下面是文案网小编分享的03-大班综合《像狼一样嚎叫》教案作文 大班语言像狼一样嚎叫文案，以供大家学习参考。
03-大班综合《像狼一样嚎叫》教案作文 大班语言像狼一样嚎叫文案：
应彩云：大班综合—《像狼一样嚎叫》教案
活动目标：
1.欣赏故事，感受并理解其中自由自在的情趣。
2、在合作游戏中，体会和朋友一起自由自在的方法。
3引导幼儿尝试用身体动作表现节奏XX
XXXXXXX
活动准备：PPT课件不同乐器人手一份
活动过程：
一、从谈话引入故事：出示第一页：
问：应老师给大家带来一本很有意思的书，这本书叫什么呢，你们知道吗？
答：像狼一样嚎叫
问：孩子们，像狼一样嚎叫的那个是不是狼？
答：不是，是一只狗。
他的名字叫莫卡。
二、逐页阅读：
1.讲述第二页：莫卡和小女孩米雪是好朋友，你不离开我，我不离开你，他们生活在一起，日子过得很美满。直到有一天，米雪看了一本关于狼的书，米雪对莫卡说：你长得真有点像狼呢。
2.讲述第三页，四，五页：莫卡仔细的看了这本书：心里想，瞧狼的日子过得有多神气，瞧，狼可以自由自在地奔跑，狼可以自由自在地捉野兽吃，狼还可以自由自在地嗷嗷叫。可是瞧瞧我过的是什么样的日子。我不能再有自在地奔跑捉蝴蝶，我不能自由自在地吃东西，我也不能自由自在地叫，突然，莫卡很想做一头狼，做一头自由自在的狼
问：1：孩子们，你听到莫卡想做一只什么样的狼？
答：做一只自由自在的狼。
问2：为什么？
答：因为他不能自由自在，
不能我不能再有自在地奔跑捉蝴蝶，
我不能自由自在
地吃东西，我也不能自由自在地叫。
问3：哪一幅说明莫卡不能自由自在地叫？米雪允许莫卡叫几声？
答：4+1=5声（手势表示5）
问4：你觉得在幼儿园里有什么让你觉得不自由的？
答：小孩子们轮流回答在幼儿园有哪些不自由。
3.讲述第六，七页：莫卡很想做狼，一头自由自在的狼，终于有一天，莫卡趁米雪收玩时候他偷偷地溜出了屋子，沿着房子后面的那一条小道，快快地跑了起来，他跑啊跑，啊跑啊跑，一路跑上了高高的山顶，他来到山顶，觉得自己终于自由了，他觉得自己好自由自在。
4．出示第八页：
问：孩子们，你看见莫卡自由自在地在干什么？
答：莫卡在自由自在地抓蝴蝶，莫卡在在自由自在地唱歌跳舞，莫卡在自由自在地奔跑。莫卡在自由自在地抓蝴蝶，莫卡在在自由自在地唱歌跳舞，莫卡在在自由自在地奔跑。它说，这个世界就是我的了。
三、合作游戏，了解方法。
1.今天老师也让你们自由自在一下，这里有一些小乐器，你可以选择一种，让我
们随音乐自由自在一下！
2.你们自由自在的玩了一回，但美妙的音乐变得不美妙了，怎么办?结束音乐，
请小朋友们放回乐器。
问：刚才自由自在的的感觉怎么样？依照上面的节奏来，绿色的是一句，
红色的是一句，每一句打几下？
老师带着幼儿跟着音乐打节拍，幻灯片上的节拍也跟着打认识节奏
XXXXXXXXX
并引导幼儿尝试用身体动作来表现节奏。
3.幼儿自己选择乐器，随音乐有节奏的敲击。
四、游戏结束，继续观察PPT
1.出示第九页，观察图片，我们在自由自在地的玩乐器的时候，莫卡在做什么呢？
讲述：莫卡也在自，由自在地晃悠，可是他晃着晃着，觉得肚子有点饿了，他说，我可以像狼一样，自由自在地找东西吃。
2.
出示第十页，观察图片
他找到了兔子，
可是兔子一溜烟就跑了，
他又找到了甲虫，
甲虫反过来咬了
他的鼻子，
他又找到田鼠，
他守在田鼠洞门口，
想不到田鼠一下子跑到他的屁股
后面去了。
3.
出示第十一，十二，十三页，观察图片
到了晚上，他什么吃的也没有找到，他开始想念米雪，想念家了，可是，他
想，我起码还有一件事可以试试，那就是像狼一样嚎叫，于是，他爬上了高高的
山顶，
鼓足了全身的力气，
像狼一样叫了起来，
可是他刚叫完，
他听见山的那头，
传来了同样的声音。
是谁呀？他一看真的是狼，
于是莫卡一看，
拔腿往山下跑去，
他飞快的跑着，
他心里对自己喊：我要回家，我要回家，我再也不要自由了。
4.
出示第十五页，第十六，观察图片
莫卡说：我再也不要做狼了。莫卡一溜烟跑回了家，你看，米雪在家门口等
着他，张开了双臂，把他抱在了怀里。米雪说：你回来了，我太高兴了。
他们两个又相亲相爱的生活在了一起，日子过得很美满。
5.
出示十七页，十八页观察图片
直到有一天，米雪又看了一本关于猴子的书，你猜他们家又发生了什么事
呢？你们看他们家又变成这样了。
直到米雪又看了一本关于鱼的书，
直到米雪又
看了一本关于熊的书，他们家又会发生什么事呢？
03-大班综合《像狼一样嚎叫》教案作文 大班语言像狼一样嚎叫文案：
在村庄附近的一个森林里，住着一只凶猛可怕的大老虎，它有一身油亮的皮毛，就算是灰尘也沾不到上面。锋利的爪子就像一把把小尖刀在树上一抓，树马上就出现了五道疤痕。尖锐的牙齿像是一颗颗钢片，一口下去可以咬断一棵碗口大小的树。
一天，老虎在捕猎时看到了一头膘肥体壮的公牛，它长着尖尖的角，就像两把长矛，锋利无比，还力大无穷，奋力一撞可把一棵大树给撞倒。老虎一咬，公牛一吃痛，猛地转过牛角顶到了老虎身上，老虎险些遇难，就这样，老虎落荒而逃，回去把病养好，再也不敢去和公牛决斗。
老虎捕到了一头野牛，吃饱喝足后刚要休息，听见了一声牛叫，他心想：今天这顿吃饱了，明天怎么办？还是再去把那头牛杀了，弄点儿存粮明天再吃，心动不如行动，出发！老虎走了一会儿，又听见了牛叫，它从草丛穿过去，看见前两天的那头牛，牛竟然在给一个瘦小的农夫耕地，而且好像还心甘情愿，农夫还拿一根绳子在抽打它，牛竟然毫不反抗！老虎细细打量着那农夫，他穿着一身布满补丁的衣服，戴着一顶破旧的草帽，头上还裹着一个脏得不成样子的布，他的手黑的不行，这怎么可能是打败牛的人？不行，我一定要去问问牛大哥，那么壮实的牛大哥怎么会给他耕地？
趁农夫回家去吃午饭的空当儿，老虎找到牛，牛一看到它，就做出一副准备攻击的模样，“你这只老虎真是好了伤疤忘了疼，不再给你点儿教训，还不服气。”“牛大哥息怒，我不是来打架的，我根本打不过你，我只不过是想问一下你为什么你这么强壮，还打不过一个瘦小的农夫呢？”“不是我自愿的。”牛说：“是因为人们有‘智慧法宝’”“那是什么？”“你还是自己去找农夫问一问吧。”农夫吃完饭，老虎马上找到了他，“快说你的‘智慧法宝’在哪儿？快交给我。”农夫怕得摔倒在地，看到老虎向自己要“智慧法宝”，就答道，“我把那个东西放在家里了，我还是回去取吧，可是我害怕你把我的牛吃了，我还是先把你绑起来。”“好！”老虎被农夫绑得结结实实，农夫回到村里，招呼了一群小伙子，把老虎抬进了笼子。
农夫就是用智慧法宝战胜了老虎，这就是智慧，智慧可以改变历史，智慧可以改变命运。
03-大班综合《像狼一样嚎叫》教案作文 大班语言像狼一样嚎叫文案：
狼的嗥叫与黑熊的怒吼交融在一起，使厮杀打斗的场面更加血腥与残忍。狼与熊本同位中型猛兽，狼一般都是群居，而熊却是单独行动居多，所以熊与狼一般是不会起什么冲突。但这是一只在冬眠期晚睡晚起、饥饿得发疯的黑熊,而它的对手只是一只单枪匹马的小母狼。孤狼对独熊，熊的熊牙、熊爪、熊屁股绝对占上风，况且狼窝里还有五只细皮嫩肉的小狼崽。小狼崽？是的，这匹母狼正是为了自己的五只亲生骨肉在战斗。
读到这里，我动容了。“狼”就是“狠”上多一点，再狠点就是狼。我从小就是听着狼外婆的故事长大的，书本上的《东郭先生与狼》，上学后更是接触了许多狼字成语：狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心……故事中的狼都是阴险、狡诈、狠毒的动物！所有带“狼”字的成语，不也都是贬义词吗？大林莽中被人们称为“十恶不赦”的狼，为了自己的孩子，在与强敌周旋失败后，没有逃避，自不量力地一次又一次冲上前去搏命。这无私、光辉的母爱也会出现在狼的身上？这只小母狼，彻底颠覆了我对狼的认识。
细细想来，之前对狼的认识，更多是一种偏见。偏见就是一种先入为主的想法，从自以为是的角度，仅凭自我见解和见识来认识人和物。再细细思量，偏见一直充斥在我们的生活中……
班里有一位同学，学习差又是个惹事儿的主。时间一长，好像班里出的所有糟事儿都是他干的。本人和他同桌过一段时间，自我感觉求生不得求死不能。有次笔没墨了，因为在做试卷，那是一个崩溃。首先觉得他不会帮，弄不好会落井下石。我抱着试试看的态度找他借笔，他二话没说就递我一支新钢笔，解了我的燃眉之急。原来他也有乐于助人的长处，可我之前对他的印象就是一无是处，你看，这就是偏见产生的蒙蔽。
偏见似乎无处不在。狗把猫表示愉悦的呼噜声误认为是对自己的咒骂；猫把狗充满好意的摇尾巴看成厌恶的表现；狼还对人天生厌恶、躲避，又不知人与人的心是不同的……可见，偏见有的源于恐惧，有的源于憎恨，有的源于曾经的伤害……即使有的偏见充满苦衷，但是，它的邪恶成分终是大于苦衷的，真心认为，只有抛开偏见，万物才能真正以诚相待。
03-大班综合《像狼一样嚎叫》教案作文 大班语言像狼一样嚎叫文案：
一天，大灰狼看见一个脸蛋像红苹果一样好看的男孩，于是就走上前去，说：“小朋友，你要学会爱护别人。”
红苹果天真地说：“怎么学会爱护别人呀?”
大灰狼说：“比如我受伤了，你要将我放在你家最好的床铺上，并在我的伤口上抹上最好的药，然后再将最好吃的东西拿来我吃。”
红苹果问：“你受伤了吗?”
大灰狼说：“受伤了，伤得还不轻呢!”说着将被猎人打伤的腿展示出来。
红苹果看了，惊讶地叫起来：“啊呀!你的腿受伤了，还流血呢!”
大灰狼说：“是啊!现在你就学习爱护别人吧!”
红苹果点了点头，说：“好!”
于是红苹果扶着大灰狼走到了他的家里，将大灰狼安置在他家最舒适的那张床上，然后，将最贵重的药膏粘在大灰狼的伤口上。大灰狼的伤口不痛了，脸色也不那么憔悴可怕了。然后，红苹果又炖好鸡肉端上来，大灰狼美美地吃了，很舒适地躺在床上。
几天后，大灰狼的伤好了。
这时，大灰狼说：“红苹果，你的脸那么红润，像一个红红的樱桃，我真想咬破尝一口。”
红苹果天真地说：“你为什么要咬破我的脸蛋?”
大灰狼说：“因为我想吃了你呀!”
红苹果惊讶地说：“原来你是个大坏蛋!”
大灰狼“嘻嘻”笑着说：“瞧我多聪明，哄你养好了我的伤!”说着，大灰狼向红苹果扑过来。
红苹果说：“我给你治好了伤，你不应该吃我!”
大灰狼说“我的伤好了，我再不需要你了，我为什么不吃你呀?你当我傻啊?你治好了我的伤，现在又给我当点心，这叫一条龙服务，太谢谢你了!”
红苹果看见了家里的那个大瓦罐，就忙躲进了大瓦罐里，并盖紧了盖子。大灰狼打不开大瓦罐的盖子，就连大瓦罐吞进了肚子里，说：“红苹果，你躲进大瓦罐里，就以为我吃不了你?只是害得你家又白白损失了一个大瓦罐。哈哈哈!”说完，美滋滋地向大森林里走去了。
第二天，大灰狼饿了，看见一只鹿在前面吃草，就偷偷地走了过去。
“喂!大灰狼来了，快跑啊!”突然，大灰狼肚子里的一个声音在叫。鹿听见了，回头看见了大灰狼，就飞快地逃走了;大灰狼没有追上。
大灰狼很郁闷。
过了一会儿，前面草地上一个小山羊在吃草，大灰狼又悄悄地走了过去。
“小山羊，快跑!大灰狼来了。”大灰狼肚子里的那个声音又喊。小山羊听见了，发现了大灰狼，又逃走了。
大灰狼饿得奄奄一息，他问肚子里的那个声音：
“你是谁呀?”
“我是红苹果。”
大灰狼惊讶地问：“你没有死?”
红苹果说：“是呀!我坐在大瓦罐里面呀，你消化不了我。”
大灰狼说：“求求你，别再叫喊了，行吗?我饿极了。”
红苹果说：“我就是要叫喊，让你什么食物也吃不到。”
于是，大灰狼走到那里，红苹果就在大灰狼肚子里喊：
“大灰狼来了，大家快躲开啊!”
听见叫喊的小动物们全跑开了。
这样过了几天，大灰狼还是一口食物也没有吃到，他快要饿死了。他对肚子里的红苹果说：
“红苹果，我张开大口，你从我口里出来吧!”
红苹果说：“你不是感谢我的一条龙服务吗?现在不需要我的服务了?”
大灰狼说：“那是我开玩笑。我的肚子里坐着舒服吧?你治好了我的伤，我要你在我肚子里舒舒服服休息几天，好报答你呀!”
红苹果说：“你这个狡猾的大灰狼，真是狡猾得过了头，骗人只能骗一次，第二次骗人，就是愚蠢，你知道吗?现在我不出来，我就要呆在你肚子里，直到你饿死。”
大灰狼没有办法。这样又过了两天，大灰狼还是连一点食物也没有吃到。
他想：这就是我骗人的下场吗?他饿死了。
红苹果从大灰狼的口里爬了出来，回家了。
------------大灰狼欺骗红苹果治好自己的伤，想要吃小山羊被红苹果阻止了，狡猾的大灰狼欺骗红苹果第一次之后，再也没人相信大灰狼了，因为欺骗别人对你的信任，有了第一次下次别人就不会再相信你了，所以小朋友们千万不能欺骗小伙伴，因为人与人之间最重要的是信任，连信任也没有是很难交朋友的。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《03-大班综合《像狼一样嚎叫》教案》作文吗？以下是小编收集整理的《03-大班综合《像狼一样嚎叫》教案》，仅供参考，欢迎大家阅读《03-大班综合《像狼一样嚎叫》教案》。