下面是文案网小编分享的亲子朗诵2亲子2作文 亲子朗诵朗诵文案，以供大家学习参考。
亲子朗诵2亲子2作文 亲子朗诵朗诵文案：
亲子朗诵稿
情景母子朗诵：上学路上
一
（母子手拉手上）
母：梓朔，最近学了什么诗呀？
子：妈妈，我会背《四季》诗
（子表演背诵）
四季
草芽尖尖，
他对小鸟说：
“我是春天。”
荷叶圆圆，
他对青蛙说：
“我是夏天。”
谷穗弯弯，
他鞠着躬说：
“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，
他顽皮地说：
“我就是冬天。
二
母：（表扬鼓励后），梓朔，你知道
吗？九月十日是教师节，我们朗诵一
首诗歌，献给敬爱的老师，好不好？
子：好！
（母子共同朗诵《老师像什么》）
子：老师像什么？母：老师像红烛，
照亮了知识的路程。
子：老师像春雨，
把知识撒在我们的心里。
母：老师像园丁，
把幼小的孩子培育成懂得知识的大树。
子：老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。
母：老师像什么？
子：老师像我们的妈妈，
天天陪伴在我们成长。
（合）在这里，祝所有的老师永远年轻、漂亮。
三
母：梓朔，过了教师节，就是我国传统节日中秋节了。每逢佳节倍思亲，诗人借月抒怀，留下了许多脍炙人口的诗篇。我们来朗诵几首吧
子：背诵《静夜思》
静夜思
李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
1母：面对明月，诗人不仅表达对家乡
亲人的思念，而且还表达了美好的祝
愿之情。
（母子共同朗诵《月之故乡》）
子：水里一个月亮
母：天上一个月亮。
子：天上的月亮在水里2、如果我有一双翅膀，
我要和燕子一起飞翔。
飞过山川、河流
飞过城市、村庄
告诉人们，春天来了
家长：对！让我们和春燕同行母：水里的月亮在天上
子：低头看水里
母：抬头看天上
子：看月亮
母：思故乡
（合）一个在水里，一个在天
上
母（抬头一看）：幼儿园到了，
梓朔，再-见！
子：妈妈，再-见！
（合）节目表演完了。谢谢大家
《如果我有一双翅膀》
1、如果我有一双翅膀，
我要和海鸥一起捕鱼。
在辽阔的海面上，
自由地翱翔，搏击风浪。
家长：对！让我们和海鸥同行，
去寻找风浪背后的坚定。
合：让我们和海鸥同行，
去寻找风浪背后的坚定。告别冬的严寒，播撒春的生机！合：让我们和春燕同行
告别冬的严寒，播撒春的生机！3、如果我有一双翅膀
我要和百灵鸟一起歌唱
用最动听、最美妙的歌声
把欢乐和幸福传达
家长：对！让我们和百灵鸟齐欢唱
唱出对美好的追求，对生命的表达
合：让我们和百灵鸟齐欢唱
唱出对美好的追求，对生命的表达
4、如果我有一双翅膀
我要和老鹰一起翱翔
用自信的力量搏击长空
用坚定的信念去实现理想
家长：对！让我们一起鹰击长空、勇敢坚强
争当新时代的先锋！
合：让我们一起鹰击长空、勇敢坚强
争当新时代的先锋！
25、如果我有一双翅膀，学习知识，掌握科学，丰满羽翼
合：张开充满力量的翅膀
在浩瀚的天空中奋力翱翔！我要去寻找在天安门广场放飞的
白鸽
和他们一起飞翔
口衔橄榄枝，飞过世界的每个国
家
家长：对！我们愿是一群白鸽
将和平的种子撒向世界的
每寸土壤
合：我们愿是一群白鸽
将和平的种子撒向世界的每寸
土壤
6、如果我有一双翅膀，
我要和蜜蜂一起采蜜
伴着温暖和煦的阳光
用勤劳和智慧创造甜蜜的家
家长：对！我们和蜜蜂做伴，与勤奋
同行
用执着和汗水为梦想护航
合：我们和蜜蜂做伴，与勤奋同行
用执着和汗水为梦想护航
大人领：其实知识就是我们的羽翼
科学就是我们的翅膀
小合：让我们在书香的校园里，妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，
对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。”飞
3妈妈领着孩子在山路上散步
孩子：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子
在飞，还带着小降落伞。是蒲
公英妈妈不要他了吗？
妈妈：不是，孩子。蒲公英的孩子要
去旅行，去认识河流，去认识
瀑布，去认识山，去认识
树……
孩子：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上
飞了下来，大树妈妈不要他了
吗？
妈妈：不是，孩子，树叶宝宝要去给
小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，
给小蚂蚱当屋……
孩子：那么，我呢，我长大了呢？
妈妈：你长大了，也会飞走。因为，
这个世界很大很大，你要飞到
你想去的地方，去做你想做的
事……
孩子：我会想您的，妈妈
妈妈：我也会想你的，孩子。跳
有只知更鸟去了，
跳呀，跳呀，
跳呀，跳呀，跳。
无论如何我要告诉它：
走路别这么跳呀跳。它
说它不能停止跳，
如果它停止跳，
它就啥地方也去不了。
可爱的知更鸟，
那就啥地方也去不了......
这就是为啥它走路
总是跳呀，跳呀，跳呀，
跳呀，跳呀，
跳呀，
跳。
跳呀，跳呀，
跳呀，
跳。
天使
花朵感谢春天你给我阳光雨露和一整个开放的季节
果实感谢大地你给我等待和期望还有永远的温暖怀抱
我只想感谢你我的宝贝因为你花朵开放果实芳香四季都有阳光
4看看世界看看你
世界温柔
温柔是你的眼睛
看看心情看看你
心情宁静
宁静是你的呼吸
看看自己看看看你
心里躲着天使,
天使就是你.
我感谢春的花夏的雨秋的微云还
有我的你
我珍惜夜路的灯光雪后的微阳和
随你而来的满天希望
猜猜我有多爱你
“妈妈，猜猜我有多爱你”
“噢我大概猜不出来”
“我爱你有这麽多。”（孩子把手臂张
开，开的不能再开。）
（妈妈也张开来一比，）说；“可是,我爱你这麽多。”
孩子：“我爱你，一直到过了小路，在远远的河的那一边。”
妈妈：“我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边。”
孩子：“那真的好远。我爱你，从这里一直到月亮。”
妈妈：“噢！那麽远，真的非常远，非常远。”
妈妈低下头来，亲亲孩子，小声地微笑着说：“我爱你，
从这里一直到月亮，再……绕回来。”我是三军总司令
妈妈：孩子，小鸟哪去了？
孩子：妈妈，小鸟作了我的飞机妈妈：孩子，小乌龟哪去了？孩子：妈妈，小乌龟作了我的坦克妈妈：孩子，小鱼哪儿去了？孩子：妈妈，小鱼作了我的军舰妈妈：孩子，你是谁？
孩子：妈妈，我是陆海空三军总司令
5妈妈：孩子，小蜻蜓哪去了？
孩子：妈妈，小蜻蜓作了我的直升机
妈妈：孩子，大象哪去了？
孩子：妈妈，大象作了我的消防车
妈妈：孩子，蝙蝠哪去了？
孩子：妈妈，蝙蝠作了我的降落伞“宝塔尖尖尖尖上天，菱角尖尖尖尖在水边，
粽子尖尖尖尖街上卖，花针儿尖尖尖尖姑娘前。”
妈妈：孩子，公鸡那去了？
孩子：妈妈，公鸡作了我的号手
（还可以继续添加：小狗——军犬。
长颈鹿——云梯。啄木鸟——侦察兵
等）
夏天来了，夏天是位小姐姐。她热
情地问我：想变点儿什么？我想变
透明的雨滴，睡在一片绿叶上；我
想变一条小鱼，游入清凌凌的小河。
我想变一只蝴蝶，在花丛中穿梭；
我想变一只蝈蝈，歌唱我们的生活。
我想变眨眼的星星，我想变弯弯的
新月。最后，我看见小小的荷塘，
真想变成大大的荷叶。荷叶像一柄
大伞，静静地在荷塘举着。
“什么尖尖尖尖上天？
什么尖尖尖在水边？
什么尖尖尖街上卖？
什么尖尖尖姑娘前？”“什么圆圆圆圆上天?
什么圆圆圆在水边?
什么圆圆圆街上卖?
什么圆圆圆姑娘前?”
“太阳圆圆圆圆上天，
荷叶圆圆圆在水边，
烧饼圆圆圆街上卖，
镜子圆圆圆姑娘前。”
“什么方方方上天？
什么方方方在水边?
仟么方方方街上卖?
什么方方方姑娘前?”
“风筝方方方上天，
6
丝网方方方在水边，
豆腐方方方街上卖，
手巾方方方姑娘前。”
“什么弯弯弯弯上天？
什么弯弯弯在水边?
什么弯弯弯街上卖?
什么弯弯弯姑娘前?”
“月亮弯弯弯弯上天，
白藕弯弯弯在水边，
黄瓜弯弯弯街上卖，
木梳弯弯弯姑娘前
7
亲子朗诵2亲子2作文 亲子朗诵朗诵文案：
叶子在空中盘旋，
描绘一幅动人的画面
这是一棵大树，感谢地球滋养她。
海浪在海中歌唱
为感恩节谱写一首音乐
那时，海浪在护理塔的海面上演唱。
不要抱怨上帝给你太多的疙瘩和沧桑。
不要感叹命运中有太多的曲折。
永远怀着感恩的心
我们体验生活的乐趣，沐浴在爱的阳光中。
有人说-
仁慈的本质是要有一颗感恩的心。有人说-
感恩是世界的美德，是至高无上的
感谢我的父母，因为他们给了我宝贵的生命，培养了我们的健康成长，感谢我的老师，因为他们带我去品尝纸浆的知识，让我飞翔青春的梦想
亲爱的党，谢谢你，因为它为我们创造和安定了环境，让阳光普照，新的幼苗变得更加强壮。
感谢伟大的祖国，因为它给了我们人的尊严，骄傲地站在这个世界上
有多少次以幸福的感觉入睡
多少次充满动人的泪水想象着未来
学会感恩，你将虔诚地面对生活的挑战
学会感恩，带着快乐和爱去开展生命之旅
感恩是一种力量
感恩是一个领域
有一颗感恩的心
我们将拥有快乐，幸福和美好的未来。诗歌阅读：《感恩父母和师长》
一个:小时
妈妈每天有一天洗脚。
白天洗我顽皮和顽皮的日子
B:长大了
我也为我母亲洗脚。
但不能洗它
母亲日托和努力工作
一个:妈妈是一盏油灯
烧了我的命
慢慢陪着我
B:母亲是太阳
致力于热度
把寒冷的季节变成了炉子，挂在我的心里
一个:妈妈。
你是我催眠的歌
B:我真的很想永远和你在一起
一个:我真的想永远跪在你面前
:默默地为你洗脚
谢谢
一个:的祖父母曾经这样对我说过
孩子们，你们都是幸福的世代
每天都生活在深爱中
B:我想对我的祖父母:说
是的，谢谢，
致力于我们的一切
在你的头上，它是白头发。
一个:妈妈和爸爸这样告诉我。
孩子们，你们都很幸运
每天都生活在温暖的阳光下
B:我想对我的妈妈和爸爸说;
是的，谢谢。
为我们创造了一切
你的额头上满是皱纹
一位:的老师曾经这样对我说过
同学们，你们都是幸福的世代。
每天无忧无虑，自由快乐
扩大理想的翅膀
在知识的海洋中翱翔
B:我想对老师说:
是的，谢谢。
我们付出了多少努力？
而你的年轻人物刻在黑板上，作业中，书中。这时，我想变成一束五颜六色的鲜花。
在祖父母窗口前打开
让笑容永远留在你的脸上
A:此时此刻，我想变成一阵凉风
给妈妈和爸爸带来凉爽
不再让汗水
B:此刻，我想泡一杯茶。
让老师的声音永远圆润，不再嘶哑
:此刻，我想留在你的怀抱里。
说一个深沉的声音:谢谢！诗歌阅读《感恩心》
A:我们沐浴在爱中，阳光长大
B:我们滋养人类世界的真正成长
C:多少次幸福快乐
丁:多少次感动泪水，思考着未来
A:十一月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已经消失，但是一颗感恩的心，一种充满激情的激情，但永远在我们心中
A和B:总是很开心，人们是最幸福的
Bingding:我总是感激生命是最甜蜜的
一个:感谢我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
B:感谢我的老师，因为他们给了我无限的知识。
C:感谢我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
丁:感谢我，因为他们给了我一个健康和健康的成长空间。
:
一个:有一个最友好的词
B:有一个最美丽的电话
C:有一个人要感谢
丁:一个人应该非常感激
:是-'妈妈'
一个:妈妈皱得很深，她给了我美丽的青春
B:妈妈的手很厚，她给了我温暖的阳光。
C:妈妈的腰部弯曲，她给了我直的脊柱
丁:妈妈的眼睛消失了，她给了我明亮的眼睛。
AB:面对妈妈的深情
Bingding:倾听母亲的诚挚祝福
:我们应该学会感恩，我们应该学会感恩
A:如果母爱是一艘船，将我们从少年带到成熟
B:所以父爱是一片大海，给了我们一个幸福的海港
C:如果母亲是真的，那就点燃了我们的希望
丁:然后父亲喜欢，这将是我们的航行之旅
AB:父母无法说完，无法完成
Bingding:我们不知道该谢谢你，
:我的父母
我们只需要记住我们所有的善意。
努力学习，用我们的知识向你汇报
感恩父母的诗歌朗诵
男孩：叶子在空中盘旋，构成一个动人的动作，男孩们：那是叶子对地球的感谢;
女孩：白云漂浮在天空中，画着动人的画面，女孩齐：那是白云，感谢蓝天;
男孩：我们在父亲的爱的阳光下长大;
女孩：我们滋养母亲的真实感受;
呵呵：今天，让我们用自己的声音来感谢亲爱的父母;（玩）
男孩：他们让我们体验生活;
女孩：他们让我们积极成长;
男孩：父爱是世界上最广泛，最广泛，最真挚的爱;女孩：母爱是世上最神圣，最高尚，最无私的爱;男孩：父爱是灿烂的阳光，炎热而明亮。男孩气：他可以融化冰川，净化灵魂，茁壮成长。他以宽阔的胸膛震撼世界，温暖世界。女孩：母爱是一个绿色的地方，芳菲是愉快的。女孩齐：她让空气清新，鲜花盛开，蝴蝶跳舞。她以宽容的心情培养生命，滋养一切。男孩：父爱是一条漫长的道路，广阔而深远。男孩气：无论你去哪里，他都会陪你伸展游泳。那种长期的关怀，令人尴尬的模棱两可，让你指出迷宫，让你一路走下去。女孩：母爱是一个清澈的泉水池，干净而清澈。齐女生：无论你身在何处，她都会陪伴你漂移和摇摆。那种深刻的思想，丝绸的真实感受，让你梦想，保护你的生命。男孩：父亲的爱是一座高山。男孩气：无论你多么困难，他总是依靠障碍。坚定的人的身体可以遮挡风雨，让你感觉良好和快乐。女孩：母爱是一个深沉的游泳池。齐女生：不管你有多麻烦，她总是默默地听。宽阔的胸部可容纳数百条河流，让您长时间快乐。男孩：父爱是永恒的，无论风雨如何，他总是完美而永不褪色;女孩：母爱很简单，无论霜如何抛光，她总是清澈而水汪汪;男孩：父亲爱坚持不懈，无论命运如何苦涩，他总是呕吐，从不打折。女：母爱是强烈的，无论生活多么艰难，她总是默默承受，永不畏缩。男孩：父亲的爱就像永远落下的太阳，驱走了我们世界的所有黑暗与寒冷。女孩：母爱就像一个持久的灯，融化了我们旅程中的所有颠簸和障碍;男孩：父亲喜欢崇高的伟大，他只是有柔软。当你深夜学习时，父亲的爱是温暖的热茶;当你不在家时，父亲的爱是沉默的;
女：母亲喜欢深刻和正义，她的身体柔软。当你哭泣和哭泣时，母爱就是一种温暖的拥抱。当你学习单词时，母爱是有耐心的教学;
齐：父母的爱是慷慨的。他们把他们的爱洒在春露上，洒在秋霜上;他们把它留到清晨，然后留到晚上;父母的爱没有边界，地域或种族界限，是体贴和安慰。宽容，理解，
男孩：父亲，河流和河流的优雅，与太阳和月亮。女：母爱，可以惊动世界，可以哭泣鬼。呵呵：祝世界的父母，不要忘记留下对自己的爱。愿世界的孩子们，不要忘记让父母回归深沉的香气。让我们衷心祝愿世界的父母：健康快乐！《祖国，我爱你》
我爱你，骆驼铃
它使丝绸之路成为一条漫长的道路。我爱你绿草芽。
它涵盖了戈壁沙漠的荒凉。我爱你在乡下。
它是将五颜六色的音符分散到各个方向。
我爱你所在城市的高楼。
这是人们对太阳的理想
我爱你长江的蓝色波浪。
这首歌唱出了56个人的心。
我爱你黄河的波浪。
它正在筹集和筹集13亿人口。
我喜欢长城的威严。
它是儿女的支柱。
我爱你黄山
它展示了祖国的美丽和尊严。
我爱你在高原
它是黄帝后裔不受约束的释放
我喜欢茂密的甘蔗林
它在数亿人的中庭里很甜美。
我喜欢你打开的窗户
它使文明的花朵闻起来
我喜欢改革的潮流
它是为了摆脱穷人和落后的帽子
我爱你的智慧心灵
这是夺回四项发明的金牌。
我爱你勤劳的双手。
它是为现代祖国打扮的吗？
我爱你伟大的旗帜
这是人民向前发展的方向。
我爱你五色帆
这是世纪之船，使哨声航行！祖国，我爱你。
我爱你的绿草木秀
我爱你的鸟唱青蛙
我爱你的山川
我爱你的城市和乡镇
我喜欢你的风雪
你爱你的丽丽太阳
祖国，我爱你
你给了我生命
你给了我力量
插入我是你的愿望。
一双飞翔的翅膀
亲子朗诵2亲子2作文 亲子朗诵朗诵文案：
小鹿
小鹿，小鹿，毛衣毛裤，
身上开花，头上长树。
提示：可通过看实物或图片，学习儿歌。
滚皮球
凳子做球门，皮球滚滚滚，你可别顽皮，快快滚进门。
提示：父母和孩子一块玩。皮球可放在地上滚，也可用脚踢。
拍汽球
拍汽球，抢汽球，
气球气球到处游，快来跟我做朋友。
提示：父母可与孩子边玩气球边学念儿歌。
走小桥
走小桥，真有趣，
走过来，走过去，
掉下水，变小鱼。
提示：训练平衡能力。可用纸板裁成窄条连接起来做桥，也可在地上划两条平行的线做“桥”。只能在桥上走，腿不能迈出桥面。
跳绳圈
跳绳圈，不能踩，
跳进去，跳出来，来来来，来比赛。
提示：也可以把绳子笔直地放在地上，从绳子一边跳到另一边。儿歌前四句可改为“绳子长，不能踩，跳过去，跳过来。”孩子如比较小可改“跳”为“跨”。
外婆笑了
裤子短了，鞋子小了，我长高了，外婆笑了。
提示：父母可找一些孩子穿不了的裤子、鞋子，让幼儿感受自己长高了。
小手
小手小手拍拍，欢迎客人进来。
小手小手招招；“请你下次再来。”
提示：父母可扮演“客人”与孩子共同表演儿歌。
结勾勾
我有一双手，十个手指头，
它会扣钮扣，
还会结勾勾。
提示：通过儿歌，培养幼儿自己的事情自己做。
亲亲，洞洞
小洞洞，大洞洞，
小洞贴着大洞洞，
妈妈亲我热融融，
哦！原来洞洞是酒窝。
提示：在教这首儿歌时家长不妨给孩子设个悬念，让孩子自己来才猜猜“洞洞”是什么？
数星星
天上小星星，眨眨小眼睛，
一二三四五，数也数不清。
提示：结合儿歌内容，可让幼儿尝试着数天上的星星。
我的本领大
别看我的年纪小，
我的本领真不少，我会穿衣、穿袜子，还会自己把饭吃。
提示：结合这首儿歌家长可让孩子练习做自己力所能及的事。
客人主人
门外是客人，
门内是主人，
客人把门敲，
主人开门笑。
提示：这首儿歌主题是要让幼儿分清“客人”和“主人”。家长可为幼儿创设一个情境，做做敲门、开门、笑迎客人的动作，让幼儿亲身体验一下“客人”、“主人”。这样他们一定学得轻松、愉快。
上楼梯
宝宝上楼梯，
千万别着急，
一步一步慢慢行。
扶楼梯，靠墙壁，
提示：平时在上下楼梯时，父母可边走边说，有了反复的语言刺激，有了一定的情境，幼儿就容易掌握。
小牙刷
小牙刷，
爱小嘴。
一天刷两回，
小嘴更加美。
提示：家长可通过儿歌培养幼儿从小养成爱刷牙的好习惯。
比手指
伸出大巴掌，
哪个手指长？
比来又比去，
中指是大王。
提示：家长和幼儿可以边比手指边学念儿歌。
抓中指
找中指，
抓中指，
对了吃果子，
错了刮鼻子。
提示：家长和幼儿玩找中指的游戏，同时学念儿歌。
撕报纸
撕呀撕，撕报纸，
撕出一把花胡子，
爸爸妈妈和宝宝，
变成三个老头子。
提示：父母和孩子一起撕报纸，撕成细长条儿，以训练孩子手部小肌肉的活动，促进脑的发育。撕完了各人抓一把“胡子”捂在下巴处，老人走路，同时说儿歌。
企鹅乖乖
企鹅乖乖，一摇一摆，
走起路来，就像奶奶。
提示：大人和孩子一起边说儿歌，边学企鹅走路的样子。在游戏前，先让孩子看看图画，认识一下企鹅。
蝴蝶
花蝴蝶，飞呀飞，
小宝宝，追呀追！
提示：用一根细铁丝把一张花纸拦腰一扎，就成了一只蝴蝶，把蝴蝶绑在一根小棍上，爸爸妈妈举着小棍让宝宝知道。
荡秋千
秋千荡荡，荡到天上，
抱个太阳，回到地上，
哎哟哎哟，好烫好烫！
提示：爸爸妈妈两手放在孩子胳肢窝里，提着孩子荡秋千，边荡边说儿歌。
拉绳子
一根绳子两边拉，
我和妈妈拉爸爸，
谁拉不过学狗爬！
提示：一边做游戏一边说儿歌。
小鸟飞
小鸟小鸟飞飞，
大狼大狼追追，
小鸟枝头唱唱，
大狼口水淌淌。
提示：大人装大狼，小孩装小鸟，一边说儿歌，一边做动作。头两句可以根据情况重复几遍。
大象
大象大象，鼻子长，
啥模样，尾巴细细，
耳朵大大，腿儿胖。
提示：家长可先让幼儿观察大象，了解大象的外形特征。
小司机
小弟弟，
当司机，
嘀嘀嘀，
多神气！
提示：孩子坐在小椅子上开汽车。边说儿歌边做动作。说前两句时可模仿转方向盘，说后两句时可模仿按喇叭动作。
我是飞机
我是小飞机，
飞高又飞低，
小鸟快让开，
小心撞着你！
提示：爸爸妈妈和宝宝把双手向两侧平举扮作飞机，边飞边说儿歌。
推车拉车
推车子，拉车子，
装条鱼儿给谁吃？
推车子，拉车子，
装条鱼儿给猫吃。
提示：车可用童车、玩具车、小板凳等。四行儿歌，前两行问，后两行答。家长可按此格式继续编下去，如装草给羊吃、装骨头给狗吃、装萝卜给兔子吃。
笑哈哈
说鼻子，捏鼻子，说耳朵，拉耳朵，说头发，摸头发，说嘴巴，笑哈哈！
提示：可边做动作边说儿歌，帮助幼儿认识五官。
看谁先坐下
爸爸拉妈妈，妈妈拉娃娃，拉着圆圈走，看谁先坐下！
提示：父母和孩子拉个圆圈，边走边说儿歌。圆圈中放个小板凳，说到最后一个字时大家抢着坐。
拿气球
气球高又高，要拿跳三跳：一跳拿不到，二跳快碰到，三跳拿到了。
提示：宝宝到一岁多会走以后，就要教他跳跃了。这是一个锻炼跳跃能力的游戏。家长要根据宝宝的高矮和跳跃能力，调整拿气球的高度，要让宝宝在跳第三跳的时候，能摸到气球。
盖盖子
大盖子，小盖子，宝宝盖盖子，瓶子戴帽子。
提示：拿几个不同大小、色彩的瓶盖，让孩子对号入座。
数手指
说个一，伸个一；
说个二，伸个二；
说个三，伸个三；
手指头，真能干。
提示：边学习用手指做数字边说儿歌。
画圆圈
大圆圈，小圆圈，不是画圆圈，是画妈妈脸。
提示：边画圆圈边说儿歌。先画大圆作脸，再画小圆作眼睛。
小鸡吃米
小鸡小鸡，叽叽叽叽，不要着急，给你吃米。
提示：大人在纸上画小鸡，孩子用画笔或用棉签蘸墨水在纸上画米粒给小鸡吃，边画边说儿歌。
再见
妈妈去上班，宝宝招招手，妈妈妈妈再见了。
提示：家长可通过儿歌教幼儿学习招手的动作。
好朋友
我和老师手拉手，我们都是好朋友。
我和佳佳手拉手，我们都是好朋友。
提示：加点字可以换成幼儿的小伙伴的名字。通过儿歌教育幼儿要和同伴友好相处。
拉手
我伸出小手，你伸出小手，小手拉小手，做个好朋友。
提示：家长和孩子可边做动作边学儿歌。
滑滑梯
滑滑梯，真有趣，你上来，我下去，
大家玩的真高兴。
提示：可边游戏边学念儿歌。
轻
开门轻轻，关门轻轻，上下楼梯也要轻，我要做个“小轻轻”
提示：加点字可根据实际情况替换成“走路”、“说话”等。通过儿歌培养幼儿良好的生活习惯。
大西瓜
真甜，真甜，大西瓜，是谁种的？谢谢他！
提示：这首儿歌可让婴幼儿知道：别人为自己做事，要说谢谢。念准翘舌音“种”。
黑头发
娃娃头发黑又亮，扎个辫子真漂亮。
提示：通过儿歌，让幼儿认识头发，知道头发的用途，懂得爱护头发。
小牙齿
小小牙齿白又齐，它会吃饭嚼东西。
提示：通过儿歌让幼儿认识牙齿，知道牙齿的用途，懂得爱护牙齿。
耳朵
小耳朵，真正灵，样样东西听得清。
提示：通过儿歌让幼儿认识耳朵，知道耳朵的用途，懂得爱护耳朵。
嘴
小嘴巴，小嘴巴，
会唱歌，会说话。
提示：通过儿歌让幼儿认识嘴巴，知道嘴巴的用途，懂得注意口腔卫生。
鼻子
小鼻子，用处大，闻闻气味全靠它。
提示：通过儿歌让幼儿认识鼻子，知道鼻子的用途，懂得爱护鼻子。
眼睛
小眼睛，亮晶晶，样样东西看的清。
提示：通过儿歌让幼儿认识眼睛，知道眼睛的用途，懂得爱护眼睛。
青菜
青菜青菜营养好，宝宝吃了咪咪笑。
提示：通过儿歌让幼儿认识青菜，知道它明显的外形特征，懂得它的营养价值。
萝卜
小宝宝，吃萝卜，脸儿红红真可爱。
提示：通过儿歌让幼儿认识萝卜，知道它的名称和明显的外形特征，懂得多吃萝卜身体好。
亲子朗诵2亲子2作文 亲子朗诵朗诵文案：
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《亲子朗诵2亲子2》作文吗？以下是小编收集整理的《亲子朗诵2亲子2》，仅供参考，欢迎大家阅读《亲子朗诵2亲子2》。