我们不仅要重视__书本知识__的学习，而且要坚持在__实践__中学习；②在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高__认识世界__、改造世界的能力；③在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升__自身素质__；④我们要重视实践，积极参加__社会调查__、__志愿服务__、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。⑤必须树立__终身学习__的理念，养成__主动学习__、不断探索的习惯，增强自我更新、__学以致用__的能力。
合作探究提升能力
探究一：积极面对当下的学习
【活动一】学习压力大家谈
多媒体出示两张图片。
探究：图1、图2反映了什么？我们应该怎样坦然面对学习压力？
学生分组探究回答。
小结：反映了部分学生学习压力过大。面对当下的校园学习生活，我们要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。九年级阶段，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
探究二：在实践中学习
【活动二】重视实践终身学习
材料一古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——[南宋]陆游《冬夜读书示子聿》
材料二许振超是一名普通的码头工人，但他勤奋好学，成了一名“桥吊专家”。许振超只上过一年多的初中，可他凭借苦学苦练，成了码头上人人知晓的“许大拿”。许振超的脱颖而出，没有什么秘诀，用他的话说就是要学习。上个世纪七十年代，他刚进港口的时候，别人上班包里只拎个饭盒，他的包里却多一本书。到上海港学桥吊，别人周末去逛上海滩，而他一门心思地泡在码头上鼓捣图纸。许多人感到“老搬”不会有什么大作为，可许振超相信：知识可以改变命运，岗位能够成就事业！他说过一句令工友们感到震撼的话：一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。学无止境，“活到老，学到老”是句老话，许振超品出了这话的“个中三昧”。他用一种严谨的求学态度鞭策自己，警醒自己不能满足一知半解。他注意知识的更新，也注重不断地进取。基于这样的一种认识和百折不挠的钻研精神，许振超入港30年，实现了年年有创新。可贵的是他除了自己学，还带领着工友们一起学，他将自己多年来的驾驶、维修桥吊技术总结编制了一本《装卸桥司机操作手册》，把成才的经验教给大伙。在他的带动下，全队工人把学习的风气搅浓了，一批“桥吊专家”冒了出来。
探究：以上两则材料分别说明了哪些道理？
学生分组探究回答。
小结：材料一说明了我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。材料二说明了我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
交流展示提升能力
1．分组展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，并予以补充完善。
2．合作探究部分，组与组之间展开竞争，评选优胜小组。
板书设计
教学反思
本节课学习了两个方面的问题，一是积极面对当下的学习，认识了九年级学习的不同特点，结合自己的实际分析学习压力、找到应对学习压力的方法，明确了学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。二是在实践中学习，重点是要利用好教材中的探究与分享材料，引导学生积极参与讨论，得出正确的结论，提高学生的认识。
第2框.多彩的职业
教学目标
知识目标了解在经济全球化时代，怎样做好职业准备。了解做好职业准备的原因，知道如何做好职业准备；认识敬业精神的重要性，明确敬业精神包括的内容。
能力目标树立履行好工作职责，爱岗敬业意识。能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，正确认识敬业精神的各种表现。
情感态度与价值观目标努力学习，提高自己的素养，为将来实现人生价值奠定基础。在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观，增强社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
教学重点：1.怎样进行职业生涯规划。
2．爱岗敬业要求。
教学难点：怎样进行职业生涯规划。
教学方法：自主学习法、情景教学法、合作探究法等。
第2课时。
1．准备多媒体课件和相关图片等。
2．针对职业生涯规划做好课前调查。
情景导入生成问题
多媒体出示图片。
在太原，39岁的王旭娟从事一项新职业，她的工作就是借助网购直播平台，通过试穿各种衣服以及即时互动，让女性选购到既称心也很搭的衣服。她去年10月在某网站看到主播的招聘信息，就赶紧报了名。不久，她就被一家电商平台聘用。去年11月10日，她正式走上岗位。由于自身经验不足，学到的知识尚未融会贯通，她最初的直播只有几百人次的观看量，几乎没有粉丝。为此，她不断学习穿搭知识，提升自身能力。直到3月4日，她已拥有19万人次的观看量，粉丝量破万。王旭娟说，这短短的3个多月，她能取得如此骄人的成绩，与背后的努力分不开。
师：网购直播平台是一项新事物，王旭娟从事的也是一项新职业。你还知道哪些新职业？
学生回答。
师：今天，我们就这一话题，展开学习——《多彩的职业》
自主预习梳理新知
1．职业准备：①做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的__兴趣爱好__，明白自己想做什么；要把握自己的__个性特长__，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高__自身素质__，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要；②在经济全球化时代，人们的职业选择越来越__丰富__，人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者__自主创业__和__自谋职业__；③我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
2．敬业精神：①一个人只有热爱自己的职业，才能__全身心__、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富；②在未来的工作中要处理好__职业与兴趣__的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，__爱岗敬业__。
合作探究提升能力
探究一：职业准备
【活动一】怎样进行职业生涯规划
材料一一个美国小伙子立志做一名优秀的商人。中学毕业后考入麻省理工学院，没有去读贸易专业，而是选择了工科中最普通最基础的专业——机械专业。大学毕业后，这位小伙子没有马上投入商海，而是考入芝加哥大学，攻读为期三年的经济学硕士学位。出人意料的是，获得硕士学位后，他还是没有从事商业活动，而是考了公务员。在政府部门工作了五年后，他辞职下海经商。又过了两年，他开办了自己的商贸公司。20年后，他的公司资产从最初的20万美元发展到2亿美元。这位小伙子就是美国知名企业家比尔拉福。1994年10月，比尔拉福率团来中国进行商业考察，在北京长城饭店接受《中国青年报》记者采访时，他谈到他的成功应感激他的父亲的指导，他们共同制定了一个重要的生涯规划。最终这个生涯设计方案使他功成名就。我们来看一下这个成功的简图：工科学习——工学学士；经济学学习——经济学硕士；政府部门工作——锻炼处世能力，建立广泛的人际关系；大公司工作熟悉商务环境，开公司事业成功。
材料二由于偏科严重，还屡屡挂科，周杰伦没有考上大学。是先择业还是先就业？如果择业，最吸引他的一定就是成为一名歌手，但一个普普通通的17岁的孩子，如何成为歌手？无奈的周杰伦几次碰壁以后，选择了在一个餐厅做侍应生——先生存，再谋发展。机会终于来了，报名参加了当时台湾著名娱乐主持人吴宗宪的娱乐节目《超猛新人王》，吴宗宪慧眼识珠，邀请他担任音乐制作助理。作为唱片制作助理，在负责唱片公司所有人的盒饭之余，周杰伦在那间7平方米的隔音间里开始了自己的创作生涯。半年下来，他写出来的歌倒不少，但曲风奇怪，没有一个歌手愿意接受。吴宗宪把周杰伦叫到房间说，如果你可以在10天之内拿出50首新歌，我就从里面挑出10首，做成专辑——既然没有人喜欢唱你的歌，你就自己唱吧。10天之后，周杰伦安安静静地拿出50首歌，于是就有了周杰伦一举成名的专辑《JAY》。从这张专辑开始，周杰伦一发而不可收拾，用他的音乐席卷了整个华语地区，成为流行乐坛巨星。
探究：我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。根据以上材料，你认为应当怎样做好职业准备，进行职业选择？
学生分组探究回答。
小结：做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。在经济全球化时代，人们的职业选择越来越丰富，人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业。我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
探究二：敬业精神
【活动二】爱岗敬业，实现人生价值
材料全国劳动模范、共产党员徐虎，在水电修理工的平凡岗位上，长期积极主动地为居民排忧解难，用“辛苦我一人，方便千万家”的精神，十年如一日义务为居民服务。作为上海普陀区中山北路房管所的水电修理工，徐虎发现居民下班以后正是用水用电高峰，也是故障高发时间，而水电修理工也已下班休息这一问题，于1985年在他管辖的地区率先挂出三只醒目的“水电急修特约报修箱”，每天晚上19时准时开箱，并立即投入修理工作中。从此，晚上19时，成了徐虎生活中最重要的一个时间概念。10多年来，不管刮风下雨、冰冻严寒，还是烈日炎炎或节假日，徐虎总会准时背上工具包，骑上他的那辆旧自行车，直奔这三个报修箱，然后按着报修单上的地址，走了一家又一家。10多年中，他从未失信过他的用户。十年辛苦不寻常，徐虎累计开箱服务3700多天，共花费7400多个小时，为居民解决夜间水电急修项目2100多个，他被群众誉为“晚上19点钟的太阳”。
探究：从材料中你得到什么启示？
学生分组探究回答。
小结：启示一：一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。启示二：我们要向徐虎同志学习，在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
交流展示提升能力
1．让学生自己谈谈本节课学习的收获与不足。
2．其他学生补充、解疑。
3．教师针对学生的总结予以鼓励、补充、答疑。
教学反思
本节课学习了两方面的问题，一个是职业准备，同学们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们该如何做好职业准备，规划好自己的职业生涯？结合具体例子体验感悟，做好思想上的准备；一个是敬业精神，不论从事什么职业，都需要敬业精神。
部编版下《道德与法治》课《我的毕业季》教案作文 我的毕业季课后反思文案：
我们的毕业季
迎来我们的毕业季，在这个唯美而又伤感的夏天，上演着离别。 终于知道我们舍不得了
原来挺天真的。
自以为毕业还早。
自以为毕业了会很开心。
自以为毕业了会过得很好。
自以为毕业了不会流眼泪。
自以为毕业了不会伤感。
自以为毕业了可以自己一个人。
可是，这些，都是自以为而已。
谢谢你们，那些一直陪伴我的同学老师们，因为有了你们，我才可以这么坚强，因为有了你们的安慰，我才可以不流眼泪。
十年之后的你们在哪里，身边有怎样风景，我们的故事并不算美丽，但却如此难以忘记。如果当初我们勇敢的走下去，会不会不同结局，你会不会也有千言万语，埋在沉默的梦里。
送给快毕业的我们。
江西新余渝水区长青小学六年级:夏优弧狸
部编版下《道德与法治》课《我的毕业季》教案作文 我的毕业季课后反思文案：
部编版下《道德与法治》课《我的毕业季》教案作文 我的毕业季课后反思文案：
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家