下面是文案网小编分享的美丽的相遇正式版作文 美丽的相遇正式版歌曲文案，以供大家学习参考。
美丽的相遇正式版作文 美丽的相遇正式版歌曲文案：
美丽的相遇作文700字
当牛郎与织女在湖畔相逢，那双眸的对视凝望便铸下一段世间美丽的相遇，这便是爱情的模样。
世间的每一次相遇都注定了他们不凡的人生，一如那双对视的眼眸，相遇成永恒。
美丽的相遇，使两人等待一生，相思成疾，唯有那棵红豆树成为了这美丽相遇的见证。
一千四百多年前，萧朗与慧娘的相遇使他们明知错了，也宁愿一路错下去。身为昭明太子的萧统初遇慧娘，便一见钟情，可因身份地位过于悬殊，萧统无力回天，只得含恨归朝。无奈慧娘相思成疾，日日苦念，陪伴她的只有萧统亲手种下的那株红豆树。几百年后，虽然二人早已离世，但那株红豆树却将这次美丽的相遇穿越时空带至眼前。“红豆生南国，看来发几枝”正是后人对这次相遇的美丽做出的最不凡的解读。
美丽的相遇，使两人守护一生，没有太多“我爱你”只有“我习惯有你”。当杨绛与钱钟书相遇，便注定了两人互相守候。美丽的相遇使杨绛离开学校陪伴钱钟书去英留学；美丽的相遇，使两人不离不弃，相依相靠；美丽的相遇，使钱钟书在早晨悄然从床上爬起为杨绛准备早餐。
这美丽的相遇，使两人在清华门口相遇时就默默的为对方许下一个永远不离不弃，相依相靠的承诺。
美丽的相遇，使林黛玉与贾宝玉一眼万年。黛玉的爱情是纯粹的，从第一次相遇便爱上了宝玉，从此两人彼此守候，即使前方的道路一路坎坷，也不会阻挠他们的脚步。
这相遇注定了两个人用一生来守候，使林黛玉有了“你只管你，你好我便好，你失我自失”内心独白。
刘备与张飞，关羽相遇，便有了桃源三结义的兄弟情义；伯牙与子期的相遇，便有了伯牙摔琴念子期的故事；唐三藏与孙悟空，猪八戒，沙和尚的相遇，便有了师徒四人西天取经的故事。
美丽的相遇，虽不会一定垂名千古，可一定会有那别样的故事，别样的体验。
我在学生的时候没有拜读本书，是我的不幸，现在电子工业出版社将她引进了我国，而我在这个时候与她相遇也是缘分，第一，现在是终身学习的年代，这样一本书讲述的是学习技能的方方面面，有很多的地方可以借鉴，可以对照，从而将我在社会上的学习方式进行调整，从而更适合自己，第二，毕竟我有孩子嘛，我将之研究透了，以后可以用在孩子身上，我相信，从小就这样系统地培训孩子，和她一起坚持，等她长大了以后一定会觉得自己是多么地幸运。学习是我们一生要去做的事，在互联网+时代，学习资源无处不在，学习的机会随时可见。但令我们困惑的是，常常出现雷声大，雨点小的现象：学习的内容没有连贯性，三天打鱼，两天晒网，学习的东西总是记不住，学习的过程中，坐不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿又想吃一块巧克力饼干……在思考如何提高自己的学习效率之前，我们应当先把自己的学习模式搞清楚。举个栗子，同样一道题，用关键词提取和轮番背诵的效果是不一样的。相对于学习模式而言，每个人的记忆优势也是有区别的。找到自己的那块料人的思维是由左半球或右半球主导，通过自测可以确定自己的主导形态，或许你会发现你的左右脑运作趋于平衡，但不论结果是怎样的，你会惊喜的发现你的学习模式到底是左脑支配型还是右脑支配型。接下来请大家对号入座，左脑支配型的特征有：按次序的，结构化思考，很好冒险，重逻辑和分析，喜欢通过分解来解决难题，语言技能相对较强；右脑支配型的特征有：直觉性，情绪化冲动，喜欢绘制和摆弄物件，喜欢冒险，可以同时想多件事情，根据创造性和响应性，具有音乐能力。我从中试着抽出了两个比较有代表性的词语，一个还是逻辑分析较强，一个是描述能力较强。所以对于不同的学习者，整合发挥左右脑的优势，可以提高学习潜能，并且使大脑得到更充分的利用。比如左脑主导型可以采用概念分解法来记忆，鼓励采取有条理的思考来解决问题，右脑主导型可以充分展开想象的优势来进行，比如开展角色扮演，使用知识结构图等。确定了左右脑的支配类型，接着来了解学习模式的区别，学习模式是人如何利用自己的感觉信息来学习。人脑主要是通过三种学习模式对外界信息进行处理：视觉（眼睛）、听觉（耳朵）、动觉（动作和运动），在学习中，许多人的学习模式都不是单打独斗的，经常是两种甚至是三种的平衡结合。那么如何找到学习模式的G点，让自己的学习事半功倍呢？在进行了书上测评后，你会了解自己的基本学习行为特征，进而在人群中找到同党，更科学有效的建立学习计划。总体上来讲，视觉类擅长使用有指导性的意象，换句话说就是图象的运用，比如看电影、列图标、使用绘画等，而听觉类适合听音乐、把学习的内容大声念出来，或者和人讨论来加深记忆，对于动觉学习模式，则需要通过动作练习、跳舞、书写等操练进行。三种不同的学习模式可以根据自己的情况主导使用，并混合采取自己乐于和擅长的方式。本章的最后，讨论了关于学习模式的几点事实。首先我们要明白学习有效性的要素，如同文首所叙述的，有利的学习环境是最根本的存在，如果环境欠佳，整个学习状态就会受到威胁。因此为了提高学习的注意力，要在保持正确的学习态度下，给自己创造一个固定时间段内的固定学习环境，避免听音乐或者玩书桌上的小物件，提供一个井井有条的书桌，保持学习时间段内的精力，同时坚持保证一贯的学习模式，当你的坚持精神和责任感内化到习惯上，你就可以更积极的面对学习。在这个过程中，要逐渐摸索并找到适合自己的学习模式G点，不过要记住的是，听觉、视觉、动觉三种模式调动的越全面，知识记忆就会越牢固。因为一个积极的学习者必须做到：去听，去看，去说，去写，去做。这一本简明易行的学习手册，虽然是译本，但书中的实战性很强，并不存在晦涩或抽象。深谙学习之法，同时有丰厚的知识管理实践技巧，可能也是因为这一点，我们在书中看到的不是大块头的理论基石，而是操作和创造并存，整本书的章节是分板块进行的，所以根据自己的需求，你可以乱序阅读，也可以结合阅读，两者互不影响。高效学习的基础，是以结果为导向。你知道你自己在做什么，打算花多少时间，从哪些方面做些什么事情，做到什么程度，大致会产生个什么结果。当然，这一些的“知道”，都只会基于你实际的行动积累下来的自我观察，反思，分析和总结。觉得学习很累，学习很难，自己很辛苦，却还没什么成效吗？好好想想，自己是不是在用脑力？还是只是用重复劳作的“蛮力”制造了一个自己很努力的假象？前两天看到三公子的一篇文章，标题叫“智商税是世界上最昂贵的税”，觉得这个标题很有意思。其实，“智商”还不是指的先天智商，而是后天的思考。并且，是结合各种行动以及行动中观察与反馈的思考。有很多文章在强调努力，也有很多文章在证明关键时刻选择和机遇比努力更重要。而想要做出正确的选择，把握好正好撞上来的机遇，我们除了期盼好运，还能做点什么呢？那就是努力，行动和持续的思考。重复这个循环。你需要反足够多的错误才能领悟到另一个选择的重要性，你也需要有足够低效率的尝试才能体会到一种更高效的方式究竟好在哪里。所以，如果你要接受接下来这些内容，你需要做好心理准备。它不会是鸡汤，不会很轻松，也不会很容易做到。你最好曾经用心努力。你最好有过很多没效率的积累。才能知道，这样一个构架究竟能有效在哪里。恩，今天分享的内容是来自于一本书的，说的是学习如何学习。第一个学习是动词，第二个学习是名词。如果你能在读书的时候就懂得并实践最后掌握这些内容，我想很多事情就事半功倍了。如果你已经开始工作了，它依旧有无限的价值，因为你可以完全抛开与应试相关的所有信息，专注于打造自己的学习体系。在这个体系的基础上，去学习以及练习你感兴趣的几乎所有事情。先说清楚一个概念，关于知识和技能。前段时间看到一篇文章，说的就是知识和技能的差别。大致意思是，知识是学习来的，技能是练习来的。知识的掌握度体现在你是否能在需要的时刻回忆起你需要的信息作为指导。而技能则是用你做一件事情的熟练程度来衡量的。
拿语言学习作为例子，单独的语法，词汇，阅读，写作学习是学习知识，体现于你能够在一篇文章在手时读懂，一个主题给你时用正确的方式表达。但听力口语是技能，不考验你是否能在要表达的时候想起你所有想说的句子，而考验你在需要说的时候是否能熟练的脱口说出来。脱口而出的语言技能，那是技能，不是学出来，是练出来的。但技能练习的基础，是知识的学习，在你有了词汇，有了一定的语法基础，剩余的就是练习了。学习和练习，对于掌握一点什么来说，都是缺一不可的。首先弄清楚这个概念，是将很多事情清晰化的重要基础。今天我们不说练习，说学习。不说学习的方法，说学习有哪些方面。你要在哪些方面同时的做哪些事情，才能把你需要的知识快速有效地搜集，组织和内化。想学好，每一个方面都不可少。打造个人的学习体系包含6个方面：到自己的的学习模式，学习中的时间管理与学习规划，学习笔记记录技巧，阅读技巧，记忆技巧以及应试技巧。其它虽然不容易，但也不复杂，大家完全可以结合自己从小打到的学习过程来考虑这个体系。以下是整除了第一部分找到你的学习模式是必读之外，剩余的其他部分事实上都独立成为一个体系，但全都以第一部分明确你自己的学习模型为基础。所以，觉得文章太长的朋友，可以在读完第一部分之后挑着看自己有需求的部分。有时间或者遇到问题时，再去其他相应的部分寻求信息。至于“考试”这一章，我欣喜地接受到这样的观点，认为考试是学习的必要组成部分，呵，从小到大，一般以为，学、学、学，是学生的本职，考、考、考，是老师的法宝，学与考从来都是对立的，而不是统一的。在这一章的叙述中，而且对于应对考试提出了很多有建设性的建议。考前，我们不免紧张和焦虑，作者认为有紧张与焦虑的情绪并不可怕，从心理学的角度上看，这种情绪有利于正常发挥，而不是失常发挥。考中，我们可以根据不同的题型去分配考试时间，不执着于某一题的正确性，而要执着于大局，在肯定60分万岁的前提下，多做题，做对题。与我一直认为的判断题最简单相悖的是，作者认为判断题最难，因为它涉及到是非，可能这就是国内外读者理念的差异吧。国内的人都善于混淆黑白，而国外的人则是泾渭分明。当然，作者还教授了我们的“小伎俩”，就是遇到没有倒扣分的题目，与其让其空着，不如胡乱地选一个答案，而且选择题干最长的、或者是语气绝对化的论断，其实这对于国人而言，对于善于钻空子的国人而言，这一招未必好使了，老师往往抓住你的弱点，故意将题干最长或者描述最精致、语气最强硬的语句作为陷阱出现。
美丽的相遇正式版作文 美丽的相遇正式版歌曲文案：
美丽的相遇作文800字
有人说过：“迷失的人终会迷失，而相遇的人终会相遇”，或许是不经意间，或许是有意所为，终会遇见最美丽的瞬间。
小时候，总能见着你们，在那一个平凡却不平凡的农村，平凡的是它的样貌，不平凡的是最好的年纪遇见了你们。
因为小时候我是被奶奶带大的，所以可经常遇见你们，于是我们变成了形影不离的伙伴，变成了生命中最重要的人。
记得，那是一个似乎温和的冬天，我们几个在外打雪仗，因为可能人多的缘故，所以打得也热烈，突然，一个雪球飞过，没来得及躲闪，便落到了我的眼角旁，可谁知里面却掺杂了几颗小石粒，划破了我的眼角，鲜血淌了出来，沾染了雪花，似乎是想在这寒冷的冬天里，添一点鲜气儿，我也没多想，但看见的却是一个个急忙跑过来的身影，一声声真挚的问候，他们用那冰凉手抹去我眼角的血，望着那血似乎是透明的一样，透过它，看出了你们一个个急切的体贴的心。
寒风慢慢吹了起来，带走了每个人的体温，但带来了的是你们给我无微不至的照顾，搀扶着走到了村里的诊所，你们投来了温馨的目光，认真的地给我讲笑话，活跃着气氛，直到那个医生说：“没事了”，你们才松了一口气。
事后，我又慢慢想起那天，那天被雪球击中的我，似乎是坐倒在地，你们疯了似的跑过来，有的抓着那并不熟悉得人衣领说：“你打他干什么，给我道歉”。我知道他不是故意，便没在意，有的，便去旁边的小河边，用手舀起那冰冷的河水，那水多么寒冷刺骨，但他们没有纠结，毫不犹豫地伸出手，带来了清凉的水，为我抹去了血迹，淡去了伤口，我知道，我配拥有这份友谊，配的上这热情似火的友谊。
那年的寒风没变，大路没变，小溪没变，人也没变，但你们逐渐离去，为了去学习，为了去工作，都在自己道路上砥砺前行，可能也是因为我吧，在忙碌的学习下忘了陪你们玩耍，但是，我心里始终住着一个你们，有我们的世界友谊始终不会生。
在这最好的年纪，遇到了这最美的友谊，大概，就是最美丽的相遇吧！
我在学生的时候没有拜读本书，是我的不幸，现在电子工业出版社将她引进了我国，而我在这个时候与她相遇也是缘分，第一，现在是终身学习的年代，这样一本书讲述的是学习技能的方方面面，有很多的地方可以借鉴，可以对照，从而将我在社会上的学习方式进行调整，从而更适合自己，第二，毕竟我有孩子嘛，我将之研究透了，以后可以用在孩子身上，我相信，从小就这样系统地培训孩子，和她一起坚持，等她长大了以后一定会觉得自己是多么地幸运。学习是我们一生要去做的事，在互联网+时代，学习资源无处不在，学习的机会随时可见。但令我们困惑的是，常常出现雷声大，雨点小的现象：学习的内容没有连贯性，三天打鱼，两天晒网，学习的东西总是记不住，学习的过程中，坐不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿又想吃一块巧克力饼干……在思考如何提高自己的学习效率之前，我们应当先把自己的学习模式搞清楚。举个栗子，同样一道题，用关键词提取和轮番背诵的效果是不一样的。相对于学习模式而言，每个人的记忆优势也是有区别的。找到自己的那块料人的思维是由左半球或右半球主导，通过自测可以确定自己的主导形态，或许你会发现你的左右脑运作趋于平衡，但不论结果是怎样的，你会惊喜的发现你的学习模式到底是左脑支配型还是右脑支配型。接下来请大家对号入座，左脑支配型的特征有：按次序的，结构化思考，很好冒险，重逻辑和分析，喜欢通过分解来解决难题，语言技能相对较强；右脑支配型的特征有：直觉性，情绪化冲动，喜欢绘制和摆弄物件，喜欢冒险，可以同时想多件事情，根据创造性和响应性，具有音乐能力。我从中试着抽出了两个比较有代表性的词语，一个还是逻辑分析较强，一个是描述能力较强。所以对于不同的学习者，整合发挥左右脑的优势，可以提高学习潜能，并且使大脑得到更充分的利用。比如左脑主导型可以采用概念分解法来记忆，鼓励采取有条理的思考来解决问题，右脑主导型可以充分展开想象的优势来进行，比如开展角色扮演，使用知识结构图等。确定了左右脑的支配类型，接着来了解学习模式的区别，学习模式是人如何利用自己的感觉信息来学习。人脑主要是通过三种学习模式对外界信息进行处理：视觉（眼睛）、听觉（耳朵）、动觉（动作和运动），在学习中，许多人的学习模式都不是单打独斗的，经常是两种甚至是三种的平衡结合。那么如何找到学习模式的G点，让自己的学习事半功倍呢？在进行了书上测评后，你会了解自己的基本学习行为特征，进而在人群中找到同党，更科学有效的建立学习计划。总体上来讲，视觉类擅长使用有指导性的意象，换句话说就是图象的运用，比如看电影、列图标、使用绘画等，而听觉类适合听音乐、把学习的内容大声念出来，或者和人讨论来加深记忆，对于动觉学习模式，则需要通过动作练习、跳舞、书写等操练进行。三种不同的学习模式可以根据自己的情况主导使用，并混合采取自己乐于和擅长的方式。本章的最后，讨论了关于学习模式的几点事实。首先我们要明白学习有效性的要素，如同文首所叙述的，有利的学习环境是最根本的存在，如果环境欠佳，整个学习状态就会受到威胁。因此为了提高学习的注意力，要在保持正确的学习态度下，给自己创造一个固定时间段内的固定学习环境，避免听音乐或者玩书桌上的小物件，提供一个井井有条的书桌，保持学习时间段内的精力，同时坚持保证一贯的学习模式，当你的坚持精神和责任感内化到习惯上，你就可以更积极的面对学习。在这个过程中，要逐渐摸索并找到适合自己的学习模式G点，不过要记住的是，听觉、视觉、动觉三种模式调动的越全面，知识记忆就会越牢固。因为一个积极的学习者必须做到：去听，去看，去说，去写，去做。这一本简明易行的学习手册，虽然是译本，但书中的实战性很强，并不存在晦涩或抽象。深谙学习之法，同时有丰厚的知识管理实践技巧，可能也是因为这一点，我们在书中看到的不是大块头的理论基石，而是操作和创造并存，整本书的章节是分板块进行的，所以根据自己的需求，你可以乱序阅读，也可以结合阅读，两者互不影响。高效学习的基础，是以结果为导向。你知道你自己在做什么，打算花多少时间，从哪些方面做些什么事情，做到什么程度，大致会产生个什么结果。当然，这一些的“知道”，都只会基于你实际的行动积累下来的自我观察，反思，分析和总结。觉得学习很累，学习很难，自己很辛苦，却还没什么成效吗？好好想想，自己是不是在用脑力？还是只是用重复劳作的“蛮力”制造了一个自己很努力的假象？前两天看到三公子的一篇文章，标题叫“智商税是世界上最昂贵的税”，觉得这个标题很有意思。其实，“智商”还不是指的先天智商，而是后天的思考。并且，是结合各种行动以及行动中观察与反馈的思考。有很多文章在强调努力，也有很多文章在证明关键时刻选择和机遇比努力更重要。而想要做出正确的选择，把握好正好撞上来的机遇，我们除了期盼好运，还能做点什么呢？那就是努力，行动和持续的思考。重复这个循环。你需要反足够多的错误才能领悟到另一个选择的重要性，你也需要有足够低效率的尝试才能体会到一种更高效的方式究竟好在哪里。所以，如果你要接受接下来这些内容，你需要做好心理准备。它不会是鸡汤，不会很轻松，也不会很容易做到。你最好曾经用心努力。你最好有过很多没效率的积累。才能知道，这样一个构架究竟能有效在哪里。恩，今天分享的内容是来自于一本书的，说的是学习如何学习。第一个学习是动词，第二个学习是名词。如果你能在读书的时候就懂得并实践最后掌握这些内容，我想很多事情就事半功倍了。如果你已经开始工作了，它依旧有无限的价值，因为你可以完全抛开与应试相关的所有信息，专注于打造自己的学习体系。在这个体系的基础上，去学习以及练习你感兴趣的几乎所有事情。先说清楚一个概念，关于知识和技能。前段时间看到一篇文章，说的就是知识和技能的差别。大致意思是，知识是学习来的，技能是练习来的。知识的掌握度体现在你是否能在需要的时刻回忆起你需要的信息作为指导。而技能则是用你做一件事情的熟练程度来衡量的。
拿语言学习作为例子，单独的语法，词汇，阅读，写作学习是学习知识，体现于你能够在一篇文章在手时读懂，一个主题给你时用正确的方式表达。但听力口语是技能，不考验你是否能在要表达的时候想起你所有想说的句子，而考验你在需要说的时候是否能熟练的脱口说出来。脱口而出的语言技能，那是技能，不是学出来，是练出来的。但技能练习的基础，是知识的学习，在你有了词汇，有了一定的语法基础，剩余的就是练习了。学习和练习，对于掌握一点什么来说，都是缺一不可的。首先弄清楚这个概念，是将很多事情清晰化的重要基础。今天我们不说练习，说学习。不说学习的方法，说学习有哪些方面。你要在哪些方面同时的做哪些事情，才能把你需要的知识快速有效地搜集，组织和内化。想学好，每一个方面都不可少。打造个人的学习体系包含6个方面：到自己的的学习模式，学习中的时间管理与学习规划，学习笔记记录技巧，阅读技巧，记忆技巧以及应试技巧。其它虽然不容易，但也不复杂，大家完全可以结合自己从小打到的学习过程来考虑这个体系。以下是整除了第一部分找到你的学习模式是必读之外，剩余的其他部分事实上都独立成为一个体系，但全都以第一部分明确你自己的学习模型为基础。所以，觉得文章太长的朋友，可以在读完第一部分之后挑着看自己有需求的部分。有时间或者遇到问题时，再去其他相应的部分寻求信息。至于“考试”这一章，我欣喜地接受到这样的观点，认为考试是学习的必要组成部分，呵，从小到大，一般以为，学、学、学，是学生的本职，考、考、考，是老师的法宝，学与考从来都是对立的，而不是统一的。在这一章的叙述中，而且对于应对考试提出了很多有建设性的建议。考前，我们不免紧张和焦虑，作者认为有紧张与焦虑的情绪并不可怕，从心理学的角度上看，这种情绪有利于正常发挥，而不是失常发挥。考中，我们可以根据不同的题型去分配考试时间，不执着于某一题的正确性，而要执着于大局，在肯定60分万岁的前提下，多做题，做对题。与我一直认为的判断题最简单相悖的是，作者认为判断题最难，因为它涉及到是非，可能这就是国内外读者理念的差异吧。国内的人都善于混淆黑白，而国外的人则是泾渭分明。当然，作者还教授了我们的“小伎俩”，就是遇到没有倒扣分的题目，与其让其空着，不如胡乱地选一个答案，而且选择题干最长的、或者是语气绝对化的论断，其实这对于国人而言，对于善于钻空子的国人而言，这一招未必好使了，老师往往抓住你的弱点，故意将题干最长或者描述最精致、语气最强硬的语句作为陷阱出现。
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篇一：美好的遇见路再走，人在变，不走的是那些雪花般的回忆，不变的是那些初春般的温情。——题记现在是初春，漫野的桃花放肆的盛开着。我挺立在群花的中央，欣赏着飘舞的花瓣，聆听着芬芳的气息。暮然回首，视线停在一朵桃花上，我不禁征住了，仿佛时间在此刻凝固。我目不转睛地凝视着那朵桃花，在怒放的群花中，我的记忆也仿若一朵桃花，在这个怡人的环境中，终究还是绽放了。那次邂逅也是在这时候，那时我正是处在最脆弱的时候。我孤独一人欣赏着漫野的桃花，尽管春色宜人，迎面的微风带着清馨的气息，可依旧掩饰不了我那丝心间袅绕的忧伤。身虽处春，心亦留冬。接二连三的挫折，我无法面对，无奈选择了逃避。当希望的太陽落下，心灵的浅滩上，只剩黑暗的沉寂；当憧憬的幻愿破碎，梦想的世界里，只留寒冬的肃杀。我面无表情的站着，无情的泪水却早已夺眶而出。我赶紧拭去眼眶的泪水，忽然间，我发现身旁闪过一个身影。眼角一瞥，是一个挺清秀的女孩。“有事吗？”我面无表情的问道。“恩……，没什么事。”“那你为什么跟着我？”“我……我。”“到底什么事？”“我既感觉你挺忧伤的，可现在像你这样的人都很少了，所以就跟过来看看。”“哦，就为这事啊？”我不禁莞尔一笑。“呵呵，你笑起来挺好看的嘛，为什么不笑呢？”“这……”“我想，你也许经历了太多的挫折。但是没关系，人生之路难免有挫折，只要勇敢地去面对。我相信，纵使天塌地陷，斗转星移，你仍然能站起来。我们交个朋友吧，以后你遇到挫折时，我会与你一起面对的。对了，我叫林雨，你可以叫我小雨。”“哦，小雨吗？你叫我小晨吧。”“哦。对了，我们去林中散步吧。”说完，你带我去了一片树林。我们漫步在树林中，感受着春天的气息。在散步的过程中，你向我诉说了你的家庭。你说，你从小得了一种怪病，奔转了好几家大医院，却一点起色也没有。因为这种怪病，没有哪位同龄的人愿与你交往。所以我是你第一个朋友，也是唯一的一个。忽然间，你顿住了。许久，你缓缓地抬起头，晶莹的泪珠在你脸颊滑落。你用清幽的却带着忧伤气息的声音问我：你还愿意与我做朋友吗？望着你那楚楚可怜的神情，我轻柔却带着坚定语气的声音向你承诺：我当然愿意。“是吗？”“是。”“哦，谢谢。”说完，你拭去了脸颊的泪珠，绽开了笑颜，我也跟着笑了。我发现，其实你笑起来的样子还是挺好看的，只是你也从不笑，心间似乎也袅绕着一丝忧伤。“如果以后忧伤时就来这片树林找我吧，我会与你共患难的。”“恩，我会的。”“对了，现在天色也不早了，我们来日见吧。”你驻足回视了我一眼，消失在了这片树林中。我呆呆的站在原地，不过随及我抿嘴一笑，也离开了。之后的每天，我们都在林野里散步，我喜欢向你倾诉我的忧伤，你总是静静地聆听着，不时安慰我几句。我很珍惜与你在一起的时光，原以为会与你继续这样下去，可是最终还是没能如愿。那天，漫野的桃花都凋零了，惟留我孤独一人徘徊在树林里。许久，当你任旧未至时，我开始察觉到一丝的诡异，因为你从不晚到。这时，我渐渐回忆起第一次邂逅，你对我倾诉你的家庭与你。你说你身体内潜伏着一种怪玻想到这，我隐隐感到一丝凉意，难道说……？我没敢往下想，以最快的速度我抵达了附近的医院。可当我赶至时，你已经快不行了。你没说什么，挣扎着爬起来，递给我一封信。你清幽的注视着我，温柔的眼泪落在我脸颊上。许久，你还是走了，留下的只是死一般的沉寂。我没说什么，默然的离开了。离开后，我去了那片小树林。之后，我怀着沉重的心情拆开了那封信。信的内容大致是这样的：小晨，当你看见这封信时，也许我已经不在人世了。不过没关系，我能遇见你这辈子已经很满足了。我唯一担忧的是以后我不在的日子里你遇到挫折还会有人与你共患难吗？你天性沉默无语，任何伤痛你都是自己一人承受。我只希望：在我不在的生命里，你能够独自克服艰难险阻，坎坷挫折。纵使前方迷雾重重，你仍能驱散迷雾，走向那片属于你的世界。若如此，我会无牵挂的离去。署名：小雨浏览完这封信，我沉默了。许久，我缓缓的抬起头，清幽的眼神凝视着月明星稀的夜空。我没说什么，但心中却燃起了希望之火。我幽幽的站起来，坚定的眼神傲视着无尽的黑暗。我心里默念着自己的梦想，转身离开了。也许我不知道，在我转身的那一刹那，无际的天穹划过一到曙光——黎明的曙光。花瓣依旧在空中飘舞，我注视着那朵桃花，回忆着那次邂逅，泪珠滚落脸颊。我抬起头仰望天空，印入眼帘的是一幅灰色的画面。现在的我依旧遇到了挫折，但我没有逃避。在生命的季节里，即使危难重重，但我披荆斩棘，终将找到久违的光芒。当我彷徨迷茫时，我总会想起你走之前的神情，想起那些模糊的时光，想起美好的相遇，无声的离别。每次想到这，总会闪烁内心的光芒，让我放下忧伤，傲视天际，振翅飞翔。篇二：奇妙的相遇人和人的际遇真的非常奇迹，也没有规律可循。我不喜欢这里，却在这个生厌的地方遇见了这么一个你。于是内心总会少不了一些感慨和一丝欣慰，原来我们就这样偶然遇见了。走过了这么长时间，我们有了联系。无意间一句话轻而易举倾覆我的小宇宙，无心的一个笑，简单至极陽光了我的全世界。这样简单却令我陷到无法自拔的人，是你。你让我无法挽救的依赖上你。喜欢你笑，喜欢你看我的眼神，喜欢和你对视的那么一两秒，总之就是喜欢和你在一起。喜欢和你在一起，聊那些有的没的乱七八糟的。很多个喜欢，一个心，总结起来便是爱你。我是多么的幸运，在这个炫耀色彩的年纪里，糊里糊涂地遇见了这么一个你。我又是多么的期待，这条漫长的路，可以一直陪你走下去。我盲目的相信你，不论是真是假，我只知道我爱你现在的我，已经找到了最重要的。是在这个世界上对于我最弥足珍贵的。所以，能陪着你，看着你笑，这样就足够了。在那个月明星稀的夜晚，一眼记龋从最开始的看不见你，到后来的看见你。从开始欣赏你的冷酷与简单，到后来的在乎你，重视你。从最开始的不说爱你，到后来说爱你。能够在青春岁月里，这样不计代价的爱一个人，于我来说，就是特别美好的事情。吃饭的时候想你，睡觉的时候想你，就这样，每天想着你入眠，每天睁开的第一眼想的是你，就连梦里的主角都是你最终，你同约定一样成为了我的全部。原来你是那么的霸道，占据了我所有的生活。我要的并不多，我要的仅仅只是这样一个你。一个无论发生什么都愿意留在我身边不离弃的你。无论是否会有其他更好的选择，我只看得见眼前的你，所以我只会选择你。很幸运的，我在我最美好的年华里遇见了如此霸道帅气的你，如果我再也不可听见不可看见不可闻见不可感觉，如果我真的什么都再也无法感受，至少还有你在。你让我需要你。你让我依赖你。有些人兜兜转转却始终没有找到最对的那个人，而我就这样安静了许久，然后不经意的遇见却让你成为了照亮我内心潮湿的光亮真觉得幸运，能够这么单纯的爱一个人。生命里来来往往那么多人，我希望你是最后一个，停留驻此，永不离弃。你是我于千万人之中一眼记取的美丽。篇三：相遇夜，是那么的宁静，黑暗笼罩了一切，天空中群星闪耀，它们眨巴着眼睛，仿佛在向我诉说着什么。我的心情很沉重，泪水从眼里决堤般的向外流淌，眼里闪着白亮的光，无限延伸至天空！我想了很多很多，从古到今，我所经历过的风风雨雨，一切的一切！森林里，有我无比美好的回忆，漫山遍野有我印上的足迹，我狂奔在森林里，风一样的迅速，天空的小鸟为我鼓掌，地上的草儿向我点头致意。在那一刻，我笑的是那么的开心，天地的一切仿佛都属于我。在我的大家庭里，兄弟姐妹可真多，我们一天到晚一起玩耍，我们的父母眼里总是泛着忧郁的光，每当我们问时，他们总是严厉地叫我们学好本领：“你们什么都不要想，不想过去，不想未来，我们拥有的只有现在”在这个欢乐的家庭中，时间偷偷地溜走。想到这儿，我笑了，挂满泪水的脸上浮现出的笑。夜依旧那么静，静的仿佛一切都在这一刻窒息。快走，快０母亲撕心裂肺的叫喊如刀子般划着我近乎破碎的心。只听得一声足以唤醒天地万物的号叫和一声震耳欲聋的巨响，她倒在了血泊里，脸上挂着晶莹的泪。带着母亲的理想，我逃离了现常这一声巨响打破了森林里的宁静，只见成批的狩猎者闯入了我们的生活。我们开始变的流离失所，躲在角落里，看着噩梦一样的画面在眼前一遍一遍的上演。狩猎者总是满载而归，而我的同伴则越来越少!终于，只剩下了我一个，他们整天地寻找我，已经好多天了，我只能在夜里出来，感受这大自然带给我的一切！昔日的点点滴滴，一幕幕地在我眼前上演，数不尽的欢乐与伤悲，我恨透了人类，同样是生命，为什么我们的命运那么悲惨，就因为我是狼？我的眼泪再一次流了下来。那里才是我的家？太陽的光辉出现了，只有太陽是无私的，对我们一视同仁。我听见了一些声响，是他们来了，我终究不能逃过这一劫，我仰天长啸，一道美丽的弧线载着我和我的梦一起飞走，飞向另一个世界。篇四：离别是为了今后更好的相遇明天，她要走了，好快好快，虽然早已知晓她要走的消息，可在离别的一瞬间，我还是哭了，我原以为自己可以很坚强，可以微笑地面对她的离去，可，看到那张脸，那份资料袋，那张同学录，我还是哭了，人非草木，孰能无情，我怎能面对如此情景，而不潸然泪下，那几天的相处，早已印在我的心中，有些东西，不用刻意去回忆，她早已在你心中扎根了……今天，她和我们告别了，一个资料袋，一张同学录，我们都哭了，泪水布满了整张脸，眼睛红红的，她更是失声痛哭，离别是痛苦的，我不想面对离别，仔细回想，恍然间，竟觉得，她似乎是昨天来到我们身边，而今天就要走了似的，好快好快，快得让我不敢相信，她要走了，她要走了，意味着星期一，我们再也看不见那站在讲台上，双手胸前交叉的神气模样了，再也看不见，上课时，那手舞足蹈的身影了，再也看不见，那微笑的样子，再也看不见，那铁着脸，说我们考差了的模样了，再也看不见了，看不见了……她教会了我许多，是她告诉我适应，是她告诉我改变，是他说我有管理范儿，可她竟要走了……在她送我们礼物时，我们都哭了，几个平时很捣蛋的同学，也哭了，我想，平时的捣蛋，只是一种伪装吧，情到浓时，一切都可以改变，情到深时，一切都会为之流泪，人非薄情，而是情未深，未浓，未真……一句要考好，震动了多少同学的心，又有谁知道，多少同学因为她的这句话，正在改变着，行动着，努力着，奋斗着，仅因，她的这句，要考好……小周，你等着，三年后，我们还会相逢的，三年后的我，会是坚强的，勇敢的，是一个改变者，一个适应者，你放心……小周，我真的舍不得你啊，真的很想哭了，都是你，害得我哭，哼，呜呜呜呜呜呜呜，小周，我舍不得你……篇五：相遇最美那一瞬人生就好似一场旅途，随着细沙般的时间从手中义无反顾地滑落，在不知不觉中便错过了还未来得及品味的风景，遗失了那些弥足珍贵的记忆。——题记正如歌中所唱：“繁星流动，和你同路，从不相识开始心接近，默默以真挚待人……”。人的一生，光有亲情和爱情是远远不够的，都说人生好似五味瓶，所以人生若缺少了友谊，这五味瓶似乎也就虚有其名了。同样，一部友谊的建立也就好比“三部曲”一般，虽曲末人终散，但情谊驻万年！第一曲：相识佛曰：“前世千百次的回眸，才换来今世的一次相遇！”那次的转学让我偶然间认识了你，你是一个安静的人，并不像我这般大大咧咧，我笑着向你做自我介绍，你只是回以淡淡的微笑……就这样我们相识了，共同奏起了友谊的乐章。第二曲：相知刚来到这个陌生的班级，对一切都觉然陌生，看着那一张张陌生的面孔，不知该如何与他们交流，只感觉对你有一种莫名的依赖，只喜欢静静地坐在座位上和你聊天……相处久了，我们也渐渐了解了彼此，你总是在我遇到困难时给我想办法解决，你总是在我伤心时安慰我。朋友，真的很感谢你，在这段短暂的时光里能遇到你是我最大的幸运！第三曲：相离“逝者如斯，不舍昼夜”。和你在一起度过了两年美好时光，可伴随中考的临近，分离的钟声也渐渐敲响……记得你说过：“我们会是永远的朋友！希望我们能在同一所高中上学……”现在，步入了高中，又是一个全然陌生的环境，虽没能与你再次相聚在同一个班级，不过友情的细线却仍紧紧的连在一起……亲爱的朋友，我想对你说：在这个豆蔻年华，感谢上苍让我遇到了你；在这个纷杂岁月，感谢友情让我们相依！篇六：相遇相遇的最美，思念中已沉醉。心中的故事，因为难以忘却而彷徨，因为迷惑而挣扎。梦想，有过破碎；真心，有过感伤。因为疼痛，所以想要忘却，忘却那一季的忧伤，期待下一季的花开。曾一度在回忆中度过。白天，把自己的心包裹得很严实，夜深人静时，才发现内心深处的空虚。也曾经虚伪地去遗忘，假装着无所谓。有多少回的下雨天，独自倚靠窗前，想着曾经的远方的人，心，是孤独的，聆听着窗外的雨声，忍不住的思念也不知道多少次模糊了双眼。天空，安静了，残留的记忆，梦里花落，唯有孤独。几许期待，几许失落。十字路口，向左走，向右走……然而，有些人，总是在不经意中遇见，相识，相惜，相爱。茫茫人海，为什么会偏偏让我遇上你了，也许是前世情未尽，缘未了，也许是上天注定。每个人也都有属于自己的世界，只是在相遇之前彼此的交叉点少了罢了。相遇相识中，喜欢那种彼此坦诚，毫无掩饰地畅谈所有的感觉，喜欢一个人静静发呆，却不知道脑子里什么时候已经开始想那么一个人了的滋味，那滋味，有点酸，有点甜。然而彼此也捉摸着对方，也不肯跨出那一步。正是因为失去了过去，所以更加珍惜现在所拥有的。幸福，有时候离自己很近，但如果错过了，也许只会成为永远。从没想到的是，两条平行线也有了交点，彼此温馨地守候着，就算是哪天会不能再挽着胳膊一起散步，也不会去奢望会有太多的回报，真心以待，但求无悔。当然，能够在年老的时候一起回忆曾经的种种美好最好！天南地北，冥冥之中因为缘分走到了一起，已是令人难以忘却。人生偶遇，转瞬即逝，凡是来者，皆有缘分，凡是去者，或许是缘分散尽罢了，或许是因为残碎的心已经经不起任何伤害。走在一起是缘分，一起在走是幸福。原来，现在的自己也可以很幸福。篇七：和你相遇在那个烈日炎炎的九月，我与你相遇。它改变了我。小学时的我英语真的是差到不行，在那时的我眼里，英语是在这个世界上最难最难的学科，不好好学习英语就是“爱国”的表现。在记忆中曾经看到妈妈满脸失望地对爸爸说过：“女儿的英语成绩那么差，以后中考可怎么办埃”那时的我不以为然。在那个烈日炎炎的九月，我上了初中，遇见了你，这好像是上天在冥冥之中就已经安排好的。在你高效易懂的教学模式下，我对英语产生了极大的兴趣。那时的我觉得，英语是在这个世界上最有趣最有趣的学科，学好英语是必须的。就这样，在时光老人脚步的推移下，我的英语成绩飞速进步着。现在，英语已是我的强科。也许是“班主任效应”吧，在这种效应与我浓烈的兴趣之下在之前的一次大型考试中我的英语成绩竟全年级段第一。当我把这个消息告诉妈妈时，她那激动的表情至今还在我的脑海中。她说我努力了，我笑着说：“不是我努力了，是老师教的好而已。”在你的谆谆教导之下，不仅我的英语成绩有了明显的改善，而且我那放荡不羁的性格在你那严厉的批评教育中也日渐平和。话说到这，我得先讲讲你的厉害之处了。从表面上看，你是那么温柔，那么可亲，而在如此温暖的身躯之下则是一颗严厉、无情的心。记得上次在上自修课时，我与同学在座位上嬉闹的时候，你从走廊走过，用那犀利的眼光朝我望来，那眼光像急速飞奔的猎豹向我扑来，顿时我竟然不知所措。上初中了，随着青春期的到来我一天比一天叛逆，有时候甚至会做出些不可思议的事情来。于是你就多次把我找去办公室谈心，教导我做人的道理。记得有一次我做的很过分，你就把我叫到了办公室。做好充分心理准备的我似乎能防御你所有的话语。没想你竟然对我说了句：“要不你这个实验班就别待了吧。”这句话就像一个威力十足的炮弹，把我的所以防御都彻底摧毁。我的防御对这枚炮弹来说简直就是不堪一击。自从这次之后，我变得安分守己了，成绩也开始逐步上升。那个九月，与你相遇。这个四月，与你相知。很感谢上天给我这次遇见你的机会。篇八：美好的相遇现在，是生命里最盎然的季节了——春天来了。天那么蓝，树那么绿，有笑在枝头的花儿和欢鸣的蝉。我沉醉于这生机勃勃。世界的同时，却也常常忆起冬天里的太陽，那种并不灿烂，并不耀眼却细腻温柔的冬天里的太陽……那个冬天的下午，是我第一次滑冰。兴致勃勃的我，穿上了冰鞋，滑了整整一下午。与其说“滑”了一下午，还不如说“摔”了一下午。好强而固执的我，却不肯收回那句海口——“没有什么了不起，我半天就能自学成材！”我一次一次地摔，又一次一次地站起来，可还是不行。又累又着急的我，坐在冰上直想哭。忽地，边上传来一句：“你只要注意一下移动重心就好了”。我感激地望去，只见到一个潇洒的背影。我忽地又有了劲儿，站起来接着滑……进步大大的！我居然能连着滑一小段了。冰场上的人越来越少了，可我还记着我的“誓言”，继续着我的练习。实在是太累了，我脚下一个不稳，又重重地摔倒在冰上，我咬了咬嘴唇。“嗨，加油干！”不远处传来一声童音。我寻声而望，一个小男孩坐在那边朝我挥手。“嗨，加油干！”我震动了，因为我不仅看到了那个挥手的小男孩，也看到了他身后那枚鲜红的、温柔的、放着光的太陽！这情景多象那幅画儿；远处凄迷的冷雾，被太陽光映得红彤彤的，近处是一个挥手的孩子！我感到了一种深深的鼓励，这缘于一个陌生人的爱和关怀啊！我才知道，世上的爱心是多么的可贵。我当以我所获得的去给予别人。……外面是一片明媚的陽光。
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结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家