下面是文案网小编分享的作文开头的方法作文 作文开头的方法和例子文案，以供大家学习参考。
作文开头的方法作文 作文开头的方法和例子文案：
作文开头的方法：
方法一、名言引申式
阅读下列文章开头并分析语段的特点——注意它们与话题的关系。
（1）古语云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字，因有了“诚信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。——诚信
（2）阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”诚信就是一个人灵魂的支点。——诚信
（3）盲聋女作家海伦·凯勒告诉我们“对于凌驾于命运之上的人来说，自信是命运的主宰”；惠特曼则认为“自信是灵魂的防腐剂”；莎士比亚总结道：“信心是走向成功的第一步，缺乏信心则是失败的主要原因。”人生因自信而成功。——自信
（4）同是高贵，陶渊明告诉我们“不要为五斗米折腰”；李白解释说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；于谦则表示“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。高贵虽因不同的人而解释有所差异，但它都是人们美好心灵的体现。——高贵
（5）培根说过：“无真正朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。（ 友情——生命中不可或缺的元素 ）
规律特点：采取拿来主义，直接引用与话题相关的名言，进行联想、发挥，通过引申揭示其现实意义，从而提出论点，快速切题。其好处是自然深刻，有文采，简便易操作。
方法二、化虚为实式
（1）如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福，幸福，时时刻刻围绕在你身旁。幸福就是一种感觉。——幸福
（2）什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。——幸福
（3）当别人失败时，你不因此而嘲讽他，这便是尊重。当一位残疾人走在大街上时，你不用异样的眼光看他，这便是尊重。当一个人上台演讲却忘了演讲词时，作为观众的你不因此而喝倒彩，这就是尊重。在大千世界里，我们需要尊重，更应该尊重别人。——尊重
（4）当老师在课堂上讲课，同学们抬头认真听课时，这是同学对教师的尊重；当别人正在发表自己的看法，听者不打断他的讲话，这是听者对讲话人的尊重；当你吃尽自己碗中的残饭时，这是你对农民劳动的尊重。人与人之间离不开尊重，尊重能使世界变得更加美好。——尊重
方法三、借物起兴式
阅读下列文章开头并分析其特点。
（1）蒲公英放弃了母亲温暖的怀抱，插上翅膀，去寻找属于自己的世界；雨滴放弃了天空中游荡的自由，化做甘露亲吻万物，于是百花嫣然，万物蓬勃。……放弃，并不是不作为，恰恰相反，有时只有适当的放弃才能更好地作为。 ——放弃
（2）天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。人生因宽容而异彩纷呈。
——包容
（3）风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮。朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？ ——痕迹
（4）如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋天里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊；如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！ （陕西考生 四季，镌刻心灵的石碑 ）
【点评】作者用一组排比句、比喻句开头，通过自然现象诠释忘记与铭记，取譬贴切，意蕴丰厚。
（5）我是一片绿，假如我不够参天，那么就让我为你遮荫挡雨；假如我不够茂密，那么就让我在枝头缀满千红万缕；假如我不够繁花似锦，那么就让我为你青草如茵；假如……但，我始终是一片绿，可以为你光合作用，制造氧气。（黑龙江考生 一片绿的告白 ）
【点评】本文开篇，柔如清风，美如清波，荡动心弦；一声声深情呼告，仿佛久违的朋友浮现纸端，让读者真切感受作者那炽热而又不失含蓄的情怀，进取而又不失睿智的灼见。
方法四、故事导入式
我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。 —— 守住心灵的契约
一位老人在火车上不小心掉了一只新鞋，在众人的惋惜声中，老人毫不犹豫地把另一只鞋也从窗口扔掉。他解释说，这双鞋无论多么昂贵，对我而言都失去作用，而捡到这双鞋的人就不同了。所以与其留一只对自己无用的鞋，倒不如放弃，或许能成全了另一个人。在老人身上，我读到了睿智，读到了理解，更读到了“放弃”的底蕴。 ——放弃
当28岁的欧拉仅用两天时间就将几位数学家几个月得出的结论进行了完美的证明时，举世震惊。但年轻的他却十分平静，他早已知道这是必然的结果：他深知自己为此付出的心血。
当斯坦梅茨仅用三天时间就使数名工程师几个月也不能修好的机器重新启动时，整个工厂的人都对他刮目相看。他却平静地说：“这一切源于我几十年的积累。”
是啊，有的人的成功看起来只是源于运气，但在那出人意料的成就背后，却是多少辛勤的努力。这样看来，一切又是在情理之中了。
——（河南考生 偶然？必然！ ）
作文结尾的方法：
技巧一：首尾呼应，凸显主旨
首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一。一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，首尾呼应，从而使文章的中心突出，更为鲜明。例如：
（首） 有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！
（尾） 我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！（选自河南中考满分文 守卫精神的火种 ）
技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，语言简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次强调，呼应开头，加强了论证的力度。
技巧二：巧妙发问，引入深思
一篇好的文章做到言有尽而意无穷，具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷无尽的韵味。例如：
不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？（选自湖北省中考满分文 哈哈镜中的我 ）
技巧点拨：这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。
技巧三：引用佳句，多姿多彩
古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。例如：
“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃! （选自广州中考满分文 从天空想到的 ）
想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……”（选自陕西中考满分文 阅读身边的人 ）
明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。（选自四川内江中考满分文 创造美好的明天 ）
技巧点拨：上面几个例子分别引用诗句，歌词和名言入文，使得文章既具文采，又增加一种意境。
技巧四：抒情议论，气势不凡
文章结尾采用抒情或议论的表达方式，使得文章情感真挚或气势磅礴，极具感染力。
春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！（选自吉林省中考满分文 花样年华 ）
技巧点拨：这段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感。
技巧五：景物烘托，情景合一
此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自己真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。（选自湖北省仙桃市中考满分文 在阳光下成长 ）
技巧点拨：这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。
技巧六：自然收束，朴素无华
人生，其实就是一次过程，很多事。很多人，失败过，经历过才懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感；如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。（ 不要轻易说“不” ）
技巧点拨：这段文字并没有矫揉造作之态，通过对人生的深刻感悟，自然而然的结束，语言简练，明白晓畅，朴素无华，使得文章充满了一种自然之美。
二、专题过关
（一）以“成与败”为话题，自选警句写一个开头段。
不干固然遇不到失败，也绝对遇不到成功。 ——邹韬奋
失败，对强者是个逗号，对弱者是个句号。 ——蒋筑英
拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。 ——法拉第
灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。 ——培根
失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。 ——爱默生
不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。 ——拿破仑
光荣的成功不在于永不失败，而在于屡仆屡起。 ——拿破仑
失败是成功之母。 ——谚语
没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花。 ——尼采
成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。 ——冰心
（二）请以“朋友”为话题写一个化虚为实的开头段。
（三）请以“完美与缺憾”为话题写一个借物起兴式的开头段。
（四）指出下面各题采用的是哪种结尾技巧法。
1.（首） 都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
（尾） 花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖北荆州中考满分文 把梦想带给花季 ）
2. 二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。”（选自福建省中考满分文 给一点阳光就这么灿烂 ）
3. 自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的，是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就如同品味生活了吗？
4. 佐拉说：“人生——只有两分半钟的时间，一分钟微笑、一分钟叹息、半分钟的爱……”在我看来，当我陶醉于欣赏母亲的梳妆中时，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情于其中了…… （选自吉林省中考满分文 陶醉 ）
5. 其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。（选自广州中考满分文 从天空想到的 ）
6. 风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（选自广州中考满分文 雨中品读 ）
7. 对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片缟素。
教我如何追寻你的步伐，那美至于无所适从的精髓；教我如何触及你的衣襟，那平淡而超然的态度。这便是你吧，淡淡如泉水，你偏执的追逐，泉边那飘扬的一片缟素，是为你而起的缥缈之歌。( 一蓑烟草任江平
三、学法提炼
1、专题特点：
俗语说：“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。”一篇文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，所谓的“豹尾”指的就是结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
2、解题方法：
在平日有意识的积累一些常见话题的精彩名言警句，避免书到用时方恨少。
3、注意事项
运用故事导入的手法开头时，用作开头的故事要精心选择，故事要有利于作者观点的引出。其次是因为故事本身仅仅是一个话题的引线，所以叙述不宜过细，篇幅不宜过长，只要能达到引出正文的目的就行，不可为求生动而面面俱到。
一、 能力培养
春之怀古
张晓风
春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，扑哧一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一丝丝白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不讲逻辑，而仍可以好得让人心平气和。
春天必然会是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北方地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在 诗经 之前，在 尚书 之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到舒适，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴撅成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名——“春”。
鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，它们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
(选自 张晓风经典散文集 )
【写作借鉴】
这是一篇才情并茂的写景散文。值得我们借鉴的有以下几点：
1.想象奇特丰富。如将融化成流水的雪想象成“澌澌然的歌”，尤其是关于春天的故事乃异想天开的神来之笔；
2.通篇拟人。如“一把雪再也撑不住了，扑哧的一声，将冷面笑成花面”“一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花”等，令人目不暇接，眼花缭乱，将春天描绘得诗意盎然、风情万种；
3.多角度的细腻描摹。作者充分调动各种感官，从视觉(如“叶黯花残”)到听觉(如“惹哭满天的云”)，从触觉(如“软溶溶”)到嗅觉(如“所有的花，已交给蝴蝶去数”)，写出了春天的娇媚轻柔；
4.奇妙的构思。首尾呼应，结尾出人意料。作者花大量的笔墨展现“必然曾经”的美好春天，最后笔锋突转，一问惊醒梦中人——“或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?”收到了意尽旨远，余音绕梁的效果。
寻找另一个国度
邓国臣
在短暂的生命里寻找永恒。柏拉图如是说。
——题记
品一杯香茗，翻几页书，只为寻找另一个国度。
“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”曾记得，这是你记忆中的生活。亭台楼榭前，你独自一人，倚窗危坐。俊俏的脸庞弥散着忧伤，云鬓下的明眸漫溢着惆怅。黛玉，你是在寻找另一个国度吗?“感时花溅泪”，昔日的芳容隐约残留一丝桃红的印迹。黛玉，你为谁而伤?裙边的桃花已渐渐消逝，芳草萋萋，透出另一派生机。花瓣已被掩埋，你却黯然神伤。
呜呼，凄美哉。桃红滑落，她已去寻找另一个国度。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”阴森牢笼，面窗而立；冰冷四壁，寒气入心。一身长袍，仰天而叹。夏完淳，你是在寻找另一个国度吗?“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”耳畔响起熟悉的声音。鼓声阵阵，沙场点兵；号角声声，战场杀敌。一心只为精忠报国。夏完淳啊，此时，你为何而叹?身陷牢狱，只有为国而忧。“毅魄归来日，灵旗空际看”，此时，只有将满腹壮志，寄托于无尽的思索中。
呜呼，壮美哉。汗血绝尘，他已去寻找另一个国度。
“明月几时有，把酒问青天。”皓月当空，一泻万里，树影斑驳，吾谁与归。花前饮酒，乐亦无穷。李白，你是在寻找另一个国度吗?“举杯消愁愁更愁”，面对此情，何不对酒当歌。“举杯邀明月，对影成三人。”如此美妙，何乐而不为?举杯，对饮，当歌，怡情，这不正是你的志趣吗?
呜呼，惬意哉。仙风无痕，他已去寻找另一个国度。
撑一支长篙，遨游远古，只为寻找心中另一个永恒的国度。
【写作借鉴】
这篇佳作文采飞扬，有以下特色：
一是排比构段使文章轮廓清晰。
二是每个板块的末尾都用“他(她)已去寻找另一个国度”呼应文题，与开头相呼应，很好地突出了主旨。
三是语言音、神、韵和谐，写黛玉寻找爱情，多用细腻的长句，体现了寻找过程的踽踽曲折；写夏完淳则多用四字短句，如“鼓声阵阵，沙场点兵；号角声声，战场杀敌”等。
四是语言富有诗意之美，文章在大量穿插引用经典古诗词名句的同时，既重视了字词的诗化锤炼，如“俊俏的脸庞弥散着忧伤，云鬓下的明眸漫溢着惆怅”中的“弥散”“漫溢”等，又注重了诗化意境的营造，如“皓月当空，一泻万里，树影斑驳，吾谁与归”等。文章的诗意之美，很好地映衬了“精神国度”的高洁之美。
作文开头的方法作文 作文开头的方法和例子文案：
（一）直接式：一般同学总喜欢在开头上绕来绕去，说些不着边地话，既浪费许多笔墨，又影响表达效果.实际上有许多优秀地记叙文，一般都是直接进入事件地记叙.如都德地《最后一课》、契诃夫地《变色龙》，开头都是简洁明了，一开始就将读者带入到故事地情景中，让读者地思绪随故事情节地展开而起伏.
（二）点题式：文章一开头就入题.开头揭示题旨，入题快，益于引导读者把握文章地中心.北京十二中初中分校地学生叶杉有一篇习作《我地父亲》，其开头这样写道：“人们自古以来歌颂伟大地母亲，我却更加喜爱我地父亲.母爱仿佛是阳光，温暖，无微不至.而父爱仿佛是无边无际地海洋，宽广、辽阔，似乎能包容一切.”从这第一段，我们很清楚作者要歌颂地是谁，歌颂地内容是什么.语文课本中，这样开头地文章不少.《八只小猫》地开头：“我并不喜欢活地或者别地什么猫，但对家里八只景德镇地瓷器小猫有些例外.它们是在江西瓷品展览会上与我见面地，我一看那清新可喜地样子就爱上了.”紧扣题目，点明了“八只小猫”地来历及作者对小猫地感情.
（三）交代式：这种方式用在记叙文地开头，交代时间、地点、人物及事件等有关信息.例如，莫怀戚地《散步》第一段：“我们在田野上散步：我，我地母亲，我地妻子和儿子.”有一位同学写了一篇关于小组集体参加社会实践活动地作文，开头做出这样地交代：“今天，是我们第二次集体出游.我和六位同学大清早就顶着风走上大街，奔赴实践地点.”对参加活动地人员作出详细地交代，为下文事件地展开和人物地出场埋下了伏笔.
（四）回忆式：初中学生写地文章绝大多数是叙述生活中经历过地事，所以，采用回忆式开头就很自然，易于使自己写作时回忆起过去地一幕幕，也有助于将读者引入故事中.冰心地《小橘灯》、朱自清地《背影》、魏巍地《我地老师》，这些大作家地作品都是这样开头地.《小橘灯》地开头只短短一句：“这是十几年以前地事了”，简洁而实用.学生地作文，这样地开头最多.如：“今天，我坐公交车回学校，不料，在公交车上发生了一件令人不太愉快地事.”
（五）渲染式：是对自然环境和社会环境地描写，为下文地故事情节展开烘托气氛，也能引发故事情节地推进.这种方式用好了，容易显示作者地功力.王愿坚地《七根火柴》，记叙地是红军长征过草地时两个战士围绕“七根火柴”发生地故事.文章开头对草原上恶劣自然环境地描写，对故事地展开及主题地表现有着重要地作用；彭荆风地《驿路梨花》也是如此，开头就交代山之高大险峻、连绵不断及暮色沉沉，都很自然地令读者想到：山路夜行太危险，赶快找落脚地；这样地山路，哪儿会有落脚地呢？这样地段首，不仅吸引读者眼球，更为“小茅屋”地出现做了很好地铺垫，对表现主题极为有利.
（六）引用式：《人民地勤务员》是典型地引用式开头.“人地生命是有限地，可是，为人民服务是无限地.我要把有限地生命，投入到无限地为人民服务之中去.”看到这句话，人们马上会想到雷锋，雷锋用实践很好地诠释了他地这一座右铭.而这一段话也是他一生地高度概括.就本文来说，它既点题，又是全文地中心.当然，引用对于不同文章作用也不尽相同：或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理.在议论文中，常见地方法是引用名言导出话题.
（七）“开门见山”式.
“开门见山”是一种应用得很普遍地开头方法.它之所以被广泛使用，就因为这一开头就直入本题.在信息时代地今天，时间弥足珍贵，看文章地人都希望尽快地明白文章写地是什么.倘若在开头处拐弯抹角、枝枝蔓蔓，一味地在题外转悠，那么，即使内容再好，也难以激起读者阅读下去地兴趣.对我们考场作文来说，阅卷教师承担着繁重地阅卷任务，一个“开门见山”直入文题地、“不蔓不枝”地开头一定可以博取阅卷老师地好感，使阅卷人对你地开头对你地作文留下极佳地印象，从而有助于你在考试中获得理想地成绩.“开门见山”式地开头，在我们初中语文课本中极常见，可谓俯首可拾，如：“我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记地是他地背景.”（朱自清《背影》）.开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱地“背影”设伏.“白杨树实在是不平凡地，我赞美白杨树.”（茅盾《白杨礼赞》）开篇第一句明确了赞颂地对象——白杨树，定准了全文地情感基调——赞颂.“在苍茫地大海上，狂风卷集着乌云.在乌云和大海之间，海燕像黑色地闪电，在高傲地飞翔.”（高尔基《海燕》）开头首先交代了海燕勇敢高飞地战斗环境，接着从“色”（黑色）、“形”（闪电）、“神”（高傲）三个方面，显现了海燕迅猛高飞地战斗英姿.
以“开门见山”式开头获得成功地作文很多，下面列举几例：
●看到这个题目，我内心深处不禁响起了一阵掌声，这掌声表达了女儿对妈妈地赞许和钦佩之情.要是两年前，我可要为妈妈喝倒彩了.（《作文》杂志，年第十期）这是年“文心杯”全国中学师生作文大赛初中组一等奖获得者蒋靖菲同学地《掌声响起》地开头部分.这个开头开门见山，同时欲扬先抑，又为下文设伏并构成悬念.
●我地家乡四面环山，到处芦苇丛生.秋天一到，芦苇花争相开放，把家乡掩映在一片花海里，很是好看.（同上?二等奖?郭慧芳《家乡地芦苇花》）
●我九岁那年地春天，父亲买回一头黑水牛.他说：“咱家田多，农忙季节，没头牛不行.待这牛长大了，就用它来耕地.”（同上?二等奖?任美娟《与牛结缘》）
●忘不了她那张给我鼓励地笑脸，忘不了她激发我上进地朴实地话语，忘不了她曾给我生命中带来地一片绿色.忘不了她，我至亲地爱友.（《忘不了她》）
（八）、“写景烘托”式
画家画月亮，如果孤零零地只画出一个月亮，就会显得十分单调，甚至会神采匮乏.如果在月亮周围勾上几缕云彩，以云托月，情况就会大不一样，那个月亮就会格外有神，这种技法，就是“烘托”.作文也需要这种技法.作为一名初中生，考试大多为写人叙事类作文，一个好地“写景烘托”式地开头，有利于为人物地摹刻和事情地叙述设置入情地氛围.作为一种实用易解地作文技法，在初中语文课本中也有许多可资典范地例子.如：
●“山，好大地山啊！起伏地青山一座换一座，延伸到远方，消失在迷茫地暮色中.”（彭荆风《驿路梨花》）这是小说《驿路梨花》地开头.以对山地描写为情节地展开铺垫.如此大山，暮色又迫临，对行进在路途中地人，夜间地住宿确乎是一个必须而又难以解决地问题.他们地心情该是多么焦急啊！由此可见，对小茅屋地主人地猜度与赞美等一系列地情节张本铺垫，是为“写景烘托”式开头.
●时间是晚上八点.太阳虽然早已下落，但暑气并没有收敛.没有风，公园里哪些屹立着地古树是静静地.树叶也是静静地.露天地劳动剧场也是静静地.（叶君健《看戏》）以“静”烘托人们等待开戏彰地宁静气氛.不仅如此，而且与后文梅兰芳表演之时山呼海啸地场景对比，表现出艺术穿透性，反衬梅兰芳高超地表演技艺.
●“干干净净地蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头.山之边，梯田里地庄稼像绿海里卷来地一道道浪头.”（高风《金黄地大斗笠》）
同样，学生们因采用“写景烘托”式开头而成功地文章也为数不少，如：
●“公元一九九九年二月二十八日，天空下起暴雨.地上透亮地水泡，圆了又破，破了又圆，一张一合地哭诉着一位世纪老人地溘然长逝.水泡千百次地重复着一个永远地名字：冰心”（樊瑞《百年冰心》见《作文》年第十期）.
●“我地头发湿了，浑身沾满了泥浆.清明节特有地雨丝欲断不续，从遥远地天际无声地飘落在荒凉地山野上.我踩着泥泞艰难地走着，寻找着，任凭雨水洒在头上、脸上、身上……”（胡波《又逢清明节》见李晓明、毛剑冰编“金榜作文系列丛书”《写人散文》）
●“月日晚时，天边最后一抹晚霞尚未褪尽，周末地钢城还沉浸在一片热闹欢快地氛围中.十里钢城，电车、巴士、“地士”穿梭不已，自行车地铃铛声，汽车地嗽叭声，小摊贩地叫卖声，时起时伏.大大小小地百货店、食品店、熙熙攘攘，热闹非凡.有谁能料想到，这将是一个血色黄昏.（江俐《血色黄昏——“?”车祸纪实》见王竞前、宋怡明编“金榜作文系列丛书”《记事散文》）
当然，好地作文开头技法决非仅此八种，但如果同学们熟练掌握并能结合文题恰当选用一种开头技法，一定会对作文质量地提高裨益良多.古人把文章好地开头为“凤头”，相信同学们能够写出一些让人视为“凤头”地开头.
作文开头的方法作文 作文开头的方法和例子文案：
作文开头技巧
一、作文开头十大技巧
思路分析：考察古今中外的文章，其基本结构以三段为主，即：头、中、尾。元人乔梦符说过，写文章需要“凤头”：小巧玲珑，短小精美；“猪肚” ：内容丰富、健美、充实、容量大；“豹 尾” ：干脆利索、收束有力。
解题过程
古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，特别是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别出心裁，让人耳目一新的开头，一定会让你的文章增彩不少，必将在众多作文中脱颖而出，博得阅卷老师的“欢心”，印象分自然不低了。所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个理。今天我就介绍作文开头十大技巧吧！
（一）开门见山
指在文章开篇直接点题，点明与内容有关的人、事、物。若记叙则直叙事件，起笔入题；若议论则点明主旨，或搬出敌论。不多加修饰，给人以干净、明快、一气呵出之感。这种写法入题较快，不枝不蔓，给人开宗明义、干脆利落之感。
语段举例：
在我的记忆深处，有一张欧洲人的脸。那被棕色的略带卷曲的头发覆盖的宽阔前额，那高高的鼻子，碧蓝的深深的凹陷的眼睛，那抿成一条线的双唇……构成了一张坚毅而开朗的脸盘，这就是我的法籍教师——伊凡先生。 ------（张彤 伊凡先生 ）
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ——朱自清 背影
最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。 ——魏巍 我的老师
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。 ——茅盾 白杨礼赞
秋天的小树林是淡泊的。 —— 秋天的小树林
【精彩片段】
①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 （朱自清 背影 ）
②我们中国人是有骨气的。 （吴晗 谈骨气 ）
③我是从花蕊启程的。
我最初的思想被春风阐释得很芬芳。阳光那么亮那么暖。他一下字钻到了我生命的最深层，他对我说：用美丽捍卫美丽只能保住半个美丽，用成熟捍卫美丽才能保住整个美丽。（ 成熟——一枚果的自述
赏析：例①开篇点题，单刀直入；例②直奔主题，亮出观点；例③巧特彩练当“头”舞，一开头即出彩，让人爱不释手。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。
（二）情景交融
环境描写、渲染气氛的描写法。文章开头描绘出一种特殊的笼罩全篇的氛围和情调，导入正文。
如：蒙蒙的细雨滴落在我的面颊上，我一边享受着这份清凉，一边悠闲地四望。一棵小树蓦地扑入眼帘，纤柔的枝干透出一份水灵灵的稚嫩，几分新绿在蒙着雨珠的叶片上骄傲地闪耀。好喜人的小树！我停下来，爱怜地凝望它在秋雨中摇曳…… -----（李彬 秋雨 ）
一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。 —— 离别的礼物
依傍绛雾氤氲的骊山，岿然屹立于临潼县东约十里处的山丘，便是秦俑皇陵。
—— 秦俑漫笔
（三）深化主题的议论抒情点题法
1.议论开头
文章的开头用耐人寻味的富有哲理性、知识性的语言进行议论，阐明自己的观点、见解或主张，引出下文。
语段举例：
20世纪末，网络笼罩了人们的生活。网络把一个有形的世界正装进一个虚幻的空间，他把人与人之间的流距离拉近了，但同时也在疏远人与人之间的现实距离。（韩杰 网恋 ）
2.抒情开头
文章一开始就把自己或作品中人物的爱憎感情抒发出来，使读者受到情绪上的感染。
语段举例：
清晨，几缕金色的阳光柔柔的倚在我的小窗上。我想此刻，我的脸上一定有一层七彩光辐射开来，让幸福和温馨暖暖地簇拥着我。书桌上放着一张朋友寄来的音乐贺卡，打开贺卡，霎时，那熟悉的充满欢快的旋律在我周围轻轻萦绕，“生日快乐”几个字随着节奏闪出红光。我真激动，抬头仰望蓝天白云，有一种欢悦就要冲口而出：今天——我16岁了。（段雪梅 唱给世界的歌 ）
在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着；我的思想的潮水在放纵奔流着；它使我想把一切东西都告诉我祖国的朋友们…… —— 谁是最可爱的人
（四）引用开篇
在文章的开头引用一些名言、警句、诗歌、谚语的引用法，能增强文章的说服力。
语段举例：
“业精于勤荒于嬉。”这是我国古代文学家韩愈留给后人的格言。这是说勤奋可以使学业更加精深，松懈就会使学业荒废。现在我们的知识还是很贫乏的、肤浅的，如果不勤奋学习，就不能很好地为祖国建设贡献力。勤奋应该成为我们的座右铭。（佚名 谈勤奋 ）
（五）引人关切悬念法
有一篇作文的题目是 我的家乡 ,它的开头是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？”
（六）抑扬相衬法、反向切入
即有欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的感情基调和正文的感情基调相对或相反，以开头对比给文，使文章感情色彩丰富，九曲回肠，耐人寻味，艺术效果强烈。适用于抒情散文。
不从正面入题，而是反向立意，即先从相反的角度且入，而后再转入正面的一种写法。反向切入，给人的感觉更深刻。
如：总是听同桌谈起妈妈，说妈妈如何关心她，如何体贴她。那么，我的妈妈呢？呵护我？爱惜我？可能是吧。不过，我认为她是个不讨人爱的妈妈。你一定不信，那么请听我说。 —— 不讨人爱的妈妈
【精彩片段】
“这些年我已经好长时间不读诗了，准确地说，是不读新诗或现代诗了。但是最近偶然读到一首题为 混血的城 的新诗，作者是沈苇，他的诗又使我恢复了对诗的信任，更主要的是勾起了我对我生活的这座城市的回忆和认识。”
赏析：一开头申明“已经好长时间不读诗了”（而且是新诗），然后用“但是”一转，引入主题，这种正反对比欲扬先抑的效果往往要比直陈其意来得更强，更打动人心。
（七）比喻开篇
用一个事物打比方，说明另一个道理。
语段举例：
书，人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得就我自己说，特别亲切。
像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（叶文玲 我的“长生果” ）
（八）设问开头
文章以提问开头，通过提问，启人以思，激发读者的阅读兴趣。
语段举例：
朋友，你读过毛泽东同志的 沁园春·雪 吗？你不为词中“山舞银蛇，原驰蜡象”的盛景陶醉吗？你聆听过如雷贯耳的朔风吗？如果你是温柔细腻的南方人，那你一定对北方的隆冬充满了热切的向往。好吧，请你随着我的拙笔去畅游一番吧！（杨晓兰 冬之琐记 ）
（九）设置悬念
在开头提出问题，摆出矛盾，设置疑团，却不作答，以激发读者的兴趣和好奇心。或者先写事情的结局或高潮，还可虚张声势制造悬念，或先设问破题，引起说明或议论。这种写法往往能引起读者的关注，同时也增加文章的曲折，显出文章的布局之美。
开篇以惊人之语制造声势；或设问破题，引发人们探知的欲望。这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一、或追求形式上的好奇。
其实，这种开头的形式是很丰富的，如：
①先提出一个悬而未决的问题。 ②先截取一个精彩的事件片断。
③先交待一个起线索作用的物件。 ④先安排一个引发故事的场景。
⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。
例如：“雷雨交加，街上行人稀少，那姑娘不时地回头望我，目光带着疑惑甚至惊恐，很显然，我的存在使她有后顾之忧。” 你在谁的伞下
（十）渲染背景（背景渐入式）
即在一开篇先交代故事的场景，或为行文所需描绘时代背景、自然环境等，让人读其文仿佛置身其中，欲罢不能。
【精彩片段】
①鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。 （鲁迅 孔已己 ）
②天亮的时候，雨停了。
草地的气候就是奇怪，明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风…… （王愿坚 七根火柴
③“某个雷雨之夜我赶路回家，没带雨具，前面几步远的距离，一位姑娘持伞而行，那伞宛若一朵无雨的云。” 你在谁的伞下
赏析：例①交代事情发生的地点及这个特定环境的特点；例②草地气候的交代为下闻的展开作铺垫。这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。在考场作文时，有些题目乍一看，觉得突兀，不可捉摸，但联系背景一想，便豁然开朗了。系这些背景，文章的内容可写了，联想与想象也便有了立足点了。最后一例不仅交代了时间地点，而且带出了人物，自然流畅，对人物形象也起了烘托作用。
二、开头遵循的原则：
1．向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
2． 精简性。语言要精简，最好是开门见山。
三、开头常见的毛病：
1． 拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。
2．千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。
3． 追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。
4、考场作文开头方法
综观中考满分作文，它们都有一个共性，那就是都有个漂壳、新颖、脱俗的开始。
（一） 题记导入法
以题记为开头，或阐述行文缘由，或牵引内容，或揭示文旨，其语言往往精练而富有哲理。从中透视其亮点，触摸到其情感的脉搏，让人赏心悦目。
示例：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无返顾。—— 翻检日子
（将日子比作滑滑的、缓缓的掌中细沙能给人以突然一悟之感。 沙，这本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴切而饱含哲理，接着作者以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体。）
示例：感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受：陶醉，其实在疲倦的时候，也不应该忘记给自己留一方让心徜徉的天空。 —— 陶醉
（作者先在开篇以题记的方式诠释自己对陶醉的理解：不只属于某种满意的境界，应该是一种享受，是一种心灵的休憩。文字很美，意蕴更美。）
（二）意象迭加法
运用意象迭加水平之高当推元曲大家马致远了，那千古绝唱“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，简简单单十二个字，便将凄切悠远之意境表现的淋漓尽致。这种把有关的人事、物景的词语几乎不加修饰地迭放在一起的手法，往往能使文章的语气很具有张力和弹性，起到四两拨千斤的作用。
示例：宿舍餐厅教室
教室餐厅宿舍
—— 我们的咏叹调
（短短的十二个字采用了回环、反复的修辞手法，迅速将那些困在校园里单调，无奈、周而复始的学子生活形象地勾勒出来，是那样真切和令人思索）
（三）旧瓶装新酒法
为表达中心的需要，有些考生信手拈来，将记忆中现成的诗词、流行歌曲填换新的内容，往往妙趣横生，令人拍案叫绝。
示例：昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦，试问催我人，却道懒虫一个，知否知否，读书趣味多多。
—— 那年我十六
（作者借用李清照的 如梦令 改编而成，活生生地再现了宿舍众生相：有人读书寡味，恋床不起，有人痴迷于书，沉读过度。）
五、片段训练：
以“我的财富”为题，拟写三个开头，要求分别采用三种不同模式。
下面介绍几种常见的，能起到较好效果的开头方式。
1、我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。财富者，总不外乎精神和物质。而我的财富，却是书。
2、我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。
3、英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富， 呐喊 和 彷徨 是鲁迅的财富，“奉献我一人，方便千万家”是徐虎的精神财富。我的财富是什么？我没有万贯家财，没有“兴酣落笔摇五岳，诗人笑傲凌沧州”的文采与气度，我所拥有的只是成堆成堆古今中外的各种书籍，以及我对书孜孜不倦的热忱与钟爱。
六、小结：
文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。在写作当 中，有时并不能单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有之。究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。总之，一开始就能把读者吸引住的开头就是一个好开头。
作文开头的方法作文 作文开头的方法和例子文案：
1、开门见山式
即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。
记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨;对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，第二段一定要把你表达的中心摆出来。如果阅卷老师读完前两段(字数大约一百多字)，仍不能捕捉到你的观点，他就会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题非常必要!
青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦，是拥抱蓝天的白杨。 ___《青春展望》
2、排比入题式
排比，能先声夺人，增加文章气势，朗朗上口，使文章结构整齐匀称，富有节奏感和音韵美，语言畅达华丽。用来状物，能景象纷呈;用来叙事，能酣畅淋漓;用来说理，能气势磅礴;用来辩论，能排山倒海;用来抒情，能汪洋恣肆。
生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳; 生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。(《因诚信酿造生活》)
3、整散交错式
整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。
若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。 (《我的选择，我喜欢》)
4、引用名言式
开头名句或警句，点明中心;或引用人物语言，突出人物性格;或引用诗歌，唤起读者共鸣;或引用俗语谚语，说明事理等。作文开头以此来引出话题，常使文章有一种理直气壮之势，能增强文章的说服力，从而使文章中闪烁着一种理性的光芒。
“天空不留下小鸟的痕迹，但我已飞过。”真的如此吗?望着窗外迷蒙的雨雾，我又一次陷入了沉思。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《作文开头的方法》作文呢？以下是小编为大家整理的《作文开头的方法》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《作文开头的方法》有所帮助