下面是文案网小编分享的“互帮互助过障碍”游戏作文 互帮互助的游戏文案，以供大家学习参考。
“互帮互助过障碍”游戏作文 互帮互助的游戏文案：
今天的活动课上，金笔作文老师带我们玩了一个“互帮互助过障碍”的游戏，体验残疾人的艰辛。
游戏规则是：两人一组，其中一个是“哑巴”，另一个是“盲人”，哑巴不能说话，盲人不能睁眼，哑巴和盲人必须越过重重障碍，且用时最短的小组即获胜。
游戏开始了，我看到前面几组“哑巴盲人”组合越过障碍的“种种不幸”，在笑得前俯后仰的同时，也感到一丝丝紧张。很快轮到我们组上场了，我是“哑巴”主要任务是帮助“盲人”搭档，越过“艰难险阻”顺利过关。“盲人”同伴看不见，我又不能说话，一开始我们两人总合作不好，我把他往右边推，意思是让他赶快向右走，而他理解错了，只见他提起右腿就要向前跨，说时迟那时快，我迅速用手阻止了“盲人”那条刚刚伸出的右腿，我站起来扶着他的肩部示意向右边走，到了障碍物前，我先跨过障碍，立即转身，伸手拍拍他的右腿，又稍稍拉抬了一点，“盲人”兄弟有些懂了，抬高了右腿，我牵着他的右手，顺势一拉，“盲人”一大步跨到了我的旁边。渐渐地，我们之间越来越默契了，我的每一个动作，他都能心领神会。在面对一个稍宽且难跨的“关卡”时，我先让他的右膝跪在障碍物上，一手扶着他的上身，另一只手轻轻拍了拍他的右膝盖，他就立刻明白了我的意思，于是缓缓地将左膝抬起，跪到右膝旁边，然后小心翼翼地向前挪了几步，快接近边缘的时候，我用手阻止了他的前行。于是我先越过障碍物。刚一站稳，就迅速搀扶起“盲人”，他的右脚迅速着地，左脚随之也站在了地上。我举起“盲人”的双手挥舞起来。
“终于越过了这道难关，太棒了！”“盲人”大声喊道。
一个又一个的“艰难险阻”都被我俩“征服”了，到达终点的时候，我俩紧紧地抱在了一起。虽然“盲人”看不见，“哑巴”说不了话，但只要两人配合默契，心往一处想，劲往一处使，再多的困难也能克服。
因时间充裕，我又当了一回“盲人”。游戏一开始，我就随心所欲地往前冲，竟忘了还有一个“哑巴”搭档。他迅速制止了我的“鲁莽行为”。我才意识到：我与团队里的“哑巴”是合作伙伴，是个团队，合作的好坏，直接影响最后的成绩，这也让我更加体会到团队合作的重要。当我摘下眼罩，迎来光明，我紧紧地握住队友的手。
“互帮互助过障碍”是考验两人之间的默契度，合作好了才能成功，一意孤行、我行我素只会失败。
“互帮互助过障碍”游戏作文 互帮互助的游戏文案：
一、青蛙跳
参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一只青蛙”，第二个人念“四条腿”，第三个人念“两只眼睛”，第四个人“一张嘴”，第五个人：“扑通跳进水”接下来是两只青蛙八条退，四只眼睛两张嘴，依次往下。错的人可以选择表演节目或者抽纸条。
二、倒霉鬼
游戏规则：将一人用纸蒙上眼睛（谁来当第一个倒霉鬼，可以石头剪力布来决定），在一个范围内让他捉人，捉到后必须猜出被捉到人的名字才算摆脱成功；其它人不能出范围。被捉住并成功说出了名字的人及出了范围犯规的人接替倒霉鬼。
四、水果蹲
感觉：练脚力
游戏规则：先给自己起好代号（必须用水果的名字），开头者必须先用自己的代号蹲然后丢给另一个人蹲，同时说出那人的代号,商用冰柜，例如：开头（代号：西瓜）的人说：西瓜蹲西瓜蹲西瓜蹲完芒果蹲，跟着‘芒果’说同样的话，可以限定‘芒果’不能再丢还给‘西瓜’，不然这游戏和就是西瓜跟芒果玩完了，大伙就没份了哦。如果‘西瓜’丢给芒果，而‘芒果’忘记了自己的代号或反应迟，就要表演节目了
说明：建议：代号的时尽量不用好记的名字，例如‘西瓜’，玩户外的人最喜欢的是西瓜，所以这游戏在露营篝火的时候最适合，因为那地方没什么可以消遣的。顺口就是西瓜。就算是相隔一个再到你，一儿个游戏下来,什么是儿童股骨头坏死，蹲得你的脚都软啊！！
适合人数：人数越多就越好玩。
其他游戏：
五、大风吹
游戏规则：大家围成一个圆，中间站一个人，中间的人说“大风吹”周围的人集体问：“吹什么？”中间的人可以随便说：“大风吹，吹某个人的名字，”吹到的人必须站起来摆一个姿势说：“吹的就是我”然后继续说“大风吹”循环下去。错的人抽纸条或者表演节目。
七、海盗船长
游戏规则：此游戏人多好玩点。有其中一个人开始，随便指向谁报“海”，再由被指到的人再随便指个人报“盗”，依此类推，被指到“长”的人两手交叉放胸前，此人的旁边两人往双侧做划船的动作，同时嘴里要发出“嘿咻嘿咻”声音。当然，开始报的人可以用手指自己连着报“海”“盗”“船”“长”几个字。做错的人可以表演节目或者抽纸条。下一轮有做错的人开始。
8、拍七令
用具：无人数：无限制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
7、大瞎话
由一人蒙上眼睛扮\"瞎子\"，坐在\"瞎子\"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问\"瞎子\"，\"这个行不行？\"。\"瞎子\"如果说不行，就继续指下一个人。知道\"瞎子\"同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。\"瞎子\"摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是\"瞎子\"自己。瞎子要出一个题目或者说指定一个节目，要被选定的人去完成。和大冒险一样，节目越荒唐越刺激越好。
游戏6、开火车
用具：无
人数：两人以上，多多益善
方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：\"开呀开呀开火车，北京的火车就要开。\"大家一起问：\"往哪开？\"你说：\"上海开\"。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：\"上海的火车就要开。\"然后大家一起问：\"往哪开？\"再由这个人选择另外的游戏对象，说：\"往某某地方开。\"如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她\"开火车\"的机会传情达意、眉目传情。
12）可怜的小猫
方法：1.全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。
2.小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦！可怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。
3.抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。
4.当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。
13）扯龙尾
用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体
玩法：
１）将玩者分成若干组（如５组），每组若干人（如６人）
２）每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。
３）游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。
４）若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。
５）游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。
６）排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。
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“互帮互助过障碍”游戏作文 互帮互助的游戏文案：
左拿纸杯，右拿气球，这会是一人所为吗？NO，两人才行。这就是游戏：
老师正在大说特说规则：“同学们，每两个同桌为一组，两人手牵手，一个人顶气球，一个人叠杯子，叠成金字塔型，用时少的一组获胜。”“不扣分不公平。”同学们不满。“好，好”老师顺从民意“那好，气球掉地15秒，杯塔倒了也一样扣分，好不好。”总算是经得大家同意了，比赛也拉开了帷幕。
甘蔗对双胞胎先上场，可是自高奋勇的当先锋的，嘿嘿，我是要取经的。
他们的脸上开满了花，自信满满，似乎胜利只要伸手就可以得到，fan们在下面加油，我和众选手可都不高兴。
“开始！”一声令下，比赛开始。弟弟顶气球，他到在一旁耍小聪明，不让气球离开自己的手一分米远。众人可都不服，为平民愤，又加了一条规定，气球必须高过头顶。我们都安静下来，继续观战。规则是不可以违反的，弟弟只好遵从命令咯。他还不肯乖乖的比赛，把身子蹲下来以后顶气球，哎，这下可抓不住把柄咯。
再来看看哥哥的表现。他遇到了难关：这个杯子不肯离开集体，死活也不被拉出来。时间一分一秒地过去了，他急中生智，用嘴巴把杯子咬了出来。“咦——”恶心极了，全场呕吐。
不幸发生了。杯塔似乎受到日本地震的影响，竟然倒下了。其他选手幸灾乐祸，纷纷窃喜。只见哥哥开始冒汗，脑袋渗出了一颗颗的汗珠。弟弟也在旁边不停地催促，场面失控。但是哥哥马上冷静下来，东山再起，终于完成了游戏，虽然成绩不太乐观1分25秒可能会是最后一名，但是他们毕竟已经尽力了。
轮到我们组上场了，我有点担心，心中似乎有一只小鹿在乱撞。一开始便非常的紧张，感觉哪里都出汗了，脚也不停地发抖，但我深吸了一口气，让自己冷静下来。刚开始的时候还不错，速度挺快的，我便开始得意起来了。不知其他人说了什么，这塔一部分突然倒塌了，我这时才想起刚才的警告，说波波形的地基很容易倒塌的。爱，骄兵必败。
我的心情一下子跌入了谷底，但是队友对我深情的一望，似乎在说：“加油，加油，我们一定行的。”我又重振旗鼓，最后闯过难关胜利了，获得了中等成绩，噢耶，心中的一块大石头也落地了。
其中有一队非常神速，竟然一点儿差多也没有出，他们娴熟地玩起了游戏，真是大虾呀！熟能生巧，肯定以前玩过的。我心生怨气，但要是在课堂上发作起来的话我就完蛋了，只能憋着了。
如果你想玩，我会陪你的。因为我要在下届比赛中获得冠军。
“互帮互助过障碍”游戏作文 互帮互助的游戏文案：
我有两个和我关系最好的朋友，一个叫刘宇强，另一个叫刘俊毅。
我们在课间玩抓人的游戏，游戏规则为：一个人是逃生队长，一个是逃生队队员，另一个是追击者，并且可以躲藏。
我们开始游戏，我是追击者，刘俊毅是逃生队长，刘宇强是逃生队队员，我数了十个数，便开始追击，一路追到了教室，他们俩个躲了起来，躲到了一张桌子的后面，我半蹲着朝他俩跑去，只听见刘俊毅“哇”的一声跑到了教室门口，又躲了起来，我跑到门口时已经不见他的踪影，不过我找到了线索，就是一些小纸片（是他边跑边扔下的），根据线索的方向找了一下，到了楼梯开始分叉了，我挑了一条路，看见他躲在一个凸出石墙缝隙中，可他没发现我，我上去一把抓住他，拉着他回到教室。
我又去抓刘宇强，我想到了一个好办法，他说：“来抓我呀！”说完冲了出去，我没理他，自己躲了起来，瞄准目标后，趁他不注意，一把抓住他，我取得了最后的胜利。
我的课余生活真快乐呀！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《“互帮互助过障碍”游戏》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《“互帮互助过障碍”游戏》作文呢？以下是小编整理的《“互帮互助过障碍”游戏》，仅供参考，希望能够在写《“互帮互助过障碍”游戏》上帮助到大家