下面是文案网小编分享的《女神》读后感作文 女神读后感400字文案，以供大家学习参考。
《女神》读后感作文 女神读后感400字文案：
“天方国古有神鸟名菲尼克司，满五百岁后，集香木自焚，复从死灰中更生，鲜美异常，不再死。按此鸟殆即中国所谓凤凰。”这是著名诗人郭沫若的诗集《女神》中的代表作《凤凰涅槃》的开篇语，亦是整首诗内容的概括。为作者谱写一曲时代的颂歌添就了激昂的音符。
香木自古以来就是高洁、正直之士的象征。无论是屈原的“荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂。桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房。”还是郭沫若的“唱着哀哀的歌声飞去，衔着枝枝的香木飞来，飞来在丹穴山上。”香木，总是代表雅洁。在“五四”时期的中国，各种民主运动正如火如荼地进行，在诗人的心目中，旧中国就是这样“一切都要去了”的凤凰。——同样都是含弃旧我，追求新生。凤凰是集香木来烧尽自己那陈旧的躯体；而我们的中国，有无数爱国的进步人士前赴后继，有无数高尚的革命同胞携手相助，我们那个曾经落后、保守的中华民族，“在死灰中更生”的新时代已经到来！
涅槃的凤凰，不仅象征着中国的再生，也象征着像郭沫若先生这样的革命界、思想界人士的再生。自明朝的“八股取士”制度的实行，中国的知识分子们就开始被政治的枷锁锁住了思想与创新的翅膀。“五四”运动的风潮，让更多的学生与爱国青年接触到了独立自主、开放进步的思想和精神，在思想上有较大的转变。或许在以前，他们是“我们这飘渺的浮生，到底要向哪儿安宿？”但就像毅然投入火海的凤凰一般，他们选择了接受进步的民主思想，迎来了他们的新生！正如重生后的凤凰，我们生动，我们自由，我们雄浑，我们悠久，我们翱翔，我们欢唱！为了新生的祖国而尽情地欢唱！
面对禽中灵长的凤凰的涅槃，“群鸟”表现出的，是共同的幸灾乐祸与自鸣得意的卑劣心理。面对在新思潮的冲击下即将获得新生的中国，那些反动者不就是群鸟的翻版吗？岩鹰象征作恶的军阀，孔雀象征卑劣的政客，鸱枭象征贪婪的市侩，家鸽象征屈膝的奴才，鹦鹉象征聒噪的文痞，白鹤象征旁观的过客。他们是郭沫若先生的对比，更加能彰显出进步人士的高尚与无私。凤凰的涅槃之火，就如同那给一切带来新生的时代精神。在黑暗腐败的旧中国，《凤凰涅槃》无限光明的前景，给人以前进的希望，是一曲新生的颂歌。
凤凰鸣矣，于彼高冈。梧桐生矣，于彼朝阳。黑暗的过去与无知的小人阻挡不了新生的未来，凤凰涅槃之火必将燃尽一切罪恶，带给我们崭新的天地！
《女神》读后感作文 女神读后感400字文案：
读了课文《提灯女神》后，我被南丁格尔的事迹震惊了。
在那个女人行医被藐视的世纪；在那个战争缤纷的年代；在那个地位贵贱分明的国度……南丁格尔，一个上流社会的贵族小姐居然不顾父母亲人的反对，在克里米亚战争时，极力向英国军方争取在战地开设医院为士兵提供医疗护理。她救死扶伤，衣着朴素，心地善良。她分析过堆积如山的军事档案，指出在克里米亚战役中，英军死亡的原因是在战场外感染疾病，及在战场上受伤后没有适当的护理而伤重致死，真正死在战场上的人反而不多，并力求亲临战场给战士医治伤痛……被称为“克里米亚的天使”及“提灯女士”、“提灯女神”。
是她，认为一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们身体恢复健康，那就是人生中最快乐的事；是她，给国际护士行业开创了一条崭新的道路；是她，用生日“5.12”国际护士节让世人永远的记住了“南丁格尔”四个字。同时也诠释了什么是奉献；什么叫敬业；什么又是楷模，这是何等的勇气！何等的力量！何等的敬业与热爱啊！
“咳咳咳…”一声惊醒梦中人，这走进来的不正是我们的班主任语文老师吗？天呐，她怎么了？脸色苍白得吓人，鼻子倒是红彤彤的，看起来是既劳累又难受的样子……
“上课……”这声音听起来怎么这样嘶哑、粗壮。这哪是我们语文老师那甜美的声音呀，分明就是一个粗声粗气的大汉的声音！老师生病了，上课时还不停地咳着嗽。我看着她那样子，有说不出的滋味，心疼极了，她每咳一声都能扎进我的心里。一定是老师昨晚给我们批改作业太晚了，不小心着凉了！还是夜深了老师还在给我们备课？莫非是半夜带哪位发烧生病的同学上医院了？难道是半夜起来去看那些半夜起来吵闹的调皮男生？想着想着，我的眼睛湿润了。“老师，您生病了，别上课了，您去看医生吧……”不知哪来的勇气使我站起来说。“是啊，老师去看医生吧，我们心疼您……”其他同学也应和着。“同学们，谢谢你们的关心，我还能给你们上课，不用担心。只是，我讲课的时候你们要安静的听着，因为今天老师的声音不太好，继续我们的课堂……”还是那个微笑的脸庞，却是如此扎心的嘶哑的声音，我们还能清楚地看到她额头上豆大的汗珠。我们坐得很好，很乖，很安静，回答问题很积极……
其实，那天放学后，我们几个代表去老师家看望了她，她下课之后就去打点滴了，烧到40度，回家后颗粒未进，直接睡到下午4点钟才醒来……
在我们这个落后的穷山区，没有记者采访；没有新闻报道；没有鲜花鼓励，没有掌声喝彩，更没有人给她发奖金奖状。而她却心甘情愿地在那三尺讲台上，用心上好每一节课，默默奉献着自己的无悔青春；用爱心无私撒播着知识的阳光，滋润着祖国的花朵；用坚持无声践行着“春蚕到死丝方尽”的誓言。作为教师，她坚守岗位，默默耕耘，用自己的光和热，温暖了学生。她的坚持，她的奉献不正是默默耕耘的老黄牛那种敬业精神吗？是的，多少赞誉也不够表达我对您的赞美。您有一个充满关爱、热情大度的胸怀。您把奉献作为自己的快乐，把给予作为自己最大的幸福。您像太阳一样为我们播洒光和热，使我们变得强健有力、自强自立。
老师，从您身上我明白了什么叫无私奉献，因为您心里有着热爱与敬业！我要以您为榜样，长大后也要做个无私奉献的敬业人！不，现在就要做到！因为我现在的工作叫做“学习”。
《女神》读后感作文 女神读后感400字文案：
《希腊神话故事》是世界文学宝库中珍贵遗产。这本书人物繁多、关系复杂，不粉饰光明、也不掩盖黑暗，对人、神都做了真实展现。
很久以前，宇宙的主宰乌拉诺斯和大地女神该亚生下了十二个儿子，他们被称为十二泰坦神。为了防止孩子们反叛，他将泰坦神们丢进了地狱，只有小儿子克洛诺斯幸免于难。最后，他推翻了自己的父亲，成为宇宙的新主宰。克洛诺斯又和神母瑞亚生下了三男三女，他和乌拉诺斯有一样的感觉，觉得孩子们会反叛，便把孩子们吞进了肚子，只有小儿子宙斯逃过一劫。长大后，他也推翻了自己父亲，救出了兄弟姐妹，成为了宇宙的统治者。
宙斯与波塞冬，哈德斯案按普罗米修斯的建议，用抽签的方法来决定统治的区域。最终，宙斯掌管天界，波塞冬掌管海域，哈得斯掌管冥界。此外，宙斯迎娶了自己的姐姐赫拉为妻，生活在奥林匹斯圣山上，生育了不少子女。他们或多或少都成为了法力高强的神明和十二主神(十二主神分别是万神之主宙斯、天后赫拉、海神波塞冬、冥神哈得斯、太阳神阿波罗、智慧女神雅典娜、农业女神得墨忒耳、战神阿瑞斯、爱神阿佛洛狄忒、商业之神赫尔墨斯、狩猎女神阿耳忒弥斯、锻造之神赫准斯托斯)。此外，希腊还有许多英雄，如：阿喀疏斯、赫拉克勒斯、奥德修斯、赫拉托耳等等。他们都曾战胜过神。有的英勇无比，有的足智多谋、有的力大无穷。
其中，给我印象最深刻两位英雄，分别是：奥德修斯和阿喀疏斯。
奥德修斯，他非常机智。在他随着希腊舰队征讨特洛伊的时候，他临危不惧、沉着冷静。曾多次当希腊联军的说客，用他的智慧巧如舌簧地说服了许多希腊国王参加联军。并在希腊人士气低落、束手无策的时候，提出了闻名于世的“木马计”，使希腊人在出征特洛伊的第十年，终于攻下了特洛伊，取得了胜利。
其实，有一人比奥德修斯还厉害，他就是大名鼎鼎的阿喀疏斯。阿喀疏斯曾一人在战场上杀死了无数特洛伊人，用“战无不胜”和“一骑当千”这两个词来形容他，绝不过分。更何况，若不是阿喀疏斯杀死了特洛伊军的首领赫克托耳，希腊联军也就不可能这么快攻下特洛伊城。因此，阿喀疏斯给我留下的印象是最深刻的。而且我相信，阿喀疏斯的英雄形象也一定会深深印在很多读者的心中。
这本书阐述众神的故事及很多著名战役，给我增长的很多知识，是我最喜欢的书中一本。
《女神》读后感作文 女神读后感400字文案：
一《波莉安娜》
这是一个天使带来的故事，——告诉我们每天都要高兴、高兴，教会我们如何在平凡的生活中去寻找乐趣。
波波莉安娜是本书的主人公，她的性格非常的好，也是一个乐观向上，助人为乐，为别人着想的女孩。
波莉安娜从小丧失父母，一直被妇女救助会所收养，直到有一天，波莉安娜被她的姨妈接去一起生活，波莉姨妈是个脾气古怪而冷傲的女人。而波莉安娜的天真、活泼、热情与欢乐不仅没有使自己被严酷的现实所压倒，同时还感染了她身边的每一个人，甚至让整个小镇都获得了生机，获得了快乐。但是，人生中总有不辛的时候，波莉安娜因为一次发高烧，她那灵巧的双腿却不能走路了……虽然波莉安娜不能走路了，但是一颗助人为乐的心还在。使小镇的人们更喜欢波莉安娜。好多居民去看望她，送她东西吃。
我读完了这本书后，觉得很感人，一个女孩用一颗“乐于助人心和行动感染了小镇”！
这本书告诉了我们一个真理，在面对困难的时候总有快乐的行径。
二《昆虫记》
《昆虫记》是谁写的呢？法布尔！啊，这个不用说，大家都知道。
大部份的人都爱看《昆虫记》，我也不例外！
我家里有一本《昆虫记、珍藏版》讲述着各种各样的昆虫。其实，是大自然一本最好的百科全书，它总是带给我们一些美好的东西，法布尔就在自然中找到了他的伙伴——昆虫
在昆虫记里，我认识了“音乐家”蟋蟀，能干的水泥匠——舍腰峰，相貌堂堂的角斗士——金步甲，坚持不懈的掠夺者—红蚂蚁，搞笑长征—松毛虫，奋斗不息的生灵——黄峰，执着的母亲—狼蛛，太天痴情的昆虫的生死恋—大孔雀蛾等等。
在《昆虫记》里，法布尔告诉我们昆虫的知识，昆虫的特征，让我对昆虫的态度大大的有了改变！
这本书对我就像一个昆虫界的大自然！
三《时代广场的蟋蟀》
这是爸爸给我买的一本书，可称为“一辈子的书”我十分的喜欢这本书。这本书里融合了许多情感，给人留下了很好的印象。
这本书的内容是这样：一只蟋蟀，它叫柴斯特。它本来是一只康涅狄格洲的蟋蟀，因为一次练习跳跃，闻到了一股香味，是柴斯特最爱吃的腊肠味，是从一个野餐篮里发出来的。柴斯特因为贪吃腊肠，而被关在了野餐篮，带到了纽约。这个地方对于柴斯特来讲很陌生，因为这样，柴斯特发出了一连串的声音，使柴斯特遇见了爱它的主人——玛利欧，又遇见了聪明稍微有点守财努的性子的一只老鼠——塔克，诚实、勇敢、大方的一只猫——亨利。柴斯特也十分的感激大家对自己的帮助，柴斯特以它的音乐天赋回报大家，让地铁站的人十分震撼，大家都来玛利欧一家的报摊买关于柴斯特的《美国音乐》，甚至提前打电话预定，而蟋蟀——柴斯特成为了整个纽约的“演奏家”！但是柴斯特仍是不开心，思念自己在家乡的悠闲自在、宁静的生活。在塔克和亨利的帮助下，它回到了自己的家乡……
其实，不说也知道了，这本书的主人公是蟋蟀柴斯特，这是讲述柴斯特一个旅游故事，看完这本书后，我觉得故事十分有趣，这本书也告诉我们二点：一是不要光看眼前不顾后面。二：人类是有友谊的，动物也是有友谊的！
四《两个小洛特》
这是一个十分有趣而引人深思的故事。两个长得一模一样的小姑娘，披着卷头发的是路易丝，扎着两个小辫子的是洛特，从两个不同的地方来到了小女孩夏令营。当时路易丝在生洛特的气，因为她们不但长得一模一样，而且生日同样是10月14日，出生地点也一样。后来路易丝和洛特和好了，她们一天到晚形影不离，后来，她们才知道她们是双胞胎。由于父母离异，她们被折散了。破碎的家庭给她们的生活蒙上了一层阴影，她们是多么渴望家人重新团聚啊！为了实现这个美好的愿望，她们想出了一个大胆的计划：路易丝代替洛特，洛特代替路易丝，回到离异的父母身边。由此发生了一连串奇特有趣的故事。经过种种的困难与坚辛，她们也就是路易丝与洛特终于削除了父母之间的误会，使他们的家庭破镜重圆，一家人又快乐的幸福的生活在一起……
这本书读完后我十分感动，我明白了，当人生遇见了裂痕时，不抛弃，不放弃，总有重逢的机会。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《《女神》读后感》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《《女神》读后感》作文呢？以下是小编整理的《《女神》读后感》，仅供参考，希望能够在写《《女神》读后感》上帮助到大家