再见了，母校[13]作文 再见了,母校作文文案

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再见了，母校[13]作文 再见了,母校作文文案：

光阴似箭，日月如梭。昨天，我们还是一群刚入学的小朋友，排着队，好、手拉着手，从学校大门内走出来，像小鸟一样，飞向等候在门口的父母的怀抱……今天，我们即将毕业，成为一名中学生，要开始为自己的前程而奋斗了。我漫步在校园中，望着校园里的一草一木。想到我即将告别这个美丽的校园，心中不禁泛起了一股依依不舍的感情。
我忘不了那和蔼可亲的老师。
记得有一次，由于我连续几次考出了好成绩，受到了老师和同学的称赞，有些便飘飘然，于是我上课开始不专心了，作业也开始马虎了。班主任张老师看出了我的心思，便把我叫到她跟前。我忐忑不安地想：糟了，一定又要被老师骂一顿了！没想到，张老师不但没有批评我，反而语重心长地对我说：“你最近是不是有些骄傲呢？你要记住，虚心使人进步，骄傲使人落后。智慧是宝石，只有用谦虚镶边，才会变得更加灿烂夺目啊！”听了张老师的话，我低下了高傲的头，惭愧地说：“老师，您的话我一定铭记在心，我再也不骄傲了。”
我也忘不了那情投意合的同学。
那是一个潮湿的日子，学校的走廊和楼梯上都想家了一层润滑油。我不慎摔倒在地上，左腿膝盖正好跪在一大片玻璃上，一阵难忍的痛楚霎时传遍了我的全身，接着便是鲜血直流。我大哭起来。哭声引来了我的同学，他们见我受伤了，二话没说就把我扶了起来，然后掏出手帕，七手八脚地把我的腿包扎好，就背起我朝医务室跑去。我感激地对同学们说：“谢谢你们！”
我更忘不了我可爱的校园。
我们的学校占地面积33300平方米，建筑面积21000平方米。教学楼、科学楼、办公楼、食堂、宿舍和运动场设计科学、实用，功能室设施设备齐全、先进，每间教室配套多媒体电教设备。走进我们的学校，就可以看见一根高高的旗杆，然后就是我们美丽的教学楼。教学楼的后面，是我们的操场，每天都有许许多多的同学在操场上运动、玩耍……
啊，母校！我们在您温暖的怀抱中度过了最愉快、最美好的时光！我一定会牢记您对我的培育之恩，好好学习，长大后为您奉献自己的一份力量。再见了，我亲爱的母校——宝塔实验学校！

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时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。今天，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。今天，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。忘不了，敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。周老师，您还记得吗?有一次，在评选“三好学生”时，我落选了。放学的路上，我撅起小嘴巴，眼泪在眼眶里打转转。您见了，把我叫回办公室，风趣地对我说：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能挂油瓶了！”我还在赌气不理您，可您并不生气，反而温和地摸了摸我的头，心平气和地对我说，“是不是因为没选上‘三好’而生气呀?”我没有说话，泪水像断了线的珠子滚落下来。您掏出手帕，为我擦去腮边的泪水，和蔼地说，“俊彬，你仔细想一想，我们来学校的最终目的是什么呢?是不是仅仅为了当上‘三好学生’呀?你这次落选，说明你还有不足之处。只要努力，‘三好学生’的称号还是会落到你头上的；不要灰心丧气，机会还是有的。”在您的亲切教导下，我的心胸豁然开朗，从此端正了学习态度，取得了优异的成绩。您说，我能忘记您对我的教诲吗?忘不了，亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢?那一回，我身体不舒服，上课呕吐起来。是同学们向我伸出了友谊之手，你们有的给我捶背，有的给我擦洗，有的给我打水，放学后又把我送回家。当妈妈拿出大苹果招待你们的时候，你们只说声“谢谢”，就一溜烟跑了。啊，多好的同学啊!你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊，我能忘记吗?忘不了，可爱的校园!忘不了您那充满活力的英姿。您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出迷人的微笑。更难忘的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。在您的怀抱中，培养出多少国家的有用人才。其中，有运动健将，有著名歌星，还有多少未来的科学家、艺术家、工程师……您说，我能不为您感到骄傲和自豪吗?我能忍心离开吗?再见了，敬爱的老师!再见了，亲爱的同学!再见了，哺育我六年的母校!
亮点：作者满怀深情地回忆了在母校学习、生活的点点滴滴，抒发了对母校、老师和同学的深深感激和眷恋之情。主体三段以“忘不了”领起，形式上回环往复，又将间接抒情与直接抒情两种方式有机结合，反复吟咏，真挚感人。本文以抒情为主，但又运用具体事例来表现中心，避免了空洞，使文章显得充实丰满。

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结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《再见了，母校[13]》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《再见了，母校[13]》作文，仅供参考，大家一起来看看《再见了，母校[13]》吧