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学法指导是全面提高英语成绩的有效方法-2019年精选作文作文 学法指导英语怎么说文案：
学法指导是全面提高英语成绩的有效方法
英语教学要实施素质教育,除培养学生语言素质、思想素质、文化素质之外,还必须指导学生掌握正确的学习方法,开发学生学习潜能,帮助学生养成良好的学习习惯,培养他们自学英语的能力,为他们离开学校后继续学习英语切实打好基础。因此,教师必须积极研究科学的、适用的学好英语的学习策略和方法,教授、指导学习策略和方法,让学生学会学习,应当成为实施英语素质教育的一项不可缺少的重要内容。
学生进入高中阶段,从心理上来说有朦胧的成人感,他们有独立与创造的愿望,对自己的能力信心日趋上升。但在外语学习方面,虽然有了一些基础,掌握了一定的词汇与基础语法,但由于缺乏外语的实践能力与自学能力,很多学生还停留在跟在老师后面跑,外语学习的广阔天地还未真正对他们展开,他们学习方法仍然停留在比较简单的重复。因此,在高中英语教学中开展学法指导已必不可少。如何在高中英语教学中进行学法指导呢?笔者通过多年的教学实践,认为主要做下面几项工作。
1培养学生良好学习习惯
要使学法指导进行有效,必须培养学生良好的学习习惯。良好的学习习惯是学生掌握有效学习方法的前提条件和必要保证.培养学生良好学习习惯可从以下几方面做起:
(1)制定计划。要学习好,首先要制定一个切实可行的学习计划,用以指导自己的学习。
(2)课前预习。课前预习是学生学好新课,取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前预习,上新课时就会心中无数,不得要领,反之如果做好了课前预习,不仅可以培养自学能力,而且可以提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。
(3)专心上课。课堂是实施素质教育的渠道,上课是学生理解和掌握基础知识的基本技能,并在此基础上发展认识能力的一个关键环节,要求学生始终保持高度集中的注意力,积极思维,尽量做到心到、眼到、耳到、口到、手到。
(4)勤记笔记。因为笔记是一种永久性的系统性的记录,对于复习已学过的知识非常重要,对于克服头脑记忆储存知识的局限性非常重要,记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程,有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力,提高浓缩信息的加工能力。
(5)及时复习。课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆,系统地掌握新知识达到灵活运用的目的。
(6)反复练习。语言不是教会的,而是在使用中学会的,交际能力只有在交际中得到最有效的训练和培养,教师应引导学生争取各种训练机会反复练习,以提高自己的英语水平。
(7)动因+兴趣+决心+持之以恒=成效。既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会,也要抓住“习得”英语的机会,后者指学会自己主动听广播听录音,看电视看录像,读书报读小说,与操英语者用口语和书面语交流。
(8)模仿英美人的语音语调,但不必一味追求洋腔洋调,重点应放在发音正确,吐字清楚,表达自然。大胆张口,有时不免背诵,以至自说自话。
(9)阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词,多查词典,了解其意义和用法。
(10)做任何事都要掌握其规律,学英语也一样,因此,看一两部浅易的语法书何乐而不为?WnU英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载。
2充分利用教材进行学法指导
学法指导包括两个方面,一是学法,二是指导即教法。学法指导是指教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治,使学习者掌握科学方法,并灵活运用于学习,教会学生学习方法主要途径是充分利用教材进行课堂教学。主要可概括为以下几点:
(1)归纳指导法。高中学生已具备相当的逻辑思维能力,这就使得他们在语言学习过程中对语言认识形成系统化成为可能。因此使用归纳法完全符合中学生的心理特点和认知规律。如:要求他们找出规律性的东西或共同的东西。
(2)对比指导法。教学中教师除及时点拨,引导学生发现语言规律外,对一些相似仍又有不同的语言点,教师可引导学生进行对照比较,弄清它们的区别,加深对语言现象的印象。
以学“agreatdealof”的用法为例:
教师可叫学生比较“lotsof”,“alotof”,“plentyof”,“alargequantityof”,“alargenumberof”和“alargeamountof”的用法,让学生比较下列句子:
Wehavestillplentyofeggsleft.和Wehavestillplentyofwaterleft.
Therichladyhaslargequantitiesofclothes.和Wehavelargequantitiesofrainthissummer.
There'slotsofrainhereinspring.和Atnoonlotsofstudentsgotothereading-roomtoread.
通过比较这些句子,学生会明白“lotsof”,“alotof”,“plentyof”和“alargequantityof”可以用在可数名(下转第106页)(上接第97页)词和不可数名词前,“agreatdealof”和“alargeamountof”只可用在不可数名词前,“alargenumberof”只可用在可数名词前。
(3)解答说理法。提出一种语言现象,一个问题,让学生分析这种现象,寻求正确答案,并找出选相应答案的理由,这是培养学生思维能力的一种手段。
(4)启迪思维法。我们要培养学生创造思维品质,培养创造的方法与才能,只让学生打勾勾,划叉叉,寻求标准答案是不行的。创造的火花多产生于求异之中,产生于发散思维之中。这种创造品质需要多角思维的方法去训练。
(5)讨论活动法。讨论法可用于解决学生对语言现象的疑问,对课文的理解,也可用来对语言现象的操练、深化。学生在讨论活动中互相启发、互相学习,不断提高语言活动的质量。
例如,在学主语从句时,可让学生分组讨论下列句子中所含从句有什么共同点:
Whowillgototheconferenceisnotimportant.
Whatweneedismoretime.
HowtheywenttotheUSAremainedaquestion.
然后,教师收集各组讨论结果,进行总结。
笔者在高中英语教学中进行学法指导,使学生掌握了有效的学习方法,以前不重视记笔记的同学开始认识到记笔记的重要性并在课堂上认真记好笔记,这些同学说:记好笔记真有用,复习起来不在是那么盲目了,因为,重点、难点都已记录下来,不会再不知道复习什么,从哪儿开始复习或复习不全面了。掌握了学习方法以后,知道怎么去学,学起来也更有目标更轻松了。有些同学深有感触地说:学习方法对头了,学习成绩进步也快了。同学们对交际训练也更加重视,学习兴趣也更浓了。
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（十六）
【写作要求】
亲爱的同学们，课余时间、周末、假期，你们通常都是怎样度过的呢？请以“MyFreeTime”为题，写一篇短文。
信息提示：1.参加运动，强身健体；2.娱乐活动，放松心情；3.做家务，帮助父母；
4.课外阅读，开拓视野。
要点：1.根据信息提示，把握要点，适当发挥，不逐字翻译。
2.文中不得出现真实人名或校名。
3.词数为80-100。文章的开头已给出，但不计人总词数。
【优秀满分范文】
MyFreeTime
Ihavelotsofthingstodoinmyfreetime.
UsumesIlistentothemusicforawhile,se,ettired,Iwouldliketositbythebalconyandreadbookssuchasanovel,asciencefiction,gcalmsmyheartdownandsatisfiesmyhungerforknowledge.
IlovemyfreetimebecauseIenjoythefreedom.
（十七）
【写作要求】
每一个人,每一个国家，都拥有梦想。“中国梦”是目前最热的话题。作为中学生，你是如何理解中国梦的？你的中国梦是什么呢？为实现你的梦想，你将怎么做呢？假设你叫李红（LiHong）,请以“MyDream”为题，写一篇不少于100词的英语短文。
要求：1.条理清楚，有表明自己观点的句子。
2.书写工整，句式规范，标点符号和大小写使用正确。
3.短文中应尽量包括提示内容，可适当发挥，但不能出现真实的人名、地名。
4.参考词汇：Chinadream，cometrue,achieveone’sdreams.,giveup，holdonto,makeupof
【优秀满分范文】
MyDream
gstudents,amscanbeverybig,,abigdreamismadeupofmanysmalldreams.
Myname’won,eetanydifficulty,Iwon’tgiveitup,Imustgetitover.
I’msureit’sveryimportanttodream,.Somedreamsaremorerealistic,erwhatourdreamsare,weshouldholdontothem,theycanjustcometrueoneday.
（十八）
【写作要求】
当今社会，与人交往越来越成为一种不可或缺的能力，作为中学生，学会如何与人相处尤为重要。假如上周你们班对“如何与人相处”展开了讨论，请根据以下的讨论结果，以“Howtogetonwellwithothers?”为题，写一篇英语短文。
讨论结果（1）尊重（respect）他人（2）学会沟通（3）乐于助人……我的建议……
【优秀满分范文】
Howtogetonwellwithothers?
Asweallknow,hatways?
Firstofall,nehastheirownwaytodothings,s,itisimporta’smore,weshouldbekindtoothersandoffernecessaryhelptothosewhoareintrouble.
Inmyopinion,thiswaycanwegetalongwellwitheachotherandfeelhappy.
（十九）
【写作要求】
在不同的地方有不同的风俗习惯，饮食文化很重要。中国的饮食文化不同于西方。请你谈谈中国的三餐，以“whenyouinChina,doastheChinesedo!”为题写一篇短文。
【优秀满分范文】
WheninChina,doastheChinesedo!
MealsinChinaaredifferentinsomewaysfrommealsintheWest．
InChina,lunchisusuallyservedaround12o’clock．Asfordinner,ChinesepeopleeatitmuchearlierthanpeopleintheWest．Chopsticksareusedtoeatmostfood．Generally,fordinner,there’llbelotsofdifferentdishes,notjustthreecourses．Besides,Chinesepeopleliketotalkaboutfood,soit’sagoodtopicduringameal．
Thegoldenruleis:whenyou’reinChina,watchtheChineseanddoastheydo!
（二十）
【写作要求】
养成良好的生活习惯和学习习惯，对于我们每一位学生成长很有帮助。请根据提示要点用英语写一篇词数90左右的短文，发表在学校网站上。
提示要点：
（一）良好的生活和学习习惯包括：
1）在生活方面：①健康饮食②经常锻炼③利用好时间
2）在学习方面：①课前预习②认真听讲③独立作业
（二）良好习惯带来的益处包括
1）帮助我们更好的学习知识
2）使我们提高技能，学会自我控制。
（三）谈谈你的感受
【优秀满分范文】
AGoodHabit,aSuccessfulSchoolLife
Ahabitissomethingthatyoudooftenorregularlyalmostwithoutthinking,especiallysomethingthatishardtostopdoing．
Inourdailylife,weoughttokeepahealthydiet．Also,it’snecessaryforustoexercisealot．Andweshouldlearntomakegooduseofourtime．Inourschoollife,weshouldpreparewellforeachlesson．Inclass,wemustlistentotheteachercarefully．Besides,it’simportantforustodoourhomeworkonourown．
Inaword,goodhabitscanhelpuslearnthingsbetterandimproveourskills．Wecanlearntocontrolourselvesifwehavegoodhabits．
Ithinkgoodhabitsarereallygoodforourmindandbody．
（二十一）
【写作要求】
学会分享很重要。你有哪些东西要分享?可采取哪些方式分享?请根据图示内容，结合自身的一次经历，写一篇短文，并阐述分享的意义。
【优秀满分范文】
Sharing
It’sveryimportanttolearntosharewitheachother.
Ihavemanythingstoshareindifferentways．Forexample，Icansharesomebeautifulpictures，favoritemusic，differentideaswithothersfacetofaceorbyQQ．’dliketoshareoneofmyunforgettableexperienceswithyou．
学法指导是全面提高英语成绩的有效方法-2019年精选作文作文 学法指导英语怎么说文案：
fall,t,illremovethesubtitle,lly,ly,y,rdformetounderstandthemeaningofasentenceifIdon’’tworryaboutlosingface,remymethods.
我喜欢英语。我觉得我可以和你分享一下我的英语学习方法。首先，培养对英语的兴趣。我的方法是看国外电影。一开始，我会留着字幕一起看。之后我就会不看字幕，只留英文。渐渐地，我对英语表现出极大的兴趣。其次，背诵词汇。词汇是学习英语的必要根基。这一点你只能强迫自己去背了。第三，完全理解基本语法。如果我不懂基本语法，我会很难理解一整个句子的意思。最后但并非最不重要的是要多说。学习语言的基本目的就是进行沟通。因此，尽可能多的用英语交谈。不要担心丢脸，因为每个人都会犯错误的。这些就是我的方法。
学法指导是全面提高英语成绩的有效方法-2019年精选作文作文 学法指导英语怎么说文案：
中学生英语学习的正确方法
1、坚持使用，敢于实践。我们学习英语的目的，不是为了研究英语语言的规律，主要还是为了跟外国人交际，也就是能用英语听说读写译。这应该说是一种技能。而技能的掌握，光靠理论的解释是不行的，要在实践中反复地、长期地训练才能成功。因此，有志于学好英语的同学，应该赶快拿起文章阅读，打开录音机收听，张开嘴说。多接触英语，对英语的领悟就会加深，也就能总结出适合自己的好方法。对中国人来说，练好说的能力是不容易的，需要不怕出错，不怕别人笑话的勇气。中文英文，差别甚大，发音方法很不相同。开始练习说，肯定错误百出。这时候，一定要挺砖没有开始阶段的“胡说八道”，就没有一口漂亮的口语。
2、起始阶段要格外重视语音语调。由于读音习惯的不同，中国人要说出标准的英语，很不容易。这就跟外国人学中文一样，让他们说出标准的普通话，也很困难。但是，为了交际的需要，我们必须下决心掌握地道的英语语音语调。中学生年龄小，是学习语音语调的最佳时期，这个时期语音方面打下好基础，将来终生受益。而中学英语说得不好，再大一些就不好改正了。目前的中学生中，很多人用心模仿外国人的读音，他们反复听录机，一遍又一遍地纠正自己的语音语调。他们利用一切机会大声讲英语，不怕犯错误，不怕别人说自己是中国式的英语，并在听说的实践中逐步接近英美人的口音。他们的作法是值得借鉴的。学习英语，应坚持听说领先的原则，尤其在起始阶段。我们看到许多初中生，甚至小学生，发音很糟糕，却在那里用心地钻研语法规则，这真是本末倒置。须知语法规则以后是完全可以学好的，而良好的发音和口语能力一过了这一年龄段就不好弥补了。
3、抓好阅读。阅读是英语学习的一个重要方面，阅读能力是从文字中获得信息的重要能力，也是中国人学习英语的最便捷的手段。中学生应从精读和泛读两方面努力。所谓精读，就是仔细读，一句话一句话地将结构和意思搞明白。对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断。有时候，将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。中学英语课本中的课文和一些英语名篇都可以作为精读的材料。泛读是中学生容易忽略的一种阅读方式。所谓泛读，就是泛泛一读，只求了解大意，不去考虑句子结构和某些词汇的用法。泛读的材料多种多样，简易读物，中学生英文报纸，各类比较浅显的英语文章，均可以供中学生泛读。读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。泛读还要讲究一定的速度，有时也不必逐词细看。泛读多了，语感就会强，还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。可以说，不会泛读的人，就不叫会阅读。
4、写作。中学生学英语还有一伯事要做的，就是写作。听说读写其实是互相影响，互相制约的。写的练习可以稍后进行，但高中生无论如何是应该经常写一写英文的。写作，可以使我们对英文的掌握更精确，也可以促进听说读的能力的提高。中学生写英语，开始不要长篇大论，要从写简单句练习起。先写一两句话，逐步发展到五句话、十句话。初学写作时，可以依照中文意思译成英文，慢慢地靠头脑中的英文思维直接写出英文。初学写作，主要使用小词、小句子，也就是常用词和简单句。待有一定水平了，也可以适当用一些复杂结构，如定语从句，非谓语动词短语，强调句型等等。还要练习用好连接词语，因为连接词语用好了，可以使意思表达更准确，文章更顺畅。有一点需要提及的是不要生造中国式的英文。中国人写英文，应以模仿为主，用你听过的话来说，用你读的过的句子来写。
5、背诵是英语学习的基本功。学英语，只有在死记的基础上才能活用。背诵就是死记的第一步。背诵以背小短文为好。如《新概念英语》的第二册上的小文章，内容有趣，用词浅显，语言地道，实在是练习背诵的好材料。背诵的好处很多，可以使我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根，这就为你在使用英语时模仿英美人的句型打下基穿否则，你该如何说?如何写呢?如果仅仅是从语法规则来编造句子，那样的英语很可能是不地道的英语。背诵的另一个好处是为未来作积累。中学时期是一个人记忆力最好的时期，中学背会的东西常常能永生难忘。没有中学时期的大量背诵，将来的在英语方面向更高层次发展就困难了。
6、词汇与语法的学习。有一种观点，认为中国人学英语，只要跟着外国人说就行了，不必学习英语语法，也不要费力气钻研词汇的用法。这种听说万能论是不符合中国国情的。中学生学习英语是有特定条件的，首先他们是中国人，中文在他们的头脑中已深深扎根，让他们在开展思维活动时完全忘掉中文是不可能的。其次，语法学习如果得法，会使学生在应用英语时更准确、更符合英美人的习惯。另外，中学生学习英语的家庭及社会环境，也决定他们不会有较多的直接与外国人打交道的机会。他们更多地是在从事阅读的活动，而语法知识，对精确地阅读好处是很多的。
认真学习语法，就是要把英语语法的基本条条记牢，并经常运用到使用英语的实践中。背例句是学语法理论的好方法，但是中学生也不必钻研语法知识过细。因为英语毕竟是活的语言，任何规则都是相对的。有同学有一种误解，以为学好语法，英语就算学好了，其实不是。语法只是对我们语言实践活动的一种帮助，学英语主要还是投入听说读写的实践。
关于词汇的学习，应坚持词不离句、句不离文的原则。背辞典对大部分人来说不合适。结合句子记单词好懂，好记，还会运用。至于说词汇量，中学生应首先掌握好课本上所学的基本词汇。当然对一些感兴趣的课外词汇记一记，也有好处，但不必专门花很多时间扩大词汇量。基础打好了，词汇量问题好解决。
中学生学习英语的建议
1、有强烈的搞好学习的愿望，有勤奋刻苦的奋斗精神。现在随着中国人生活水平的提高，不少中学生产生了贪图安逸，追求享乐的倾向。于是关于学习方法的一些谬论也在他们中流传开来。例如，“突击半年，英语就能过关”。“越不用功，成绩越好”等等。其实，每一个学习上成功的学生都是付出了艰苦的劳动的，单凭小聪明、临时突击是学不好功课的。
2、会自学。即自己制定目标，自己安排计划，自己选定任务，自己监督自己。学习的成功固然与外界的诸多因素有关，如家庭、教师、同学、社会等等。但学生本人是内因，是起主要作用的因素。一个学习好的学生一定是学习的主人，而不是学习的奴隶。他会根据自己的爱好和特点，为自己选定有希望达到的目标。他会参照教学的进度和自己所处的环境，为自己制定切实可行的计划。他知道自己今天该做什么，明天该做什么，而不是盲目地四处出击，临时应付。他内心对自己充满信心，同时又脚踏实地。自己定下的任务，自己一定要完成，全然不用老师和家长的催促。
3、认真读书，勤于动手。搞好学习不读书是不行的。会学习的同学，读书认真，边读边想，务求领会书中的各项理论。但是，学习任何一门知识都必须与实践相联系。只会理论上夸夸其谈，不会解题，不会做实验，学了写作理论不会写文章，学了英语语法不会与外国人交流，那就不叫真正学懂学会。会用是学习的最高境界。例如对一个学英语的学生来说，只有在他具有较好的听说读写的能力的时候，我们才能认为他学好了英语。要真正达到会用，会熟练使用的水平，必须坚持长期的不间断的训练。那些懒于实践，畏惧练习的人，哪一科也学不好。
4、及时总结，善于向别人学习。学习好的同学并不是生来就各科优秀。他们在小学、中学的学习历程中也经受过各种挫折和失败。但是他们没有在挫折面前低头。他们及时地总结学习方法上存在的问题，经过对比，找出不足，发现前进方向，以更大的干劲向前迈进。他们的另一个成功的经验是善于向别人学习，从别人的成功经验和失败的教训中，获取宝贵的财富。一个人一般在中学只能学一次，许多人快到高中毕业了才懂得如何学习，可惜那就有点儿晚了。聪明的办法是从别人的成功与失败中吸收于自己有益的东西。善于向别人学习，及时调整自己的方向，就能少走弯路，更快地进步。
5、认真对待中学学习的五个环节。课前预习要自觉，要力争自己读懂学会教师将要讲的东西，并发现自己不甚明了的地方。有条件的话，还应自己翻查资料，攻克难点。上课要积极参与活动，听讲要学会抓重点，笔记要记下关键有用的东西。课后复习要及时，可采用回想法，并善于概括集中。作业不但要完成，还要从所完成的作业中总结审题、解题的规律。时间允许的话，还可尝试用不同的方法解同一道题或翻译同一句子。最后一环是自己安排的补充内容。补充内容也不要局限于做课外习题。对中学生来说，课外阅读各种书籍、听讲座、网上查询、访问各行各业的优秀人物，都是对课内学习的有益补充。
结语：《学法指导是全面提高英语成绩的有效方法-2019年精选作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《学法指导是全面提高英语成绩的有效方法-2019年精选作文》供大家参考，我们一起来看看《学法指导是全面提高英语成绩的有效方法-2019年精选作文》作文应该怎么写吧！