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观《神笔马良》有感作文 神笔马良观后感受文案

2019-03-10 高考作文 类别:观后感 1200字

下面是文案网小编分享的观《神笔马良》有感作文 神笔马良观后感受文案,以供大家学习参考。

观《神笔马良》有感作文  神笔马良观后感受文案

观《神笔马良》有感作文 神笔马良观后感受文案:

有个爱画画的孩子,大义凛然,调皮聪明,善良勇敢,不怕困难,敢于面对,有一支神笔,他就是《神笔马良》电影中的主人公,我们众所周知的大人物——马良!
《神笔马良》这部电影是根据民间故事转变过来的,讲述了热爱画画又调皮捣蛋的小马良,生活在一个叫百花村的村庄。有一天,一个贪婪又凶残的大将军,挟持着小皇帝来到了百花村,企图将村里老百姓赶走,挖掘地下的金矿。泼墨仙人察觉到百花村会有一场劫难,为此特地下凡人间,把一支神笔托付给了马良,希望马良能用神笔拯救百花村,而最后,马良不负仙人的希望,与朋友们一起打败敌人,也使自己懂得了神笔的真谛,快乐健康地成长。
说实话,我最喜爱《神笔马良》电影中的马良,因为他是正义、勇敢、智慧的化身,不仅如此,他还是个注重友谊的人——当在最危险的时候,罪恶的宰相逼马良交出神笔,否则就要杀害马良的朋友,而马良从容不迫,他虽然迟疑了一会儿,但为了朋友,为了大家,他只能把神笔交给一肚子坏水,痴心妄想的宰相。这,使我十分感动,因为我认为,能把朋友看为最重要的人,不顾牺牲一切的人是最伟大的!而马良还这么小,就懂得了这个道理,就如此作为,令我啧啧称赞——
这,是我情不自禁的想起了在现实生活中的乐于助人,不求回报,珍惜友谊的人——我的朋友,田研。虽然她已转学,销声匿迹了,但我无时不刻都挂念着她,因为她身上可贵的品质使我想起她。
田研是一个同我一样天真开朗的人,她勇敢,善良,自信,注重友谊。有一次,我和她在一起玩耍,这时,一位淘气包子来打搅我们,欺负我们,我害怕急了,而田研却满不在乎,用她的水杯对着他说:“不许你欺负我的朋友!离她远点——还不快走!”可最后,男生胜利了,田研当然伤痕累累,但她说:“没事,这一切都会过去的!”这使我油然升起对她的好感,以及钦佩之情。别人在旁边乐得自在,笑她傻,她不理会。我心想:“其实这并不是一种傻,这是一种好品德!笑她的人才是真正的傻呢——”
还有一次,我和她手牵着手,走在放学的路上,她突然抖动了一下,好像想起来什么的,我问她怎么了,她没有说话,只是对我笑呵呵的,便从书包里拿出来一个石榴,对我说:“这是给你的,我的好朋友。”我一惊,说:“不会吧,是你买的吗?”“不是的啦,我在我姑家住,我大姑是卖水果的!”“不行不行,我不要!我不能随便要人家东西!”我皱了皱眉头,想了想又接着说,“那你大姑会说你吗?”“哎呀,我大姑说不说我没什么大不了的!再说,你是我的好朋友嘛!来,快拿着——”我支支吾吾的只好拿着,最后,我们在那个拐弯处离散了,她的微笑我依然记得。可后来我把石榴掰开了,却不知道怎么吃,糊涂地咬了几口,便把石榴扔到了垃圾桶里……哎—一想起多么的后悔啊!那毕竟是牵连着我们之间友情的“友谊结”呀!但时隔多年,我并没有忘记她,也没有忘记这件事,并没有因她转学而忘记了她,因为——她在每一个人的心灵深处隐藏着,只是不曾谈起罢了。
马良就是这样的孩子,我爱马良!更爱所有人——他勇敢,善良,大无畏的精神,令我难以忘记,也难以忘记那个朋友——田研。而这部令我受益匪浅,生动有趣的电影——《神笔马良》中勇敢的马良难道不值得人学习吗?

观《神笔马良》有感作文 神笔马良观后感受文案:

“多么有爱心的小男孩啊!”我读完了《神笔马良》这本书并合上,眼前不禁浮现出马良那画画的身影,我心里暗暗被他扶危济困、坚强不屈、坚持不懈以及他勇于跟地主、皇帝作斗争的精神所感染了。
这是一篇描写神话的文章,里面叙述的故事有趣极了。故事的梗概是这样的:主人公马良是个独立、有志气、聪明、有爱心的孩子。他父母亲很早就死了,家境贫寒,靠自己打柴、割草过日子。但是,他没有因生活穷苦而气馁,一心很想学画画的本领。他每天用心苦练,在沙地里学着描飞鸟,在岸石学着描游鱼。晚上,拿一块木炭,在窑洞的壁上,复习白天描过的东西。后来,他终于得了一支神笔。他用笔画了一只鸟,鸟就飞到天上去。画鱼,鱼就在水里游。这事被贪心的财主知道了,要他画金元宝。马良不肯,就将他关在马厩里。马良画了一架梯子,翻墙走了;又画了一匹大骏马,骑上它,财主追不上。皇帝要马良画画,马良不愿意,就将他打入监牢。马良画了座小岛,岛上画了株金光闪闪的摇钱树,又画了一只大船,当皇帝和大臣,将军……坐船取钱时,大风大浪把他们全都吞没了。“神笔马良”的故事就这样传开了。马良后来……
读着《神笔马良》这篇文章,我捲卷沉思:比起小男孩马良,我是多么幸福。从小到大,我都吃得饱穿得暖。在家里,爸爸妈妈疼爱我;在学校、老师、同学关心我。生活是多么美好哇!当然,再看看现丰的少年朋友,那可就不大一样喽。现在大多数家庭是独生子女,一个个都是掌上明珠。“小公主”、“小皇帝”,真是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,不知道怎么宠爱才好,甚至七八岁还不会穿衣服,更不提打柴、割草了。孩子想要什么,家长就给什么。孩子想要星星,家长就不敢摘月亮。如果小男孩马良生长在我们身边,他一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果……我似乎长大了,要珍惜现在来之不易的幸福生活!以后,我一定要向马良学习,从我做起,从现在开始分担父母新的任务,做一个听话的好孩子。
当我读完这个故事后,我忽然联想到我自己:有一次过马路时,我看见一位白发苍苍的老奶奶过马路时,篮子里的水果滚了出来,我赶紧从后方赶过来,帮老奶奶捡完水果后,又扶着她快速过了马路,老奶奶还想给我个苹果吃,可是被我拒绝了,望老奶奶离去的身影,我没有后悔只是无比开心;又有一次,我到合肥去坐公交车,上了车以后,我迅速抢了一个位置坐下,过了一站后,人也多了起来,就在我们到达下一站后,车子开了几米后,突然后面有个大爷拎着大包东西正朝我们赶来时,我对司机说,麻烦等一下那个大爷,司机听了立即停下等他,过了一会,他便上来了。我看到东西那么多,年纪又大,我就毫不犹豫把我抢到的位子让给他坐,他忙说,谢谢我,谢谢我!我说不用谢!这是我们小学生应该做的事;还有一次,我和妈妈打着伞在等出租车,终于来了一辆,我正准备上去时,看见一位妇女抱着一个婴儿也在等车,我就把她叫过来,让他们先上,我和妈妈在等一会。她马上对我竖起了大拇指,对我感激不尽,我说不客气,你先走吧!也许有人会认为我很傻,但我觉得助人为乐是我们中华民族的传统美德。我南越国见到难题就头痛,现在却到处找难题做,锻炼自己的思维能力;以前觉得数学枯燥无味,现在却感到数学丰富多彩,非常有趣;以前讨厌数学,现在却兴趣浓厚,越来越喜爱这门功课。不知有多少个夜晚,我梦见自己真的成了一名数学家,正在努力地为祖国人民贡献着自己的一切,成功时我像一个小娃娃似的高兴地跳啊,笑啊;失败时,不也很坚强,不轻易让困难打倒我,我也决对向他屈服,勇于向困难发起挑战,跟他做斗争,我坚信,只要坚持不懈,决不放弃,我就能成功,我就能挑战不可能,让它变成现实。当然想当数学家这个梦想也一定能实现。
虽然这只是一个梦,但我还是盼望梦中的一切能成为现实。我要努力学习,勤劳、用心、刻苦独立,掌握科学文化的知识,在通向理想之门的大路上阔步向前,为祖国的腾飞而奋斗!这就是“少年强则国强,少年富则国富,少年独立则国独立”!

观《神笔马良》有感作文 神笔马良观后感受文案:

“读书破万卷,下笔如有神。”
看了开头就知道只有读好书,才能写出好文章。妈妈告诉我光速读书也不行,要边读边思考。于是在这个暑假,我读了一本叫《神笔马良》的神话故事书。故事里的马良因为家里贫穷,没有钱上学堂更没有钱买笔。他就利用干活的时候,用树枝在沙地画;用草根蘸水在石头上画;用木炭在石壁上画。
一年一年过去了,马良每天坚持画画,画出来的东西就像真的一样。画鸡引来老鹰、画狼吓得牛羊不敢吃草。一天睡梦中来了一位白胡子老爷爷送他一支神笔。他握住神笔醒来后,高兴的挨家挨户的告诉邻居。他画了一只鸟,鸟扑扑翅膀飞到了天上。他画了一条鱼,鱼甩甩尾巴跳进水里。
马良用这支笔帮助穷苦人们解决了一件又一件事情。最后被一个财主知道了,叫来家丁把马良抓了起来。逼迫他画金元宝。马良知道财主不但心坏还贪得无厌就不愿意画,结果被关在马厩里。夜晚的天特别冷,本来以为第二天马良会冻死,谁知马良画了一个梯子跑了。
马良来到另外一个市镇。这次他学聪明了,怕画画引来麻烦,每画一幅画时都少胳膊断腿或者眼睛不画。一次不小心一只没有眼睛的白鹤脸上溅了一滴墨水。结果白鹤的眼睛睁开了,扇扇翅膀飞到天上去了。这事被皇帝知道了,派人把马良抓了起来。要他画摇钱树,马良不愿意。皇帝大为恼火把马良关进牢里。把笔抢了过去画了很多金山,重重叠叠却变成一堆堆大石头,差一点把皇帝的脚砸伤。皇帝还是不死心,他又画了金砖,一块显小最后画了一大条。画好一看哪是金砖,却是一条长长的大蟒蛇。差点把皇帝吃了。皇帝没有办法把马良放了出来,假装把公主嫁给马良,马良一心想夺回神笔,装着答应下来。马良心里打定主意,他先画了一片大海;又画了一座小岛,小岛上画了一颗摇钱树;再画了一艘大船。皇帝带着皇后、公主、王子和大臣们一起上了大船。这时挂起一阵风吹着大船向前进,皇帝嫌船走的慢叫马良画更大的风,最后风越来越大,船翻了。皇帝和皇后公主大臣们都死了。据此马良也失踪了,从此神笔马良就成了一个神话流传下来。
马良不但聪明,而且还正义勇敢、更乐于帮助穷苦善良的人。这些美德让我想到警察叔叔帮助弱小、惩治坏人。最最重要的是他虽然贫困,但却通过自己努力坚持画画,只要坚持努力总会有收获的。

观《神笔马良》有感作文 神笔马良观后感受文案:

神笔马良读后感
最近我读了一本叫《神笔马良》的故事,讲的是有个叫马良的穷孩子,他从小就喜欢画画,但是由于家里很穷,他连只笔也买不起,于是只在打柴的时候用树枝画画,河边割草的时候用草根蘸着河水画画,马良经常会想:要是自己有一只画笔该多好啊!
一天晚上,他做了一个梦,梦见一个白胡子老人送了他一只金光闪闪的神笔。他醒来发现是梦,但是手上却真的多了一只笔,他马上用笔画了一只鸟,鸟竟然活了过来,展翅飞走了,他又画了一只鱼,鱼也活了。
人怕出名,猪怕壮。这件事传到了皇帝的耳中,皇帝派人将马良抓来给他画摇钱树,马良挥起神笔,在无边的大海中间画了一个小岛,岛上画了摇钱树,接着他又画了一只巨大的木船。皇帝带人上了船,马良几笔画出了风,木船顺风而行,马良不停画风,风越来越大,卷起了一层层巨浪,木船被掀翻,皇帝和他的仆从都沉到了海底。
后来马良就消失不见了,有人说他回到了家乡,也有人说他四处流浪,专门给穷苦的人画画。
读了这个故事,让我感慨万分,不仅仅是对马良的善良所感动,还对他最后的机智所折服。
1马良的善良。马良善良是无疑的,他为穷苦人办事情,不是为自己的私欲,他用画笔帮助需要帮助的人,在帮助他人的行动中得到快乐。
2坏人的丑恶。无论是地主,还是皇帝,总是有着“宁可我负天下人,不可天下人负我”的心态,在抢到画笔不能妙笔生花之后,强行拘禁马良,逼其做画,其行为之不端,思想之龌龊可见一斑。
3马良的机智。马良深知,坏人是不可救药的,消灭才是解决的办法,如果任其发展,受害的只有好人。最后他画金山,画大海,骗其上船,然后画飓风,让大海埋葬这些贪婪的人。
4马良的归隐。马良归隐是无奈的,人心本是贪婪,若有人知道你有能力,而你又不肯帮忙,必将恩将仇报。帮助需要的人是悲天悯人,而让贪婪的人心死心又是一场对人心的救赎。
神笔马良读后感
《神笔马良》这个故事我想大家并不陌生吧?这个脍炙人口的故事,在中国可以说是家喻户晓,因为它非常美好。文中讲述了善良、勇敢、执着、正直、乐于助人的马良,用他的神笔帮助穷苦的人们画画,让他们过上了好日子,并且和邪恶势力作斗争,惩罚了贪婪的皇帝和画师的故事。
老师把《神笔马良》这本故事书介绍给我之后,我简直爱不释手,捧在手里一口气把它读完。读后令我深深感动了。
故事中讲马良自从得了神笔以后,就给穷苦的人画画。只要是乡亲们需要的他都画。
一次,他上山去砍柴,回来时,他看见一个老人在田中晕倒了,便急忙跑过去问原因,一问才知道原来这老人有病,不能下田干活。马良知道后,便用神笔画了一头牛,让牛来耕地。还有一次,他去河边打水,看见旁边有个老人秋眉苦脸的,原来,他的鱼网破了,捕来的鱼全部跑了,马良立刻画了一张鱼网,让老人用这张新鱼网捕鱼。读到这里,我感受到马良的淳朴、正直与善良。正因为马良拥有一颗正直善良的心,全心全意为穷苦的人们做好事,所以它能够得到大家的拥护和帮助,正所谓恶有恶报,善有善报。这给予我极大的启示,明白做人要与人为善、乐于给予的道理。\"赠人玫瑰,手有余香\"啊!
《神笔马良》这个故事让我知道助人为乐的精神就是中华民族的传统美德,自古有之。古时有善良、乐于助人的马良;当代有乐于助人的雷锋、白芳礼老人、和无数志愿者们……雷锋作为一名战士,他把有限的生命,投入到了无限的为人民服务之中去。他们想他人所想,急他人所急,毫不利己,助人为乐的精神,永远值得我学习并且传承下去。
我们,是新时代的少年,是时代的先锋,不更应该具备助人为乐的精神吗?在生活中,可以扶老奶奶过马路;在学习上,我们可以帮助一些学习上有困难的同学。所以,我们要从小养成良好的道德行为习惯,学习扎实的科学本领,掌握生存的技能,长大后才能力去更好地为社会服务,为人民服务,助人为乐,为我们的祖国更加美好和谐做贡献。
神笔马良读后感
读完《神笔马良》这篇带有传奇色彩的民间神话故事,我深深地被问中马良那种刻苦学习,帮助穷苦人和不怕坏人的精神所感动了。
马良从小家里穷,买不起笔,有一天,马良看见画师拿着笔在给大官们画画,就不知不觉地走了进去。说:“能不能给我一支笔,我想学画画。”大官和画师笑得合不拢嘴说:“穷娃子也想学画画?”说完,大官和画师把马良轰出去。马良气呼呼地说:“我就不信穷娃子不能学画画。”从此马良每天都拿着树枝在沙地上画。每天全神贯注,废寝忘食的,终于成了名。马良刻苦钻研的精神特别值得我学习。我在学习上不够专心,缺乏刻苦,从马良的身上,我明白了自己前进的方向。
我们不但要学习马良刻苦,而且还要学习他助人为乐的精神。记得有一次,班里的一个同学叫我帮他拿衣服,我觉得很烦,就说:“你为什么不叫别的同学帮你拿,别来吵我!”那位同学只好伤心地走了,唉,同学叫我帮他拿衣服我都不肯,而马良心甘情愿地帮助人们,与马良相比我可差远了,至今我还感到万分的惭愧啊!
《神笔马良》这本书还令我明白了另一个道理,那就是如果在学习上碰到困难,应当迎着困难上!“困难想弹簧,看你强不强。”我会以马良为榜样,从各方面严格要求自己,学好本领,将来也像马良那样专门为人们做好事。
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